Este documento presenta los aspectos evaluados y porcentajes de calificación de la primera evaluación periódica de la asignatura de Ética y Valores I. Los estudiantes serán evaluados en su participación argumentada en clase, actitud para trabajar individualmente y en equipo, actividades de aprendizaje como mapas conceptuales y cuadros comparativos, técnicas de análisis aplicadas a textos, tareas selladas y un proyecto sobre el árbol de valores. El registro de la evaluación será entregado a los estudiantes para su firma.
El documento describe las actividades realizadas en un curso de posgrado en docencia superior para alcanzar los objetivos. Se propone que el trabajo final se centre en una asignatura utilizada previamente, analizando cómo las estrategias didácticas pueden convertirse en estrategias de evaluación. Se detallan los pasos para organizar la evaluación de dicha asignatura y ejemplos de planes de evaluación que incluyen actividades como asistencia, talleres e investigaciones con sus respectivas ponderaciones.
Este documento trata sobre la energía eléctrica. Explica que la electricidad tiene cualidades como su fácil control y transformación en trabajo, pero que el problema es su dificultad para almacenarse. También describe que la electricidad se explica a través del modelo atómico y que para que haya una corriente eléctrica necesita haber una diferencia de potencial entre dos puntos, la cual puede generarse por inducción magnética o por la acción de la luz.
Este documento describe la electricidad y su importancia. Explica que la electricidad se produce por el movimiento de cargas eléctricas positivas y negativas dentro de los materiales conductores. Luego detalla algunos usos positivos de la electricidad como la luz eléctrica, la medicina, la agricultura y la industria. Finalmente, reconoce algunos impactos negativos como la contaminación de las fábricas de energía y el desarrollo de armas destructivas.
La corriente eléctrica es una corriente de electrones que se puede usar para transmitir energía y realizar tareas. Se obtiene principalmente de plantas de energía y se distribuye a través de cables e interruptores para suministrar electricidad de forma segura a hogares y negocios.
Aprendiendo más sobre la energía eléctricaCesar Catunta
El documento resume los principales aspectos de la energía eléctrica. Explica que es causada por el movimiento de cargas eléctricas y es una de las formas de energía más utilizadas. Tuvo un gran impacto en la sociedad al permitir la automatización e industrialización. Sin embargo, también tiene efectos negativos como la contaminación y riesgos si no se usa de forma responsable y segura.
El documento describe diferentes formas en que la electricidad puede producir luz y movimiento. Explica que la corriente eléctrica produce calor debido al choque de electrones y que este efecto se conoce como efecto Joule. También describe que la luz puede producirse al calentar un filamento o excitar un gas, como ocurre en los tubos fluorescentes y las bombillas incandescentes. Finalmente, explica que la combinación de electricidad y magnetismo permite generar electricidad y movimiento a través de motores y relés electromagnéticos.
Este documento describe la corriente eléctrica y sus efectos. Define la corriente eléctrica como el desplazamiento de cargas eléctricas a través de un conductor. Explica los sentidos real y convencional de la circulación de la corriente. Describe tres efectos de la corriente eléctrica: el efecto Joule (calor), el efecto magnético, y el efecto químico (electrólisis). Finalmente, lista los materiales necesarios para demostrar experimentalmente cada uno de estos efectos.
Este documento presenta los aspectos evaluados y porcentajes de calificación de la primera evaluación periódica de la asignatura de Ética y Valores I. Los estudiantes serán evaluados en su participación argumentada en clase, actitud para trabajar individualmente y en equipo, actividades de aprendizaje como mapas conceptuales y cuadros comparativos, técnicas de análisis aplicadas a textos, tareas selladas y un proyecto sobre el árbol de valores. El registro de la evaluación será entregado a los estudiantes para su firma.
El documento describe las actividades realizadas en un curso de posgrado en docencia superior para alcanzar los objetivos. Se propone que el trabajo final se centre en una asignatura utilizada previamente, analizando cómo las estrategias didácticas pueden convertirse en estrategias de evaluación. Se detallan los pasos para organizar la evaluación de dicha asignatura y ejemplos de planes de evaluación que incluyen actividades como asistencia, talleres e investigaciones con sus respectivas ponderaciones.
