Este documento resume varios puestos de una feria científica. Incluye resúmenes de tres puestos: uno sobre la vida de Einstein y su famosa fórmula, otro sobre científicas mujeres como Olímpia y un test de visión, y uno más sobre cómo reflejar imágenes a través de figuras. Cada resumen incluye una breve descripción del puesto y lo que los estudiantes aprendieron de él, así como la puntuación obtenida.

1. “FAIR OF THE SCIENCE”
GYMKHANA:
GROUP:
- Coraima Ruiz.
- Lidia Herraez.
- Jennifer Morales.
IES Asta Regia
3ºB
2014 / 15

2. EINSTEIN:
● This stand consists in the life of Einstein and his fromula.
● With this we have learn the formula of Einstein and his life.
● Score: 10

3. CIENTIFICS WOMENS:
● In this stand we can see a tribute of scientifics womens
like Olympia and they put us a test of optic vision.
● With this we have learn some of the life of some
scientifics womens and the power of our eyes.
● Score: 8

4. FIGURES WHIT IMAGES
● In his stand we can learn reflect figure whit a image.
● With this we have lean reflect a image through a figure.
● Score: 10

5. STANDS OF THE FAIR:

6. TECNOLOGÍA:
● En este puesto nos explican la mecánica del robot y
cómo han hecho un robot con piezas de juguete de
construcción.
● Con esto hemos aprendimos la mecánica de un robot y
cómo se construye uno.
● Puntuación 8

7. DIFERENTES FORMAS DE VER
EL ESPACIO:
● En este puesto nos explican lo que es un periscopio,
espectroscopio y caleidoscopio.
● Con esto hemos aprendemos diferentes formas para ver el
espacio con los diferentes efectos producen cada uno de estos.
● Puntuación: 10

8. ● In this stand, we can see a sentence that it is write upside
down, and when it is reflected in the mirror, it is right.
● With this, we have learn that an image put upside down, it is
right when it is reflected in the mirror.
● Score: 8
THE MIRROR:

9. RESTOS BIOLÓGICOS:
● Ella nos ha mostrado los restos biológicos de animales que
han vivido en el zoo botánico de Jerez.
● Hemos aprendido que hay dos tipos de cornamentas;las
cuernas que son las que se caen en abril y que cuando
crecen lo hacen con una punta más y así se puede adivinar
los años que tiene el animal; y los cuernos son los que no
se caen.
● Puntuación: 10

10. LA MASA:
● Este puesto hemos visto que este experimento no cumple la
ley de Newton y que si aplicas una fuerza bruta se hace duro y
puedes golpear a la masa pero si aplicas una fuerza lenta la
masa deja que metas la mano.
● Hemos aprendido que si aplicas una fuerza bruta la masa se
hace dura pero si es lenta es líquida.
● Puntuación: 9

11. LA EVOLUCIÓN DEL
CROMOSOMA HUMANO:
● En este puesto hay una serie de maquetas que nos
explican la célula animal y la vegetal y la evolución del
cromosoma y del ADN.
● Hemos aprendido la evolución del cromosoma y que la
célula animal no tiene pared vegetal.
● Puntuación: 8

12. CATAPULTA:
● En este puesto hemos podido ver que hay una serie de
catapultas colocadas a diferentes distancias de las cuales
se lanza una pelota.
● Hemos aprendido que la distancia influye en la velocidad
que puede alcanzar la pelota.
● Puntuación: 8

13. LLUVIA DE ORO:
● En este puesto hay un experimento que consiste en
mezclar sodio y potasio se hace una sustancia de color
amarillo que al calentarla pierde el color y cuando se
enfría recupera el color y en el fondo queda una sustancia
que parece purpurina de hay el nombre de este puesto.
● Hemos aprendido que el sodio mezclado con el potasio
se hace de un color amarillo que al calentarlo pierde su
color y al enfriarlo en el fondo parece como purpurina.
● Puntuación: 9