El documento describe un proyecto formativo que organiza talleres para reproducir las condiciones del mundo laboral y desarrollar las competencias profesionales de los estudiantes. Los objetivos del proyecto son favorecer la madurez y habilidades de los estudiantes para la adaptación a su profesión, despertar actitudes de trabajo en equipo y responsabilidad, y ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades para una buena inserción laboral y uso de nuevas tecnologías.

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PROYECTO FORMATIVO
El proyecto formativo se puede centran en la organización de talleres en los
cuáles se reproducen las condiciones y procesos que los alumnos se
encontrarán en el mundo de la empresa. Así, perfilamos desde las diferentes
competencias profesionales, hasta los hábitos de organización y trabajo, así
como la responsabilidad y la relación con el entorno del trabajo.
Los puntales del proyecto son los siguientes:
FORMACIÓN: Favorecer la madurez intelectual y humana del alumno, de
forma que adquiera los hábitos y técnicas necesarias para adaptarse
adecuadamente a la profesión que ha escogido.
TRABAJO EN EQUIPO: Despertar actitudes de iniciativa, trabajo en equipo,
responsabilidad y pulcritud, tan necesarios a las exigencias del mundo laboral
actual, como en la sociedad en general.
AUTOCONOCIMIENTO Y ORIENTACIÓN: Ayudar a los alumnos a conocerse
mejor, recuperar su autoestima en caso de haberla perdido, orientarles a que
sea conscientes de sus aptitudes, limitaciones y posibilidades reales de éxito,
cuando hayan de decidir por ellos mismos.
INSERCIÓN LABORAL: Mejorar los hábitos y habilidades para conseguir que
sus conocimientos tengan el máximo nivel, imprescindible para una buena
inserción laboral.
NUEVAS TECNOLOGÍAS: Dotarles de los conocimientos necesarios en las
nuevas tecnologías, para que puedan afrontar cualquier dificultad laboral que
se les presente.
ÉTICA: Potenciar los valores humanos, morales y sociales que les faciliten una
buena convivencia, buscando siempre el equilibrio entre la libertad individual,
justicia y respeto a los otros.
Fuente:
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