Este documento trata sobre la energía eléctrica. Explica que la electricidad tiene cualidades como su fácil control y transformación en trabajo, pero que el problema es su dificultad para almacenarse. También describe que la electricidad se explica a través del modelo atómico y que para que haya una corriente eléctrica necesita haber una diferencia de potencial entre dos puntos, la cual puede generarse por inducción magnética o por la acción de la luz.
Este documento describe la electricidad y su importancia. Explica que la electricidad se produce por el movimiento de cargas eléctricas positivas y negativas dentro de los materiales conductores. Luego detalla algunos usos positivos de la electricidad como la luz eléctrica, la medicina, la agricultura y la industria. Finalmente, reconoce algunos impactos negativos como la contaminación de las fábricas de energía y el desarrollo de armas destructivas.
La corriente eléctrica es una corriente de electrones que se puede usar para transmitir energía y realizar tareas. Se obtiene principalmente de plantas de energía y se distribuye a través de cables e interruptores para suministrar electricidad de forma segura a hogares y negocios.
Aprendiendo más sobre la energía eléctricaCesar Catunta
El documento resume los principales aspectos de la energía eléctrica. Explica que es causada por el movimiento de cargas eléctricas y es una de las formas de energía más utilizadas. Tuvo un gran impacto en la sociedad al permitir la automatización e industrialización. Sin embargo, también tiene efectos negativos como la contaminación y riesgos si no se usa de forma responsable y segura.
El documento describe diferentes formas en que la electricidad puede producir luz y movimiento. Explica que la corriente eléctrica produce calor debido al choque de electrones y que este efecto se conoce como efecto Joule. También describe que la luz puede producirse al calentar un filamento o excitar un gas, como ocurre en los tubos fluorescentes y las bombillas incandescentes. Finalmente, explica que la combinación de electricidad y magnetismo permite generar electricidad y movimiento a través de motores y relés electromagnéticos.
Este documento describe la corriente eléctrica y sus efectos. Define la corriente eléctrica como el desplazamiento de cargas eléctricas a través de un conductor. Explica los sentidos real y convencional de la circulación de la corriente. Describe tres efectos de la corriente eléctrica: el efecto Joule (calor), el efecto magnético, y el efecto químico (electrólisis). Finalmente, lista los materiales necesarios para demostrar experimentalmente cada uno de estos efectos.
Este documento resume varios efectos de la corriente eléctrica, incluyendo la producción de calor, luz, y electromagnetismo. Explica cómo las bombillas producen luz a través del calentamiento de un filamento hasta 2000°C y cómo los tubos fluorescentes convierten la luz ultravioleta emitida por el mercurio en luz visible a través de un recubrimiento de fósforo. También describe el electromagnetismo como uno de los efectos más importantes debido a sus aplicaciones como generar electricidad y producir movimiento a través de
Este documento describe diferentes efectos de la corriente eléctrica, incluyendo el calentamiento, la electrólisis, el efecto electromagnético, el efecto electromotriz, la luminiscencia, la electrocución, las fuerzas electromagnéticas, la dilatación, la fusión y la transformación de la corriente eléctrica en sonido. Se proveen ejemplos de cada efecto y sus usos en la vida cotidiana como planchas, hornillas, calentadores de agua, motores eléctricos y aparatos electrónicos.
El documento describe varios trabajos realizados con nuevas tecnologías de la educación, incluyendo análisis del software educativo TuxPaint, actividades con el programa Hot Potatoes para crear ejercicios sobre los Juegos Olímpicos, deportes de equipo, atletismo y fútbol, y alimentación, así como ejercicios creados en Publisher sobre deportes y materiales.
