Este documento presenta varios problemas de relaciones familiares y lógicas para resolver. Incluye un árbol genealógico y preguntas sobre parentescos entre personas dadas sus relaciones de familia. También incluye problemas con tablas sobre horas de diferentes materias asignadas a amigas, y sobre objetos coleccionados por amigas.
Este documento presenta información sobre un proyecto de aula sobre la solución estratégica de problemas realizado por un grupo de estudiantes. Incluye los nombres de las integrantes del grupo, su dirección, correos electrónicos y la fecha. Además, contiene ejemplos de problemas de relaciones familiares y tablas con variables que deben resolverse.
Este documento presenta varios problemas de relaciones familiares, partes-todo, orden y tablas numéricas y lógicas. Se piden determinar parentescos entre personas dadas sus relaciones familiares, calcular partes desconocidas basadas en un todo, establecer órdenes entre elementos, y completar tablas numéricas y lógicas con la información dada.
III Congreso Ecommaster - Cómo sacar partido del próximo Meetup WPEcommaster
Vuelve a revivir la ponencia realizada por Manuel Vicedo, CEO de CPOThemes en la que nos habló sobre los MeetUp de Wordpress y las ventajas que podremos tener si asistimos a ellos.
Educación Ético Cívica: esposición del tema 8: "Mejoremos nuestro mundo". IES LA CABRERA - 4º ESO B (Grupo de Álvaro Reyes Carrasco, Alex Daniel Tomsa, Alba Moreno, Carolina Marín, Jose Luis Huertas y Óscar Herreras)
Este documento presenta un proyecto de factibilidad para crear una agencia de viajes operadora del Instituto Tecnológico Superior "Cordillera" para mejorar la calidad de los servicios. El proyecto justifica la necesidad de ofrecer una nueva alternativa de atención a los estudiantes con paquetes turísticos especializados. El documento revisa antecedentes de proyectos similares y analiza aspectos como el mercado, estudio técnico, análisis financiero y administración para concluir que el proyecto es factible
El documento proporciona instrucciones para usar el software de registro de datos de LEGO MINDSTORMS. Describe cómo iniciar el software, realizar experimentos y recopilar datos directamente desde la ventana de registro de datos o programando un robot NXT. También proporciona una breve descripción de las características principales de la interfaz como la barra de herramientas, el gráfico y la tabla de datos.
Este documento discute cómo seleccionar y evaluar materiales didácticos para la educación básica y media en Colombia. Sugiere que los materiales deben ser lúdicos para que los estudiantes aprendan de forma duradera y atractiva. Además, propone que se evalúe el material mediante la opinión de los estudiantes y pruebas para medir su efectividad. Finalmente, indica que los materiales de construcción digital como Lego pueden ayudar a estudiantes interesados en carreras de tecnología e informática.
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El documento describe cómo detectar, describir y formular hipótesis sobre fallas en sistemas tecnológicos simples, así como proponer estrategias para repararlos. Se pueden detectar fallas cuando los sistemas funcionan de forma lenta o inestable, o tienen problemas como apagones. Las fallas se pueden describir como básicas, medias o complejas. Las hipótesis se formulan según el problema y posibles soluciones. Las estrategias de reparación incluyen mantenimiento mensual y un uso adecuado de acuerdo
Este documento presenta una introducción a la fe de la Iglesia Ortodoxa Católica. Explica que la Santa Tradición tiene siete pilares fundamentales: la Biblia, la liturgia, los Santos Padres, los concilios, los santos, los cánones y los iconos. Se enfoca en los primeros cuatro pilares, describiendo brevemente la Biblia y su inspiración divina, el desarrollo de la liturgia cristiana a partir de la tradición judía, y el papel de los Santos Padres en defender y explicar la doctrina crist
El documento resume los principios básicos de las fibras ópticas. Explica que las fibras ópticas llevan mensajes en forma de haces de luz que se transmiten a través de ellas. Describe los diferentes tipos de fibras ópticas como monomodo y multimodo y cómo se fabrican y prueban las fibras ópticas.
