SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Hogar
SAN LORENZO
Planteamiento
Abordar la falta de conciencia ambiental, autoestima saludable y
comprensión de valores sólidos entre los niños y jóvenes en
hogares de cuidado. A través de la provisión de conocimientos,
experiencias y apoyo emocional, se busca empoderar a estos
jóvenes para que se conviertan en individuos conscientes de su
entorno, con autoestima positiva y una base sólida en valores
éticos. El objetivo final es que puedan enfrentar la vida con
confianza y contribuir a un futuro más saludable y sostenible.
A quien está dirigido
El proyecto se dirige específicamente a los niños del 'Hogar San
Lorenzo' y tiene como objetivo brindarles apoyo y educación en
áreas críticas de desarrollo personal, como el cuidado del medio
ambiente, el amor propio, el bienestar y los valores sólidos. Estos
jóvenes han experimentado diversas circunstancias de vida y han
carecido de acceso a una educación integral en estas áreas.
objetivo general
Nuestro objetivo es empoderar a estos niños,
ayudándoles a adquirir las herramientas necesarias
para un crecimiento saludable y el desarrollo de una
mentalidad positiva y consciente.
Objetivos Específicos
Fomentar la Conciencia
Ambiental:
Esto incluye actividades
como la siembra de árboles
,la gestión de residuos y la
conservación de los recursos
Promover el Amor Propio y
la Autoestima:
proporcionando
herramientas para construir
una imagen positiva de sí
mismos y desarrollar
relaciones saludables
consigo mismos y con los
demás.
Educación para el Bienestar y
el Autocuidado:
abordando temas como la
higiene personal, la
alimentación equilibrada y la
actividad física adecuada.
Meta 1
Meta 2
Meta 3
Objetivos Específicos
Formación en Valores:
cómo la responsabilidad,el
respeto, la solidaridad y la
empatía
Crear un Entorno de
Aprendizaje Seguro:
esto fomentará su
participación activa y les
permitirá desarrollarse de
manera integral
Meta 4 Meta 5
El proyecto se llevará a cabo en las
instalaciones del 'Hogar San Lorenzo' ubicado en
la Calle Luis Martel, 3er Anillo Interno, entre la
Avenida Virgen de Cotoca y el Canal Cotoca, al
lado de Infocal, Santa Cruz de la Sierra, Bolivia.
La estrategia se centrará en la creación de un
entorno seguro, interactivo y enriquecedor para
los niños y adolescentes residentes.
Estrategia
• Carta de Solicitud de Permiso
• Equipo Tecnológico de Proyección y Presentación
• Material de Interacción
• Equipo General de Apoyo
• Material Educativo Impreso
• Suministros para Proyectos Prácticos
• Recursos Alimenticios y Víveres
• Transporte
Recursos
01
02
03
04
Conciencia Mejorada
Conocimiento Adquirido
Desarrollo de Valores
Participación
Resultados que se
esperan alcanzar
05
Impacto en la
comunidad
06
Mejora del bienestar
Duración de la actividad
ACTIVIDAD DE 6 SEMANAS DEL 18 / SEPTIEMBRE / 2023 AL 31 / OCTUBRE / 2023
02
01
Fomentar la Conciencia Ambiental:
• talleres interactivos sobre la
importancia de cuidar el medio
ambiente.
• actividades prácticas, como la
siembra de árboles en el entorno
del hogar y la participación en
programas de reciclaje
• Se organizaron excursiones
educativas a lugares naturales
para proporcionar experiencias
directas y reforzar los conceptos
aprendidos.
DESPUÉS DE ACTIVIDAD
Logros obtenidos de acuerdo con los objetivos
03
Promover el Amor Propio y la
Autoestima:
• Sesiones de desarrollo personal
que incluían ejercicios prácticos,
reflexiones y actividades
artísticas para fomentar la
autoexpresión y el
autoconocimiento hacia los
niños
Educación para el Bienestar y el
Autocuidado:
• Se organizaron sesiones
prácticas, como actividades
deportivas, para fomentar
hábitos de vida saludables de
manera participativa y divertida.
05
04
Formación en Valores:
• Sesiones educativas centradas en
valores éticos, utilizando historias,
juegos de roles y discusiones
grupales
• Se incentivó la aplicación práctica de
estos valores a través de este
proyecto comunitario y actividades
voluntarias que involucraban a los
niños en acciones positivas para el
beneficio de su entorno.
DESPUÉS DE ACTIVIDAD
Logros obtenidos de acuerdo con los objetivos
Crear un Entorno de Aprendizaje Seguro:
• Sistema de apoyo emocional, que
incluía sesiones de asesoramiento
individual y grupal, para crear un
espacio donde los niños se sintieran
cómodos compartiendo sus
pensamientos y preocupaciones.
• Se promovió la participación activa y la
retroalimentación constructiva
01
02
03
Capacidades o habilidades desarrolladas en
la actividad
Conciencia ambiental
Amor propio y autoestima
Bienestar y cuidado
Formacion en valores
04
05 entorno de aprendizaje seguro
Cantidad de
personas
alcanzadas en la
actividad
El proyecto implementado en el "Hogar
San Lorenzo" logró alcanzar
directamente a 40 personas, incluyendo
niños, jóvenes y los cuidadores
residentes en el hogar.
Estos individuos fueron beneficiados por
las diversas actividades diseñadas para
abordar áreas críticas de desarrollo
personal, como conciencia ambiental,
amor propio, bienestar y formación en
valores.
LECCIONES APRENDIDAS Y OPORTUNIDADES DE
MEJORA PARA LA ACTIVIDAD
• Sensibilidad a
Temas delicados
• Accesibilidad de
Recursos
Participación de la Comunidad
• Acción: Establecer vínculos
más sólidos con la
comunidad local, incluidos
los participantes,
educadores, para fortalecer
el apoyo a largo plazo.
OPORTUNIDADES
DESAFIOS PRECAUCIONES
• Entrenamiento del equipo
• Adaptabilidad del
Programa
PROYECTO DE SERVICIO DIAPOSITIVAS GUIA.pptx
PROYECTO DE SERVICIO DIAPOSITIVAS GUIA.pptx

