El documento presenta el plan anual de trabajo del Programa Nacional de Lectura de una escuela secundaria para el ciclo escolar 2012-2013. Incluye una introducción sobre la importancia de la lectura y una descripción de las actividades que se realizarán cada mes, las cuales tienen como objetivo principal fomentar la lectura entre los alumnos y la comunidad escolar a través de diferentes estrategias como círculos de lectura, festivales literarios, talleres y uso de la biblioteca escolar.

1. INDICE
1. PORTADA
2. INTRODUCCION
3. MISION
4. VISION
5. CODIGO DE VALORES
6. ACTIVIDADES POR MES
7. VALIDACION

2. Plan Anual de Trabajo
Programa Nacional de Lectura
ZONA 18 CUETZALAN
TELESECUNDARIA FEDERAL
2012 – 2013

3. INTRODUCCION
“Cualquier libro que ayude a un joven a formarse el habito de la lectura, para que haga de ella una
necesidad profunda y continua , es un buen libro”.
La lectura es un proceso complejo que cada persona realiza por sí misma; éste le permite examinar el
contenido de lo que lee, analizar cada una de sus partes para destacar lo esencial y comparar
conocimientos ya existentes con los recién adquiridos la lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del
lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora
la ortografía, es una afición para cultivar en el tiempo libre, un pasatiempo para toda la vida la experiencia
de leer es adquirida por los niños desde temprana edad, pero requieren el apoyo de sus padres y maestros
para lograr su pleno dominio, por lo que todas las prácticas que se realicen en el aula y en la casa
mejorarán su competencia lectora. Con la elaboración del PAT – PNL y con base en un diagnóstico
individual y de grupo, se aplicaran prácticas didácticas para mejorar la habilidad lectora de los alumnos. El
presente proyecto se llevará a cabo en la Escuela Telesecundaria Federal “Luis Donaldo Colosio”
c.c.t.:21DTV0247A ubicada en la comunidad de Xaltipan, Cuetzalan del Progreso, Puebla.

4. MISION
SOMOS UN PLANTEL EDUCATIVO QUE SE COMPROMETE A OFRECER UN BUEN
AMBIENTE DE TRABAJO, EL DESEMPEÑO DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y
TECNOLÓGICAS QUE PERMITAN EN EL ALUMNO EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y
DESTREZAS EN LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE, ES DECIR PROMOVEMOS EN LOS
ALUMNOS EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y EDUCATIVAS PARA UN
MEJOR DESEMPEÑO DE SUS QUEHACERES COTIDIANOS, ASÍ COMO EL MANEJO DE
DIVERSAS HERRAMIENTAS QUE LE SERÁN DE GRAN AYUDA EN SU DESEMPEÑO
SOCIAL O PROFESIONAL, TENEMOS EL FIRME PROPÓSITO DE ENCAMINAR
NUESTROS ALUMNOS HACIA UN MUNDO EN EL QUE ELLOS PUEDAN SER CAPACES
DE ENFRENTAR LAS DIFICULTADES QUE LA VIDA LES PRESENTA, INVOLUCRANDO A
PADRES DE FAMILIA EN EL LOGRO DE NUESTRO OBJETIVO.

5. VISION
Ser una institución educativa comprometida a ofrecer un trabajo de calidad, que favorezca el
buen desarrollo de los educandos mediante metodologías, técnicas y estrategias que
conduzcan al termino de su educación básica, que puedan aplicar valores, conocimientos y
habilidades cognitivas que apoyen en su vida personal y en su comunidad en general, a si
como las nuevas competencias que los alumnos deben desarrollar. Se busca ser una escuela
integradora e incluyente de todos los alumnos que carezcan de recursos económicos esto con
la finalidad de impulsarlos y no truncar su futuro profesional o laboral.

6. CODIGO DE VALORES
LOS VALORES QUE NOSOTROS QUEREMOS DESARROLLAR SON:
SOLIDARIDAD: ES PARTE FUNDAMENTAL EN EL APOYO Y GENEROSIDAD QUE SE
PRETENDE REALIZAR EN EL COLEGIADO ESCOLAR.
RESPONSABILIDAD: TODOS LOS AGENTES QUE ESTAMOS INVOLUCRADOS EN ELLA
PARTE FUNDAMENTAL PARA SUMIR EL COMPROMISO DE MEJORAR LA PRACTIA
DOCENTE PARA EL BIEN DE NUESTROS ALUMNOS.
DEMOCRACIA: SER PARTE DE LA EQUIDAD Y CONTRIBUIR DE MAERA GENERAL SIN
DISTINCIÓN ALGUNA.
RESPETO: DAR SEGUIMIENTO A DICHO VALOR VASADO EN UN PROYECTO CON
OBJETIVOS COMUNES, TOMANDO SIEMPRE EN CUENTA LA INICIATIVA Y
DISPOSICIÓN DE CADA DOCENTE.
COLABORACION: DAR SEGUIMIENTO DE FORMA GENERAL PARA LOGRAR LA
CALIDAD EDUCATIVA.
SABEMOS QUE SERÁ DIFÍCIL PERO NOSOTROS LOS MAESTROS DEBEMOS SER LOS
PRIMEROS EN ENCAMINAR ESTE OBJETIVO.

