El proyecto de la Universidad de Guayaquil se centra en la implementación de energías limpias, específicamente la energía eólica, con el fin de beneficiar lugares sin acceso eléctrico. Se presentan objetivos generales y específicos que incluyen el diagnóstico de suministros eléctricos y la propuesta de mejoras utilizando energía eólica, así como su impacto ambiental. Las conclusiones resaltan el éxito del proyecto en términos de aprendizaje y el potencial del uso de energías renovables en la región.

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS
DE LA EDUCACION
CARRERA DE COMERCIO EXTERIOR
PROYECTO DE MEDIO AMBIENTE
TEMA: ENERGÌAS LIMPIAS
LA ENERGÌA EÒLICA
CURSO: 4 A-2
AUTORES:
KAREN MAGALLANES LONDA
MAGDALENA MOREIRA ESCOBAR
CINTHYA URIARTE MORAN
LISSETTE SANCHEZ SANCHEZ
TUTORA: Mg. LILIAN REZA SUÀREZ
AÑO LECTIVO
2014 - 2015

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN
CARRERA: COMERCIO EXTERIOR
PROGRAMA: ENERGÍAS LIMPIAS
CALIFICACIÓN DEL PROYECTO
“ENERGÍA EÓLICA”
Curso: 4to A-2
FOLLETO QUE RECOGE LA INVESTIGACIÓN: /
EXPOSICIÓN EN LA FERIA: /
NOTA FINAL: /
Mg. Lilian Reza Suárez
DOCENTE DE MEDIO AMBIENTE

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FOTO DEL GRUPO

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ÍNDICE
Caratula……………………………………….1
Calificación del Proyecto……………………..2
Foto del Grupo………………………..………3
Índice………………………………………….4
Dedicatoria……………………………………5
Agradecimiento………………………...……..6
Importancia……………………………..…….7
Objetivos Generales…………………………..8
Objetivos Específicos…………………..…….8
Marco Teórico…………………….………9-15
Conclusiones………………………………..16
Recomendaciones…………………………..17
Bibliografía…………………………………18
Anexos…………………………………..20-22

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DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado primero a Dios quien ha sido la fuerza para
continuar día a día a pesar de los obstáculos, a nuestras familia, a nuestros
padres que siempre nos han apoyado durante toda la vida y han hecho de
nosotras las mejores personas, sin su apoyo no hubiéramos podido llegar a
donde estamos.

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AGRADECIMIENTO
Agradecemos en primer lugar a Dios, ya que con El todo y sin El nada…
por iluminarnos y fortalecer nuestro espíritu para emprender este camino
hacia el éxito.
Agradecidas de nuestra tutora, Mg. Lilian Reza Suárez, por todo el apoyo
brindado, por su calidad humana, por instruirnos y guiarnos a realizar este
proyecto que hoy tuvimos el inmenso placer de presentar con propiedad y
con base, con entereza y firmeza.
Por último, quisimos dejar a unas personas que son el tronco de este gran
árbol ramificado que somos cada uno de nosotros, que son la fortaleza echa
persona, quienes son las que verdaderamente se merecen la calificación…
Nuestras madres!!!
Gracias por todo y la bendición!!!

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IMPORTANCIA
Se realiza una maqueta simulando la vida cotidiana en el campo ya que es
allí donde se debe implementar el uso de la energía eólica pretendemos que
funcione la energía eólica desde nuestro molino de viento.

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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
OBJETIVO GENERAL.- Determinar el beneficio aportado por el
proyecto de energía Eólica en el desarrollo de luminarias para lugares que
no se accede a energía eléctrica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.- Realizar un diagnóstico que permita determinar si las condiciones
actuales de suministro de energía eléctrica pueden sr cambiadas por le
eólica.
2.- Establecer una propuesta de mejora en base a la energía eólica aplicada
a los lugares que carecen de energía eléctrica.
3.- Determinar los posibles impactos ambientales del proyecto eólico y
medidas de prevención.

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MARCO TEORICO
Historia
LOS PRIMEROS MOLINOS
La referencia más antigua que se tiene es un molino de viento que fue
usado para hacer funcionar un órgano en el siglo I de la era común. Los
primeros molinos de uso práctico fueron construidos en Seistán,
Afganistán, en el siglo VII. Estos fueron
molinos de eje vertical con hojas
rectangulares. Aparatos hechos de 6 a 8
velas de molino cubiertos con telas fueron
usados para moler trigo o extraer agua.
UTILIZACIÓN DE LA ENERGÍA EÓLICA
La industria de la energía eólica en tiempos modernos comenzó en 1979
con la producción en serie de turbinas de viento por los fabricantes Kuriant,
Vestas, Nordtank, y Bonus. Aquellas turbinas eran pequeñas para los
estándares actuales, con capacidades de 20 a 30 kW cada una. Desde
entonces, la talla de las turbinas ha crecido enormemente, y la producción
se ha expandido a muchos sitios.
La energía eólica no es algo nuevo, es una de las energías más antiguas
junto a la energía térmica. El viento como fuerza motriz se ha utilizado
desde la antigüedad. Así, ha movido a barcos impulsados por velas o ha
hecho funcionar la maquinaria de los molinos al mover sus aspas. Sin
embargo, tras una época en la que se fue abandonando, a partir de los años

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ochenta del siglo XX este tipo de energía limpia experimentó un
renacimiento.
La energía eólica crece de forma imparable ya en el siglo XXI, en algunos
países más que en otros, pero sin duda alguna en España existe un gran
crecimiento, siendo uno de los primeros países, por debajo de Alemania a
nivel europeo o de Estados Unidos a escala mundial. El auge del aumento
de parques eólicos se debe a las condiciones favorables de viento, sobre
todo en Andalucía que ocupa un puesto principal, entre los que se puede
destacar el Golfo de Cádiz, ya que el recurso de viento es excepcional.
La energía eólica es un recurso
abundante, renovable, limpio y
ayuda a disminuir las emisiones de
gases de efecto invernadero al
reemplazar fuentes de energía a
Base de combustibles fósiles, lo
que la convierte en un tipo de energía verde. (El término eólico viene del
latín Aeolicus, perteneciente o relativo a Eolo, dios de los vientos en la
mitología griega).El impacto ambiental de este tipo de energía es además,
generalmente, menos problemático que el de otras fuentes de energía. Se
trata de una energía renovable, no produce CO2, no produce ningún tipo de
contaminación o residuo contaminante, se puede producir en cualquier
espacio, es fácil de obtener y muchas otras cosas más.
La energía del viento es bastante estable y predecible a escala anual,
aunque presenta significativas variaciones a escalas de tiempo menores.

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A mediados de 2014, la capacidad mundial instalada de energía eólica
ascendía a 336 gigavatios, generando alrededor del 4% del consumo de
electricidad mundial.
Dinamarca genera más de un
25 % de su electricidad
mediante energía eólica, y más
de 80 países en todo el mundo
la utilizan de forma creciente
para proporcionar energía
eléctrica en sus redes de
distribución, aumentando su
capacidad anualmente con tasas por encima del 20 %. En España la energía
eólica produjo un 21,1 % del consumo eléctrico en 2013, convirtiéndose en
la tecnología con mayor contribución a la cobertura de la demanda, por
encima incluso de la energía nuclear.
Los generadores eólicos, también llamados generadores de viento, son
utilizados para transformar la energía cinética del viento en energía
eléctrica. Por lo tanto, la energía eólica es la que se consigue a partir de la
energía cinética generada por el viento.
Un aerogenerador es un generador eléctrico movido por una turbina
accionada por el viento (turbina eólica). Sus precedentes directos son los
molinos de viento que se empleaban para la molienda y obtención de
harina. En este caso, la energía eólica, en realidad la energía cinética del
aire en movimiento, proporciona energía mecánica a un rotor hélice que, a
través de un sistema de transmisión mecánico, hace girar el rotor de un
generador, normalmente un alternador trifásico, que convierte la energía
mecánica rotacional en energía eléctrica.

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Existen diferentes tipos de aerogeneradores, dependiendo de su potencia, la
disposición de su eje de rotación, el tipo de generador, etc.
Los aerogeneradores pueden trabajar de manera aislada o agrupados en
parques eólicos o plantas de generación eólica, distanciados unos de otros,
en función del impacto ambiental y de las turbulencias generadas por el
movimiento de las palas.
Para aportar energía a la red eléctrica, los aerogeneradores deben estar
dotados de un sistema de sincronización para que la frecuencia de la
corriente generada se mantenga perfectamente sincronizada con la
frecuencia de la red.
Esquema de una turbina eólica:
1. Suelo
2. Conexión a la red eléctrica
3. Torre de contención
4. Escalera de acceso
5. Sistema de orientación
6. Góndola
7. Generador
8. Anemómetro
9. Freno
10. Transmisión
11. Palas
12. Inclinación de la pala hacia la derecha
13. Buje
Al incrementarse la proporción de energía eólica producida en una
determinada región o país, se hace imprescindible establecer una serie de
mejoras en la red eléctrica local. Diversas técnicas de control energético,
como una mayor capacidad de almacenamiento de energía, una distribución
geográfica amplia de los aerogeneradores, la disponibilidad de fuentes de

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energía de respaldo, la posibilidad de exportar o importar energía a
regiones vecinas o la reducción de la demanda cuando la producción eólica
es menor, pueden ayudar a mitigar en gran medida estos problemas.
Adicionalmente, la predicción meteorológica permite a los gestores de la
red eléctrica estar preparados frente a las previsibles variaciones en la
producción eólica que puedan tener lugar a corto plazo.
Los beneficios de construir un generador de energía eólica son
muchísimos: en primer y más importante lugar, estarás haciendo la
diferencia en la lucha contra el calentamiento global; tus tarifas de
electricidad bajarán su valor o, en algunos casos, serán eliminadas; si eres
talentoso en proyectos como este, incluso hasta podrías llegar a hacer
algunos generadores para venderlos y toda la experiencia será realmente
gratificante.
ENERGÍA EÓLICA EN LATINOAMÉRICA
El desarrollo de la energía eólica en los países de Latinoamérica está en sus
comienzos, y la capacidad conjunta instalada en ellos, hasta finales de
2013, llega a los 4709 MW El desglose de potencia instalada por países es

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el siguiente: Brasil, Chile, Argentina, Costa Rica, Nicaragua, Honduras,
Uruguay, Caribe, Colombia, Perú, Ecuador y Venezuela.
VENTAJAS DE LA ENERGÍA EÓLICA
 Es un tipo de energía renovable ya que tiene su origen en procesos
atmosféricos debidos a la energía que llega a la Tierra procedente del
Sol.
 Es una energía limpia ya que no produce emisiones atmosféricas ni
residuos contaminantes.
 No requiere una combustión que produzca dióxido de carbono
(CO2), por lo que no contribuye al incremento del efecto invernadero
ni al cambio climático.
 Puede instalarse en espacios no aptos para otros fines, por ejemplo
en zonas desérticas, próximas a la costa, en laderas áridas y muy
empinadas para ser cultivables.
 Puede convivir con otros usos del suelo, por ejemplo prados para uso
ganadero o cultivos bajos como trigo, maíz, patatas, remolacha, etc.
 Crea un elevado número de puestos de trabajo en las plantas de
ensamblaje y las zonas de instalación.
 Su instalación es rápida, entre 4 meses y 9 meses
 Su inclusión en un sistema ínter ligado permite, cuando las
condiciones del viento son adecuadas, ahorrar combustible en las
centrales térmicas y/o agua en los embalses de las centrales
hidroeléctricas.
 Su utilización combinada con otros tipos de energía, habitualmente
la energía solar fotovoltaica, permite la auto alimentación de

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viviendas, terminando así con la necesidad de conectarse a redes de
suministro,
 pudiendo lograrse autonomías superiores a las 82 horas, sin
alimentación desde ninguno de los 2 sistemas.
 La situación actual permite cubrir la demanda de energía en España
un 30 % debido a la múltiple situación de los parques eólicos sobre
el territorio, compensando la baja producción de unos por falta de
viento con la alta producción en las zonas de viento. Los sistemas del
sistema eléctrico permiten estabilizar la forma de onda producida en
la generación eléctrica solventando los problemas que presentaban
los aerogeneradores como productores de energía al principio de su
instalación.
 Posibilidad de construir parques eólicos en el mar, donde el viento es
más fuerte, más constante y el impacto social es menor, aunque
aumentan los costes de instalación y mantenimiento. Los parques
offshore son una realidad en los países del norte de Europa, donde la
generación eólica empieza a ser un factor bastante importante

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CONCLUSIONES
Con gran satisfacción podemos señalar al término del proyecto, que
nuestras expectativas fueron alcanzadas favorablemente, el ser partícipes
durante el desarrollo del mismo, y de la alegría que inunda la vida de
nosotros los estudiantes al realizar y luego presentar un proyecto
tecnológico al resto de la comunidad estudiantil, ver que lo programado se
cumplió acorde a lo esperado, que fue la construcción del mismo, el
mejoramiento de la autoestima al vivenciar los logros obtenidos. Sin duda
no podemos decir o sintetizar todo el trabajo en una frase, pero pensamos
que lo más cercano es: "Misión Cumplida".

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RECOMENDACIONES
Continuar y ampliar los programas de capacitación sobre el uso e
implementación de energías alternativas, prácticas de ahorro energético
hacia los dueños de hoteles y hostales de Puerto Baquerizo Moreno y de
otros sectores turísticos de la población.
nvolucrar a las autoridades del país, empresarios, en la propuesta de
implementación de nuevas energías alternativas, con el fin de obtener
facilidades para el financiamiento requerido. Logrando de esta forma
ingresar a la lista de países preocupados por la conservación, al utilizar
tecnologías como las que son a base de paneles solares para ahorro de
energía, las cuales ya están al alcance de muchos, mediante inversiones a
mediano plazo que generaran éxitos a corto plazo
del sector hotelero a nivel mundial a
través del marketing promocional de páginas web, resaltando los
beneficios de formar parte y de contribuir con la conservación al medio
ambiente en las islas Galápagos.
enestar social y ambiental
depende de la participación de los diversos sectores sociales, así como de
una comunicación constante por parte de las comunidades y ciudadanos
interesados en asegurar el cumplimiento de las normas ambientales en
todos los sectores de desarrollo turísticos.

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BIBLIOGRAFÍA
 http://www.monografias.com/trabajos36/energia-eolica/energia-
eolica2.shtml#ixzz3RITCibFC
 http://www.monografias.com/trabajos36/energia-eolica/energia-
eolica2.shtml#ixzz3RJ3AxMST
 http://www.thewindpower.net/windfarm_en_11213_Belgium.php
 http://www.uclm.es/profesorado/ajbarbero/FAA/EEOLICA_Febrero
2012_G9.pdfComponentes de Turbinas Eólicas
 http://www.appa.es/12minieolica/12que_es.php
 http://www.ciemat.es/recursos/doc/Areas_Actividad/Prospectiva_Te
cnologica/34301686_211200911951.pdf

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ANEXOS

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FOTO N°2

21. 21
FOTO N° 3
FOTO N° 4

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FOTO N° 5
FOTO N°6