El documento resume la normativa relacionada con los planes de convivencia e igualdad que deben aplicarse en los centros educativos de Andalucía. También describe las funciones de la Red Andaluza "Escuela: Espacio de Paz" y los ámbitos de trabajo para promover la convivencia positiva. Finalmente, presenta algunas experiencias educativas exitosas y recursos disponibles para los centros.
6. ★ Asesoramiento (centros, AMPAS, entidades...)
★ Impulsar y coordinar programas para mejorar la convivencia y la igualdad
★ Proponer planes de formación
★ Promover medidas para la promoción de la cultura de paz, la mejora de la
convivencia, la mediación, la resolución pacífica de los conflictos e igualdad
★ Orientar en los protocolos (orden de 20 de junio 2011)
★ Intervenir en casos de especial dificultad
7. Plan de Igualdad
Obligatorio
Orden de 15 de mayo de 2006
I1I PLAN estratégico de Igualdad entre Hombres y
Mujeres en Educación (2021 - 2026)
Red Andaluza Escuela espacio
de Paz
Opcional
Orden del 11 de abril de 2011
Anexo 11 específico - convivencia +
NORMATIVA
(PLANES DIRECTAMENTE RELACIONADOS CON CONVIVENCIA e IGUALDAD)
Plan de convivencia
Obligatorio
Orden del 20 de junio de 2011
Plan de convivencia andaluz
8. PLAN DE CONVIVENCIA
★ Plan obligatorio/persona coordinadora opcional
★ Nombramiento y certificación por parte de dirección en el
sistema Séneca
★ Mérito específico en el concurso de traslados (0,5 puntos)
★ Podrá disponer de una fracción del horario para el
desarrollo de sus funciones
★ Podrá ser la misma persona que el coordinador/a de la
RAEEP
9. RED ANDALUZA “ESCUELA: ESPACIO DE PAZ”
Funciones:
a)Dinamizar e impulsar
b)Nexos de comunicación
c)Propuesta de calendario de actuaciones
d)Asistir a reuniones de la RAEEP
e)Proponer actividades de formación
f)Dinamizar al equipo de trabajo
g)Promover la evaluación interna
h)Realizar la memoria
Compromisos:
a)Trabajar al menos un ámbito
b)Evaluar la convivencia
c)Claustro de convivencia
d)Facilitar asistencia del coordinador a las
reuniones
e)Intercambio de experiencias positivas
f)Incorporar las mejoras al Plan de Convivencia
g)Realizar la memoria (10-30 mayo) Anexo II
10. RED ANDALUZA “ESCUELA: ESPACIO DE PAZ”
GESTIÓN Y
ORGANIZACIÓN
PARTICIPACIÓN
DE LA
COMUNIDAD
CONVIVENCIA
PREVENCIÓN
INTERVENCIONES
PALIATIVAS
REEDUCACIÓN
ÁMBITOS DE
TRABAJO
ANEXO I : Acuerdo del Consejo Escolar y del Claustro
(Unicentro // Intercentros)
Designar y certificar una persona responsable y
un equipo de trabajo (SÉNECA)
Todas las personas que participan obtienen
mérito específico para concurso de traslados
PARTICIPACIÓN
(15 JUNIO//30 SEPTIEMBRE)
11. certificación
★ Inscripción antes del 30 septiembre.
★ Incluir en Séneca a la persona coordinadora y al EQUIPO DE TRABAJO.
★ Asistir a las dos sesiones de coordinación de la red.
★ Realizar la memoria final.
★ Emitir certificados.
12.
13.
14. Cómo solicitar ser Centro promotor de
Convivencia Positiva
★ Plazo de 10 al 30 de mayo de cada año
★ Dotación económica máx 3.000 € ( justificar)
★ Solicitar en Séneca con perfil de dirección
○ Solicitud de reconocimiento
○ Ficha descriptiva (muy importante aportar materiales)
23. Documentos técnicos y campañas
CIBERCONFLICTOS
INTER-GENERA-EMOCIONAL
FAMILIAS QUE WASAPEAN EN PAZ
ACERCÁNDONOS AL ALUMNADO NEAE
FAMILIAS QUE SUMAN
PROGRESA OLÍMPICAMENTE DESDE CASA
27. CENTROS SELECCIONADOS PARA LOS PREMIOS
CULTURA DE PAZ Y CONVIVENCIA ESCOLAR 2020.
● CDP LA PURÍSIMA - Granada- MENCIÓN
● CEIP SAN ANDRÉS - Montejícar
● IES HISPANIDAD - Santa Fe
● CEIP REINA FABIOLA - Motril
● IES LA ZAFRA - Motril
29. Programa de tutoría compartida
Miguel Ángel González Enríquez
Francisca Chica Sánchez
CRECEMOS JUNTOS
IES ALPUJARRA. Órgiva
CEIP
NUESTR
A
SEÑORA
DEL
ROSARI
O.
Doming
o Pérez.
https://drive.google.c
om/file/d/1UxC4Vsi6
2hMPhhmB3NlyBGBs
2gSbPzTB/view?usp=s
haring
30. CEIP JUAN PABLO I.
Valderubio
https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/valderrubio/