Este proyecto busca contribuir a la formación de la participación democrática y la resolución pacífica de conflictos en la comunidad educativa de la Institución Educativa "La Esperanza" en Santiago de Cali. Sus objetivos incluyen motivar el liderazgo estudiantil, crear espacios de diálogo, capacitar sobre resolución de conflictos, y llevar a cabo prácticas democráticas como la elección del gobierno escolar. Se implementarán talleres, videos y otras actividades para sensibilizar sobre la importancia de la participación
Este documento presenta un proyecto pedagógico para iniciar el bilingüismo en la Institución Educativa La Esperanza. El proyecto busca mejorar la motivación y habilidades en inglés de estudiantes y docentes a través de actividades que involucren a toda la comunidad educativa de manera dinámica y creativa. El proyecto propone evaluar las prácticas actuales de enseñanza de inglés y desarrollar nuevas metodologías, así como integrar el idioma en otras áreas y realizar actividades cultural
Este documento presenta un proyecto transversal titulado "Ambiente y Salud"/"No seas mugre con tu entorno" llevado a cabo en el Colegio Integrado Llano Grande. El proyecto busca crear conciencia ambiental en los estudiantes a través de charlas, talleres y actividades de limpieza. Los talleres se enfocan en temas como reducir, reutilizar y reciclar basura, y los efectos de la contaminación. El objetivo final es que los estudiantes adquieran hábitos de cuidado del medio ambiente
Este documento presenta un proyecto de formación en valores para el Centro Educativo Antonio Nariño. El proyecto busca afianzar valores como el amor, el respeto, la justicia y la tolerancia en los estudiantes y padres de familia a través de diferentes estrategias metodológicas. El proyecto tiene como objetivo principal fortalecer los principios morales y éticos en la comunidad educativa considerando su contexto socioeconómico y cultural.
Proyecto ecologia y medio ambiente 2012 ok.Ro Va Que
Este proyecto ambiental de la Institución Educativa La Esperanza busca establecer mecanismos para crear una conciencia de protección ambiental entre los miembros de la comunidad educativa y el entorno. Los objetivos son capacitar a la comunidad sobre problemas ambientales actuales, sensibilizarla para que proponga soluciones, y dotar a las sedes de material para sensibilizar sobre la protección del medio ambiente.
Este proyecto busca contribuir a la formación de la participación democrática y la resolución pacífica de conflictos en la comunidad educativa de la Institución Educativa "La Esperanza" en Santiago de Cali. Sus objetivos incluyen motivar el liderazgo estudiantil, crear espacios de diálogo, capacitar sobre resolución de conflictos, y llevar a cabo prácticas democráticas como la elección del gobierno escolar. Se implementarán talleres, videos y otras actividades para sensibilizar sobre la importancia de la participación
Este documento presenta un proyecto pedagógico para iniciar el bilingüismo en la Institución Educativa La Esperanza. El proyecto busca mejorar la motivación y habilidades en inglés de estudiantes y docentes a través de actividades que involucren a toda la comunidad educativa de manera dinámica y creativa. El proyecto propone evaluar las prácticas actuales de enseñanza de inglés y desarrollar nuevas metodologías, así como integrar el idioma en otras áreas y realizar actividades cultural
Este documento presenta un proyecto transversal titulado "Ambiente y Salud"/"No seas mugre con tu entorno" llevado a cabo en el Colegio Integrado Llano Grande. El proyecto busca crear conciencia ambiental en los estudiantes a través de charlas, talleres y actividades de limpieza. Los talleres se enfocan en temas como reducir, reutilizar y reciclar basura, y los efectos de la contaminación. El objetivo final es que los estudiantes adquieran hábitos de cuidado del medio ambiente
Este documento presenta un proyecto de formación en valores para el Centro Educativo Antonio Nariño. El proyecto busca afianzar valores como el amor, el respeto, la justicia y la tolerancia en los estudiantes y padres de familia a través de diferentes estrategias metodológicas. El proyecto tiene como objetivo principal fortalecer los principios morales y éticos en la comunidad educativa considerando su contexto socioeconómico y cultural.
