planeacion trimestral tutorias

1. COLEGIO TABASCO
FIELES AL DEBER!
SECCION SECUNDARIA
PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13
2 B Y 2 C
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
2012/2013
DOSIFICACION DE
ACTIVIDADES POR
TRIMESTRE

2. COLEGIO TABASCO
FIELES AL DEBER!
SECCION SECUNDARIA
PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13
2 B Y 2 C
OBJETTVO FECHA ACTIVIDADES PRODUCTO DE
APRENDIZAJE
/EVIDENCIA
RECURSOS
MATERIALES
CRITERIOS DE
EVALUACION
Conocer el PAT
12/13 y forma de
trabajo en este
ciclo escolar.
1ER
TRIMESTRE
Presentación del PAT 12/13.
Dinámica : el árbol.
Entrega de formatos: tríptico,
y búsqueda del tesoro.
Organización de sillas.
Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión 1 .Introducción.
Power point
Presentation.
Formatos de trabajo.
Fotos.
pagina del libro 6-9
Cañón, sala Usos múltiples,
formatos impresos y
digitales.
Pagina web:
http://colegiotabasco.wikispaces.com
libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Formato entregados en
libreta
Disponibilidad a apoyar.
Actividades hechas en el
libro.
20-24 Agosto
Motivar a los
alumnos a
trabajar de forma
ordenada según
reglamentos y
normatividades.
27-31 Agosto Dinámica: QHEEPM.
Checar formato: búsqueda del
tesoro.
Asignación de comisiones: jefes
de grupo, arreglos de pizarra
Entrega de formatos:
presentación de tutor,
autoevaluación del alumno
Periferal de QHEEPM
Formatos de trabajo
pegados en la libreta.
Fotos.
Formatos
Lona del Periferal
cámara
Participación activa
Formato entregados en
libreta
Disponibilidad a apoyar
Reflexionar en
los valores
escolares, el
amor como
máximo valor.
3-7 septiembre Dinámica: baúl del valor
Dar a conocer el código de
conducta.
Dinámica: Pilares del amor.
Presentación del reglamento
Escolar.
Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión 2,1.-como
llevarse bien con otros.
Periferal (lona) de
código de conducta.
Fotos.
Pagina del libro 10-14
Hojas blancas y lapiceros
Cámara
Periferal (lona) código de
conducta.
Baúl del valor(caja forrada)
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Formato entregados en
libreta
Disponibilidad a apoyar
Actividades hechas en el
libro.

3. COLEGIO TABASCO
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SECCION SECUNDARIA
PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13
2 B Y 2 C
Conocer y medir
los
conocimientos
acerca del
reglamento
escolar, código
de conducta y
PAT 12/13.
10-14
septiembre
Aplicación de examen de
reglamento escolar.
Entrega de ficha
psicopedagógica.
Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión 3,Como hacer
amigos y el don del carisma.
Examen de reglamento
y código de conducta y
PAT 12/13.
Pagina del libro 15-17
Formatos impresos.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Examen de reglamento con
valor de 20% tutoría.
Actividades hechas en el
libro.
Promover
cohesión de
grupo e
integración del
mismo para
crear un buen
ambiente de
trabajo de
respeto,
aceptación y
comprensión.
17-21
septiembre
Actividades de cohesión grupal.
Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión 4,Seis maneras
de agradar a los demás.
Cartulinas con
información personal de
los alumnos (lluvia de
ideas).
Fotos.
Pagina 18-26.
Libro de la SEP
pag.106,107.cartulinas,
marcadores o crayolas
,diurex
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Cartulinas con los aspectos
a calificar
Disponibilidad a apoyar.
Actividades hechas en el
libro.
Motivar proceso
de aprendizaje y
la Meta
cognición,
viendo un
cortometraje.
24-28
septiembre
Proyección de cortometraje “el
circo de la mariposa”.
Mesa d discusión del uso de
nuestras capacidades e
inteligencias.
Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión 5, Relaciones
peligrosas.
Ensayo del video.
Pagina del libro 27-32
Cañón, computadora, sala
usos múltiples, cuadernos y
lapiceros.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Ensayo entregado en libreta
Disponibilidad a apoyar.
Actividades hechas en el
libro.

