El documento discute los problemas del sistema educativo peruano, incluyendo falta de motivación, enfoque en conocimientos en lugar de capacidades, y copiar modelos extranjeros en lugar de adaptarlos a la realidad peruana. También propone objetivos como preparar a los estudiantes para el trabajo y la vida mediante el desarrollo de valores y habilidades prácticas, así como mejorar la calidad de la educación a través de una mayor inversión y enfoque en las necesidades de los estudiantes.

1. II CONGRESO NACIONAL DE ESCUELAS PRODUCTIVAS Y EMPRENDEDORAS LOS PROPOSITOS DE LA EDUCACION Francisco Arteaga Holgado [email_address]

2. EDUCACION La educación en América Latina, hoy más que antes, demuestra serias limitaciones. No satisface las necesidades de la población. Los docentes y alumnos están totalmente desmotivados. El Ministerio no delega funciones.

3. Educación, adopta teorías foráneas en lugar de adaptar a nuestra realidad. Desde los años 70 los maestros pasan más tiempo programando en lugar de preparar clases. Los alumnos no aprenden capacidades y competencias, sólo conocimientos. La educación descuida la parte formativa

4. EL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO Siempre ha copiado modelos educativos de otros países como España, Inglaterra, Alemania, Estados Unidos. El sistema no formar personas, con valores: orden, responsabilidad, personas honestas puntuales, justas, amantes del bien , la verdad, la libertad , justicia y capacitados para el trabajo .

5. Las innovaciones educativas r ecusan todo lo hecho , en lugar de renovar sólo lo que va quedando viejo. Recordemos que, sin maestros no hay alumnos, sin enseñanza no hay aprendizaje.

6. El Perú invierte en Educación 58 dólares por alumno, Bolivia, 66 Colombia 97, Brasil 185 y Chile 238. El ideal de la Educación es formar hombres y mujeres inteligentes, preparados y útiles al País

7. Sólo EDUCACION prepara personal calificado. Le da el valor agregado a la persona. Necesitamos docentes de calidad y alumnos con deseos de aprender experiencias de vida y para la vida.

8. Los profesores no participan en la elaboración de los diseños curriculares. Es más fácil copiar programas ya preparados que construirlos. La transición a la sociedad del conocimiento no se ha iniciado en las escuelas .

9. LA EDUCACION Y SU PERSPECTIVA ECONOMICO SOCIAL POLITICO EDUCACION

10. PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL VISION DESARROLLO DE POTENCIALIDADES OBJETIVO 2 Conocimientos pertinentes. OBJETIVO 3 Maestros bien preparados OBJETIVO 6 Sociedad que Educa OBJETIVO 5 Educación Superior de calidad OBJETIVO 4 1ra Infancia 13 años de Educación. Todos logran competencias Enseñan bien Aprenden . bien Formación de Docentes. Carrera Publica Magisterial. Gestión Eficaz y, ética Educación financiada Educación Articulado al desarrollo. Conocimientos Relevantes para el desarrollo. Centros que Forman Profesionales Competentes.. Medios de Comunicación comprometidos Empresas y Líderes comprometidos Gobiernos Locales OBJETIVO 1 Educ de calidad para todos Gestión descentralizada

11. Educación no prepara al alumno para el el trabajo y la producción.(TLC) Los contenidos educativos deben ser de calidad incluyendo conocimientos actuales. Se debe respetar la libertad de cátedra- enseñanza. Definir Educación.

12. EDUCACIÓN CONSTITUCIÓN: Artículo 13 Proceso social cuyo objetivo es el desarrollo integral de la persona. LEY GENERAL 28044 Proceso enseñanza aprendizaje cuyo fin es el desarrollo de todas las capacidades y potencialidades humanas.

14. COMO APLICAR LA EDUCACION INTEGRAL

15. PARA QUE VAN LOS ALUMNOS AL COLEGIO Leer Creativos Críticos Resolver problemas Honestos Solidarios Prudentes Razonar Respetuosos Responsables Disciplinados Limpios Trabajadores Arte Deportes Cultiven Valores.

16. Hagamos lo que piden nuestros alumnos y eso hará que presten más atención y sus aprendizajes serán realmente significativos. Si hacen eso, estoy seguro que sus alumnos los recordarán toda la vida. Hagamos que la educación sea antes que todo formativa.

17. FINLANDIA Presidenta: Tarja Halonen Himno Nacional: “Somos un país pobre, que no tiene oro, el recurso que tenemos es nuestro PUEBLO”. 6% PBI - EDUCACIÓN

18. DIVERSIFICACION CURRICULAR Elaborar el PEI Formular el Diseño Curricular Elaborar el sílabo por áreas Construir sesiones de aprendizaje por objetivos. Formular Plan de Estudios

19. UN PROYECTO ES Idea Pensamiento Una actitud Una alternativa UNA PROPUESTA ¿Qué harías para mejorar la calidad de la Educación del país?

20. ALGUNOS PROYECTOS SUGERIDOS Actividades agropecuarias. Plantas ornamentales, árboles frutales,Riego por aspersión. maíz, crianza de cuyes u otros animales menores Elaboración de Chocolates, fruta enlatada Productos lácteos. Cerámica, textilería, industrias alimentarias, tejidos, bordados Inglés, quechua y español Danzas costumbristas Deportes de su preferencia desde niños.

21. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO EN EL AULA Todo lo que hagamos lo haremos muy bien. Trabajaremos teniendo objetivos claros. Seremos puntuales, disciplinados, ordenados y responsables. El Maestro enseñará con el ejemplo. Los Contenidos serán seleccionados

22. OBJETIVOS QUE DEBE LOGRAR LA EDUCACION Preparar hombres trabajadores, responsables y ordenados, honestos, puntuales, limpios, críticos, creativos que aprendan a controlar su genio. Hablen poco que escuchen más, y que resuelvan problemas. Que aprendan a usar la Matemática, Comunicación y la ciencias en la vida cotidiana.

23. OBJETIVOS PROPUESTOS PARA EL PRIMER GRADO DE PRIMARIA. Que aprendan a: Escuchar. A sentarse A coger el lápiz A ordenar sus mochilas. Razonamiento matemático Lecto escritura Limpieza, responsabilidad y respeto.

24. COMPROMISO Tu puedes cambiar la Educación de nuestro pueblo. De ti dependen los futuros hombres y mujeres del Perú. No esperes que el gobierno o algún especialista mejore la Educación del Perú, tú sabes como hacerlo ¿ verdad?

25. Si 1 Se 2 Puede 3 GRACIAS.

26. FINLANDIA Presidenta: Tarja Halonen Himno Nacional: “Somos un país pobre, que no tiene oro, el recurso que tenemos es nuestro PUEBLO”. 6% PBI - EDUCACIÓN