Este documento resume el proyecto de investigación de un equipo de tres estudiantes sobre la creación de lineamientos para una universidad corporativa de e-learning en América Latina. El equipo analizó literatura, realizó entrevistas y discusiones para desarrollar su propuesta. Concluyeron que una universidad corporativa de e-learning podría complementar la formación del personal de organizaciones en la región al ofrecer herramientas interactivas, económicas y flexibles.

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MAESTRÍAENEDUCACIÓNADISTANCIA
E-LEARNING
EvaluaciónenAmbientesVirtualesdeAprendizaje
Facilitador:Prof.LucindoMora
SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN “PROPUESTA DE LINEAMIENTOS PARA LA CREACIÓN
DE UNA UNIVERSIDAD CORPORATIVA E-LEARNING EN AMERICA
LATINA”
Elaborado Por:
Bárbara Elena Briseño
Andris Gregorio Duarte
Fernando Molina Granja

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INTRODUCCIÓN
Para sistematizar la experiencia del proyecto que hemos venido desarrollando en equipo,
es necesario comenzar por describir lo que ha sido el desarrollo de la materia Proyecto de
Grado.
La materia comienza con la semana 1 Evaluación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje,
se estudiaron los principales aspectos de un proyecto de investigación a nivel de maestría;
como la planificación y ejecución del mismo y las habilidades para el desarrollo de un
trabajo de grado. Comenzamos analizando un video muy interesante, que trata sobre el
paradigma del sistema educativo para luego resumir la opinión del mismo haciendo uso de
la herramienta twitter. Posteriormente en esa misma unidad, se formó el equipo de trabajo
para el proyecto de grado, en nuestro caso somos el equipo 03 conformado por ANDRIS
GREGORIO DUARTE NIMLIN, FERNANDO TIVERIO
MOLINA GRANJA, y BARBARA ELENA BRICEÑO .
Posteriormente, se trabajó un tema de gran utilidad en la
práctica, como lo es el Desempeño por Competencia:
Evaluación de 360 grados, en el cual se abordan los
problemas más comunes en una evaluación de desempeño,
así como técnica del Performace Management, para lo cual
se hizo una discusión sobre la relación entre la estrategia y el
desempeño según el Performace Management y los tipos de
medición de desempeño. Profundizando en los materiales

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publicados en el aula Los distintos tipos de medición del Desempeño y Métodos de
evaluación de desempeño y teniendo en cuenta la postura epistemológica, teórica,
ontológica y metodológica del grupo. Concluyendo nuestro equipo que constantemente se
debe medir el rendimiento y desempeño de cada uno de los miembros que laboran dentro
de la organización, y la herramienta más idónea para ellos es una evaluación integral de
desempeño de 360 grados como lo es el Performace Management.
En la semana 2 trabajamos la estructura y logística de nuestro proyecto de grado,
En esta semana organizamos las ideas y el material para el proyecto de investigación,
dando forma a la estructura del proyecto y eligiendo el método más idóneo para el
desarrollo del mismo. El profesor dio a conocer las normas de publicación y divulgación
de trabajos de investigación según CIU y dio algunos ejemplos de la estructura de un
proyecto de investigación. Posteriormente se hizo uso del foro de discusión de la semana
2 y la herramienta hangout para debatir sobre el tema de investigación a trabajar. El tema
seleccionado es Propuesta de lineamientos para la creación de una universidad corporativa
elearning en América Latina.
Se utiliza la herramienta slideshare para publicar un esbozo de la propuesta, y justificar el
modelo de investigación a usar (en nuestro caso el cualitativo), llamado “Propuesta de

