Este documento presenta la autoevaluación de Karol Martin Cordoba Cuaycal sobre su aprendizaje en el curso de Seguridad Informática de la UNAD. Karol identifica que lo más difícil fue proponer una idea para un proyecto que cumpla con los objetivos del curso. También reconoce que necesita mejorar la investigación de fuentes confiables y la planificación del tiempo. Además, evalúa el trabajo de sus compañeros, destacando los aportes de Liliana Briceño Vela por abordar un problema específico y usar un lenguaje

1. Proyecto de Seguridad Informática I
1. Presentación personal:
KAROL MARTIN CORDOBA CUAYCAL
Ingeniero de sistemas, egresado de la UNAD actualmente docente en el Valle del
Guamuez Putumayo, mi experiencia profesional se desarrolló en la Universidad de Nariño
y mis áreas de interés son software educativo, software libre, las telecomunicaciones en
especial redes de datos.
2. Autoevaluación
Creo que juzgar mis propios logros respecto trabajo desarrollado es complicado pero es
necesario porque ayuda que tomemos consciencia sobre el objetivo que nos hemos
propuesto y logra medir el impacto que puede marcar una sociedad.
a. Mi aprendizaje en el curso de Seguridad Informática
Las temáticas de este curso me han permitido comprender acerca de la elaboración de un
proyecto de seguridad informática, entendido dentro de las normas de la Unad como:
proyecto de grado, línea de investigación, y pasantía los cuales permiten la adquisición de
conocimientos, habilidades, valores y actitudes mediante el estudio de una idea o
problema los cuales vinculan diversas posturas, teorías entre otros.
b. ¿Qué fue lo más difícil de realizar?
Proponer una idea creo fue el reto más grande de cada uno de nosotros puesto que
implica un contexto, objetivos y un propósito factible donde se vea con claridad de lo que
se quiere, presentar una estructura de trabajo la cual de posibles soluciones a un
problema o dar una justificación del cómo y porque se da ese fenómeno que involucrara
mis destrezas, habilidades que busquen un aprendizaje significativo.
¿Qué tiene que mejorar?
Investigar y profundizar sobre las fuentes las cuales no son fehacientes ya que son
necesarias para continuar con el proceso de formación y en especial con lo relacionado a
la propuesta del proyecto de investigación.
Organizar y planear mejor el tiempo para realizar las diferentes actividades de acuerdo
al cronograma propuesto en el curso.
La interacción en la plataforma virtual porque debido a las diversas circunstancias no fue
posible una comunicación asertiva con los demás compañeros del curso que favorezcan
la mejora o adquisición de nuevos conocimientos, para cumplir los objetivos propuesto.

2. Evaluación de desempeño en la actividad.
Mi desempeño en esta actividad es regular porque por cuestiones laborales ha sido
complicado dedicarle el tiempo de estudio e investigación que debe hacerse. Lo cual no
es una justificación para no realizar un trabajo eficiente y acorde a las circunstancias.
CO-EVALUACIÓN:
Calificar el trabajo de los demás participantes del grupo es complicado, por cuanto no se
ha propiciado una adecuada comunicación, porque cada integrante prácticamente realiza
un trabajo individual y el dialogo en la plataforma es casi nulo, lo cual conlleva a que cada
participante envié sus aportes sin tener en cuenta el de los demás.
1. Identificar el aporte ingresado por tus compañeros participantes de la actividad que
consideras fue bastante pertinente y contribuyó significativamente en la construcción de la
tarea.
Creo que el aporte más acorde fue el de la compañera Liliana Briceño Vela ya que al
menos se especificó en el problema de una entidad y da una posible solución a un
problema aunque todos sin excepción nos faltó investigar y profundizar.
2. Identificar el aporte ingresado por tus compañeros que consideras fue el que su
redacción, ortografía, vocabulario fue bastante adecuado.
Liliana Briceño Vela propuso una alternativa la cual fue acorde a lo pedido a la actividad
involucrando aspectos técnicos de acuerdo a temática del problema.
3. A partir de esos dos aportes realizar una conclusión y reflexión que pueda ser
compartida con el resto del grupo, que permita fortalecer el desarrollo de las próximas
actividades propuestas.
Para realizar un adecuado trabajo investigativo como el propuesto por todos los
integrantes del grupo, es necesario que se tenga presente las pautas para la elaboración
y presentación de una propuesta para evitar salirse de la temática que este caso es
seguridad informática, para no tener inconvenientes a corto y largo plazo.