4. COLEGIO TABASCO
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Conocer las
formas de
inteligencias
múltiples para
aprender a
aprender.
1-5 Octubre Dinámica: ejercicios de
desarrollo y aplicación de
inteligencias múltiples.
Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión 6,Dionisio y los
dos amigos.
Test de inteligencias
múltiples.
Ensayo de “mis
inteligencias”.
Fotos.
Pagina del libro 33-34
Formato impreso de test de
IM.
Juegos digitales, internet,
equipo multimedia ,sala usos
múltiples.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Test pegado en la libreta
Disponibilidad a apoyar.
Actividades hechas en el
libro.
Promover el
trabajo
individual y
grupal en base a
contenidos de
libro de texto
8-12 octubre Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión 7,2.-El respeto
Pagina del libro 35-38 Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Actividades hecha en libro
y cuaderno
Acompañar y
gestionar ayuda
a los alumnos
con
problemáticas de
aprendizaje.
15-19 Octubre Revisión de libretas a alumnos
con problemáticas de bajo
aprovechamiento(previa
detección por maestros)
Aplicación de PROYECTO “EL
HERMANO MAYOR”.
Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión 8,Resultado de
un muchacho malcriado.
Cuadernos de los
alumnos.
Reporte de ayuda por el
hermano mayor.
Pagina del libro 39-44
Biblioteca,
Formatos de reporte y de
ayuda del “hermano mayor”.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Libretas y libros entregados
Disponibilidad a apoyar.
Actividades hechas en el
libro.
Promover el
trabajo
individual y
grupal en base a
contenidos de
libro de texto
22-26 octubre Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión 9, Mejorando las
relaciones con padres y
hermanos.
Pagina del libro 45-46. Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Actividades hecha en libro
y cuaderno

5. COLEGIO TABASCO
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SECCION SECUNDARIA
PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13
2 B Y 2 C
Promover el
desarrollo social,
lúdico y
cognoscitivo en
los alumnos.
29 Octubre- 2
Noviembre
Celebración de cumpleaños
agosto-septiembre-octubre.
Actividades y ejercicios sobre
estilos de aprendizaje:
Crucigramas, sudokus, juegos de
mesa, juegos interactivos.
Dinámica: baúl del valor
Reporte de lo
experimentado y
acontecido en la sesión
Fotos
Alimentos para el consumo
en la clase de tutoría.
Cuaderno
Lapicero
Juegos e mesa e interactivos
Baúl del valor
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Disciplina y orden
Promover el
trabajo
individual y
grupal en base a
contenidos de
libro de texto
5-9 Noviembre Trabajo con libro de texto de
tutoría Sesión 10,Consejo de la
abuela.
Pagina del libro 47-49 Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Actividades hecha en libro
y cuaderno
Promover el
trabajo
individual y
grupal en base a
contenidos de
libro de texto
19-23
Noviembre
Trabajo con libro de texto de
tutoría Sesión 11,consejo de la
abuela.
Pagina del libro 50-55. Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Actividades hecha en libro
y cuaderno
Promover el
trabajo
individual y
grupal en base a
contenidos de
libro de texto
26-30 Octubre Trabajo con libro de texto de
tutoría Sesión 12, Respetar es
también recordar.
Pagina del libro 56-58. Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Actividades hecha en libro
y cuaderno
Acompañar y
gestionar ayuda
a los alumnos
con
problemáticas de
aprendizaje.
3-7 Diciembre Revisión de libretas a alumnos
con problemáticas de bajo
aprovechamiento(previa
detección por maestros)
Aplicación de PROYECTO “EL
HERMANO MAYOR”.
Cuadernos de los
alumnos.
Reporte de ayuda por el
hermano mayor.
Pagina del libro 59-62
Biblioteca,
Formatos de reporte y de
ayuda del “hermano mayor”.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Libretas y libros entregados
Disponibilidad a apoyar
Actividades hechas en el
libro.