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Lineamientos para la creación de una Universidad Corporativa E-learning para America
Latina”, aunque aún estamos configurando un tema definitivo.
En varias reuniones por videoconferencias con la herramienta hangout y en archivos
compartidos en el google drive en la dirección
https://docs.google.com/document/d/1Pdqlm79svXHBZk0M9oMDQniMo-
rJ4bJ5wwAaCneOzb0/edit asi como en los foros de la Plataforma del CIU en
http://www.ciu-online.com/aulamaestria/mod/forum/discuss.php?d=10453
Captura del Foro de Discusión
Esta actividad colaborativa junto con el continuo y valioso aporte de nuestro tutor, ha
permitido comprobar una vez más que esta estrategia brinda excelentes resultados, y más
aun con el equipo de trabajo conformado por Bárbara Briseño, Andris Duarte y Fernando
Molina.
ANALISIS DE TEMA INVESTIGACION:
En la semana 3 estamos dándole forma al proyecto.
Nos hemos reunido haciendo uso de la herramienta hangout para complementar la
descripción de la propuesta y los aspectos metodológicos.

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INSTRUMENTOS & HERRAMIENTAS
Foros, hangout, google drive, chat, Plataforma del CIU, Mail.
RECOPILACIÓN DE DATOS:
La primera actividad de este Modulo fue responder en twitter a la pregunta ¿Cómo ampliar
la valoración cualitativa de los resultados de los docentes cuantitativos?, de esta manera
empezamos a adentrarnos en lo que es la evaluación como tal y la importancia de la misma.
Captura de la Actividad en el Twitter
Para el levantamiento de información, hemos contactado al DR. Marcos Urdaneta, quien
es coordinador de la gestión corporativa en URBE. Se le solicitó una entrevista mediante
hangout, sin embargo el propuso que le desarrollemos un cuestionario y el lo llena. Pues

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por cuestiones de tiempo, se le hace sumamente difícil la entrevista. Estamos terminando
el cuestionario para enviárselo.
Luego se realiza un trabajo grupal en el que se analiza las debilidades organizacionales que
presentan las Instituciones Educativas o Formativas en Educación a Distancia E-Learninig,
con respeto a la Evaluación Integral del Desempeño para así mejorar las creencias
colectivas que afectan la imagen de la calidad de la educación a distancia E-Learning. Ver
http://www.ciu-online.com/aulamaestria/mod/forum/discuss.php?d=8501, y el archivo
resultante lo publicamos en scrib. Ver http://es.scribd.com/doc/174950047/articulo-sobre-
la-evaluacion-en-ambientes-virtuales-de-aprendizaje
Elaboramos además una breve presentación en power point de nuestro trabajo para estar
listos para nuestra ponencia y esperamos a que el facilitador nos de las recomendaciones
pertinentes, por último expusimos en un video creado de una reunión en hangout nuestros
hallazgos investigativos. Ver :http://es.slideshare.net/Barbarabrice/eva-university-
28099119
Una vez realizado todo esto lo que nos queda por hacer es presentar nuestro artículo en una
ponencia presencial en la sede de Caribean International University para acceder al evento
de grado como Magister en E-learning.
ANÁLISIS Y CONCLUSIÓN
En conclusión, se puede afirmar que el desarrollo de éste proyecto, nos está llevando a un
área poco explorada del elearning, la cual a través de lo investigado, ha resultado
sumamente interesante y con gran aplicabilidad en diversos países de Latinoamérica, por
la marcada necesidad que existe en las organizaciones de complementar la formación de
su personal, con conocimientos específicos con respecto al cargo que ocupan y las
funciones que desempeñan dentro de la organización; y el elearning viene a ser un elemento
fundamental y de gran utilidad en dicha formación, puesto que ofrece herramientas que
facilitan el adiestramiento desde el punto de vista de interactividad, económico, temporal
y espacial.
Este módulo ha sido de mucho utilidad y de un trabajo colaborativo muy exigente, y de
mucha investigación, que ha permitido lograr los resultados requeridos por la CIU.
Sería muy importante que este proyecto de investigación se pueda aplicar en alguna
empresa de América Latina para poder hacer una retroalimentación y perfeccionar el
modelo.