7. MES DE SEPTIEMBRE DE 2012
N. P. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias
Fotos.
01 EL COMITÉ DE LECTURA Alcanzar en un Entrevista Maestros Inventarios de
Y BIBLIOTECA Opiniones Alumnos Bibliotecas
90% en la
Elección Padres de
Realiza un diagnóstico de la organización y Democracia familia.
escuela y de la biblioteca.
conformación
Nombra al maestro
bibliotecario. del Comité
Integra el Comité de
Bibliotecario de
Lectura y Biblioteca con la
participación de alumnos, nuestra escuela.
padres, madres y demás
familiares, docentes,
director y maestro
bibliotecario. Elabora el
Plan de Fomento de
Lectura y Escritura de la
Biblioteca Escolar
enmarcado y vinculado con
el proyecto escolar

8. MES DE OCTUBRE DE 2012
N. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias
P.
01
BIBLIOTECA DE Lograr en un 90% invitaciones libros fotos
AULA en el desarrollo de círculos de carteles libros
Proponga la organización y estudio, trípticos laminas
organización de la círculos de lectores de forma alumnos
biblioteca de aula por con los alumnos, individual maestro
género y categoría. En obedeciendo la lectura en casa.
otra sesión pida a sus calendarización
alumnos que marcada.
seleccionen los 10
libros que estarán
leyendo en el círculo
de lectura del grupo
durante el ciclo
escolar.
Explique en qué
consiste el círculo de
lectura. Realice una
sesión de muestra
considerando una
lectura común o tema
de actualidad.
Recuérdeles que el
último jueves de cada
mes se llevará a cabo
el círculo de lectura.

9. MES DE NOVIEMBRE DE 2012
N. P. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias
01 VINCULACIÓN Lograr en un Equipo Libro de Fotos.
CURRICULAR 85% la Individual poesía Carteles
compresión e Estudio Cartel Dibujo
Solicite a sus alumnos interpretación Pintura Representaciones
que consulten las poética, Libreta
categorías de Poesía de basándose de
autor y Poesía popular y la imagen
seleccionen un par de representativa
versos. del texto.
Pídales reorganizarlos de
tal manera que formen
una imagen que se
relacione con el
contenido de los versos
que eligieron para que, al
final, obtengan un par de
caligramas.
Compartan en grupo la
experiencia y la lectura
de las composiciones
poéticas.

10. MES DE DICIEMBRE DE 2012
N. P. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias
01 LECTURA Y ESCRITURA Lograr en un Dictado Libretas Fotos
EN FAMILIA 75% la Entrevistas Hojas Biografía
elaboración de Trabajo en equipo blancas
Lean un libro que hable de una biografía y Descripciones Fotografías
la vida de una persona la escritura
famosa. correcta de un
Con este ejemplo, cada texto.
integrante de la familia
elabore su propia biografía
recuerden apoyar a quienes
tienen dificultad para
escribir.
Guarden las descripciones
ya que serán solicitadas por
el Comité de Lectura y
Biblioteca para una
actividad en la escuela.

11. MES DE ENERO DE 2012
N. P. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias
01 BIBLIOTECA ESCOLAR Lograr en un trabajo en equipo. periódico Fotos
80% las trabajo individual. mural.. periódico
el comité de lectura y festividades del lluvia de ideas. fotos. mural.
biblioteca: organiza un libro realizando alumnos
festival de cuentos de las actividades padres de
humor. que aluden a lo familia.
presenta una muestra de planeado. hojas
libros de la categoría de blancas.
narrativa de humor. solicita papel bond.
a los alumnos que lean en libros
voz alta un verso, chiste,
escena, fragmento o
situación cómica que lo
haya hecho reír mientras
leía.
da a conocer, en el
periódico mural, los
beneficios de
la sonrisa para la salud.

12. MES DE ENERO DE 2012
N. P. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias
01 OTROS ESPACIOS Alcanzar en un trabajo libros fotos.
PARA LEER 90% la meta individual. convocatorias inventarios de
planeada trabajo escolar. bibliotecas
durante el ciclo concurso.
Hagan un rally donde se
escolar. cuestionarios.
realicen actividades y
preguntas basadas en juegos
los libros más leídos en
lo que va del ciclo
escolar. Propicie la
participación de toda la
comunidad escolar en el
recorrido del rally.