Este documento presenta una introducción al hipertexto, incluyendo su historia, características y ventajas/desventajas en el contexto pedagógico. Explica que el hipertexto permite acceder a la información de manera no secuencial a través de enlaces, y que su origen se remonta a Vannevar Bush en 1945. Luego describe las contribuciones clave de Douglas Engelbart, Ted Nelson y Tim Berners-Lee al desarrollo del hipertexto y la World Wide Web. Finalmente, resume las características básicas de
Wiener Linien Coporate Blog (blog.wienerlinien.at)Wiener Linien
Warum betreiben die Wiener Linien einen Coporate Blog, wie viele Beiträge werden geschrieben, wie werden diese organisiert und was bringt ein Corporate Blog für das Unternehmen?
Este documento describe las características básicas de un blog, incluyendo páginas estáticas, títulos, fechas de publicación de entradas, títulos de entradas individuales, enlaces externos, historiales, etiquetas y comentarios.
Carlos Santana nació en México y aprendió a tocar la guitarra a una edad temprana, influenciado por B.B. King y otros. Se mudó a San Francisco en 1961 y se sumergió en la escena musical floreciente. Alcanzó el éxito internacional con su música mezclada de rock, jazz y música latina. A lo largo de su carrera ha vendido más de 100 millones de discos y sigue siendo un influyente guitarrista.
Beste Informationstechnologie 2013 - ausgezeichnet mit dem Red Dot Awardred-dot-award
Der Red Dot ist die renommierte Auszeichnung für hohe Designqualität. Mit dem begehrten Qualitätssiegel prämiert die international besetzte Jury ausschließlich Produkte, die sich durch ihre hervorragende Gestaltung deutlich von vergleichbaren Entwürfen abheben. Der Red Dot Design Award, dessen Ursprünge bis 1955 zurückreichen, ist heute einer der größten und renommiertesten Wettbewerbe der Welt. Im Jahr 2013 verzeichnete er mehr als 15.500 Einreichungen aus 70 Nationen. So dokumentiert Red Dot heute in drei Disziplinen – von Produkt-über Kommunikationsdesign bis hin zu Konzepten – die prägnantesten Trends und besten Designs der Welt. Diese Präsentation zeigt die mit dem Red Dot Design Award 2013 ausgezeichneten Accessoires im Bereich der Informationstechnik.
Wie man am besten auf dem Oktoberfest in München spart. Den passenden Artikel findet ihr hier: http://www.umfragenvergleich.de/blog/sparen-auf-dem-oktoberfest-infografik
Actores ciudadanos y movilizacion social diapositivasvivian clemente
El documento describe los conceptos de actores ciudadanos, estratificación social, movimientos sociales y su relación. Explica que los actores ciudadanos participan en acciones sociales orientadas por otros. La estratificación social se refiere a las diferencias verticales entre individuos basadas en el estatus y nivel educativo/económico. Los movimientos sociales son agrupaciones no formales dedicadas al cambio social en temas sociopolíticos y surgieron de crisis previas con diferentes orientaciones ideológicas.
Este documento describe las técnicas y hábitos de estudio, destacando que la educación básica es fundamental para establecer buenos hábitos de estudio. Enseñar a los estudiantes a estudiar de manera eficaz mejora sus calificaciones, comprensión y retención de la información. Los buenos hábitos se adquieren a través de la práctica constante y recibir retroalimentación sobre su efectividad.
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La madre de Karla es Hilda y la madre de Naomi es Socorro. El problema presenta la relación entre 6 madres y sus 6 hijos sin especificar el orden, y da varias pistas sobre las relaciones entre ellas para determinar la madre de Karla y Naomi.
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Este documento presenta información sobre un proyecto de aula sobre la solución estratégica de problemas realizado por un grupo de estudiantes. Incluye los nombres y contactos de las integrantes del grupo, así como una serie de ejemplos de problemas de relaciones familiares que deben resolverse.
La madre de Karla es Hilda y la madre de Naomi es Socorro. El problema presenta la relación entre 6 madres y sus 6 hijos sin especificar el orden, y da varias pistas sobre las relaciones entre ellas para determinar la madre de Karla y Naomi.
Este documento presenta varios ejercicios de problemas familiares y relaciones de parentesco resueltos mediante árboles genealógicos y tablas lógicas. Los ejercicios involucran determinar el parentesco entre personas dadas sus relaciones familiares complejas, y resolver problemas con dos o más variables utilizando representaciones gráficas y tablas de datos.