Más contenido relacionado

Similar a PROYECTO DE SERVICIO DIAPOSITIVAS GUIA.pptx

Similar a PROYECTO DE SERVICIO DIAPOSITIVAS GUIA.pptx (20)

Proyecto desarrollo Psico-emocional en niños
Proyecto desarrollo Psico-emocional en niñosProyecto desarrollo Psico-emocional en niños
Proyecto desarrollo Psico-emocional en niños
 
Proyecto Rescate de los valores.
Proyecto Rescate de los valores.Proyecto Rescate de los valores.
Proyecto Rescate de los valores.
 
Tercera parte en atencion temprana
Tercera parte en atencion tempranaTercera parte en atencion temprana
Tercera parte en atencion temprana
 
Acciones de soporte emocional
Acciones de soporte emocionalAcciones de soporte emocional
Acciones de soporte emocional
 
Plantilla presentación
Plantilla presentaciónPlantilla presentación
Plantilla presentación
 
proyecto participativo Escuela Eukarduna
proyecto participativo Escuela Eukardunaproyecto participativo Escuela Eukarduna
proyecto participativo Escuela Eukarduna
 
27 a
27 a27 a
27 a
 
La comunicación base
La comunicación baseLa comunicación base
La comunicación base
 
Liliana Aida Cerda Cuevascendi- CENDI.pptx
Liliana Aida Cerda Cuevascendi- CENDI.pptxLiliana Aida Cerda Cuevascendi- CENDI.pptx
Liliana Aida Cerda Cuevascendi- CENDI.pptx
 
10 claves
10 claves10 claves
10 claves
 
Criterios pedagogicos
Criterios pedagogicosCriterios pedagogicos
Criterios pedagogicos
 
Semana 4.pptx
Semana 4.pptxSemana 4.pptx
Semana 4.pptx
 
Pci ie 11151 mava 2020
Pci   ie 11151 mava 2020Pci   ie 11151 mava 2020
Pci ie 11151 mava 2020
 
Informe alexander fleming compensar primera infancia 2017
Informe alexander fleming compensar primera infancia 2017Informe alexander fleming compensar primera infancia 2017
Informe alexander fleming compensar primera infancia 2017
 
PCI
PCIPCI
PCI
 
High scope
High scopeHigh scope
High scope
 
Prácticas de crianza
Prácticas de crianzaPrácticas de crianza
Prácticas de crianza
 
Objetivos del proyecto
Objetivos del proyectoObjetivos del proyecto
Objetivos del proyecto
 
Informe anual-2013
Informe anual-2013Informe anual-2013
Informe anual-2013
 
Exposc Chagua, Gregorio Hernendez
Exposc Chagua, Gregorio HernendezExposc Chagua, Gregorio Hernendez
Exposc Chagua, Gregorio Hernendez
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