Este documento trata sobre la historia de la electricidad. Explica que la electricidad se manifiesta en una variedad de fenómenos como los rayos y la corriente eléctrica. Data sus orígenes alrededor del año 600 a.C. cuando Tales de Mileto observó que frotando ámbar con lana se obtenían pequeñas cargas eléctricas. También describe los tipos de electricidad estática y dinámica, la corriente eléctrica, los efectos de esta, y conceptos como resistencia y tipos de asociación
El documento habla sobre los usos de la energía. Explica que la energía es necesaria para muchas actividades humanas como la industria, el transporte, la iluminación, los electrodomésticos, la agricultura y las telecomunicaciones. Además, da consejos para el buen uso de la energía eléctrica en sistemas de iluminación y electrodomésticos como apagar las luces que no se usen, usar bombillas ahorradoras y aprovechar la capacidad máxima de electrodomésticos como la lavadora y la refrigeradora.
La corriente eléctrica produce diversos efectos como luminoso, calorífico, sonoro, magnético y mecánico. Estos efectos se aprovechan en aplicaciones como bombillas, microondas, altavoces, imanes, ventiladores y juguetes.
El documento trata sobre electricidad y sus aplicaciones. Explica qué es la corriente eléctrica, cómo se genera a través de generadores, los tipos de corrientes (continua y alterna), los circuitos eléctricos (serie y paralelo), la ley de Ohm y los diferentes tipos de centrales eléctricas (hidroeléctricas, eólicas, nucleares y solares). Finalmente, concluye que es un tema interesante que ha permitido aprender sobre electricidad y mejorar el uso del programa.
Este documento presenta una lista de 6 integrantes que estudian la energía eléctrica. Explica que la energía eléctrica se produce a través del movimiento de cargas eléctricas en materiales conductores y actualmente se genera en centrales solares, eólicas, hidroeléctricas, térmicas y nucleares. Enumera los beneficios como su importancia para el desarrollo económico y su facilidad de transporte, pero también los riesgos como la creación de armas y contaminación.
La corriente eléctrica produce varios efectos útiles como calor, química, luz, magnetismo y movimiento. Produce calor al chocar los electrones con los átomos del conductor y se usa esto en estufas. Químicamente puede transformar sustancias mediante electrolisis para proteger metales, mejorar aspectos o extraer metales de minerales. Magnéticamente crea imanes a su alrededor y mueve brújulas. Mecánicamente también se comporta como un imán y así se produce movimiento en motores eléctric
El documento trata sobre la energía eléctrica. Explica que es la energía eléctrica y su importancia para la sociedad al permitir la automatización y mejorar las condiciones de vida. También describe los impactos positivos de la energía eléctrica como la luz, comunicaciones y medicina, pero señala efectos negativos como daño ambiental y disminución de la calidad de vida cuando falta el suministro eléctrico.
Boletín Informativo Para las Familias: Mes de Abril 2013Educ@sinlimite
Mes de la Solidaridad Familiar en Educ@sinlimite. El boletín informativo de este mes de abril te brinda herramientas e información importante sobre la importancia de la solidaridad familiar y el ejemplo.
El documento describe la corriente eléctrica, incluyendo que es el movimiento de cargas eléctricas a través de un conductor, y que existen dos tipos principales: corriente continua y corriente alterna. También explica que la corriente continua proviene de pilas y baterías mientras que la corriente alterna proviene de la red eléctrica, y que en Argentina la energía eléctrica se genera principalmente en centrales hidroeléctricas, nucleares y térmicas.
Este documento describe la corriente eléctrica, incluyendo que consiste en el movimiento ordenado de cargas eléctricas a través de un conductor. Explica sus efectos como luminoso, térmico, magnético, químico y fisiológicos. También cubre las fuentes de corriente directa y alterna, la intensidad de corriente eléctrica y sus unidades de medición.