Proyecto ecologia y medio ambiente 2012 ok.Ro Va Que
Este proyecto ambiental de la Institución Educativa La Esperanza busca establecer mecanismos para crear una conciencia de protección ambiental entre los miembros de la comunidad educativa y el entorno. Los objetivos son capacitar a la comunidad sobre problemas ambientales actuales, sensibilizarla para que proponga soluciones, y dotar a las sedes de material para sensibilizar sobre la protección del medio ambiente.
Este manual de convivencia establece las normas y principios que rigen la Institución Educativa "La Esperanza". Incluye 10 títulos que describen la naturaleza de la institución, los derechos y deberes de estudiantes, docentes y padres, las normas de convivencia, criterios de evaluación y promoción, y disposiciones finales. El objetivo es promover una sana convivencia que permita el desarrollo integral de los estudiantes a través de una educación de calidad en los niveles de preescolar
Este documento presenta el Sistema Institucional de Evaluación y Promoción de los Estudiantes (SIEE) de la Institución Educativa La Esperanza. Describe los componentes del SIEE, su fundamentación legal, conceptos clave como evaluación, promoción, competencia y desempeño. También define las responsabilidades de la institución educativa, derechos y deberes de estudiantes y padres. Explica los objetivos, ámbitos, características y coherencia de la evaluación con el currículo, así como las estrategias, escal
El documento trata sobre un proyecto de educación vial para estudiantes de la Institución Educativa La Esperanza. El proyecto busca capacitar a los estudiantes sobre tránsito de manera didáctica y lúdica para prevenir accidentes. Justifica la necesidad de mejorar la educación vial debido a las altas tasas de accidentes. Describe los objetivos generales de sensibilizar a los estudiantes y objetivos específicos como enseñar sobre tránsito desde temprana edad y disminuir estadísticas de accidentes
Trabajo en el aula por proyectos transversalespupe2
En esta presentación se define lo que es un trabajo por proyectos en el aula, el uso de las TIC's y el concepot de transversalidad en el trabajo por proyectos.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre seguridad vial dirigido a estudiantes de primaria. Describe los objetivos, contenidos, actividades y horarios planificados para cada curso. El proyecto pretende enseñar conceptos y hábitos de seguridad a los estudiantes como peatones, pasajeros y ciclistas a través de diferentes asignaturas y talleres prácticos a lo largo de una semana.
La Semana Cultural 2011 incluyó varios eventos educativos y culturales. Se llevaron a cabo conferencias sobre historia, arte y literatura, así como presentaciones musicales de grupos locales. La Semana Cultural 2011 ofreció a la comunidad oportunidades para aprender y disfrutar de las artes.
Este documento presenta un proyecto educativo titulado "Quiero contarte el cuento de la cuenta" cuyo objetivo es que los estudiantes comprendan la aplicabilidad y transversalidad de los números naturales en diferentes contextos de la vida cotidiana a partir de la necesidad de contar. El proyecto se desarrollará de manera interdisciplinar con las áreas de matemáticas, lenguaje e informática a través de un cuento interactivo. Se implementará con estudiantes de sexto grado de una institución educativa de Cali durante un periodo de
Este documento presenta un proyecto de educación vial llamado "Movilidad Segura" desarrollado por la Institución Educativa María Mancilla Sánchez. El proyecto busca implementar estrategias para mejorar la seguridad de los estudiantes peatones a través de capacitaciones, una patrulla escolar de tránsito y multiplicadores. El proyecto se basa en decretos y leyes nacionales sobre educación vial y servicio social. Su objetivo es formar a los estudiantes en comportamientos seguros para el tráns
Este documento proporciona información sobre computadoras y software. Explica que un computador es un dispositivo electrónico que puede ejecutar instrucciones y realizar cálculos. Distingue entre hardware (partes físicas como el monitor y la CPU) y software (programas intangibles). Luego describe diferentes tipos de software como sistemas operativos, software de programación, aplicaciones y varias clasificaciones de licencias de software. Recomienda ver un video para recordar la historia y completar las actividades en el cuaderno.
