Este documento explica cómo los tutores pueden consultar y aplicar las guías de actividades y rúbricas de evaluación en los cursos académicos virtuales de la UNAD. Describe los componentes de las rúbricas y guías, y cómo los estudiantes y tutores pueden acceder a ellas a través de los foros de los cursos.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas
Programa Formación de Formadores
Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico
TUTORIAL CÓMO CONSULTAR Y APLICAR LA GUÍA DE ACTIVIDADES Y LA RÚBRICA
DE EVALUACIÓN, DE UNA ACTIVIDAD EVALUATIVA EN UN CURSO ACADÉMICO.
JOSÉ VIDAL CONTRERAS CUERVO
Sogamoso
Septiembre 11 de 2012
Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico

2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas
Programa Formación de Formadores
Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico
RÚBRICA O MATRIZ DE VALORACIÓN
Medio por el cual a través de una lista de criterios, ítems específicos, se permite valorar el
conocimiento y aprendizaje de las competencias adquiridas por el estudiante, tanto en
particular como grupal, aplicando un criterio cuantitativo.
Componentes de la Rubrica: Por lo general las rúbricas se componen por tres
componentes:
1) conceptos o rubros (Ítem evaluado). Son aspectos a evaluar por el tutor, asociados a las
competencias y habilidades desarrolladas por el estudiante.
2) Valoración o escala de calificación (Baja, Media y Alta). Determina el peso de cada criterio
que recibe, de acuerdo al cumplimiento o no del concepto expuesto por el tutor del curso.
3) Valoración Cuantitativa. Valor numérico, equivalente al peso valorativo del trabajo final,
sumando 500 puntos.
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3. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas
Programa Formación de Formadores
Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico
¿Donde se encuentra la rúbrica?
Al ingresar en cualquier foro de trabajo colaborativo, aparece la siguiente interface.
Aquí encontrará un enunciado
por parte del director o tutor del
curso, indicando para que se
utiliza este espacio, y cuál es la
guía y rúbrica de la actividad.
Aquí encontrará los diferentes
foros creados por el tutor
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4. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas
Programa Formación de Formadores
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GUÍA DE ACTIVIDADES
Documento en formato pdf que permite determinar los parámetros y recomendaciones paso
a paso, tenidos en cuenta en el desarrollo de las actividades del trabajo colaborativo,
permitiendo encontrar las indicaciones tanto individual como grupal, de acuerdo a la rúbrica
de evaluación.
Componentes de la guía: La guía de actividades permitirá encontrar los siguientes
componentes a la hora de conocer, reconocer y aplicar:
1) Temáticas. Conjunto de contenidos y pautas que sujetan y forman las diferentes
actividades a realizar en el desarrollo del trabajo final.
2) Objetivo de la actividad. Que es lo que se quiere realizar en el desarrollo final del
trabajo.
3) Actividad a desarrollar. Son las diferentes acciones a desarrollar durante el desarrollo
del trabajo colaborativo.
4) Cronograma de actividades. Fecha de inicio y entrega del trabajo final.
5) Producto esperado y presentación
Código y nombre del
curso
Contenido de las temáticas a
desarrollar.
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5. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD
Vicerrectoría de Medios y Mediaciones pedagógicas
Programa Formación de Formadores
Certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico
Descripción de las actividades
a desarrollar.
Cronograma de actividades a
desarrollar.
¿Dónde se encuentra la guía de actividades?
Al dar clic en un foro determinado aparecerá el siguiente pantallazo
Aquí se
encuentra la
guía
Éxitos….
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