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2 B Y 2 C
Trabajo con libro de texto de
tutoría Sesión 13,El poder del
perdón
Promover el
trabajo
individual y
grupal en base a
contenidos de
libro de texto
10-14
Diciembre Trabajo con libro de texto de
tutoría Sesión 14,La víbora
enojada.
Pagina del libro 63-64 Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Actividades hecha en libro
y cuaderno
Promover el
desarrollo social,
lúdico y
cognoscitivo en
los alumnos.
17-19
Diciembre
Celebración de cumpleaños
Noviembre y Diciembre.
Actividades y ejercicios sobre
estilos de aprendizaje:
crucigramas, sudokus, juegos de
mesa, juegos interactivos.
Dinámica: baúl del valor.
COMO TAREA : Trabajo con
libro de texto de tutoría
SESION 15,La importancia de
ventilar.
Reporte de lo
experimentado y
acontecido en la sesión
Fotos
Pagina del libro 65-69.
Alimentos para el consumo
en la clase de tutoría.
Cuaderno
Lapicero
Juegos e mesa e interactivos
Baúl del valor.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Disciplina y orden.
Actividades hechas en el
libro.
Organizar
trabajos
interactivos del
2do trimestre y
reacomodo de
comisiones
2DO
TRIMESTRE
Reorganización de comisiones y
presentación de proyectos 2nd
trimestre. Creación de grupos
para el rally de valores.
Dinámica de integración grupal
Fotos.
Avance de
organización de equipos
par el rally
Hojas blancas lapiceros
pizarra.
Cámara.
Documento con información
impresa del rally de valores
Participación activa
Libretas y libros entregados
Disponibilidad a apoyar
7-11 Enero
Convivir y
promover los
valores de
unidad y
actitudes de
14-18 Enero Rally de valores 2012/2013 Fotos, reporte de lo
acontecido y
experimentado ene la
actividad
Cámara.
formatos impresos
hojas y diurex
Participación activa
Reporte escrito en al libreta
Disponibilidad a apoyar

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trabajo en
equipo
Promover el
trabajo
individual y
grupal en base a
contenidos de
libro de texto
21-25 Enero
Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión16, Perdonando a
tus padres.
Pagina del libro 70-78 Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Actividades hecha en libro
y cuaderno
Promover el
trabajo
individual y
grupal en base a
contenidos de
libro de texto
28 Enero – 1
Febrero
Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión17.Enfrentando
los errores d e los padres.
Pagina del libro 79-80. Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Actividades hecha en libro
y cuaderno.
Promover el
trabajo
individual y
grupal en base a
contenidos de
libro de texto
4-8 Febrero Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión 18.Libertador
generoso.
Pagina del libro 81-82 Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Actividades hecha en libro
y cuaderno
Promover el
trabajo
individual y
grupal en base a
contenidos de
libro de texto
11-15 Febrero Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión 19.La pareja
ideal
Pagina del libro 83-88. Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Actividades hecha en libro
y cuaderno
Acompañar y
gestionar ayuda
a los alumnos
con
problemáticas de
aprendizaje.
18-22 Febrero Revisión de libretas a alumnos
con problemáticas de bajo
aprovechamiento(previa
detección por maestros)
Aplicación de PROYECTO “EL
HERMANO MAYOR”
Cuadernos de los
alumnos.
Reporte de ayuda por el
hermano mayor.
Pagina del libro 89-94.
Biblioteca,
Formatos de reporte y de
ayuda del “hermano mayor”.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Libretas y libros entregados
Disponibilidad a apoyar
Actividades hechas en el
libro.

