Este documento presenta un proyecto para abordar el problema del ruido excesivo generado por estudiantes en una escuela, que afecta la salud y concentración. El proyecto busca implementar una estrategia basada en charlas de concientización para promover valores de silencio y respeto, y así lograr que los estudiantes tomen conciencia y cambien su comportamiento. La metodología incluye medir el nivel de ruido antes y después de las charlas usando sensores, para evaluar la efectividad de la estrategia.
Hacia una integración tecnológica total con erp, crm y business intelligencePMTK Lean IT
Los sistemas ERP y CRM han aportado, desde su desarrollo y puesta en marcha en las empresas, una mejora permanente en las actividades empresariales y la gestión de negocios, dando un valor principal y fundamental a la importancia que tienen en toda organización las tecnologías de la información.
Es por ello que hoy más que nunca las empresas necesitan herramientas que les proporcionen un control y centralización de su información a tiempo real, con el fín de tomar mejores decisiones para sus procesos y estrategias en los negocios.
la siguiente planificación tiene por objetivo que los párvulos logren Identificar y conocer diferentes características de la estación del año
“EL OTOÑO”
Hacia una integración tecnológica total con erp, crm y business intelligencePMTK Lean IT
Los sistemas ERP y CRM han aportado, desde su desarrollo y puesta en marcha en las empresas, una mejora permanente en las actividades empresariales y la gestión de negocios, dando un valor principal y fundamental a la importancia que tienen en toda organización las tecnologías de la información.
Es por ello que hoy más que nunca las empresas necesitan herramientas que les proporcionen un control y centralización de su información a tiempo real, con el fín de tomar mejores decisiones para sus procesos y estrategias en los negocios.
la siguiente planificación tiene por objetivo que los párvulos logren Identificar y conocer diferentes características de la estación del año
“EL OTOÑO”
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. MIENTRAS ANALIZO Y PIENSO CONTRIBUYO Y HAGO SILENCIO
POR:
SEBASTIAN LARGO LOPERA
LAURA ORTEGA ARCILA
MARIA CAMILA RAMÍREZ ZULUAGA
NATALIA MONTOYA RIVERA
JORGE IGNACIO SALDARRIAGA TOBÓN
GRADO: 8º2
AGOSTO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
INNOVACIÓN
MEDELLIN
2012
2. PROBLEMA
El ruido generado por los estudiantes de la Institución Educativa Colegio Loyola
Para la Ciencia y la Innovación, además de ser dañino para la salud, afecta el
desarrollo normalde las clases y la concentración de los estudiantes. Este ruido no
es solo generado por los alumnos de esta aula de clase, sino también por las
personas que se encuentran alrededor del lugar.
3. OBJETIVO
Implementar una estrategia que permita trabajar los valores en los estudiantes de
la Institución Educativa Colegio Loyola Para la Ciencia y la Innovación, con el fin
de hacer que los alumnos tomen conciencia y cambien su forma de actuar frente a
la problemática de la contaminación auditiva.
4. METODOLOGÍA
1. Recolección de los indicadores:
Los indicadores serán recogidos durante dos semanas en cada uno de los
grupos del grado décimo, para esto se utilizarán sensores de sonidos, con los
cuales podamos medir la cantidad de decibeles que se presentan en cada una
de las aulas.
2. Analizar, tabular y graficar los resultados que se obtengan durante la
recolección de datos, para luego mostrarlas.
3. Aplicar las alternativas de solución:
Realizar charlas en cada grupo de decimo.Estas charlas iniciarían dando una
pequeña explicación acerca del tema para que se familiaricen un poco. Luego
se hablará de los problemas que esto está ocasionando, pero tratar de que las
cosas no se digan textuales, ni que sean monótonas y así lograr mejores
resultados. Dentro de la charla mostrar una simulación del ruido que ellos
mismos producen, por medio de una grabación que se reproducirá mediante un
amplificador y así puedan observar lo que todos (los seres humanos) están
causando y poder tomar conciencia.
4. Recolección de nuevos indicadores:
Por medio de los sensores de sonidos, se medirá nuevamente el número de
decibeles que se están produciendo en cada uno de los grupos de décimo, con
el fin de evaluar si la estrategia aplicada dio un buen resultado.
5. JUSTIFICACIÓN
En la Institución Educativa Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
se ha venido presentando un grave problema relacionado con la
contaminación auditiva, este está afectando tanto la parte del rendimiento
académico de los alumnos como la salud de toda la comunidad educativa,
este problema también está siendo el causante de la desconcentración y la
distracción en medio de las clases pues en muchos casos se presenta un
fuerte y molesto ruido producto de los estudiantes deotras aulas.
Teniendo en cuenta esta problemática, se realiza este proyecto de
investigación con el fin de concientizar a las personas por medio de
diferentes actividades que den como resultado un cambio en la forma de
pensar y de actuar de cada uno de ellos.