Este documento presenta información sobre la formación de docentes en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a través de un convenio entre la Gobernación del Valle del Cauca y la Secretaría de Educación Departamental. Explica brevemente qué son las TIC y ofrece ejemplos de proyectos educativos mediados por TIC. Además, proporciona instrucciones para que los docentes creen su propio blog para documentar y dar seguimiento a sus proyectos de aula con estudiantes.

1. FORMACIÓN DOCENTES EN TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DAGUA
CONVENIO GOBERNACIÓN VALLE DEL CAUCA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL
FUNDACIÓN ARCESIO PAZ PAZ

2. FORMACIÓN DOCENTES EN TIC
ELABORACIÓN
DE
PROYECTOS
TIC

3. ¿QUÉ SON LAS TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN: TIC?
Se refieren al
estudio, diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y
administración de la información por medio de
sistemas informáticos, esto incluye todos los
sistemas informáticos no solamente la
computadora, este es solo un medio más, el más
versátil, pero no el único; también los teléfonos
celulares, la televisión, la radio, los periódicos
digitales, etc

4. LECTURA INTRODUCTORIA: “RESISTENCIA AL CAMBIO”
Un grupo de científicos colocó cinco monos en una jaula, en cuyo
centro colocaron una escalera y, sobre ella, un montón de
bananas. Cuando subía la escalera agarran las bananas, los
científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que quedaban
en el suelo.
Después de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera,
los otros lo agarraban a palos.
Pasado algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar
de la tentación de las bananas. Entonces los científicos
sustituyeron uno de los monos.
La primera cosa que hizo fue subir la escalera, siendo rápidamente
bajado por los otros, quienes le pegaron. Después de algunas
palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió más la escalera.

5. Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo. El
primer sustituido participó con entusiasmo de la paliza
al novato.
Un tercero fue cambiado, y se repitió el hecho.
El cuarto y, finalmente el último de los veteranos fue
sustituido.
Los científicos quedaron entonces, con un grupo de
cinco monos que, aún cuando nunca recibieron un baño
de agua fría continuaban golpeando a aquel que
intentase llegar a las bananas.
Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué le
pegaban a quien intentase subir la escalera, con certeza
la respuesta sería
“No sé, las cosas siempre se han hecho así aquí...”

6. QUE ES UN PROYECTO
¿Qué es un proyecto?
La pedagogía del proyecto: una estrategia pedagógica
Hay distintas clases de proyectos
Tipos de proyectos que se realizan en la escuela.
Ejemplos y evidencias de proyectos mediados por Tic.

7. ¿QUÉ ES UN PROYECTO?
DEFINIR LA PALABRA PROYECTO PUEDE PARECER TAREA FÁCIL, PUEDE
HACERSE ETIMOLÓGICAMENTE, DEL LATÍN PROIECTUM, QUE SE COMPONE
DEL PREFIJO PRO QUE SIGNIFICA –HACIA DELANTE-, E IECTUM QUE SE
TRADUCE POR –LANZAR- Y QUE SE ENTENDERÍA CÓMO -LANZAR HACIA
DELANTE- ESTA IDENTIFICACIÓN, NO NOS APORTA MUCHO DESDE LA
IMPORTANCIA Y SIGNIFICADO DE LO QUE IMPLICA UN PROYECTO; PERO SÍ
DESDE SU INTENCIONALIDAD.
TAMBIÉN PUEDE HACERSE FRÍAMENTE, DESDE LO QUE ES E CONCRETO
UN PROYECTO, VISTO COMO UNA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA
LOGRAR UN OBJETIVO

8. Hay distintas clases de proyectos
Tipos de proyectos que se realizan en la escuela.
Ejemplos y evidencias de proyectos mediados por
Tics.
Los proyectos de aula y los maestros
Los proyectos de aula y l@s niñ@s
Los proyectos de aula y los padres
Esquema para la presentación y planeación de
proyectos.

9. La evaluación del proyecto de aula.
Proyectos tics - información básica
Blog educativos, diseño para evidenciar
los proyectos.
.
Práctica del proyecto mediado por TIC
Sustentación de avances de los
proyectos por GRUPO DE TRABAJO.

10. ¡Manos a la obra! REALIZA
TU PROPIO BLOG EN
INTERNET DEL
PROYECTO DE AULA
http://ticsadrixvalle.blogspot.com