PROYECTO DE SERVICIO DIAPOSITIVAS GUIA.pptx

  • 2. Planteamiento Abordar la falta de conciencia ambiental, autoestima saludable y comprensión de valores sólidos entre los niños y jóvenes en hogares de cuidado. A través de la provisión de conocimientos, experiencias y apoyo emocional, se busca empoderar a estos jóvenes para que se conviertan en individuos conscientes de su entorno, con autoestima positiva y una base sólida en valores éticos. El objetivo final es que puedan enfrentar la vida con confianza y contribuir a un futuro más saludable y sostenible.
  • 3. A quien está dirigido El proyecto se dirige específicamente a los niños del 'Hogar San Lorenzo' y tiene como objetivo brindarles apoyo y educación en áreas críticas de desarrollo personal, como el cuidado del medio ambiente, el amor propio, el bienestar y los valores sólidos. Estos jóvenes han experimentado diversas circunstancias de vida y han carecido de acceso a una educación integral en estas áreas.
  • 4. objetivo general Nuestro objetivo es empoderar a estos niños, ayudándoles a adquirir las herramientas necesarias para un crecimiento saludable y el desarrollo de una mentalidad positiva y consciente.
  • 5. Objetivos Específicos Fomentar la Conciencia Ambiental: Esto incluye actividades como la siembra de árboles ,la gestión de residuos y la conservación de los recursos Promover el Amor Propio y la Autoestima: proporcionando herramientas para construir una imagen positiva de sí mismos y desarrollar relaciones saludables consigo mismos y con los demás. Educación para el Bienestar y el Autocuidado: abordando temas como la higiene personal, la alimentación equilibrada y la actividad física adecuada. Meta 1 Meta 2 Meta 3
  • 6. Objetivos Específicos Formación en Valores: cómo la responsabilidad,el respeto, la solidaridad y la empatía Crear un Entorno de Aprendizaje Seguro: esto fomentará su participación activa y les permitirá desarrollarse de manera integral Meta 4 Meta 5
  • 7. El proyecto se llevará a cabo en las instalaciones del 'Hogar San Lorenzo' ubicado en la Calle Luis Martel, 3er Anillo Interno, entre la Avenida Virgen de Cotoca y el Canal Cotoca, al lado de Infocal, Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. La estrategia se centrará en la creación de un entorno seguro, interactivo y enriquecedor para los niños y adolescentes residentes. Estrategia
  • 8. • Carta de Solicitud de Permiso • Equipo Tecnológico de Proyección y Presentación • Material de Interacción • Equipo General de Apoyo • Material Educativo Impreso • Suministros para Proyectos Prácticos • Recursos Alimenticios y Víveres • Transporte Recursos
  • 9. 01 02 03 04 Conciencia Mejorada Conocimiento Adquirido Desarrollo de Valores Participación Resultados que se esperan alcanzar 05 Impacto en la comunidad 06 Mejora del bienestar
  • 10. Duración de la actividad ACTIVIDAD DE 6 SEMANAS DEL 18 / SEPTIEMBRE / 2023 AL 31 / OCTUBRE / 2023
  • 11. 02 01 Fomentar la Conciencia Ambiental: • talleres interactivos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente. • actividades prácticas, como la siembra de árboles en el entorno del hogar y la participación en programas de reciclaje • Se organizaron excursiones educativas a lugares naturales para proporcionar experiencias directas y reforzar los conceptos aprendidos. DESPUÉS DE ACTIVIDAD Logros obtenidos de acuerdo con los objetivos 03 Promover el Amor Propio y la Autoestima: • Sesiones de desarrollo personal que incluían ejercicios prácticos, reflexiones y actividades artísticas para fomentar la autoexpresión y el autoconocimiento hacia los niños Educación para el Bienestar y el Autocuidado: • Se organizaron sesiones prácticas, como actividades deportivas, para fomentar hábitos de vida saludables de manera participativa y divertida.
  • 12. 05 04 Formación en Valores: • Sesiones educativas centradas en valores éticos, utilizando historias, juegos de roles y discusiones grupales • Se incentivó la aplicación práctica de estos valores a través de este proyecto comunitario y actividades voluntarias que involucraban a los niños en acciones positivas para el beneficio de su entorno. DESPUÉS DE ACTIVIDAD Logros obtenidos de acuerdo con los objetivos Crear un Entorno de Aprendizaje Seguro: • Sistema de apoyo emocional, que incluía sesiones de asesoramiento individual y grupal, para crear un espacio donde los niños se sintieran cómodos compartiendo sus pensamientos y preocupaciones. • Se promovió la participación activa y la retroalimentación constructiva
  • 13. 01 02 03 Capacidades o habilidades desarrolladas en la actividad Conciencia ambiental Amor propio y autoestima Bienestar y cuidado Formacion en valores 04 05 entorno de aprendizaje seguro
  • 14. Cantidad de personas alcanzadas en la actividad El proyecto implementado en el "Hogar San Lorenzo" logró alcanzar directamente a 40 personas, incluyendo niños, jóvenes y los cuidadores residentes en el hogar. Estos individuos fueron beneficiados por las diversas actividades diseñadas para abordar áreas críticas de desarrollo personal, como conciencia ambiental, amor propio, bienestar y formación en valores.
  • 15. LECCIONES APRENDIDAS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA PARA LA ACTIVIDAD • Sensibilidad a Temas delicados • Accesibilidad de Recursos Participación de la Comunidad • Acción: Establecer vínculos más sólidos con la comunidad local, incluidos los participantes, educadores, para fortalecer el apoyo a largo plazo. OPORTUNIDADES DESAFIOS PRECAUCIONES • Entrenamiento del equipo • Adaptabilidad del Programa