Este documento presenta varios ejercicios de problemas familiares y relaciones de parentesco resueltos mediante árboles genealógicos y tablas lógicas. Incluye problemas con dos o más variables independientes donde se pide determinar el parentesco entre personas u otros detalles relacionados a la información dada en cada ejercicio.
La madre de Karla es Hilda y la madre de Naomi es Socorro. El problema presenta la relación entre 6 madres y sus 6 hijos e incluye varias pistas sobre las relaciones entre ellas para determinar la madre de Karla y Naomi.
El documento presenta información sobre un proyecto de aula de formulación estratégica de problemas realizado por estudiantes de la Universidad Estatal de Milagro. El proyecto aborda el tema de la adicción a Internet y tiene como objetivo hacer que los jóvenes tomen conciencia de cómo el uso excesivo de Internet los puede perjudicar. El documento incluye observaciones de los estudiantes sobre el tema así como la definición del tema, objetivos, variedades y características del mismo.
Este documento presenta una introducción a la solución de problemas. Explica las características de los problemas estructurados y no estructurados, y proporciona un procedimiento de 4 pasos para resolver problemas que incluye leer el problema, identificar datos, plantear estrategias de solución y aplicar la estrategia. Luego, ofrece varias prácticas para que los estudiantes apliquen los conceptos, incluyendo problemas con una y dos variables.
Proyecto solucion estrategica de problemasAndresRueda95
1. El documento presenta los nombres y árboles genealógicos de 5 estudiantes - Sharon Chiluisa, John Romero, Andrés Rueda, Karen Tobar y Talia Torres.
2. Se plantean varios problemas matemáticos y lógicos para ser resueltos, incluyendo tablas sobre carreras universitarias, relaciones de orden, tablas numéricas y tablas lógicas.
3. Los problemas tratan sobre temas como la distribución de estudiantes en diferentes carreras, cálculos de
El documento presenta un problema de relaciones familiares que involucra varias variables como abuelos, hijos, hermanas. Se debe determinar el parentesco entre dos personas dadas sus relaciones con otros familiares. Se proporcionan varios ejemplos similares que deben resolverse identificando la relación familiar.
El documento presenta los ejercicios resueltos por un grupo de estudiantes para dos páginas de un módulo. Incluye ejercicios matemáticos y lógicos con varias variables y datos. El grupo identificó las variables relevantes, consideró posibles estrategias y aplicó métodos analíticos para obtener las soluciones deseadas.
Este documento presenta varios ejercicios de resolución de problemas que involucran relaciones familiares y lógica deductiva. En el primer ejercicio, se pide determinar la capacidad de un depósito de agua basándose en el porcentaje y cantidad de agua usada para diferentes propósitos. Los otros ejercicios consisten en determinar el parentesco entre personas u otros detalles basándose en pistas sobre sus relaciones. También incluye ejercicios de representar información en tablas para resolver problemas sobre gastos, distancias de viaje
Este documento presenta información sobre un módulo de formulación estratégica de problemas perteneciente a Fernanda Johanna Sarango Cuenca. Incluye su hoja de vida, los objetivos y contenidos de tres unidades sobre diferentes tipos de problemas y sus relaciones, así como ejemplos y prácticas de problemas resueltos usando tablas.
Este documento presenta cinco unidades de problemas de matemáticas con ejercicios de una o más variables. Incluye problemas sobre relaciones con una variable, relaciones con dos variables, eventos dinámicos, búsqueda exhaustiva y soluciones. El documento proporciona datos de contacto de la estudiante y presenta ejercicios con sus respectivas resoluciones como ejemplos para cada unidad.
Este documento presenta información sobre un módulo de formulación estratégica de problemas perteneciente a Fernanda Johanna Sarango Cuenca. Incluye su hoja de vida, los objetivos y contenidos de tres unidades sobre diferentes tipos de problemas y sus relaciones, así como ejemplos y prácticas de problemas resueltos usando tablas.
El documento presenta ejercicios de lógica y resolución de problemas. Incluye 10 ejercicios que describen situaciones con variables como nombres, edades, gastos, y solicitan determinar conclusiones sobre quién es mayor, menor, más alto o más bajo basado en las relaciones descritas.