Este documento presenta una actividad sobre los componentes del hardware de un computador dirigida a estudiantes. Explica los principales componentes como el monitor, la CPU, el teclado y el mouse. Describe brevemente la función de cada uno. Sugiere que los estudiantes lean las diapositivas, desarrollen actividades en su cuaderno y pueden terminar el trabajo en casa si no lo completan en clase. El profesor Jhon Alex Martínez supervisará la actividad de 2 horas sobre los componentes básicos del hardware de un computador.
El Comité de Calidad del CESFAM Garín se reunió el 6 de julio de 2012 para discutir tres temas principales: 1) Proponer la integración de otros funcionarios al comité para obtener diferentes perspectivas, sugiriendo tres nombres. 2) Discutir incentivos para mejorar la asistencia y reducir licencias, como medio día administrativo. 3) Establecer protocolos para mejorar la atención a pacientes postrados y comunicar que se envió el Plan de Mejoramiento de la Calidad al SSMOc. en junio.
Este documento presenta un proyecto ecológico para recolectar y reutilizar tapas plásticas de gaseosas. El proyecto tiene como objetivos reducir la contaminación por tapas plásticas y recaudar fondos para el tratamiento de niños con cáncer. El proceso implica recolectar, lavar, clasificar y crear manualidades y proyectos artísticos con las tapas, o donarlas a organizaciones para ayudar a pacientes.
El documento presenta un proyecto de concientización ecológica llamado "Todos por un mundo más verde" que tiene como objetivo promover el reciclaje en las escuelas y hogares. El proyecto propone la recolección de materiales como PET, archivo muerto, latas de aluminio y pilas a través de una serie de actividades programadas. El proyecto busca formar ciudadanos responsables con el medio ambiente desde la educación básica.
El documento presenta el plan de estudios del área de matemáticas para los años 2008-2010 en un colegio. Describe los objetivos del área como desarrollar habilidades de razonamiento y resolución de problemas en los estudiantes. También presenta la estructura organizativa y pedagógica del área, incluyendo los contenidos, procesos y estrategias de enseñanza a implementar. Además, propone un proyecto institucional a cargo del área sobre gestión de riesgos escolares.
Este documento presenta un proyecto de ecología y medio ambiente liderado por un coordinador y varios licenciados. El proyecto busca generar conciencia sobre la protección del entorno a través de actividades como el uso adecuado del papel, el cuidado de plantas y la limpieza del colegio. Las justificaciones incluyen la importancia de la educación ambiental y el uso racional de los recursos. El proyecto propone divulgar sus objetivos, sensibilizar a la comunidad educativa y llevar a cabo actividades como la recole
Proyecto de educación vial para niños y jóvenes.sollevatto
Este proyecto propone implementar un programa de educación vial para jóvenes con el objetivo de promover la toma de conciencia sobre la importancia de la vida y la buena convivencia en la vía pública. El programa utilizará estrategias como simulaciones, entrevistas y análisis de casos para enseñar normas de tránsito y fomentar destrezas del siglo XXI en los estudiantes.
Este documento presenta un proyecto de aula llamado "Viviendo en Valores" para fortalecer el buen trato y la práctica de valores como la responsabilidad y el respeto entre los estudiantes de la Escuela Rural El Amarillo en Barbosa, Santander. El proyecto implementará actividades como lecturas, socializaciones y dramatizaciones durante las clases de ética y valores para promover buenas relaciones y fortalecer valores. Se evaluará el progreso de los estudiantes y se presentará el proyecto a los padres de familia.
El resumen del acta de la reunión ordinaria del Comité Escolar de Convivencia del Colegio Distrital El Silencio es el siguiente:
1) Se llevó a cabo la reunión ordinaria del Comité Escolar de Convivencia con 7 de sus miembros.
2) Se juramentaron los miembros del comité y se les explicaron sus funciones de acuerdo a la ley.
3) Se acordó oficiar a la comisión relatora para que presente los avances en la propuesta del nuevo manual de convivencia.
Este año 2013 haremos ajustes a nuestro proyecto mejorando y reforzando nuestras debilidades,ya que es muy importante que los alumnos y alumnas conozcan las Normas de Seguridad Vial y lo apliquen en su escuela y comunidad.
