El documento describe un macroproyecto dirigido a alumnos de 4 años para conocer los siete continentes, sus características de relieve, flora, fauna y culturas a través de microproyectos individuales sobre cada continente. El producto final consistirá en la localización de los continentes en un mapa y la recopilación de las ideas clave de cada microproyecto, sin un resultado final preestablecido.

1. “De continente a continente
y tiro porque me lleva la corriente”
@virginiaalal

2. NUESTRO PROYECTO:
En realidad se trata de un macroproyecto, que tiene
como objetivos; conocer los siete continentes existen
continentes y sus características más significativas
relieve físico, especies de flora y fauna, algunas
culturas y grupos sociales.
Este macroproyecto está formado por pequeños
microproyectos . Un proyecto por cada continente,
por cada cultura.

3. ¿ A QUIÉN ESTÁ DIRGIDO?
Modalidad y etapa educativa: A mis alumnos del segundo nivel del
segundo ciclo de educación infantil; 4 años.
Perfil de los estudiantes: Son alumnos sin miedo" a aprender", creativos,
dinámicos y cooperativos en sus aprendizajes, acostumbrados a resolver
situaciones de aprendizaje a partir de la lluvia de ideas, el inicio en el
método o pensamiento científico, el valor de las asambleas….

4. PRODUCTO FINAL:
Aunque como idea general pretendemos que localicen en un mapa
geográfico los diferentes continentes y los aspectos más significativos
que estudiamos, no tenemos un producto final establecido. Si podemos
hablar de pequeños productos finales de cada microproyecto donde se
recojan las ideas claves que vamos adquiriendo.