13. MES DE FEBRERO DE 2012
N. P. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias
01 OTROS ESPACIOS Lograr en un Parafrasear Letras Fotos.
PARA LEER 90% armar el Organizar Papel Poema
Armen un Cadáver poema con la Reloj
exquisito: colaboración de
Cada uno de los todos en el
integrantes de la menor tiempo
comunidad escolar, posible.
escribirá en una tira de
papel, una línea del
poema colectivo que se
irá creando a lo largo del
mes.
Cada participante tiene
70 letras para escribir su
frase. La tira será
pegada, una debajo de la
otra, en el patio de la
escuela. Juntos, crearán
un largo poema donde
las palabras de todos,
serán un reflejo del
tiempo.

14. MES DE FEBRERO DE 2012
N. P. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias
01 EL COMITÉ DE LECTURA Alcanzar en un Taller de dibujo. Libros Fotos.
Y BIBLIOTECA 40% la Taller de baile. Música Inventarios
Organiza un festival sobre participación de Taller de figuras Plastilina de
la diversidad de los alumnos en con plastilina. Videos Bibliotecas
expresiones artísticas, el desarrollo de Taller de teatro. Televisión
apoyado en la exposición actividades Utilería
de los libros de arte. sobre distintas Sonidos.
Muestra, con ayuda de los formas de
docentes y alumnos, expresión.
distintas exhibiciones y
manifestaciones artísticas
que se desarrollan en la
escuela.

15. MES DE ABRIL DE 2012
N. P. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias
01 OTROS ESPACIOS PARA Lograr en un Lanzar una Libros Fotos.
LEER 70% que los convocatoria. Pintura Dibujos
Organicen, con el apoyo de alumnos lean Trabajar en el patio acrílica. Obras de
las personas de la libros que de la escuela los Papel arte.
comunidad, talleres de contengan pequeños talleres. Tela
pintura y escultura en el información Videos
patio de la escuela. sobre la
La última semana del mes, elaboración de
expongan todos los carteles, así
trabajos y hagan como libros de
recomendaciones de libros distintas artes.
de la biblioteca escolar que
ayuden a mejorar la
técnica.

16. MES DE MAYO DE 2012
N. P. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias
01 BIBLIOTECA ESCOLAR Lograr en un Explicar que es un Mesas Fotos.
El Comité de Lectura y 80% la círculo de lectura. Libros Inventarios
Biblioteca: Convoca a la participación de Organizar el Cuadernos de
comunidad escolar a los alumnos en espacio para los Música de Bibliotecas
participar en un círculo de el circulo de círculos de lectura. ambiente.
lectura. lectura con Entregar libros de Inventarios
Da a conocer el título del aportaciones su agrado a los Artículos de
libro o la temática a tratar que enriquezcan alumnos. limpieza.
cada semana. su saber y Revisar los
Promueve una Campaña comprensión en inventarios de la
de: Restauración y determinado biblioteca.
Reposición de libros de la libro. Así mismo Organizar equipos
Biblioteca Escolar. Limpieza tener la de limpieza.
de la Biblioteca Escolar. organización y
limpieza de la
biblioteca.

17. MES DE JUNIO DE 2012
N. P. Actividades Meta Estrategias Fecha Recursos Evidencias
01 BIBLIOTECA DE AULA Alcanzar en un Entregar libros Libros Fotos.
Invite a varias personas al 90% la durante el ciclo Mesas Inventarios
salón de clase para que exposición escolar a los Cuadernos de
hablen sobre los cuentos, adecuada de los alumnos. Bibliotecas
historias o textos que alumnos sobre Realizar lectura en
leyeron en este año. el contenido y voz alta durante
Muestre los resultados de la los títulos de los diez minutos
realización de las 5 libros leídos diarios.
Actividades Permanentes durante el ciclo Realizar círculos
en el salón de clases: escolar, de lectura cada
 Lectura en voz alta. viernes.
 Círculo de lectores. Invitar a un padre
 Lectura de 10 libros y 20 de familia una vez
minutos de lectura por semana a
encasa. leerles a los
 Lector invitado en el alumnos.
salón
de clases.
 Índice lector del grupo.

18. ELABORÓ
PROFRA. YAZMIN GUZMAN CARREON
MAESTRA BIBLIOTECARIA
DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA
LUIS DONALDO COLOSIO
Vo.Bo.
DIRECTOR DE LA ESCUELA
_______________________
PROFR. CIRILO CASTAÑEDA PEREZ