El documento proporciona información sobre la Sede Magdalena de la Institución Educativa La Esperanza. Presenta la ubicación, estructura y jornadas de la sede, así como los directivos, docentes y personal que allí laboran. Describe la historia, instalaciones y organización de la sede Magdalena.
La Institución Educativa La Esperanza comenzó en 1969 cuando personas construyeron una pequeña escuela en el barrio Alto Jordán en Cali. A lo largo de los años, la institución ha crecido para incluir más aulas, sedes y programas. Actualmente cuenta con tres sedes y ofrece educación desde preescolar hasta grado 11 con especializaciones técnicas en electricidad, electrónica y sistemas en asociación con SENA.
Este manual de convivencia establece las normas y principios que rigen la Institución Educativa "La Esperanza". Incluye 10 títulos que describen la naturaleza de la institución, los derechos y deberes de estudiantes, docentes y padres, las normas de convivencia, criterios de evaluación y promoción, y disposiciones finales. El objetivo es promover una sana convivencia que permita el desarrollo integral de los estudiantes a través de una educación de calidad en los niveles de preescolar
Este documento presenta el Sistema Institucional de Evaluación y Promoción de los Estudiantes (SIEE) de la Institución Educativa La Esperanza. Describe los componentes del SIEE, su fundamentación legal, conceptos clave como evaluación, promoción, competencia y desempeño. También define las responsabilidades de la institución educativa, derechos y deberes de estudiantes y padres. Explica los objetivos, ámbitos, características y coherencia de la evaluación con el currículo, así como las estrategias, escal
El documento trata sobre un proyecto de educación vial para estudiantes de la Institución Educativa La Esperanza. El proyecto busca capacitar a los estudiantes sobre tránsito de manera didáctica y lúdica para prevenir accidentes. Justifica la necesidad de mejorar la educación vial debido a las altas tasas de accidentes. Describe los objetivos generales de sensibilizar a los estudiantes y objetivos específicos como enseñar sobre tránsito desde temprana edad y disminuir estadísticas de accidentes
Trabajo en el aula por proyectos transversalespupe2
En esta presentación se define lo que es un trabajo por proyectos en el aula, el uso de las TIC's y el concepot de transversalidad en el trabajo por proyectos.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre seguridad vial dirigido a estudiantes de primaria. Describe los objetivos, contenidos, actividades y horarios planificados para cada curso. El proyecto pretende enseñar conceptos y hábitos de seguridad a los estudiantes como peatones, pasajeros y ciclistas a través de diferentes asignaturas y talleres prácticos a lo largo de una semana.
La Semana Cultural 2011 incluyó varios eventos educativos y culturales. Se llevaron a cabo conferencias sobre historia, arte y literatura, así como presentaciones musicales de grupos locales. La Semana Cultural 2011 ofreció a la comunidad oportunidades para aprender y disfrutar de las artes.
Este documento presenta un proyecto educativo titulado "Quiero contarte el cuento de la cuenta" cuyo objetivo es que los estudiantes comprendan la aplicabilidad y transversalidad de los números naturales en diferentes contextos de la vida cotidiana a partir de la necesidad de contar. El proyecto se desarrollará de manera interdisciplinar con las áreas de matemáticas, lenguaje e informática a través de un cuento interactivo. Se implementará con estudiantes de sexto grado de una institución educativa de Cali durante un periodo de
Este documento presenta un proyecto de educación vial llamado "Movilidad Segura" desarrollado por la Institución Educativa María Mancilla Sánchez. El proyecto busca implementar estrategias para mejorar la seguridad de los estudiantes peatones a través de capacitaciones, una patrulla escolar de tránsito y multiplicadores. El proyecto se basa en decretos y leyes nacionales sobre educación vial y servicio social. Su objetivo es formar a los estudiantes en comportamientos seguros para el tráns
Este documento proporciona información sobre computadoras y software. Explica que un computador es un dispositivo electrónico que puede ejecutar instrucciones y realizar cálculos. Distingue entre hardware (partes físicas como el monitor y la CPU) y software (programas intangibles). Luego describe diferentes tipos de software como sistemas operativos, software de programación, aplicaciones y varias clasificaciones de licencias de software. Recomienda ver un video para recordar la historia y completar las actividades en el cuaderno.
