1. ANÁLISIS PROYECTO
EDUCATIVO NACIONAL
AL 2021

2. ¿La agenda Digital 2.0 peruana tiene
un correlato con el PERT?
La Agenda digital 2.0 define una Visión del desarrollo de la
Sociedad de la Información y el Conocimiento en el Perú, a ser
desarrollada a través de ocho objetivos, con sus respectivas
estrategias, las que deben ser complementadas con acciones,
proyectos y actividades por parte de las instituciones públicas,
entidades privadas ,universidades y agentes de la sociedad civil
comprometidas en lograr un país con mayor grado social y
económico donde las TIC se hayan convertido en un aspecto
central para ello, no como fin en sí mismo sino como las
herramientas transversales que apoyarán a lograr objetivos
institucionales, locales, regionales y nacionales. Así mismo en la
agenda digital 2.0 en una de sus estrategias es mejorar la
calidad de la gestión en la educación mediante el uso de las
TIC.

3. ¿Cuáles son los aspectos positivos
planteados?
• Promover y coordinar el desarrollo así como el intercambio y el uso de datos,
servicios de información especialmente en los niveles de gobierno, sector
privado, organizaciones sin fines de lucro, instituciones académicas etc.
• Asegurar el desarrollo de competencias para el acceso y participación de la
población en la sociedad.
• Garantizar mejores oportunidades que aseguren la inclusión social.
• Incrementar la productividad y competitividad a través de la innovación
• Satisfacer necesidades básicas de aprendizaje.
• Ampliar los medios y alcances de educación básica.
• Desarrollar políticas de apoyo.
• Mejorar las condiciones de aprendizaje.
• Universalizar el acceso a la educación y fomentar la equidad
• Calidad educativa.
• Mejorar la calidad en la educación, etc.
• Fortalecer el uso de tecnologías de información y comunicación en la gestión de
los sistemas educativos y en los procesos de enseñanza y aprendizaje fortalecer
la capacidad de gestión.

4. ¿Estos se cumplen a su criterio?
• Se podría decir que si porque estas
se encuentran ligadas al desarrollo
que todos puedan crear, consultar,
utilizar y compartirla información y el
conocimiento para que las personas,
las comunidades y los pueblos
puedan emplear plenamente sus
posibilidades en la promoción de su
desarrollo y en la mejora de su
calidad de vida, en sector de
educación se viene impulsando
diversas iniciativas de acceso y uso
de las TIC "una laptop por niño",
internet portátil en educación los
cuales se constituyen en avances
que vienen aportando al desarrollo
en colegios públicos.