Este documento propone un proyecto educativo para desarrollar competencias emprendedoras en estudiantes de cuarto grado de educación secundaria en Perú a través del uso de recursos TIC. El proyecto tiene como objetivo general desarrollar dichas competencias y como objetivos específicos mejorar el manejo de recursos TIC, fortalecer la autonomía de los estudiantes para liderar proyectos emprendedores y desarrollar habilidades empresariales para generar proyectos innovadores. El proyecto beneficiaría a

1. Título:
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE EMPRENDIMIENTO CON EL
USO DE RECURSOS TIC PARA LA INSERCIÓN AL MERCADO LABORAL
DE LOS ESTUDIANTES DEL 4° GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DE MENORES DE DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES.
Modalidad de graduación:
Propuesta de Proyecto de Innovación Educativa.
Dimensión de aplicación:
Campo pedagógico.

2. OBJETIVO
GENERAL:
Desarrollar competencias
emprendedoras con el
uso de los recursos TIC.
OBJETIVO
ESPECÍFICO 1:
Desarrollar
capacidades en el
manejo de los
recursos TIC.
OBJETIVO
ESPECÍFICO 2:
Fortalecer la
autonomía de los
estudiantes para que
lideren proyectos
emprendedores.
OBJETIVO
ESPECÍFICO 3:
Desarrollar
habilidades
empresariales para
generar proyectos
innovadores.

3. ANTECEDENTES:
1.“La cultura del emprendimiento en los establecimientos educativos”. (2012,
Ministerio de Educación Nacional, Colombia).
2.“Aprender a emprender: cómo educar el talento emprendedor”. (2013, Fundación
Príncipe de Girona, España).
3.“Aprendizaje y servicio solidario: aprender a emprender sirviendo a la comunidad”.
(2011, Fundación Zerbikas, Guía N° 4, España).
4.“Claves para emprendedores: conceptos básicos para planificar y desarrollar tu
proyecto”. (2013, Programa Desarrollo Emprendedor, Argentina, Varios autores).
5.“Estado del arte en la enseñanza del emprendimiento”. (1999, Alicia Castillo, Chile).
6.Tesis: “Factores que favorecen la cultura del emprendimiento en la EBR. El caso de
las Instituciones Educativas N° 14511 y 14507 (2012, Carolina Espinoza Mauricio y
Mercedes Peña Niño, Perú, PUCP).
7.“Educación emprendedora en la EBR”. (2013, IPEBA, Lima- Perú).

4. • Autoestima
• Espíritu de superación
• Toma de decisiones
• Resolución de problemas
• Habilidades comunicativas
• Trabajo en equipo
• Asumir riesgos
• Estrategia competitiva
• Gestionar economía
• Gestionar recursos humanos
• Marketing
• Actuar con sentido ético
• Ser creativo en ideas
• Generar cambios
• Planificar y llevar a cabo
proyectos
• Trabajo con visión de futuro

6. POBLACIÓN BENEFICIARIA
Instituciones Educativas estatales de las regiones
de Ucayali y Pucallpa; la primera cuenta con 986
estudiantes, 28 secciones; y la segunda, con 990
estudiantes y 38 secciones. El grado de estudios
elegido es el 4° del nivel secundaria y con dos
secciones de cada institución, haciendo un total de
60 estudiantes.

7. UTILIDAD DE RECURSOS TIC PARA EMPRENDIMIENTO
1. Formación a docentes para reformulación del Plan de
Estudios.
2. Elaboración de Guías para el desarrollo de los talleres en el
Área de Formación Tecnológica:
A. Desarrollo de plan de vida
B. Gestión de Proyectos: micro y pequeña empresa
C. Formalización y constitución empresarial
D. Marketing (diseño gráfico y audio visual)
E. Financiamiento de inversión
F. Estudio de mercado
G. Plan de negocio

8. MUCHAS GRACIAS