El boletín informativo identifica tres áreas de la institución educativa que requieren atención: 1) Los alrededores del colegio donde personas fuman marihuana y hay hurtos, por lo que se recomienda vigilancia policial y campañas de prevención; 2) El patio trasero donde algunas gradas y vigas del techo están deterioradas, por lo que se aconseja realizar revisiones y mantenimiento periódico; 3) La mayoría de los salones tienen tomas descubiertas, huecos en los techos y ventiladores dañados, por
Este documento proporciona una introducción al programa Microsoft Publisher 2010. Explica las diferentes ventanas y paneles en la interfaz de usuario de Publisher. También describe los diferentes tipos de plantillas disponibles en Publisher para crear publicaciones como calendarios, folletos, etiquetas, tarjetas de felicitación y más. El documento ofrece ejemplos de cómo utilizar estas plantillas y funciones de diseño en Publisher para crear publicaciones profesionales.
Este boletín escolar resume la historia de la independencia del Perú, destacando las figuras de los próceres y precursores que lucharon por la independencia. También describe brevemente a algunas figuras importantes como Túpac Amaru II, José de San Martín y Simón Bolívar. Finalmente, anuncia próximos eventos escolares como la Festidanza de Primaria en julio de 2010.
El documento presenta un plan escolar de prevención de desastres. Explica que los desastres naturales seguirán ocurriendo y que es necesario tomar medidas individuales y comunitarias para evitar o disminuir sus consecuencias. La prevención de desastres consiste en evitar que la población crezca en zonas de alto riesgo, impedir la tala y quema de bosques, y saber convivir respetuosamente con la naturaleza. La prevención es responsabilidad de todos y ayudarse mutuamente. Finalmente, define un desastre como
Este boletín de 4 páginas presenta información sobre actividades y servicios para mujeres en la localidad de Derqui, Provincia de Buenos Aires. Incluye secciones como horarios y teléfonos útiles, desafíos matemáticos, una receta, consejos para la salud dental, y detalles sobre el proyecto Pilar Solidario. El documento proporciona instrucciones sobre cómo crear un boletín informativo efectivo con diferentes tipos de contenido en un formato fácil de distribuir.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Electricidad y Magnetismo. El curso cubrirá conceptos básicos como campo eléctrico, leyes de Coulomb y Gauss, capacitores, campo magnético, corriente eléctrica y efectos electromagnéticos. El objetivo es que los estudiantes reconozcan estas teorías y puedan relacionarlas con aplicaciones tecnológicas modernas mediante investigaciones y proyectos grupales. La evaluación consistirá en exámenes parciales y talleres prácticos.
Congreso Educativo INACAP 2014 - Henry EstradaINACAP
El documento propone un modelo de clases para activar los conocimientos previos de los estudiantes de electricidad. El modelo incluye tres etapas: inicio, desarrollo y cierre. En la etapa de inicio, el profesor presenta un material para generar curiosidad y discusión. En la etapa de desarrollo, los estudiantes trabajan en grupos para investigar y clasificar componentes eléctricos. En la etapa de cierre, los estudiantes expresan lo que han aprendido y reciben retroalimentación del profesor. El modelo busca mejor
Este documento presenta un programa de estudio para el curso de Cálculo Vectorial de un semestre de duración con 6 créditos. El curso se centra en el álgebra y cálculo vectorial, y su aplicación a problemas de ingeniería. El curso consta de cinco unidades que cubren álgebra vectorial, cálculo diferencial e integral vectorial, coordenadas curvilíneas e introducción al análisis tensorial. El aprendizaje se basa en sesiones expositivas y resolución de problemas para desarrollar la comprensión de los conceptos
Este documento resume varios efectos de la corriente eléctrica, incluyendo la producción de calor, luz, y electromagnetismo. Explica cómo las bombillas producen luz a través del calentamiento de un filamento hasta 2000°C y cómo los tubos fluorescentes convierten la luz ultravioleta emitida por el mercurio en luz visible a través de un recubrimiento de fósforo. También describe el electromagnetismo como uno de los efectos más importantes debido a sus aplicaciones como generar electricidad y producir movimiento a través de
Este documento describe diferentes efectos de la corriente eléctrica, incluyendo el calentamiento, la electrólisis, el efecto electromagnético, el efecto electromotriz, la luminiscencia, la electrocución, las fuerzas electromagnéticas, la dilatación, la fusión y la transformación de la corriente eléctrica en sonido. Se proveen ejemplos de cada efecto y sus usos en la vida cotidiana como planchas, hornillas, calentadores de agua, motores eléctricos y aparatos electrónicos.
