El documento presenta la visión y objetivos del Proyecto Educativo Nacional al 2021. La visión es que todos los peruanos desarrollen su potencial desde la primera infancia y contribuyan al desarrollo de sus comunidades y del país. Se establecen seis objetivos estratégicos y sus resultados asociados, que incluyen oportunidades educativas de igual calidad para todos, logro de aprendizajes pertinentes y de calidad, maestros bien preparados, gestión educativa descentralizada y financiamiento equitativo, educación superior de calidad y una

1. PROYECTO EDUCATIVO
NACIONAL
AL 2021
La educación que queremos para el Perú

2. La urgencia de
un nuevo horizonte
PRIMERA PARTE
1. UNA VISIÓN DEL PAÍS VINCULADA A
LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS
2 ¿DE QUÉ REALIDAD EDUCATIVA PARTIMOS?
VIEJOS PROBLEMAS Y NUEVAS PROMESAS

3. 1. UNA VISIÓN DEL PAÍS VINCULADA A LA EDUCACIÓN
QUE QUEREMOS
• Los peruanos constituimos un pueblo con un prometedor horizonte, con
un futuro de bienestar, prosperidad, paz y democracia que debemos
decidirnos a realizar.
• Contamos con una generosa diversidad y con una capacidad de su gente
en el mundo productivo.
• Fortalecimiento de las pymes.
• Fama internacional de la gastronomía.
• Industria turística organizada y profesional.
• Cambios demográficos y formas de asentarnos en nuestro territorio
(urbanismo)
• Culturas convergentes, nuevas aspiraciones.
• La tecnología y globalización en un amplio horizonte de oportunidades y
desafíos.

4. UN HORIZONTE GENERAL: EL DESARROLLO HUMANO
•La transformación nacional contiene elementos muy numerosos
para la consolidación del desarrollo humano , de allí se puede
afirmar hechos concretos que sirvan para ese fin. Plasmándose en
cuatro dimensiones:
1. Desarrollo económico y competitividad
2. Bienestar y equidad.
3. Afirmación de la Institucionalidad democrática.
4. Reforma del Estado e integración territorial , social y cultural del país.

5. Para ello , se debe entender al desarrollo humano como un “proceso
de expansión de las capacidades y derechos de las personas dentro
de un marco de igualdad de oportunidades , en el cual todos
pueden progresar en libertad”
1. Primer lugar : las personas son portadoras de necesidades y
potencialidades, metas y derechos.
2. Segundo lugar: debe haber un espacio para la igualdad en la
diversidad, que acoge con iguales derechos y oportunidades al
mismo tiempo. En plena libertad.
3. Tercer lugar: El desarrollo debe ser un proceso sostenible. Las
necesidades de hoy no debe poner en riesgo poder cubrir las
demandas de las próximas generaciones.

7. Visión
Todos desarrollan su potencial desde la primera infancia, acceden al mundo letrado ,
resuelven problemas ,practican valores , saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos
con derechos y responsabilidades , y contribuyen al desarrollo de sus comunidades y del país
combinando su capital cultural y natural con los avances mundiales
OBJETIVO 1
Oportunidades y resultados educativos
de igual calidad para todos
RESULTADO 1:
la primera
infancia es
prioridad
nacional
RESULTADO 2:
trece años de
buena educación
sin exclusiones
OBJETIVO 2
Estudiantes e instituciones que logran
aprendizajes pertinentes y de calidad
RESULTADO 1:
Todos logran
competencias
fundamentales
para su desarrollo
personal y el
progreso e
integración
nacional
RESULTADO 2:
Instituciones
acogedoras e
integradoras
enseñan bien y lo
hacen con éxito

8. Visión
Todos desarrollan su potencial desde la primera infancia, acceden al mundo letrado , resuelven
problemas ,practican valores , saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos con derechos
y responsabilidades , y contribuyen al desarrollo de sus comunidades y del país combinando su
capital cultural y natural con los avances mundiales
OBJETIVO 3
Maestros bien preparados que ejercen
profesionalmente la docencia
OBJETIVO 4
Una gestión descentralizada, democrática,
que logra resultados y es financiada
con equidad
RESULTADO 1:
Sistema integral
de formación
docente
RESULTADO 2:
Carrera
pública
magisterial
renovada
RESULTADO 1:
Gestión educativa
eficaz, ética,
descentralizada y con
participación de la
ciudadanía
RESULTADO 2:
Educación
financiada y
administrada
con equidad y
eficiencia

9. Visión
Todos desarrollan su potencial desde la primera infancia, acceden al mundo letrado , resuelven
problemas ,practican valores , saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos con derechos
y responsabilidades , y contribuyen al desarrollo de sus comunidades y del país combinando
su capital cultural y natural con los avances mundiales
OBJETIVO ESTRATÉGICO 5
educación superior de calidad se convierte en factor favorable para el
desarrollo y la competitividad nacional
RESULTADO 1:
Renovado sistema
de educación
superior articulado
al desarrollo
RESULTADO 2:
Se produce
conocimientos
relevantes para el
desarrollo y la lucha
contra
la pobreza
RESULTADO 3:
Centros universitarios y
técnicos forman
profesionales éticos,
competentes
y productivos

10. OBJETIVO ESTRATÉGICO 6
Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su
comunidad
Visión
Todos desarrollan su potencial desde la primera infancia, acceden al mundo letrado ,
resuelven problemas ,practican valores , saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos
con derechos y responsabilidades , y contribuyen al desarrollo de sus comunidades y del
país combinando su capital cultural y natural con los avances mundiales
RESULTADO 1:
Gobiernos locales
democráticos y familias
promueven ciudadanía
RESULTADO 2:
Empresas,
organizaciones y
líderes comprometidos
con la educación
RESULTADO 3:
Medios de
comunicación asumen
con iniciativa su rol
educador