8. COLEGIO TABASCO
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Trabajo con libro de texto de
tutoría. Sesión 20. Como
mejorar tu imagen
Promover el
desarrollo social,
lúdico y
cognoscitivo en
los alumnos.
25 Febrero- 1
Marzo
Celebración de cumpleaños
Enero y Febrero.
Actividades y ejercicios sobre
estilos de aprendizaje:
crucigramas, sudokus, juegos de
mesa, juegos interactivos.
Dinámica: baúl del valor.
Preparación para la visita a la
cas hogar.
Reporte de lo
experimentado y
acontecido en la sesión
Fotos
Alimentos para el consumo
en la clase de tutoría.
Cuaderno
Lapicero
Juegos e mesa e interactivos
Baúl del valor
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Disciplina y orden
Que los alumnos
se sensibilicen
con un
acercamiento a
la realidad de
una casa hogar
4-8 marzo Proyecto: visita a la casa hogar
col. La manga .Villahermosa,
Tabasco
Fotos planeaciones
previas, reporte de lo
experimentado en la
actividad.
Uniforme: jeans y camisa del
colegio. despensa, papelería
,donación de ropa
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Disciplina y orden
Promover el
valor de la
caridad a través
de la
presentación de
proyectos
11-15 Marzo Proyección de Presentación de
proyectos “casa hogar”
Diapositivas de las
presentaciones formato
de evaluaciones de
alumnos.
Cañón y bocinas,
computadora. Sala de usos
múltiples. Formato de
evaluación.
Formato de evaluación de
proyectos.
Acompañar y
gestionar ayuda
a los alumnos
con
problemáticas de
aprendizaje.
18-22 Marzo Revisión de libretas a alumnos
con problemáticas de bajo
aprovechamiento(previa
detección por maestros)
Aplicación de PROYECTO “EL
HERMANO MAYOR”.
Presentación de proyecto
:”viviendo los valores escolares
en semana santa”.
Cuadernos de los
alumnos.
Reporte de ayuda por el
hermano mayor.
Documento impreso y
digital del proyecto
viviendo los valores
escolares.
Biblioteca,
Formatos de reporte y de
ayuda del “hermano mayor”.
Formato de información.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Libretas y libros entregados
Disponibilidad a apoyar.
Proyecto de valores con
rubros a calificar
Actividades hechas en el
libro.

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2 B Y 2 C
COMO TAREA: Trabajo con
libro de texto de tutoría sesión
21.El poder del carisma.
Pagina del libro 95-99
Sensibilizar a los
alumnos con la
vivencia de los
valores escolares
vividos y
expresados en
video o power
point
presentation
3ER
TRIMESTRE
Proyección de proyecto
“viviendo los valores escolares
en semana santa” 1ra parte.
Trabajo con libro de texto de
tutoría sesión 22.El noviazgo
adolescente.
Videos o presentaciones
en Power point.
Formatos de evaluación
de la presentación.
Fotos.
Pagina del libro 100-
105
Equipo multimedia.
Sala usos múltiples
Formato de evaluación.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Presentación evaluada en
base a criterios dados en
formato evaluativo.
Actividades hechas en el
libro.
8-12 Abril
Sensibilizar a los
alumnos con la
vivencia de los
valores escolares
vividos y
expresados en
video o power
point
presentation
15-19 Abril
Proyección de proyecto
“viviendo los valores escolares
en semana santa” 2da parte.
Trabajo con libro de texto de
tutoría sesión 23.El sexo esta en
el aire.
Videos o presentaciones
en Power point.
Formatos de evaluación
de la presentación.
Fotos.
Pagina del libro 106-
113.
Equipo multimedia.
Sala usos múltiples
Formato de evaluación.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Presentación evaluada en
base a criterios dados en
formato evaluativo.
Actividades hechas en el
libro.
Sensibilizar a los
alumnos con la
vivencia de los
valores escolares
vividos y
expresados en
video o power
point
presentation
22-26 Abril Proyección de proyecto
“viviendo los valores escolares
en semana santa” 3ra parte.
Trabajo con libro de texto de
tutoría sesión 24.Informacion
importante.
Videos o presentaciones
en Power point.
Formatos de evaluación
de la presentación.
Fotos.
Pagina del libro 114-
121.
Equipo multimedia.
Sala usos múltiples
Formato de evaluación.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Presentación evaluada en
base a criterios dados en
formato evaluativo.
Actividades hechas en el
libro.