El documento describe varios trabajos realizados con nuevas tecnologías de la educación, incluyendo análisis del software educativo TuxPaint, actividades con el programa Hot Potatoes para crear ejercicios sobre los Juegos Olímpicos, deportes de equipo, atletismo y fútbol, y alimentación, así como ejercicios creados en Publisher sobre deportes y materiales.
Este documento trata sobre la historia de la electricidad. Explica que la electricidad se manifiesta en una variedad de fenómenos como los rayos y la corriente eléctrica. Data sus orígenes alrededor del año 600 a.C. cuando Tales de Mileto observó que frotando ámbar con lana se obtenían pequeñas cargas eléctricas. También describe los tipos de electricidad estática y dinámica, la corriente eléctrica, los efectos de esta, y conceptos como resistencia y tipos de asociación
El documento habla sobre los usos de la energía. Explica que la energía es necesaria para muchas actividades humanas como la industria, el transporte, la iluminación, los electrodomésticos, la agricultura y las telecomunicaciones. Además, da consejos para el buen uso de la energía eléctrica en sistemas de iluminación y electrodomésticos como apagar las luces que no se usen, usar bombillas ahorradoras y aprovechar la capacidad máxima de electrodomésticos como la lavadora y la refrigeradora.
La corriente eléctrica produce diversos efectos como luminoso, calorífico, sonoro, magnético y mecánico. Estos efectos se aprovechan en aplicaciones como bombillas, microondas, altavoces, imanes, ventiladores y juguetes.
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El documento trata sobre la energía eléctrica. Explica que es la energía eléctrica y su importancia para la sociedad al permitir la automatización y mejorar las condiciones de vida. También describe los impactos positivos de la energía eléctrica como la luz, comunicaciones y medicina, pero señala efectos negativos como daño ambiental y disminución de la calidad de vida cuando falta el suministro eléctrico.
Boletín Informativo Para las Familias: Mes de Abril 2013Educ@sinlimite
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El documento describe la corriente eléctrica, incluyendo que es el movimiento de cargas eléctricas a través de un conductor, y que existen dos tipos principales: corriente continua y corriente alterna. También explica que la corriente continua proviene de pilas y baterías mientras que la corriente alterna proviene de la red eléctrica, y que en Argentina la energía eléctrica se genera principalmente en centrales hidroeléctricas, nucleares y térmicas.
Este documento describe la corriente eléctrica, incluyendo que consiste en el movimiento ordenado de cargas eléctricas a través de un conductor. Explica sus efectos como luminoso, térmico, magnético, químico y fisiológicos. También cubre las fuentes de corriente directa y alterna, la intensidad de corriente eléctrica y sus unidades de medición.
El boletín informativo identifica tres áreas de la institución educativa que requieren atención: 1) Los alrededores del colegio donde personas fuman marihuana y hay hurtos, por lo que se recomienda vigilancia policial y campañas de prevención; 2) El patio trasero donde algunas gradas y vigas del techo están deterioradas, por lo que se aconseja realizar revisiones y mantenimiento periódico; 3) La mayoría de los salones tienen tomas descubiertas, huecos en los techos y ventiladores dañados, por
Este documento proporciona una introducción al programa Microsoft Publisher 2010. Explica las diferentes ventanas y paneles en la interfaz de usuario de Publisher. También describe los diferentes tipos de plantillas disponibles en Publisher para crear publicaciones como calendarios, folletos, etiquetas, tarjetas de felicitación y más. El documento ofrece ejemplos de cómo utilizar estas plantillas y funciones de diseño en Publisher para crear publicaciones profesionales.