Este documento presenta una actividad sobre los componentes del hardware de un computador dirigida a estudiantes. Explica los principales componentes como el monitor, la CPU, el teclado y el mouse. Describe brevemente la función de cada uno. Sugiere que los estudiantes lean las diapositivas, desarrollen actividades en su cuaderno y pueden terminar el trabajo en casa si no lo completan en clase. El profesor Jhon Alex Martínez supervisará la actividad de 2 horas sobre los componentes básicos del hardware de un computador.
El Comité de Calidad del CESFAM Garín se reunió el 6 de julio de 2012 para discutir tres temas principales: 1) Proponer la integración de otros funcionarios al comité para obtener diferentes perspectivas, sugiriendo tres nombres. 2) Discutir incentivos para mejorar la asistencia y reducir licencias, como medio día administrativo. 3) Establecer protocolos para mejorar la atención a pacientes postrados y comunicar que se envió el Plan de Mejoramiento de la Calidad al SSMOc. en junio.
Este documento presenta un proyecto ecológico para recolectar y reutilizar tapas plásticas de gaseosas. El proyecto tiene como objetivos reducir la contaminación por tapas plásticas y recaudar fondos para el tratamiento de niños con cáncer. El proceso implica recolectar, lavar, clasificar y crear manualidades y proyectos artísticos con las tapas, o donarlas a organizaciones para ayudar a pacientes.
El documento presenta un proyecto de concientización ecológica llamado "Todos por un mundo más verde" que tiene como objetivo promover el reciclaje en las escuelas y hogares. El proyecto propone la recolección de materiales como PET, archivo muerto, latas de aluminio y pilas a través de una serie de actividades programadas. El proyecto busca formar ciudadanos responsables con el medio ambiente desde la educación básica.
El documento presenta el plan de estudios del área de matemáticas para los años 2008-2010 en un colegio. Describe los objetivos del área como desarrollar habilidades de razonamiento y resolución de problemas en los estudiantes. También presenta la estructura organizativa y pedagógica del área, incluyendo los contenidos, procesos y estrategias de enseñanza a implementar. Además, propone un proyecto institucional a cargo del área sobre gestión de riesgos escolares.
Este documento presenta un proyecto de ecología y medio ambiente liderado por un coordinador y varios licenciados. El proyecto busca generar conciencia sobre la protección del entorno a través de actividades como el uso adecuado del papel, el cuidado de plantas y la limpieza del colegio. Las justificaciones incluyen la importancia de la educación ambiental y el uso racional de los recursos. El proyecto propone divulgar sus objetivos, sensibilizar a la comunidad educativa y llevar a cabo actividades como la recole
Proyecto de educación vial para niños y jóvenes.sollevatto
Este proyecto propone implementar un programa de educación vial para jóvenes con el objetivo de promover la toma de conciencia sobre la importancia de la vida y la buena convivencia en la vía pública. El programa utilizará estrategias como simulaciones, entrevistas y análisis de casos para enseñar normas de tránsito y fomentar destrezas del siglo XXI en los estudiantes.
Este documento presenta un proyecto de aula llamado "Viviendo en Valores" para fortalecer el buen trato y la práctica de valores como la responsabilidad y el respeto entre los estudiantes de la Escuela Rural El Amarillo en Barbosa, Santander. El proyecto implementará actividades como lecturas, socializaciones y dramatizaciones durante las clases de ética y valores para promover buenas relaciones y fortalecer valores. Se evaluará el progreso de los estudiantes y se presentará el proyecto a los padres de familia.
El resumen del acta de la reunión ordinaria del Comité Escolar de Convivencia del Colegio Distrital El Silencio es el siguiente:
1) Se llevó a cabo la reunión ordinaria del Comité Escolar de Convivencia con 7 de sus miembros.
2) Se juramentaron los miembros del comité y se les explicaron sus funciones de acuerdo a la ley.
3) Se acordó oficiar a la comisión relatora para que presente los avances en la propuesta del nuevo manual de convivencia.
Este año 2013 haremos ajustes a nuestro proyecto mejorando y reforzando nuestras debilidades,ya que es muy importante que los alumnos y alumnas conozcan las Normas de Seguridad Vial y lo apliquen en su escuela y comunidad.
