1. ABP
UNIDAD 2

3. MODALIDAD:
FORMACIÓN PROFESIONAL
ETAPA EDUCATIVA:
CFGS y CFGM

4. Valorar el marketing como una
estrategia de satisfacción del
cliente
Establecer estrategias del marketin
para posicionarse en el mercado
Conocer marketin estrategico y
operativo

5. Este proyecto va dirigido a alumnos de ciclos
formativos de grado medio y superior que cursan el
modulo de empresa e iniciativa emprendedora y que
pueden aplicar el plan de marketing en el plan de
empresa

6. SESION
1
• diseño del proyecto y creación de equipos de
trabajo
SESION 2
• asignación de estrategias de marketing
SESION 3,
4 y 5
• trabajo de investigación y análisis del plan de
marketing
SESION 6
• puesta en común de la información
SESION 7
• exposición del trabajo en clase

7. diseño y
realización de un
plan de marketing
de una pequeña
empresa ,
identificando las
diferentes
estrategias para
que su empresa se
posicione en el
mercado actual

8. EN EL MÓDULO EMPRESA E
INICIATIVA EMPRENDEDORA, SE
DETALLA COMO UNO DE SUS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
“Define la oportunidad de creación de
una pequeña empresa, valorando el
impacto sobre el entorno de actuación e
incorporando valores éticos”

9. Se han definido y analizado las
principales variables que
intervienen en el mercado
Se han diferenciado y definido los
aspectos determinantes del plan
de marketing
Se ha valorado la importancia de
la comercialización y el marketing
dentro del desarrollo de un
proyecto empresarial

10. Para enriquecer la socialización de este proyecto lo concretamos en tres
momentos:
Un movimiento dentro del aula centrado en el aprendizaje cooperativo:
Se trata de la preparación y diseño de la actividad, creando grupos y asignando
a cada uno la tarea a realizar.
Para ello se designará Coordinadores del Plan de comunicación/marketing de
entre los diferentes grupos.
Un movimiento hacia fuera del aula para el desarrollo de propuestas de
investigación, aprendizaje-servicio o emprendimiento :
Diseño de un Plan de comunicación externa para posicionar su empresa en el
mercado actual, en el que incluyan un plan de marketing, estrategias de
publicidad y comunicación web.
Un movimiento hacia dentro del aula para constituir "comunidad de
aprendizaje" a partir de la participación de agentes externos en el proceso
de aprendizaje.
Contaremos con la asistencia de una persona invitada experta en marketing y
publicidad que explique en que consiste un Plan de comunicación externa.

11. MATERIALES:
 Aula con ordenadores
 Aplicación informática para crear la presentación
 Material de oficina y planos de la empresa
HUMANOS:
 Especialista del mundo de la Comunicación
 Profesor del módulo EIE.
 Alumnos de un ciclo formativo de grado medio o superior.
 Personal que trabaja en los distintos organismos que se
visitan

13. ACTIVIDADES
• Elaboración del
proyecto
• Presentación
del proyecto a
los alumnos
• Creacion de un
mapa mental
• Formacion de
los equipos de
trabajo
• Asignación de
tiempos y
tareas
ARTEFACTOS
• Office
• Blog
• Mapa
conceptual
• Google apps
HERRAMIENTAS

14. • Asignación de estrategias de marketing y publicidad
• Análisis e investigación del plan de marketing
• Analisis e investigacion del plan de publicidad y
comunicacion web
• Filtrar y organizar la información
• Elaboracion del plan de marketing y publicidad
• Posicionamiento en las redes sociales
• Puesta en común
ACTIVIDADES
• Diferentes webs de marketing y publicidad
• Blogs
• Chats
• Poscat
• Presentaciones
• Folletos
ARTEFACTOS
HERRAMIENTAS

15. ACTIVIDADES
• Presentación
de los
proyectos
• Realización de
entradas en el
blog
• Entrega del
proyecto
• Difusión del
proyecto en las
redes sociales
ARTEFACTOS
• Presentaciones
• Blog
• Aula virtual
• Redes sociales
HERRAMIENTAS

16. @MCarmenGBogarra me propone realizar e – mail marketing
como estrategias de publidad y comunicacion web
@Carmelizfol me propone utilizar tarjetas de visita o folletos
publicitarios como estrategia de marketing directo
Gracias por vuestro apoyo