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El documento presenta un plan escolar de prevención de desastres. Explica que los desastres naturales seguirán ocurriendo y que es necesario tomar medidas individuales y comunitarias para evitar o disminuir sus consecuencias. La prevención de desastres consiste en evitar que la población crezca en zonas de alto riesgo, impedir la tala y quema de bosques, y saber convivir respetuosamente con la naturaleza. La prevención es responsabilidad de todos y ayudarse mutuamente. Finalmente, define un desastre como
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Este documento presenta el silabo de la asignatura Estática impartida en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura. La asignatura se divide en cuatro unidades didácticas que cubren temas como equilibrio de punto y cuerpo, fuerzas distribuidas, cables y vigas, y momentos de inercia y fricción. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parcial y final, así como prácticas calificadas, con el objetivo de que desarrollen capacidades como aplicar conceptos de equilibrio y analizar distribuc
Este documento presenta el sílabo del curso de Matemática I de la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional "Santiago Antúnez de Mayolo". El curso dura 29 de julio a 8 de noviembre de 2013, con 5 créditos y 6 horas semanales. Se divide en 5 unidades temáticas que cubren números reales y complejos, relaciones y funciones, límites y continuidad, derivada y sus aplicaciones. El objetivo general es resolver problemas usando modelación matemática y desarrollar habilidades para graficar funciones y
Ele tecnología de los materiales eléctricosEfraín Sánchez
La asignatura de Tecnología de los Materiales Eléctricos tiene como objetivo que los estudiantes comprendan las propiedades y comportamiento de diferentes materiales eléctricos. El curso cubre temas como estructuras de materiales, conducción eléctrica, semiconductores, materiales magnéticos y dieléctricos. Los estudiantes realizarán prácticas de laboratorio para reforzar los conceptos.
Microcurriculo teoría electromagnéticaArturo Ariza
Este documento presenta un microcurrículo para la asignatura de Electromagnetismo. Describe los objetivos, competencias, contenidos y estrategias de enseñanza del curso. El curso se centra en desarrollar la teoría electromagnética clásica a través del estudio de campos eléctricos, magnéticos y ondas electromagnéticas. El contenido incluye análisis vectorial, electrostática, magnetostática y ecuaciones de Maxwell.
Este sílabo describe una asignatura de cálculo aplicado a la física que se enfoca en fenómenos ondulatorios, hidrodinámicos y termodinámicos. La asignatura es semi-presencial con 6 horas semanales y 5 créditos. El curso desarrolla habilidades analíticas a través de 4 unidades de aprendizaje y utiliza evaluaciones permanentes, prácticas, laboratorios y un trabajo final grupal para evaluar a los estudiantes.
Este sílabo describe la asignatura de Matemática para Ingenieros I. La asignatura tiene 4 créditos y se llevará a cabo de manera presencial adaptada a la educación no presencial. El curso cubrirá funciones reales y trascendentes, límites y continuidad, y la derivada y sus aplicaciones a lo largo de 18 semanas. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes, prácticas calificadas y evaluaciones permanentes. El curso busca que los estudiantes reconozcan y
Diseño de experiencias didácticas constructivistas con laboratorios remotos e...Manuel Castro
Presentación dentro del proyecto VISIR+ de la experiencia efectuada en el IES Ramiro de Maeztu de Madrid sobre el uso del laboratorio remoto VISIR en 1º y 2º de la ESO y la efectividad del ueso de VISIR dentro de la enseñaza en lás áreas técnica y de pre-ingeniería STEM
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Física Aplicada para estudiantes de ingeniería civil. Contiene la información general del curso como la facultad, semestre, código, créditos y profesor. Describe que la asignatura abarca conceptos de física clásica orientados a la ingeniería civil. Se detallan tres unidades didácticas sobre oscilaciones y ondas, mecánica de fluidos y termodinámica, con sus competencias, capacidades, contenidos, actividades y evaluación. El silabo provee la
Este sílabo describe un curso de Cálculo Aplicado a la Física I que se impartirá en 2022. El curso consta de 5 unidades de aprendizaje sobre medición y unidades, cinemática, estática, dinámica y rotación del sólido rígido. Los estudiantes serán evaluados a través de prácticas calificadas, laboratorios calificados y un proyecto final. El curso busca que los estudiantes apliquen conceptos de mecánica clásica a casos de ingeniería.