El documento proporciona información sobre la Sede Magdalena de la Institución Educativa La Esperanza. Presenta la ubicación, estructura y jornadas de la sede, así como los directivos, docentes y personal que allí laboran. Describe la historia, instalaciones y organización de la sede Magdalena.
La Institución Educativa La Esperanza comenzó en 1969 cuando personas construyeron una pequeña escuela en el barrio Alto Jordán en Cali. A lo largo de los años, la institución ha crecido para incluir más aulas, sedes y programas. Actualmente cuenta con tres sedes y ofrece educación desde preescolar hasta grado 11 con especializaciones técnicas en electricidad, electrónica y sistemas en asociación con SENA.
Este documento resume la historia y estado actual de la Institución Educativa Monseñor Luis Adriano Díaz. Se encontraron registros de la escuela desde 1960 aunque sin especificar su ubicación. En 1978 la junta de acción comunal adquirió un lote para la escuela y en 1983 abrió sus puertas luego de definir su nombre. Actualmente atiende a 300 estudiantes de preescolar a quinto grado con siete docentes licenciados y material didáctico.
La sede Minuto de Dios de la Institución Educativa La Esperanza se ubica en Cali, Colombia. Fue fundada en 2004 por la Junta de Acción Comunal luego de que un sacerdote propusiera construir una escuela y una iglesia en el sector que fue rechazada. La escuela sufrió un incendio en 2010 que destruyó gran parte de la infraestructura, pero fue reconstruida con ayuda de la comunidad. Actualmente ofrece educación primaria con un solo turno y sus estudiantes continúan la secundaria en otras sedes
La Institución Educativa La Esperanza comenzó en 1969 cuando personas de Nariño llegaron al sector Alto Jordán e invadieron un pequeño espacio para construir una escuela. Desde entonces, la institución ha crecido con la construcción de nuevas aulas y la implementación de programas como la jornada de la tarde y la nocturna. Actualmente cuenta con docentes, personal administrativo y de aseo que atienden a los estudiantes en las jornadas mañana y tarde en sus instalaciones ubicadas en el sector Alto Jordán.
El documento habla sobre el adware, un software usado para publicidad que se instala en los sistemas y causa contenido promocional como ventanas emergentes y banners. Una vez instalado, el adware ejecuta actividades en segundo plano como mostrar anuncios y redireccionar los navegadores a sitios patrocinados con el fin de aumentar el tráfico web. Además, el adware usualmente falla en proporcionar una desinstalación completa para prevenir su eliminación del sistema. Se mencionan algunos ejemplos comunes de adware como
El documento presenta el programa de articulación entre la educación media técnica y el SENA. El programa busca que los estudiantes desarrollen competencias técnicas y laborales a través de cursos en el SENA mientras cursan la educación media. El documento describe los beneficios del programa para los estudiantes y las instituciones educativas, así como las responsabilidades de cada parte en el proceso de articulación. Finalmente, se presentan los requisitos de ingreso y las competencias y resultados de aprendizaje de los diferentes cursos técnicos que los estudiantes
Este documento presenta información sobre la creación de usuarios en Windows, el compartir carpetas entre usuarios y qué hacer cuando la CPU no arranca. Explica los pasos para crear un nuevo usuario, los beneficios y riesgos de compartir carpetas, y sugiere verificar el cable de alimentación, la fuente de poder y desconectar componentes internos como posibles soluciones cuando la CPU no enciende. También advierte no configurar el voltaje en 230 voltios.
El documento describe los componentes fundamentales de un computador. Explica que un computador es un equipo electrónico capaz de ejecutar instrucciones y realizar cálculos sobre datos. Luego detalla que los componentes principales son el hardware (partes físicas como el monitor, teclado y CPU) y el software (programas intangibles como el sistema operativo y aplicaciones). Finalmente, clasifica los diferentes tipos de software, incluyendo software de sistema, de programación y de aplicaciones.
