Este documento presenta el proyecto de vida de una persona y cómo su programa académico universitario se alinea con sus aspiraciones. El proyecto de vida se enfoca en la superación personal, el amor propio, la familia y una vida sostenible. El programa universitario elegido ayudará a forjar este proyecto de vida porque cubre asignaturas como química e historia que le gustan y le enseñará cómo llevar una vida sostenible.

1. PROYECTO DE
VIDA

2. 03-06-02 VENADILLO
07-12-18 MARIQUITA
PERSONAL PROFESIONAL

4. RESPON-
SABILIDAD
LEALTAD
RESPETO
DISCIPLINA
HONESTIDAD CARISMA LIDER

5. ¿POR
QUÉ?
¿PARA
QUÉ?
MIS SUEÑOS
SUPERACION
AMOR
PROPIO
FAMILIA
FELICIDAD
VIDA
SOSTENIBL
E

6. ¿COMOVOYA LOGRARLO?

7. UNIVERSITARIO?
¿QUE ES…

8. ¿De qué manera se articulan sus expectativas de vida
con el programa académico que ha
seleccionado?
TIENE LO QUE ME GUSTA (QUIMICA E HISTORIA)
ME AYUDARA A FORJAR MI PROYECTO DE VIDA
TIENE LA CAPACIDAD DE ENSEÑARME EL COMO
TENER UNA VIDA SOSTENIBLE

9. FLEXIBILIDAD
APRENDIZAJE
DIDACTICO
FÁCIL ACCESIBILIDAD
GRUPOS
HETEROGÉNEOS
ORGANIZACIÓNY
CONEXIÓN

10. DIFERENCIAS
ENTORNO DE
APRENDIZAJE FISICO
ESPACIO (SALÓN);
TIEMPO (CONTÍNUO)
ENSEÑANZA VARIADA
COMINICACION
INSTANTANEA
APRENDIZAJE
ORDINARIO
APRENDIZAJE
VIRTUAL
(ENCUENTROS)
ENSEÑANZA
GENERALIZADA
COMUNICACIÓN
ADINCRÓNICA
AUTO-
APRENDIZAJE
DIDÁCTICO
WEB-INTERNET
ESPACIO
(COMPUTADOR-
SALÓN); TIEMPO
(DESCONTINUO)