Un programa analítico es un documento detallado que describe los objetivos, contenido, métodos de enseñanza, evaluación y otros aspectos relevantes de un curso académico o de capacitación. Este tipo de programa suele ser utilizado en contextos educativos formales, como escuelas, universidades o programas de formación profesional.
La descripción de un programa analítico típicamente incluye los siguientes elementos:
El sílabo describe la asignatura de Física III para la carrera de Ingeniería Civil en una universidad estatal. La asignatura se compone de cuatro unidades temáticas sobre electrostática, campo eléctrico, electrodinámica y circuitos de corriente directa. El curso busca que los estudiantes apliquen conceptos de física para resolver problemas relacionados con la electricidad y su interrelación con otras asignaturas de la carrera.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre funciones cuadráticas y el uso de TIC en matemáticas. El proyecto se llevará a cabo en 3 momentos pedagógicos que incluyen actividades sobre gráficas de funciones cuadráticas, escritura de funciones en Winplot, y conceptos como intersección de ejes y eje de simetría. El proyecto concluirá con 2 evaluaciones para comprobar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta la guía docente de la asignatura "Aleaciones para Ingeniería Mecánica" impartida en la Escuela Universitaria Politécnica de Albacete. La asignatura se imparte en segundo curso y consta de 5 créditos ECTS. El contenido se estructura en 4 unidades didácticas que abarcan temas relacionados con el deterioro de materiales, aleaciones férreas y no férreas, e ingeniería de superficies. La metodología docente combina clases teóricas, resolución de problemas y pr
Este documento presenta el programa de estudios de la asignatura de Física I. Se divide en cuatro unidades curriculares con sus respectivos objetivos, temas, horas de clase, tutoría y aprendizaje autónomo. Además, describe los escenarios, criterios de evaluación y bibliografía básica del curso.
ABP como estrategia de aprendizaje en Ingeniería Térmica, por Asier AranzabalPBLesp
El documento describe la implementación de un enfoque de aprendizaje basado en proyectos en una asignatura de ingeniería térmica. El enfoque tradicional de enseñanza basado en clases magistrales y ejercicios no era efectivo, con muchos estudiantes que no aprobaban el examen. El nuevo enfoque involucra a los estudiantes en dos proyectos que implican el diseño de una central eléctrica y la comparación de motores de gasolina, diesel y eléctricos, trabajando en grupos para resolver problemas reales y des
El documento presenta un proyecto editorial para el área de Ciencias y Tecnología en el ciclo VII (3°, 4° y 5° grado) de educación secundaria. El proyecto incluye lineamientos curriculares, materiales para estudiantes y docentes, guiones didácticos para las unidades 1 a la 9 con presentaciones, programaciones curriculares, textos escolares, libros de actividades y sugerencias pedagógicas. Los guiones también contienen competencias, capacidades, desempeños, conocimientos, recursos y evaluaciones.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
4. Formato del proyecto
Expectativas de logro
Propósitos del docente
Recursos didácticos
Desarrollo de las clases
Evaluación
5. Desarrollo de las clases
Repaso de
contenidos
Desarrollo de los
efectos de la
corriente eléctrica
Evaluación
6. Repaso de los contenidos
Simulador
Experimentos
reales
Lecturas
7. Desarrollo de los efectos de la
corriente eléctrica
Térmico
• Lectura
• Diseño de un
experimento
Conducción de
cargas
• Puesta en práctica
de experimentos
• Conceptualización.
• Actividades
Magnético
• Experimentos
• Conceptualización.
• Visualización de
campos
magnéticos.
8. Diseño de la evaluación
Evaluación
De forma individual, confecciona un mapa conceptual
de todos los temas estudiados, teniendo como
referencia la realizada en la primera clase. No olvides
que tienes como recurso el mapa conceptual de
corrientes eléctricas desarrollado en la quinta clase.
Como actividad final se deberá realizar una defensa
oral desarrollando los conceptos nombrados en el
mapa.