Trabajo Practico Evaluativo de Geografia "Estudio de una Provincia" Profesora: Liliana Fernandez Alumna: Candela Ayala Curso: 3ro III Turno tarde E.P.E.S N 87

3. 
Santa Cruz es una
provincia argentina sit
uada en la Región
Patagónica al sur del
país. Limita al norte
con la provincia del
Chubut, al este con
el océano Atlántico y
al sur y al oeste con
la República de Chile

4. 
Una característica de
la región cordillerana
es el gran desarrollo
glaciario y los campos
de hielo continental,
que cubren, como
una coraza blanca, la
parte central de la
cordillera
Precisamente, más de
2.000 Km2 de unos de
estos campos de hielo
se encuentran en
territorio provincial

5. 
En el frente
cordillerano, la
vegetación falta
cuando se asocian
escarpados relieves
montañosos, bajas
temperaturas y
abundantes
precipitaciones. Pero
donde predominan los
suelos finos en
vertientes de escasa
pendiente y en áreas
deprimidas, el tapiz
vegetal es abundante.

6. 

Gran parte de los
paisajes de Santa Cruz
se parecen a los de
Chubut La mayor
parte de la provincia
pertenece a la región
del semidesierto
patagónico, donde el
clima es frío, seco y los
vientos, constantes.
La temperatura anual
promedio es de 13º C
en verano y 3º C en
invierno.

7. 
La población está dividida
en dos grupos étnicos
principales: mestizo e
indígena. Originalmente
predominaban los grupos
poq´omchi´ y mestizo; sin
embargo, a raíz de los
diferentes movimientos
sociales (conflicto armado
y migraciones internas),
actualmente conviven en
el área, grupos de origen
q´eqchi´ y achí, en menor
escala quiché, qaqchiquel
y man

8. 
Recursos agrícolas:
Cereales: avena y
cebada cervecera.
Cultivos forrajeros:
cebada, alfalfa
semilla y sorgo
negro. Cultivos
industriales de
consumo: lavanda,
lúpulo, y vid. Cultivos
hortícolas: papa y
tomate.

9. 
En cuanto a la
hidrografía de la
provincia de Santa
Cruz, cuatro son las
cuencas destacables.
El norte de aquella, es
recorrido por el río
Deseado 615 km.,
desde la cordillera
hasta el Atlántico y en
una dirección común
a los ríos de la
Patagonia, del
noroeste al sudeste.

10. 
La conducta del ser humano es producto
de la cultura existente en la sociedad a la
que pertenece y por la educación
mediante la cual se transmiten
conocimientos, valores, costumbres y
formas de actuar, por tanto ambas
determinan en gran medida la forma en la
que cada persona piensa, cree y actúa. Al
educarse, una persona asimila y aprende
conocimientos.