Este documento presenta el plan de estudios del área de informática y sistemas para los grados sexto a once de una institución educativa. En cada grado, el plan describe los temas que se abordarán en cada periodo, incluyendo conceptos básicos de hardware, software, redes, bases de datos, programación, diseño gráfico y herramientas de productividad como Word, Excel y PowerPoint. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias digitales desde un enfoque práctico y proyectos productivos a lo largo de los años
El documento habla sobre la informática. Explica que la informática trata sobre el tratamiento automático de la información mediante computadoras. También cubre temas como las unidades básicas de almacenamiento en informática como bits, bytes y hertzios. Finalmente, incluye preguntas sobre estos conceptos para que los estudiantes los revisen.
El documento habla brevemente sobre la historia de la computación, mencionando los computadores analógicos y los computadores electrónicos, finalizando con "THE END".
Este documento describe diferentes tipos de archivos, incluyendo sus extensiones y usos. Explica que los archivos se dividen en ejecutables y no ejecutables, y que estos últimos almacenan datos que requieren de programas para ser utilizados. Luego lista varios tipos comunes de archivos como audio, video, imágenes, texto y comprimidos, junto con sus extensiones correspondientes. Finalmente, propone una práctica en la que se relacionan nombres de archivos con sus extensiones y usos.
El documento describe los componentes fundamentales de un computador, incluyendo el hardware y el software. Explica que el hardware son las partes físicas como el monitor, teclado y CPU, mientras que el software son los programas como Windows, Office y juegos. Además, clasifica el software en tres tipos (sistema, programación y aplicación) y proporciona ejemplos de cada uno. Finalmente, asigna una actividad para que los estudiantes aprendan sobre el software a través de un mapa conceptual y ejemplos.
Este documento presenta los estándares e indicadores de desempeño para el grado 10 en tres periodos. En el primer período, los estudiantes aprenderán a usar herramientas de la Web 2.0 como blogs, presentaciones y redes sociales. En el segundo período, aprenderán a usar Microsoft Word para elaborar documentos complejos. En el tercer período, los estudiantes analizarán conceptos multimedia e informáticos y aprenderán a crear productos multimedia y retoques fotográficos usando Photoshop.
Este documento presenta los estándares y objetivos de aprendizaje para el grado 9 en tres períodos. En el primer período, los estudiantes aprenderán a usar Excel para realizar cálculos, estadísticas, gráficos y funciones. En el segundo período, se enfocarán en herramientas web 2.0 como blogs y redes sociales para el trabajo colaborativo. En el tercer período, los estudiantes aprenderán sobre hardware y software de computadoras, y cómo crear y usar bases de datos.
Este documento presenta los estándares e indicadores de desempeño para el octavo grado en dos períodos. En el primer período, los estudiantes aprenderán sobre software, tipos de archivos, compresión de archivos, virus y publicaciones básicas en Publisher. En el segundo y tercer período, los estudiantes aprenderán a reconocer las partes y herramientas de Excel, como hojas, celdas, fórmulas, funciones, formatos y operaciones para realizar cálculos y análisis de datos.
Este documento presenta los estándares e indicadores de desempeño para el grado 11 en tres períodos. En el primer período, los estudiantes aprenderán a diseñar publicidad usando Illustrator y Flash, y sobre seguridad informática y piratería. En el segundo período, crearán una página web. En el tercer período, analizarán las implicaciones éticas y sociales de la tecnología, y aprenderán conceptos básicos de programación y desarrollarán aplicaciones para Android.
Este documento presenta los estándares e indicadores de desempeño para el periodo 1 del grado 6. Cubre temas como sistemas tecnológicos, componentes de hardware y software de computadoras, seguridad y ergonomía al usar tecnología, y problemas de salud asociados al uso inadecuado de computadoras. También describe los estándares para los periodos 2 y 3, incluyendo el uso de internet, sistemas operativos, procesadores de texto y la importancia de seguir normas al crear documentos.
Este documento presenta los estándares e indicadores de desempeño para el periodo 1 del grado 6. Cubre temas como sistemas tecnológicos, componentes de hardware y software de computadoras, seguridad y ergonomía al usar tecnología, y problemas de salud asociados al uso inadecuado de computadoras. También describe los estándares para los periodos 2 y 3, incluyendo el uso de internet, sistemas operativos, procesadores de texto y la importancia de seguir normas al crear documentos.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/