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SECCION SECUNDARIA
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Promover el
desarrollo social,
lúdico y
cognoscitivo en
los alumnos.
29 Abril – 3
Mayo
Celebración de cumpleaños
Marzo y Abril.
Actividades y ejercicios sobre
estilos de aprendizaje:
crucigramas, sudokus, juegos de
mesa, juegos interactivos.
Dinámica: baúl del valor.
Trabajo con libro de texto de
tutoría sesión 25.No te conviene
mirar.
Reporte de lo
experimentado y
acontecido en la sesión
Fotos
Pagina del libro 122-
124
Alimentos para el consumo
en la clase de tutoría.
Cuaderno
Lapicero
Juegos e mesa e interactivos
Baúl del valor
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Disciplina y orden
Actividades hechas en el
libro.
Sensibilizar a los
alumnos con la
vivencia de los
valores escolares
vividos y
expresados en
video o power
point
presentation
6- 10 Mayo Proyección de proyecto
“viviendo los valores escolares
en semana santa” 4ta parte.
Trabajo con libro de texto de
tutoría sesión 26.El Titanic.
Videos o presentaciones
en Power point.
Formatos de evaluación
de la presentación.
Fotos.
Pagina del libro 125-
126.
Equipo multimedia.
Sala usos múltiples
Formato de evaluación.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Presentación evaluada en
base a criterios dados en
formato evaluativo.
Actividades hechas en el
libro.
Acompañar y
gestionar ayuda
a los alumnos
con
problemáticas de
aprendizaje.
13-17 Mayo Revisión de libretas a alumnos
con problemáticas de bajo
aprovechamiento(previa
detección por maestros)
Aplicación de PROYECTO “EL
HERMANO MAYOR”.
Trabajo con libro de texto de
tutoría sesión 27.3.Lo mas
importante.
Cuadernos de los
alumnos.
Reporte de ayuda por el
hermano mayor.
Pagina del libro 127-
130.
Biblioteca,
Formatos de reporte y de
ayuda del “hermano mayor”.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Libretas y libros entregados
Disponibilidad a apoyar.
Actividades hechas en el
libro.

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SECCION SECUNDARIA
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2 B Y 2 C
Sensibilizar a los
alumnos con la
vivencia de los
valores escolares
vividos y
expresados en
video o power
point
presentation
20-24 Mayo Proyección de proyecto
“viviendo los valores escolares
en semana santa” 5ta parte.
Trabajo con libro de texto de
tutoría sesión 28.El amor en
palabras.
Videos o presentaciones
en Power point.
Formatos de evaluación
de la presentación.
Fotos.
Pagina del libro 131-
136.
Equipo multimedia.
Sala usos múltiples
Formato de evaluación.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Presentación evaluada en
base a criterios dados en
formato evaluativo.
Actividades hechas en el
libro.
Motivar y
premiar a los
alumnos con
buen
aprovechamiento
27- 31 Mayo Salida grupal de despedida para
alumnos con buen
aprovechamiento.
COMO TAREA: Trabajo con
libro de texto de tutoría sesión
29.Necesidades practicas.
Fotos y ensayo de
paseo.
Pagina del libro 137-
141.
Salida tentativa : palenque
Chiapas.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar.
Actividades hechas en el
libro.
Promover el
trabajo
individual y
grupal en base a
contenidos de
libro de texto
3-7 Junio Trabajo con libro de texto de
tutoría sesión 30.El amor es
sufrido
Pagina del libro 142-
147.
Actividades de texto en libro
y libreta.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Disponibilidad a apoyar
Actividades hecha en libro
y cuaderno
Gestionar planes
de vida
10-14 Junio Revisión de formato de
elaboración de vida.
Discusión o mesa de trabajo.
Trabajo con libro de texto de
tutoría sesión 31.El gigante
egoísta.
Formato de plan de vida
actual y del siguiente
año.
Pagina del libro 148-
151.
Formatos impresos de plan
de vida.
Libro de texto: competencias y
valores sociales.
Participación activa
Libretas y libros entregados
Disponibilidad a apoyar.
Actividades hechas en el
libro.

12. COLEGIO TABASCO
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SECCION SECUNDARIA
PLANEACION DE PLAN DE ACCION TUTORIAL 12/13
2 B Y 2 C
Promover el
desarrollo social,
lúdico y
cognoscitivo en
los alumnos
Cierre del ciclo
escollar y del Pat
2012/2013
17-21 Junio Celebración de cumpleaños mayo
y Junio.
Dinámica: baúl del valor
Evaluación de
PAT 2012-2013
Reporte de lo
experimentado y
acontecido en la sesión
Fotos.
Formato impreso de
evaluación de PAT
2012-2013
Alimentos para el consumo
en la clase de tutoría.
Cuaderno
Lapicero
Baúl del valor
Participación activa
Libretas y libros entregados
Disponibilidad a apoyar
ASESOR DE GRUPO DIRECTORA DE SECCION SECUNDARIA
DOCENTE SJS RAFAEL FRANCISCO MACARIO PEREZ PROFA. JOSEFA C. REYES CAÑA
AGOSTO 2012