Este documento presenta el proyecto de vida de Karina Loor Z., una estudiante de la Universidad Nacional de Educación. Resume sus aptitudes personales y sociales, logros académicos, puntos fuertes y débiles, y sus metas a corto y largo plazo que incluyen graduarse de la universidad, ejercer como maestra de educación inicial, formar una familia, y dirigir un centro de desarrollo infantil.

1. PROYECTO DE VIDA
Karina Loor Z.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Universidad y Buen Vivir
Mgtr. Pablo Flores
Paralelo “4” Vespertino -Nivelación
Año: 2014

4. APTITUDES PERSONALES
Creativa
Tomar iniciativa
Cocinar
Razonamiento
Saber escuchar
Bailar
APTITUDES SOCIALES
Trabajar en equipo
Ser empática
Solidaria
APTITUDES

6.  Haber termindado la escuela
 Haber terminado el colegio
 Haber obtenido menciones por rendimiento
académico
 Ganar Intercolegiales de Coreografía
 Concurso de oratoria
 He podido comprar cosas con mi propio dinero.

7. FUERTESDÉBILES  Positivismo
 Sinceridad
 Responsabilidad
 Persistencia
 Comprensible
 Creatividad
 Sensibilidad
 Resentimiento
 Preocupación
P
U
N
T
O
S
D
É
B
I
L
E
S
Y
F
U
E
R
T
E
S

9. FORTALEZAS
• Responsable con las cosas que
tengo que hacer
• Tranquila
• Comprometida con lo que hago
• Humilde
• Solidaria
OPORTUNIDADES
• Estudiar en la UNAE
• Tener una Beca de estudios
• Contar con el apoyo de mis padres en mis
decisiones
• Conocer gente nueva
• Tener buenos amigos
DEBILIDADES
• Preocuparme demasiado por algo
• Un poco desorganizada en algunas cosas
• Muy confiada
• Sensible
AMENAZAS
• Estar lejos de mi familia y extrañarlos
• Los retrasos de los depósitos del IECE.

10. Soy una persona jovial, disfruto de las cosas que
hago, busco superarme, crecer de manera
intelectual y moral, seguir estudiando, adquirir los
conocimientos necesarios a través de la universidad,
conseguir mi título de Licenciada en Ciencias de la
Educación con mención en Educación Inicial, de
esta manera poder contribuir en la educación de
niños preescolares, estar para mi familia siempre,
ayudar a mis herman@s y poder luego tener mi
propia familia.

11. En cinco años me veo como profesional,
ejerciendo mi título en un centro de
desarrollo infantil, en 7 años casada con
un buen hombre , con una familia y para
ese entonces dirigir ya un centro infantil.
Además me veo ayudando
económicamente a mi madre, a mi papá
y a mi hermano.

13.  ¿Qué cualidades me atribuyen otras
personas?
 Una persona alegre, que le gusta
hablar mucho, risueña, espontánea,
divertida, extrovertida, amable y
confiable.
 Cuando me imagino haciendo algo
agradable ¿qué es?
 Cuando estoy con mi hermano y juego
con él, cuando salgo con mi hermana
y mis amigos y cuando estoy con mi
familia junta.
 Entre todas mis actividades ¿Cuáles
son las que me brindan una profunda
satisfacción?
 Estudiar, leer, escuchar música, bailar,
ayudar a quien lo necesite.

15.  ¿Cuáles son las cualidades de carácter que más
admiro en otras personas?
 Sus valores, educación y bondad.
 ¿Cuáles fueron los momentos más felices de mi
vida? ¿Por qué?
 Cuando nació mi hermano, y cuando mi padre se
salvo de morir.
 Si contara con el tiempo suficiente y con recursos
ilimitados ¿Qué elegiría hacer?
 Seguir estudiando, tomaría varios cursos, ayudaría
en la educación de mis hermanas y hermano, y
luego fundaría un centro de desarrollo infantil,

18. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS MÁS IMPORTANTES
EN LOS QUE SE BASA MI MANERA DE SER Y DE
ACTUAR?
• La educación, y valores.
• Si no vives para servir, no sirves para vivir.
• En la lucha por el éxito, quien no espera
vencer ya está vencido.

19. Reflexiona sobre esta
frase: “No es grato morir
cuando se siente que por
la vida nada se ha
hecho”
REFLEXIONANDO EL TIEMPO: