Este documento proporciona información sobre el concepto y origen de las universidades. Resume que las universidades surgieron en la antigüedad y la edad media como establecimientos dedicados a la enseñanza superior e investigación que otorgan grados y títulos. Las primeras universidades se establecieron en países como Italia, Francia, Inglaterra y España a partir de los siglos XI-XIII.
El documento describe el concepto y origen de las universidades. Las primeras universidades surgieron en la Antigüedad en Asia, como la Universidad de Taxila en el siglo VII a.C. En la Edad Media, las universidades árabes como la Casa de la Sabiduría en Bagdad y la Universidad de Al-Karaouine en Fez fueron influyentes. Las primeras universidades europeas incluyeron a la Universidad de Bolonia en 1158 y las universidades de Oxford, Cambridge, París y Salamanca.
El documento describe el concepto y origen de las universidades. Las primeras universidades surgieron en la Antigüedad en Asia, como en China y la India, y luego se desarrollaron en el mundo árabe y persa entre los siglos IV y XII d.C., influenciando el surgimiento de las primeras universidades europeas como las de Bolonia, París y Oxford a partir del siglo XII.
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta su surgimiento en Europa en la Edad Media. Explica que las primeras universidades surgieron en Asia, como centros de estudios superiores en China e India, y que luego los modelos árabes y persas influyeron en el desarrollo de las primeras universidades europeas en ciudades como Bolonia, París y Oxford.
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta su surgimiento en Europa en la Edad Media. Explica que las primeras universidades surgieron en Asia, como centros de estudios superiores en China e India, y que luego los modelos árabes y persas influyeron en el desarrollo de las primeras universidades europeas en ciudades como Bolonia, París y Oxford.
El documento presenta una breve descripción de algunas de las universidades más antiguas del mundo, incluyendo su fecha de fundación y ubicación. Entre ellas se encuentran la Universidad de Bolonia en Italia (1088), la Universidad de Cambridge en Inglaterra (1209), la Universidad de Estudios de Padua en Italia (1222), y la Universidad de Salamanca en España (1218).
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta su surgimiento en Europa en la Edad Media. Explica que las primeras universidades surgieron en Asia, como centros de estudios superiores en China e India, y que luego los modelos árabes y persas influyeron en el desarrollo de las primeras universidades europeas en ciudades como Bolonia, París y Oxford.
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta su surgimiento y difusión en Europa y América. Explica cómo surgieron de las escuelas monásticas y catedralicias en la Edad Media, adoptando el nombre de "universidad" y convirtiéndose en centros de enseñanza superior e investigación que otorgan grados y títulos. También destaca algunas de las universidades más antiguas del mundo.
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta su surgimiento y difusión en Europa y América. Explica cómo surgieron de las escuelas monásticas y catedralicias en la Edad Media, adoptando el nombre de "universidad" y convirtiéndose en centros de enseñanza superior e investigación que otorgan grados y títulos. También destaca algunas de las universidades más antiguas del mundo.
El documento describe el concepto y origen de las universidades. Las primeras universidades surgieron en la Antigüedad en Asia, como la Universidad de Taxila en el siglo VII a.C. En la Edad Media, las universidades árabes como la Casa de la Sabiduría en Bagdad y la Universidad de Al-Karaouine en Fez fueron influyentes. Las primeras universidades europeas incluyeron a la Universidad de Bolonia en 1158 y las universidades de Oxford, Cambridge, París y Salamanca.
El documento describe el concepto y origen de las universidades. Las primeras universidades surgieron en la Antigüedad en Asia, como en China y la India, y luego se desarrollaron en el mundo árabe y persa entre los siglos IV y XII d.C., influenciando el surgimiento de las primeras universidades europeas como las de Bolonia, París y Oxford a partir del siglo XII.
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta su surgimiento en Europa en la Edad Media. Explica que las primeras universidades surgieron en Asia, como centros de estudios superiores en China e India, y que luego los modelos árabes y persas influyeron en el desarrollo de las primeras universidades europeas en ciudades como Bolonia, París y Oxford.
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta su surgimiento en Europa en la Edad Media. Explica que las primeras universidades surgieron en Asia, como centros de estudios superiores en China e India, y que luego los modelos árabes y persas influyeron en el desarrollo de las primeras universidades europeas en ciudades como Bolonia, París y Oxford.
El documento presenta una breve descripción de algunas de las universidades más antiguas del mundo, incluyendo su fecha de fundación y ubicación. Entre ellas se encuentran la Universidad de Bolonia en Italia (1088), la Universidad de Cambridge en Inglaterra (1209), la Universidad de Estudios de Padua en Italia (1222), y la Universidad de Salamanca en España (1218).
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta su surgimiento en Europa en la Edad Media. Explica que las primeras universidades surgieron en Asia, como centros de estudios superiores en China e India, y que luego los modelos árabes y persas influyeron en el desarrollo de las primeras universidades europeas en ciudades como Bolonia, París y Oxford.
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta su surgimiento y difusión en Europa y América. Explica cómo surgieron de las escuelas monásticas y catedralicias en la Edad Media, adoptando el nombre de "universidad" y convirtiéndose en centros de enseñanza superior e investigación que otorgan grados y títulos. También destaca algunas de las universidades más antiguas del mundo.
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta su surgimiento y difusión en Europa y América. Explica cómo surgieron de las escuelas monásticas y catedralicias en la Edad Media, adoptando el nombre de "universidad" y convirtiéndose en centros de enseñanza superior e investigación que otorgan grados y títulos. También destaca algunas de las universidades más antiguas del mundo.
U N I V E R S I D A D E S E N L A E D A D M E D I AMilagros Maque
El documento describe el origen y desarrollo de las universidades en la Edad Media. Se originaron a partir de las escuelas monásticas y catedralicias y estuvieron influenciadas por la organización gremial de la sociedad y el avance de la cultura árabe. Algunas de las universidades más importantes fueron las de París, Bolonia y Salerno. Había diferentes tipos de universidades clasificadas por su carta de fundación. Obtuvieron privilegios como la licencia para enseñar y exención de impuestos. Se organizaban en facult
1. ¿Cual fue el contexto social en el que se dio origen a la Universidad en Europa y cuales fueron estas primeras instituciones universitarias?
2. ¿Cual es la universidad más antigua en las colonias inglesas de Norteamérica y qué modelo seguía?
3. ¿Como surgen los departamentos y nombre tres características de éste proceso.
4. ¿Porqué las llamadas escuelas Brahmánicas desarrolladas en Asia son consideradas como las universidades más antiguas del mundo?
5. ¿En que campos hizo aportes la educación superior India?
6. ¿Como influyo en los cambios sociales y culturales la población burguesa?
7. ¿Que aspectos relevantes o fuentes de análisis debe tener en cuenta el modelo de universidad actual?
8. ¿Quienes diseñaron el curriculum de las siete artes liberales y cuales fueron esas siete artes liberales?
9. ¿Cómo surgió la universidad de Bolonia?
10. ¿En qué consiste la Ley Morril?
11. ¿A que refiere el término Universitas?
12. ¿Qué aportes hizo China a la educación occidental?
13. Cuáles fueron las principales características de la educación impartida por Aristóteles?
14. Cuáles fueron las circunstancias que determinaron la creación de la universidades en el mundo?
15. En que se diferencia la universidad de Bolonia a la universidad de Paris?
16. Menciona el nombre de algunas de las instituciones universitarias modernas y cuales fueron sus principales características.
17. ¿Como influyo la religión en el surgimiento de las universidades de la edad media?
18. ¿Cual fue la universidad más antigua en las colonias inglesas de Norteamérica y en honor a quien debe su nombre?
19. En relación a la universidad moderna, explique cómo era la educación superior en esos tiempos?
20. A que se conoce con el nombre de renacimiento carolingio?
21. Bajo que lema, el sofista Protágoras sostenía que la naturaleza humana junto al conocimiento y la experiencia hace la educación?
22. Cual fue el método de enseñanza de las universidades a distancia y con cuantas facultades contó?
23. Como se logro la independización de la iglesia y del estado?
24. En que se diferencian las universidades modernas a las universidades medievales en relación a sus sistema educativo?
25. Que filósofos o maestros participaban en los inicios de la universidad de educación superior y que tipos de saberes enseñaban?
Historia y evolucion de las universidades en Oceanía, África y AsiaSagitario0039
Este documento resume la historia y evolución de varias universidades en Asia, África y Oceanía. Detalla la fundación y características de importantes universidades como la Universidad de Beijing, fundada en 1898; la Universidad de Nanjing, fundada originalmente en 1902; la Universidad de Hunan, fundada en 976 y considerada la universidad más antigua del mundo; y la Universidad de Nalanda construida entre los siglos V y XII en India. También resume brevemente la historia de universidades en Egipto, Sudáfrica, Australia y Nueva Z
Universidades asiaticas africanas y oceaniaSagitario0039
El documento proporciona información sobre varias universidades asiáticas e históricas. Describe la antigua Universidad de Nalanda en la India, que data del siglo V y podía albergar a 10,000 estudiantes. También habla sobre las principales universidades de China como la Universidad de Beijing, fundada en 1898, y la Universidad de Nanjing, establecida en 1902. Además, menciona brevemente la Universidad de Hunan y su origen en la Academia Yuelu del siglo X.
El documento describe la historia de las universidades desde su origen hasta la actualidad. Comenzó con escuelas en Grecia y Roma antes de que existieran las universidades. La Iglesia creó escuelas catedralicias para formar el clero. En el siglo XII, los profesores y estudiantes comenzaron a agruparse y surgieron las primeras universidades. La Universidad de Caracas se fundó en 1721 y fue el centro de la élite intelectual venezolana. Las universidades evolucionaron a través de los períodos colonial, republicano
La Universidad surgió en la Baja Edad Media como resultado de varios factores, incluyendo el aumento de la población entre los siglos XI y XIV, los cambios en la organización social y económica, el surgimiento de la burguesía y las ciudades, y el deseo de saber que dio origen al Renacimiento. Las primeras universidades formales se establecieron en ciudades como Bolonia, París y Oxford, y se organizaron en torno a facultades como Artes, Medicina, Derecho y Teología.
El documento resume la historia y evolución de varias universidades importantes en Asia, África y Oceanía. Describe las fechas de fundación y algunos detalles clave sobre la Universidad de Beijing, Universidad de Nanjing, Universidad de Hunan y Universidad de Nalanda en Asia, así como la Universidad de El Cairo y Universidad de Johannesburgo en África, y la Universidad de Melbourne, Universidad Nacional de Australia y Universidad de Sídney en Oceanía.
1. el origen y naturaleza de las universidades 2013 2manuel alejandro
El documento describe los orígenes y la naturaleza de la universidad. Las primeras universidades surgieron espontáneamente en ciudades europeas como Montpellier, Salerno y Bolonia en los siglos XII y XIII, cuando grupos de profesores y estudiantes se reunieron para estudiar temas como la medicina, el derecho y la teología. Las órdenes mendicantes como los franciscanos y dominicos desempeñaron un papel importante en la consolidación de las universidades al enseñar y difundir el conocimiento.
La universidad surgió en la Edad Media como establecimientos de enseñanza superior donde se discutía y difundía el saber. Las primeras universidades incluyeron a Bolonia en 1119 que se especializó en derecho, matemáticas, filosofía y medicina, y la Universidad de París en 1150 que fue importante en teología. Otras universidades importantes fueron Oxford, Cambridge y Padua.
El documento describe el origen y desarrollo de las universidades antiguas y modernas. Explica que las primeras universidades surgieron en la Edad Media en Europa a partir de las escuelas clásicas de la antigüedad griega y romana. También menciona que entre los siglos XIII y XV nacieron 52 universidades importantes como Cambridge, Palencia y la Sorbona.
El documento describe el origen de las universidades en los monasterios durante la Edad Media, donde se cultivaba el amor por las letras y las artes. Las primeras universidades surgieron en el siglo XII como instituciones de enseñanza superior para discutir y difundir el saber. La primera fue la Universitas Scholarium Bononiensis en Bolonia en 1119, especializada en derecho, matemáticas, filosofía, astronomía, medicina y farmacia. Otras universidades tempranas incluyen la Universitas Magistrorum Lutetiae Parisiorum en
Hitos históricos de la universidad en europa introduccion a la educacion su...NARCISA REZABALA
Las primeras universidades de Europa se establecieron en el siglo X en ciudades como Bolonia, Oxford y París, enfocándose inicialmente en las especialidades de derecho y medicina. A lo largo de los siglos siguientes, las universidades europeas se desarrollaron lentamente y evolucionaron para adaptarse a los cambios científicos y culturales. Para finales del siglo XX, el 30% de la población europea había recibido educación universitaria. Algunas de las primeras universidades incluyeron Bolonia (1089), Oxford (1096), París (
El documento resume la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta la actualidad. Menciona algunas de las universidades más antiguas como las de Bolonia, Oxford, Cambridge y algunas universidades árabes e hindúes. Explica el desarrollo de las universidades medievales en Europa y su expansión en los siglos posteriores.
El documento describe los orígenes y la expansión de las universidades en Europa desde la Edad Media. Carlomagno impulsó la reforma educativa en el siglo IX estableciendo las siete artes liberales. Algunas de las primeras escuelas medievales evolucionaron para convertirse en universidades en los siglos XII-XIII. Entre los siglos IX-XIV se fundaron numerosas universidades por toda Europa, destacando las de Bolonia, Oxford, Cambridge, París y Salamanca.
Todo sobre la universidad trabajo mejoradolisbeth_07
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta la actualidad. Se menciona que las primeras universidades se establecieron en el mundo árabe, China, la India y Grecia hace miles de años, y que las universidades europeas medievales evolucionaron a partir del siglo XII, destacando las de Bolonia, París, Oxford y Cambridge. Las universidades han jugado un papel importante en los movimientos sociales y políticos a lo largo de la historia.
Este documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta la actualidad. Menciona algunas de las universidades más antiguas como la Universidad de Nalanda en la India del siglo V a.C. y la Academia de Platón en Grecia del siglo IV a.C. Explica el surgimiento de las primeras universidades medievales en ciudades europeas como Bolonia, París y Oxford entre los siglos XII y XIII, y su posterior expansión. Finalmente, resume brevemente la evolución de las universidades en
This document proposes replacing silicon implants currently used in facial reconstruction and cosmetic surgery with 3D printed artificial bone grafts. It notes the global cosmetic implant market is projected to reach $9.29 billion by 2020. The "gold standard" silicone implants have issues with rejection rates of 1 in 7-9 patients and complications from impacts. The proposal aims to use a novel hydroxyapatite scaffold material called ALBO-OS that has proven superior to Bio-Oss in studies. Main advantages over silicone include virtually no rejection rate, ability to integrate into bone, and remodeling into living tissue. The project team has successful results and top equipment to develop these 3D printed bone grafts.
Este documento presenta la información de 3 unidades académicas sobre temas de ciencias como la materia, fuerza e interacción materia-energía. Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, lecturas de apoyo y competencias genéricas y disciplinares. También define instrumentos de evaluación como listas de cotejo y rúbricas para analizar el desempeño estudiantil.
Este documento proporciona información sobre la Universidad Autónoma de Asunción y sus redes sociales, así como sobre las aplicaciones Prezi y Slideshare que permiten crear y compartir presentaciones en línea. También menciona las carreras acreditadas por la ACBSP y un examen parcial desarrollado por Samuel Erben.
This summary analyzes the film Precious and provides interventions to address Precious' psychological issues. Precious faces constant abuse from her mother and was raped by her father. She struggles with anxiety, depression, aggression, and feelings of loneliness from bullying. The summary recommends interventions like CALM to help Precious' anxiety, Analog Therapy for her aggression, and peer support to address bullying. Overall, the interventions aim to help Precious develop confidence and move past her traumatic upbringing to be a better mother for her own children.
U N I V E R S I D A D E S E N L A E D A D M E D I AMilagros Maque
El documento describe el origen y desarrollo de las universidades en la Edad Media. Se originaron a partir de las escuelas monásticas y catedralicias y estuvieron influenciadas por la organización gremial de la sociedad y el avance de la cultura árabe. Algunas de las universidades más importantes fueron las de París, Bolonia y Salerno. Había diferentes tipos de universidades clasificadas por su carta de fundación. Obtuvieron privilegios como la licencia para enseñar y exención de impuestos. Se organizaban en facult
1. ¿Cual fue el contexto social en el que se dio origen a la Universidad en Europa y cuales fueron estas primeras instituciones universitarias?
2. ¿Cual es la universidad más antigua en las colonias inglesas de Norteamérica y qué modelo seguía?
3. ¿Como surgen los departamentos y nombre tres características de éste proceso.
4. ¿Porqué las llamadas escuelas Brahmánicas desarrolladas en Asia son consideradas como las universidades más antiguas del mundo?
5. ¿En que campos hizo aportes la educación superior India?
6. ¿Como influyo en los cambios sociales y culturales la población burguesa?
7. ¿Que aspectos relevantes o fuentes de análisis debe tener en cuenta el modelo de universidad actual?
8. ¿Quienes diseñaron el curriculum de las siete artes liberales y cuales fueron esas siete artes liberales?
9. ¿Cómo surgió la universidad de Bolonia?
10. ¿En qué consiste la Ley Morril?
11. ¿A que refiere el término Universitas?
12. ¿Qué aportes hizo China a la educación occidental?
13. Cuáles fueron las principales características de la educación impartida por Aristóteles?
14. Cuáles fueron las circunstancias que determinaron la creación de la universidades en el mundo?
15. En que se diferencia la universidad de Bolonia a la universidad de Paris?
16. Menciona el nombre de algunas de las instituciones universitarias modernas y cuales fueron sus principales características.
17. ¿Como influyo la religión en el surgimiento de las universidades de la edad media?
18. ¿Cual fue la universidad más antigua en las colonias inglesas de Norteamérica y en honor a quien debe su nombre?
19. En relación a la universidad moderna, explique cómo era la educación superior en esos tiempos?
20. A que se conoce con el nombre de renacimiento carolingio?
21. Bajo que lema, el sofista Protágoras sostenía que la naturaleza humana junto al conocimiento y la experiencia hace la educación?
22. Cual fue el método de enseñanza de las universidades a distancia y con cuantas facultades contó?
23. Como se logro la independización de la iglesia y del estado?
24. En que se diferencian las universidades modernas a las universidades medievales en relación a sus sistema educativo?
25. Que filósofos o maestros participaban en los inicios de la universidad de educación superior y que tipos de saberes enseñaban?
Historia y evolucion de las universidades en Oceanía, África y AsiaSagitario0039
Este documento resume la historia y evolución de varias universidades en Asia, África y Oceanía. Detalla la fundación y características de importantes universidades como la Universidad de Beijing, fundada en 1898; la Universidad de Nanjing, fundada originalmente en 1902; la Universidad de Hunan, fundada en 976 y considerada la universidad más antigua del mundo; y la Universidad de Nalanda construida entre los siglos V y XII en India. También resume brevemente la historia de universidades en Egipto, Sudáfrica, Australia y Nueva Z
Universidades asiaticas africanas y oceaniaSagitario0039
El documento proporciona información sobre varias universidades asiáticas e históricas. Describe la antigua Universidad de Nalanda en la India, que data del siglo V y podía albergar a 10,000 estudiantes. También habla sobre las principales universidades de China como la Universidad de Beijing, fundada en 1898, y la Universidad de Nanjing, establecida en 1902. Además, menciona brevemente la Universidad de Hunan y su origen en la Academia Yuelu del siglo X.
El documento describe la historia de las universidades desde su origen hasta la actualidad. Comenzó con escuelas en Grecia y Roma antes de que existieran las universidades. La Iglesia creó escuelas catedralicias para formar el clero. En el siglo XII, los profesores y estudiantes comenzaron a agruparse y surgieron las primeras universidades. La Universidad de Caracas se fundó en 1721 y fue el centro de la élite intelectual venezolana. Las universidades evolucionaron a través de los períodos colonial, republicano
La Universidad surgió en la Baja Edad Media como resultado de varios factores, incluyendo el aumento de la población entre los siglos XI y XIV, los cambios en la organización social y económica, el surgimiento de la burguesía y las ciudades, y el deseo de saber que dio origen al Renacimiento. Las primeras universidades formales se establecieron en ciudades como Bolonia, París y Oxford, y se organizaron en torno a facultades como Artes, Medicina, Derecho y Teología.
El documento resume la historia y evolución de varias universidades importantes en Asia, África y Oceanía. Describe las fechas de fundación y algunos detalles clave sobre la Universidad de Beijing, Universidad de Nanjing, Universidad de Hunan y Universidad de Nalanda en Asia, así como la Universidad de El Cairo y Universidad de Johannesburgo en África, y la Universidad de Melbourne, Universidad Nacional de Australia y Universidad de Sídney en Oceanía.
1. el origen y naturaleza de las universidades 2013 2manuel alejandro
El documento describe los orígenes y la naturaleza de la universidad. Las primeras universidades surgieron espontáneamente en ciudades europeas como Montpellier, Salerno y Bolonia en los siglos XII y XIII, cuando grupos de profesores y estudiantes se reunieron para estudiar temas como la medicina, el derecho y la teología. Las órdenes mendicantes como los franciscanos y dominicos desempeñaron un papel importante en la consolidación de las universidades al enseñar y difundir el conocimiento.
La universidad surgió en la Edad Media como establecimientos de enseñanza superior donde se discutía y difundía el saber. Las primeras universidades incluyeron a Bolonia en 1119 que se especializó en derecho, matemáticas, filosofía y medicina, y la Universidad de París en 1150 que fue importante en teología. Otras universidades importantes fueron Oxford, Cambridge y Padua.
El documento describe el origen y desarrollo de las universidades antiguas y modernas. Explica que las primeras universidades surgieron en la Edad Media en Europa a partir de las escuelas clásicas de la antigüedad griega y romana. También menciona que entre los siglos XIII y XV nacieron 52 universidades importantes como Cambridge, Palencia y la Sorbona.
El documento describe el origen de las universidades en los monasterios durante la Edad Media, donde se cultivaba el amor por las letras y las artes. Las primeras universidades surgieron en el siglo XII como instituciones de enseñanza superior para discutir y difundir el saber. La primera fue la Universitas Scholarium Bononiensis en Bolonia en 1119, especializada en derecho, matemáticas, filosofía, astronomía, medicina y farmacia. Otras universidades tempranas incluyen la Universitas Magistrorum Lutetiae Parisiorum en
Hitos históricos de la universidad en europa introduccion a la educacion su...NARCISA REZABALA
Las primeras universidades de Europa se establecieron en el siglo X en ciudades como Bolonia, Oxford y París, enfocándose inicialmente en las especialidades de derecho y medicina. A lo largo de los siglos siguientes, las universidades europeas se desarrollaron lentamente y evolucionaron para adaptarse a los cambios científicos y culturales. Para finales del siglo XX, el 30% de la población europea había recibido educación universitaria. Algunas de las primeras universidades incluyeron Bolonia (1089), Oxford (1096), París (
El documento resume la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta la actualidad. Menciona algunas de las universidades más antiguas como las de Bolonia, Oxford, Cambridge y algunas universidades árabes e hindúes. Explica el desarrollo de las universidades medievales en Europa y su expansión en los siglos posteriores.
El documento describe los orígenes y la expansión de las universidades en Europa desde la Edad Media. Carlomagno impulsó la reforma educativa en el siglo IX estableciendo las siete artes liberales. Algunas de las primeras escuelas medievales evolucionaron para convertirse en universidades en los siglos XII-XIII. Entre los siglos IX-XIV se fundaron numerosas universidades por toda Europa, destacando las de Bolonia, Oxford, Cambridge, París y Salamanca.
Todo sobre la universidad trabajo mejoradolisbeth_07
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta la actualidad. Se menciona que las primeras universidades se establecieron en el mundo árabe, China, la India y Grecia hace miles de años, y que las universidades europeas medievales evolucionaron a partir del siglo XII, destacando las de Bolonia, París, Oxford y Cambridge. Las universidades han jugado un papel importante en los movimientos sociales y políticos a lo largo de la historia.
Este documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta la actualidad. Menciona algunas de las universidades más antiguas como la Universidad de Nalanda en la India del siglo V a.C. y la Academia de Platón en Grecia del siglo IV a.C. Explica el surgimiento de las primeras universidades medievales en ciudades europeas como Bolonia, París y Oxford entre los siglos XII y XIII, y su posterior expansión. Finalmente, resume brevemente la evolución de las universidades en
This document proposes replacing silicon implants currently used in facial reconstruction and cosmetic surgery with 3D printed artificial bone grafts. It notes the global cosmetic implant market is projected to reach $9.29 billion by 2020. The "gold standard" silicone implants have issues with rejection rates of 1 in 7-9 patients and complications from impacts. The proposal aims to use a novel hydroxyapatite scaffold material called ALBO-OS that has proven superior to Bio-Oss in studies. Main advantages over silicone include virtually no rejection rate, ability to integrate into bone, and remodeling into living tissue. The project team has successful results and top equipment to develop these 3D printed bone grafts.
Este documento presenta la información de 3 unidades académicas sobre temas de ciencias como la materia, fuerza e interacción materia-energía. Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, lecturas de apoyo y competencias genéricas y disciplinares. También define instrumentos de evaluación como listas de cotejo y rúbricas para analizar el desempeño estudiantil.
Este documento proporciona información sobre la Universidad Autónoma de Asunción y sus redes sociales, así como sobre las aplicaciones Prezi y Slideshare que permiten crear y compartir presentaciones en línea. También menciona las carreras acreditadas por la ACBSP y un examen parcial desarrollado por Samuel Erben.
This summary analyzes the film Precious and provides interventions to address Precious' psychological issues. Precious faces constant abuse from her mother and was raped by her father. She struggles with anxiety, depression, aggression, and feelings of loneliness from bullying. The summary recommends interventions like CALM to help Precious' anxiety, Analog Therapy for her aggression, and peer support to address bullying. Overall, the interventions aim to help Precious develop confidence and move past her traumatic upbringing to be a better mother for her own children.
This document provides a summary of Molly N. Dee's experience and qualifications. She has over 15 years of experience in HR and payroll across various industries and roles. She is a certified HR professional and US Payroll Practitioner. Her experience includes managing payroll processes, teams, and systems for large multinational companies across multiple countries in Asia Pacific, Europe, and North America.
This document describes CredoProduction, a film and photo production company. Their credo is to do what they love, which is film and photo production. They aim to make the production process stress-free through excellent planning and communication. The company is made up of experienced producers, directors, and partners who can offer production services in Russia, Ukraine, Georgia, and Siberia at competitive rates. They emphasize partnerships that allow for cost-effective, flexible, and fast service.
Tecnologías de la informacion y la comunicaciónjesusclaux
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar y enviar información de un lugar a otro. Incluyen tecnologías para almacenar, recuperar, enviar e información así como procesarla para calcular resultados e informes. Las TIC desataron una explosión de formas de comunicarse en los años 90 con el uso popular de Internet. Las TIC eligen innovaciones tecnológicas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad.
El documento proporciona instrucciones sobre el tránsito peatonal y vehicular en una zona, indicando que los vehículos deben detenerse para dejar pasar a los peatones en las cebras, girar a la izquierda solo está permitido en ciertas áreas y solo las motocicletas pueden transitar por determinadas vías.
Este documento presenta un Ambiente de Aprendizaje mediado por Tecnologías de la Información y la Comunicación (AAMTIC) en tres escuelas de Ecuador. El AAMTIC busca desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de octavo grado a través de actividades que integran diferentes áreas como matemáticas, ciencias sociales y naturales. El programa utilizará recursos como imágenes y texto para promover habilidades como la creatividad, solución de problemas y comunicación.
El documento describe los pasos para buscar y acceder a dos artículos sobre vendajes para el pie y tobillo en la biblioteca digital DIALNET y en el catálogo de la biblioteca de la US. Primero se buscan los artículos en DIALNET usando palabras clave, y uno está disponible en texto completo mientras que el otro no. Para el segundo artículo, se busca la revista en el catálogo de la biblioteca para verificar si tiene una copia impresa del artículo.
El documento ofrece instrucciones para hacer grafitis de forma divertida, recomendando seleccionar un lugar para pintar, tener una idea como una frase o dibujo, conseguir los materiales necesarios, empezar a pintar de manera inspiradora o usando imágenes descargadas, y terminar con un grafiti espectacular para divertirse.
El documento habla sobre personas de derecho público y privado. Define al Estado como la organización jurídica de una nación compuesta de personas y territorio. Menciona ejemplos de derecho público y privado.
El documento presenta información sobre el Departamento Central de Paraguay. Incluye detalles sobre su capital Areguá, su población de 1.3 millones de habitantes, y su gobernador. También describe su ubicación, actividades económicas como la agricultura e industria, y sitios turísticos populares como la Catedral de Asunción y la Fiesta de San Baltazar en Capiatá. El autor eligió este departamento porque nació y creció en sus ciudades.
Este documento describe las diferentes prácticas de aseo personal que son importantes para mantener una buena higiene y salud, incluyendo ducharse regularmente, lavarse el cabello, cuidar las uñas, manos, boca, ojos, nariz y oídos, y lavar la ropa y calzado.
A fundição em coquilha envolve derramar metal líquido em um molde metálico para solidificação, formando uma nova peça que pode ser removida após o resfriamento. Ela é usada em diversos segmentos industriais como mecânica, equipamentos, agricultura, alimentos e química para produzir peças para máquinas, equipamentos e estruturas.
Este documento resume los 10 primeros inventos que revolucionaron el mundo: 1) Radio, 2) Televisor, 3) Teléfono celular, 4) Computador personal, 5) Internet, 6) Refrigerador, 7) Motocicleta/automóvil, 8) Avión, 9) Tarjeta de crédito, 10) Memoria USB. Cada invento se describe brevemente en cómo ha sido útil y ha revolucionado la vida de las personas y la sociedad.
Este documento define y clasifica diferentes tipos de riesgos en el lugar de trabajo. Describe riesgos físicos como ruido, temperaturas extremas e iluminación. También cubre riesgos químicos como gases, vapores y polvos. Además, explica riesgos biológicos como virus, bacterias y hongos. Finalmente, identifica otros riesgos como sobrecarga física, insalubridad ambiental, factores humanos y riesgos eléctricos, mecánicos y naturales.
La universidad medieval surgió a partir de las escuelas episcopales y conventuales en el siglo XII. Los papas y reyes comenzaron a reconocer y apoyar estas instituciones, dándoles el nombre de "Universitas" y otorgándoles autonomía y privilegios. Dos modelos principales surgieron: el modelo de Bolonia, centrado en los estudiantes, y el modelo de París, centrado en los profesores. Las universidades se expandieron por toda Europa y servían para preparar profesionales para las burocracias civil y eclesiást
La universidad medieval surgió a partir de las escuelas episcopales y conventuales en el siglo XII. Estas escuelas se multiplicaron y algunas alcanzaron el estatus de "Studium Generale" por recibir estudiantes de fuera y otorgar títulos válidos más allá de su diócesis. A partir del siglo XIII, estas instituciones pasaron a llamarse "universidades" debido a que ofrecían una "universalidad de estudios". Dos modelos surgieron: el de Bolonia, dirigido por estudiantes, y el
Todo sobre la universidad trabajo mejorado[1]nat_unc
El documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta la actualidad. Menciona que las primeras universidades se establecieron en el mundo antiguo en lugares como China, la India, Grecia y el mundo árabe/islámico. En la Edad Media surgieron importantes universidades en ciudades europeas como Bolonia, París, Oxford y Cambridge, que sirvieron como modelo para otras. En los siglos posteriores las universidades se expandieron geográficamente y evolucionaron en sus funciones de enseñanza
Todo sobre la universidad trabajo mejoradodanty_girl
Este documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta la actualidad. Comenzaron a surgir en el siglo XII en Europa como centros de enseñanza e investigación y se expandieron por todo el mundo. Algunas de las universidades más antiguas se encuentran en China, la India, Grecia y el mundo árabe. A lo largo de los siglos, las universidades han ido evolucionando en sus funciones y organización para adaptarse a las necesidades de cada época.
Este documento describe la evolución histórica de las universidades desde sus orígenes en la antigüedad hasta la actualidad. Comenzaron a surgir en el siglo XII en Europa como centros de enseñanza e investigación y se expandieron por todo el mundo. Algunas de las universidades más antiguas se encuentran en China, la India, Grecia y el mundo árabe. A lo largo de los siglos, las universidades han ido evolucionando e influyéndose mutuamente en su modelo académico y organizativo.
1) El documento presenta una historia de la universidad, desde sus orígenes en la antigüedad griega y romana hasta la actualidad. 2) Las primeras universidades formales surgieron en Europa en el siglo XII en ciudades como Bolonia, Oxford, Cambridge y París. 3) A partir del siglo XIX, las universidades evolucionaron hacia modelos centrados en la ciencia en Alemania o en la formación profesional en Francia.
El documento define una universidad como una comunidad de profesores y académicos que surgió en la Europa medieval. Explica que las primeras universidades incluyeron a Bolonia en 1088, Oxford en 1096 y París en 1150. Luego describe brevemente algunas de las primeras universidades establecidas en Europa, incluidas universidades en Italia, Inglaterra, Francia, España y Portugal entre los siglos XII y XIV. Finalmente, analiza el marco normativo reciente y las transformaciones en curso en el sistema de educación superior de Ecuador.
Este documento describe la evolución histórica y los modelos de las universidades. Explica que las primeras universidades surgieron en Europa durante la Edad Media a partir de escuelas existentes, y que adoptaron el modelo alemán de investigación e independencia académica. También describe los diferentes tipos de universidades que existen según su propiedad, enseñanza y enfoque, así como las principales funciones de una universidad como la docencia, investigación, extensión y administración.
Las universidades se originaron en Europa durante la Edad Media como centros de enseñanza superior e investigación. Actualmente existen diversos modelos de universidad en todo el mundo, incluyendo modelos islámicos, ingleses, franceses, estadounidenses y alemanes. Algunas de las universidades más antiguas del mundo se encuentran en China, con registros de instituciones de educación superior que datan del siglo III a.C.
El documento presenta información sobre las principales universidades europeas, incluyendo su origen e historia. Entre las universidades destacadas se encuentran la Universidad de Bolonia, la primera universidad establecida en 1088 en Italia; la Universidad de Salamanca, fundada en 1218 y considerada la universidad más antigua de España; y la Universidad de Oxford, establecida en 1096 en Inglaterra y siendo la universidad de habla inglesa más antigua del mundo. Otras universidades notables mencionadas son la Universidad de Cambridge, la Escuela Polité
Este documento presenta información sobre varias universidades europeas históricas. Detalla la historia y características principales de universidades como la de Bolonia, Salamanca, Oxford, Cambridge, la Escuela Politécnica Federal de Zúrich, la Universidad Politécnica de Cataluña y el University College de Londres. Además, incluye un ranking general de las principales universidades de Europa según publicaciones.
La universidad surgió en la Baja Edad Media como resultado de la reorganización social y cultural de Europa luego de las invasiones bárbaras. Tuvo como antecedentes valiosos las escuelas de filosofía griegas como la Academia de Platón y el Liceo de Aristóteles, así como los centros educativos islámicos de Bagdad y Córdoba que practicaban exámenes y conferían títulos. Sin embargo, la universidad medieval introdujo la facultad de enseñar y otorgó los primeros grados académicos, config
El documento resume la historia de la educación medieval en Europa. Durante la Edad Media, existían tres sistemas educativos principales: la escuela monástica para formar sacerdotes, la escuela episcopal para educar a clérigos y laicos, y la universidad que reemplazó a las escuelas catedralicias y estableció un modelo de educación superior basado en las artes y las ciencias. Algunas de las primeras universidades de Europa fueron establecidas en el siglo XI y XII, incluyendo universidades españolas como Pal
Las universidades se originaron a partir del conocimiento humano desde la antigüedad. La universidad más antigua registrada fue la Escuela Superior imperial de China durante el período Yu entre 2257-2208 a. C. En la Edad Media, las primeras universidades formales fueron establecidas por la iglesia católica en París y Polonia. Más tarde, las universidades árabes como las de Córdoba y Salerno en los siglos VIII y X sirvieron de puente para el establecimiento de universidades en toda Europa, como las de Bolonia, Oxford y Cambridge
Las universidades se originaron a partir del conocimiento humano desde la antigüedad. La universidad más antigua registrada fue la Escuela Superior imperial de China durante el período Yu entre 2257-2208 a. C. En la Edad Media, las primeras universidades formales fueron establecidas por la iglesia católica en París y Polonia. Más tarde, las universidades árabes como las de Córdoba y Salerno en los siglos VIII y X sirvieron de puente para el establecimiento de universidades en toda Europa, como las de Bolonia, Oxford y Cambridge
Las universidades se originaron a partir del conocimiento humano desde la antigüedad. La universidad más antigua registrada fue la Escuela Superior imperial de China durante el período Yu entre 2257-2208 a. C. En la Edad Media, las primeras universidades formales fueron establecidas por la iglesia católica en París y Polonia. Más tarde, las universidades árabes como las de Córdoba y Salerno en los siglos VIII y X sirvieron de puente para el establecimiento de universidades en toda Europa, como las de Bolonia, Oxford y Cambridge
Las universidades se originaron a partir del conocimiento humano desde la antigüedad. La universidad más antigua registrada fue la Escuela Superior imperial de China durante el período Yu entre 2257-2208 a. C. En la Edad Media, las primeras universidades formales fueron establecidas por la iglesia católica en París y Polonia. Más tarde, las universidades árabes como las de Córdoba y Salerno en los siglos VIII y X sirvieron de puente para el establecimiento de universidades en toda Europa, como las de Bolonia, Oxford y Cambridge
El documento define una universidad como un establecimiento de enseñanza superior e investigación que otorga grados académicos y títulos profesionales. Explica que la palabra "universidad" proviene del latín y significa "comunidad de profesores y académicos". Además, proporciona una breve cronología de algunas de las universidades más antiguas del mundo, como las de Bolonia, Oxford, París y Cambridge.
El documento presenta información sobre varias universidades europeas importantes. Menciona la Universidad de Salamanca como la universidad más antigua de España, fundada en 1218. También describe la Universidad de Bolonia como la primera universidad del mundo, fundada en 1088 en Italia. Otras universidades destacadas son Oxford, Cambridge, la Escuela Politécnica Federal de Zúrich, la Universidad Politécnica de Cataluña y el University College de Londres.
El documento presenta información sobre varias universidades europeas importantes. Menciona la Universidad de Salamanca como la universidad más antigua de España, fundada en 1218. También describe la Universidad de Bolonia como la primera universidad del mundo, fundada en 1088 en Italia. Otras universidades destacadas son Oxford, Cambridge, la Escuela Politécnica Federal de Zúrich, la Universidad Politécnica de Cataluña y el University College de Londres.
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Proyecto Erasmus
1. Concepto actual
Se denomina universidad (del latín
universitas, -atis), al establecimiento o
conjunto de unidades educacionales
dedicadas a la enseñanza superior y la
investigación. La universidad otorga
grados académicos y títulos
profesionales.
2. Catalogación de una Universidad
Establecimientos o unidades
educacionales
Enseñanza superior
Investigación
Otorga grados académicos
Títulos profesionales
3. LAS UNIVERSIDADES
Surgidas en la Antigüedad, adoptaron su nombre en la
Edad Media europea y se difundieron mundialmente
junto al proceso de expansión mundial de las potencias
europeas.
Las universidades más antiguas en los cinco
continentes: Asia, Europa, África, América y Oceanía
son las fundadas antes de 1500.
4. ASIA
En China aparecieron los primeros centros de altos
estudios de la historia.
Escuela Superior (Shang Xiang) imperial durante el
período Yu (2257 a. C. - 2208 a. C.)
La actual Universidad de Nanjing remonta su
origen a la Academia Central Imperial de Nanjing,
fundada en el año 258, y la Universidad de Hunan
(Changsha) guarda una continuidad innegable,
incluso geográfica, con la histórica Academia Yuelu,
fundada en el año 976.
5. INDIA Y PAKISTÁN
La Universidad de Takshashila, fundada
en Taxila (Pakistán) alrededor del siglo
VII a.C., entregaba títulos de
graduación. La Universidad de Nalanda,
fundada en Bihar (India), alrededor del
siglo V a. C., también entregaba títulos
académicos y organizaba cursos de
post-grado.
6. Las universidades persas y árabes
Parecen haber iniciado el proceso que ha dado origen a
la universidad moderna.
UNIVERSIDADES DE PERSIA
Siglo IV y finales del V funcionan las famosas Escuelas
de Edesa y Nísibis, fundadas por sirios cristianos
(nestorianos), organizadas como comunidades de
maestros, y dedicadas a la exégesis bíblica. En 489, los
nestorianos son expulsados del Imperio Bizantino, por
lo que, liderados por Nestorio, Patriarca de Jerusalén,
deciden trasladarse a Persia, donde son bien recibidos
para establecer la Escuela de Medicina de
Gondishapur, que se hará famosa en todo el mundo.
7. UNIVERSIDADES ÁRABES
En 529 Justiniano I cierra la Academia de Atenas,
para lograr la unidad religiosa en los centros de
estudios en el Imperio Romano. Entre 637 y 651 los
musulmanes árabes derrotan al Imperio Persa y se
apoderan de Gondishapur. A finales del siglo VIII la
Escuela de Gondishapur se traslada a Bagdad, donde
se reorganizará como el Bayt al Hikma, "la Casa de la
Sabiduría", para traducir las obras científicas de
médicos y filósofos griegos como Aristóteles,
Hipócrates, Galeno y Dioscórides.
8. UNIVERSIDADES ÁRABES
Siglo VIII aparecen los hospitales que se vincularán
estrechamente con las escuelas de medicina, terminando por
definir un modelo empirista, laico, tolerante y riguroso de
universidad, que dará fama mundial a aquellos establecimientos,
e impactará en el modelo de las primeras universidades
europeas.
Existen registros sobre los estrictos exámenes y numerosos
cursos que los estudiantes de la Escuela de Medicina de El Cairo
tenían que aprobar para quedar autorizados a ejercer la
medicina.
El nuevo modelo adoptado se caracterizó por el rigor en el
estudio, y muy especialmente por la investigación y la
enseñanza de la medicina. Este modelo dio origen al college,
característico del sistema de altos estudios estadounidense, e
9. UNIVERSIDADES ÁRABES
Universidad de Bagdad (Bayt al Hikma, fundada a fines del siglo VIII): allí
enseñó e investigó el famoso sabio Al-Razi (Rhazes) (865-925).
Universidad de Córdoba (España, fundada en el siglo VIII): allí enseñó e
investigó Abulcasis (936 d. C.)
Universidad de Samarcanda: contaba con un importante observatorio.
Universidad de Al-Karaouine en Fez (Marruecos): fundada en 859, aún en
actividad. Allí enseñaron Maimónides, Al-Idrisi, entre otros.
Universidad de Damasco: a partir de la fundación de la Escuela de Medicina
en 1158 se convirtió en el centro científico de Siria.
Universidad de El Cairo (Al-Azhar, fundada en 988): allí enseñaron
Maimónides (1135-1204), Ibn Jaldún (1332-1406), entre otros. Ha continuado
funcionando ininterrumpidamente hasta nuestros días.
Universidad de Salerno (Italia, fundada en el siglo X): modelo directo de
muchas de las universidades europeas existentes en la actualidad.
10. Surgimiento de las universidades en Europa
Antecedentes
En Grecia, Platón fundó la Academia en el año 387 a.C.
Universidad de Alejandría (Egipto)
Las escuelas monacales, ubicadas en los monasterios,
preparaban a niños y jóvenes para la vida religiosa;
constaba generalmente de dos escuelas, la escuela interior
reservada a los futuros monjes, y la escuela exterior para
aquellos jóvenes que deseaban ser sacerdotes.
La lista de las escuelas monacales de prestigio es
interminable: Jarrow, York, San Martín de Tours, San Gall,
Corbie, Richenau, Montecasino…
11. Antecedentes
Las escuelas catedralicias o episcopales son instituciones de
origen medieval que se desarrollan alrededor de las bibliotecas
de las catedrales europeas con la función específica de la
formación del clero. Su origen está en las escuelas municipales
romanas, las cuales, tras la caída del Imperio de Occidente y la
subsiguiente desaparición de las instituciones romanas,
terminan por adherirse a la Iglesia, única organización que
sobrevive a la disolución imperial. Las de más renombre son las
de Reims, Chartres, Colonia, Maguncia, Viena, Lieja…
Tanto las escuelas monásticas como las episcopales comparten
un mismo programa de estudios: la enseñanza de las siete artes
liberales: el trivio (gramática, retórica y dialéctica) y el cuadrivio
(aritmética, geometría, astronomía y música).
12. Estudio General y Universidad
Hacia el siglo XII empiezan a enseñar maestros que no están
vinculados a ninguna escuela monástica o episcopal determinada y
nace el fenómeno de la “movilidad” estudiantil. Los centros pasan a
ser promovidos directamente por los Papas y los Reyes.
Paulatinamente se sustituyen las escuelas monásticas por nuevos
centros a los que se les denomina Studium Generale (estudio
general). El adjetivo general indica que están abiertos a estudiantes
de todas las nacionalidades y que se imparten todas las disciplinas
científicas.
Fueron los Studium Generale de más competencia los que se
convirtieron en universitas (universidades). El documento más
antiguo en el que aparece la palabra universitas con este significado
es del papa Inocencio III e iba dirigido al Estudio General de París.
13. LAS UNIVERSIDADES
Toda universidad admitía estudiantes y maestros de
las distintas naciones y aspiraba a dar títulos que
fueran universalmente valederos. Esta necesidad de
universalidad hace que se recurra a autoridades
universales como los papas y reyes para que expidan
las “licencias”.
Este hecho lleva a los historiadores a afirmar que
“hay pocas universidades en cuya partida de
nacimiento no se encuentre un documento
pontificio o por lo menos la intervención de un
delegado de la Santa Sede”.
14. LAS UNIVERSIDADES
Las universidades europeas se conformarán como
comunidades de maestros y estudiantes. En la Edad
Media europea, la palabra universidad (en latín
universitas) se utilizaba para designar cualquier gremio
corporativo. Tanto podía ser la universidad de los
zapateros, como la universidad de los herreros. Cuando
se decía “Universidad de Salamanca”, por ejemplo, no
era más que una simple abreviatura para designar la
“Universidad de los maestros y estudiantes de
Salamanca”. Con el tiempo y el uso, la palabra terminó
designando los centros de altos estudios.
15. Las primeras universidades europeas
El primer centro de
Estudio General que
recibió el permiso para
expedir licencias
(convirtiéndose por tanto
en Universidad) fue la de
Bolonia en 1158 y procedía
de la anterior escuela
eclesiástica. Ésta a su vez
se originó como fusión de
la escuela episcopal y la
teológica del monasterio
camaldulense de San Félix.
16. Universidad de París
El canciller de la escuela
episcopal de Nôtre Dame
auspició la formación de la
segunda de las
universidades, la de París.
Esta fue la mayor y más
famosa de todas y por sus
aulas pasaron figuras como
San Alberto y Santo Tomás
de Aquino, entre muchos
otros.
17. Universidad de Oxford
Un grupo de estudiantes
ingleses formados en París
se instalaron en las
escuelas monacales de
Oxford y organizaron los
estudios como en su
Universidad de origen. El
papa Inocencio IV le
privilegia con una carta de
1254. Fue el nacimiento de
una Universidad cuya
fama perdura hasta el día
de hoy: la Universidad de
Oxford.
18. Universidades más antiguas de Europa
Universidad de Ohrid (Reino de Bulgaria, actual Macedonia) S.IX;
Universidad de Bolonia (Italia) en 1088;
Universidad de Oxford (Inglaterra) en 1096;
Universidad de París (Francia) en 1150;
Universidad de Módena (Italia) en 1175;
Universidad de Cambridge (Inglaterra) alrededor de 1208;
Universidad de Palencia (España) en 1208;
Universidad de Salamanca (España) en 1218 (su origen fue las Escuelas de la
Catedral cuya existencia puede rastrearse ya en 1130 y es la primera de Europa que
ostentó el título de Universidad por el edicto de 1253 de Alfonso X de Castilla y
León);
Universidad de Padua (Italia) en 1222;
Universidad de Nápoles Federico II (Italia) en 1224 (más antigua universidad
estatal y laica del mundo);
Universidad de Coímbra (Portugal) en 1290;
Universidad de Lérida (España) en 1300;
Universidad de Perugia (Italia) en 1308.
19. África
Universidad de El Cairo (Al-Azhar, fundada en 988)
Universidad de Sankore, en Timbuctú, Mali (fundada
en 1327)
20. AUSTRALIA
La Universidad de Sydney está en la lista
de las más antiguas universidades en
continua operación en Australia. Fue
establecida en 1850. Es miembro del “Grupo
de las ocho” mejores universidades
australianas, consideradas en términos de
sus logros en investigación.
21. Universidades de América
Estados Unidos
Universidad de Harvard 8 de septiembre de 1636.
Algunas universidades estadounidenses utilizan la
denominación college en vez de Universidad.
Boston College, Dartmouth College, Canisius
College, etc.) o Instituto (Instituto Tecnológico de
Massachussetts MIT, Instituto Tecnológico de
Georgia, Instituto Tecnológico de California, etc.
22. Universidades españolas en América
El título de primera universidad del Continente
americano varía entre la Universidad Autónoma de Santo
Domingo (en 1538, operando con cédula real desde 1558)
y la Universidad de San Marcos (en 1551, 1ª en obtener
cédula real). Sin embargo en 1548 Felipe II expide la
cédula a la Real y Pontificia Universidad de México. Más
tarde, Universidad de México comienza sus actividades el
21 de septiembre de 1551 bajo el nombre de Real y
Pontificia Universidad de México primer nombre de la
actual Universidad Nacional Autónoma de México.
23. Ecuador
La Universidad Central del Ecuador es la
más antigua universidad del Ecuador y
una de las más antiguas en América. Fue
fundada el 19 de mayo de 1622 con el
nombre de Real y Pontificia Universidad de
San Gregorio Magno.
24. Primera mujer graduada universitaria
Elena Cornaro
Piscopia(Junio5, 1646–
Julio 26, 1684) fue una
matemática veneciana
de noble descendencia,
y la primera mujer en
recibir el grado de
doctora en filosofía por
la Universidad de
Padua.