Proyecto de aula de Aplicacion Estrategica de ProbelmasAdrian Mur
Este documento presenta la resolución de varios problemas a través de diferentes estrategias como tablas lógicas, relaciones de orden, tablas numéricas y árboles genealógicos. Los estudiantes aplican métodos como representación gráfica, identificación de variables e hipótesis para determinar las posibles soluciones de cada problema de forma sistemática.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento presenta ejercicios de resolución de problemas matemáticos y lógicos. Incluye problemas sobre estimaciones porcentuales, cálculos de distancias, velocidades y pesos de objetos. También contiene ejercicios sobre relaciones de parentesco y ordenamiento de variables.
Este documento presenta una serie de ejercicios de resolución de problemas con una o más variables de diferentes temáticas. Los ejercicios están organizados en cinco unidades que abordan problemas de relaciones con una variable, problemas de relaciones con dos variables, problemas relativos a eventos dinámicos, solución por búsqueda exhaustiva y problemas de relaciones familiares. Cada ejercicio presenta una situación problémica con una o más preguntas orientadas a identificar las variables, establecer relaciones lógicas y llegar a una conclusión.
El documento presenta 10 problemas de lógica y razonamiento que involucran variables como personas, ciudades, profesiones, deportes, entre otros. Cada problema describe una situación y formula una o más interrogantes. Se provee una representación gráfica de las variables y sus posibles estados para facilitar la resolución de los interrogantes planteados.
1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
UNIDAD DE NIVELACION
CICLO DE NIVELACIÓN: MARZO 2013 / AGOSTO 2013
PROYECTO DE AULA
SOLUCIÓN ESTRATÉGICA DE PROBLEMAS
1.- DATOS INFORMATIVOS.
INTEGRANTES:
- Cristina Toasa
- Flor Unaucho
- Elizabeth Sanchéz
- Estrella Rivadeneira
- Jessica Ríos
- Erika Segura
DIRECCIÓN DOMICILIARIA: Ciudadela de los Olivos
TELÉFONO: 0995202462
MAIL:cristina_taty@hotmail.es; eryklizz@hotmail.es
FECHA: 21 de Mayo del 2013
Riobamba – Ecuador
2. ARBOL GENEALOGICO (Relaciones familiares)
Qué es de mi el hijo de Julio, esposo de Blanca, que no es mi padrino y e padre de
Andrea?, sabiendo que Julio es mi abuelo
¿De que trata el problema?
De una relacion familiar
¿Qué interrogante se plantea?
¿Qué es el hijo de julio de mi?
Representacion 1
ABUELOS PATERNOS
ABUELOS MATERNOS
Julio Toasa
Rosa Romo
Isac Cobo
Zoila Calle
TÍOS-TIAS
TÍOS-TIAS
Erensto-Marta; Fausto-Blanca; Fabián
Guillo-Gloria; Marco-Susy ;Luis-María
Andrés - Juan; Andrea-David
Carlos-Eddy-Cristian;Javier; Cristina
Klaus- Yola
PADRES
Paulina-Jenny-YO
Padre
Hijo
Padre
Hija
Abuelo- Nieta
Esposos
Sobrina-tía
Sobrina - tío
3. Esposos
Padre
Hija
Representacion 2
RESPUESTA: El Hijo De Julio es mi tío
Baltazar/Agustín Alex/Nicol
PADRE/HIJO PADRE/HIJA
JULIAN GLORIA/JULIO ANGEL/MAYURI JOSÉ MARY NELY/JULIAN WILRMER/SOFIA
Hermano Esposos Hermano
PADRE/HIJO PADRE/HIJA MADRE/HIJA MADRE/HIJOS PADRE/HIJAS
Prima Prima Prima
VALERIA/ISAIAS FLOR BELEN/ARIE VERO/YOLY
Que parentesco tiene conmigo una joven que es hija y sobrina de Mayuri y Julián que
llevan los mismos apellidos, pero no es mi padre.
¿De que trata el problema?
De una relacion familiar
¿Qué interrogante se plantea?
¿Qué parentesco tiene conmigo la joven?
Padre - Hijo
Abuelo
Nieta
Sobrina-tía
So
bri
na
-
tío
4. Representacion1
HERNANO HERMANO
PADRE/HIJA MADRE/HIJA
YO …Primas…… ..
Representacion2
Hermano Hermano
Padre /hija Tío/Sobrina Padre/Hija
Prima
RESPUESTA: PRIMAS
Manuel Victoria Jesus Sabina
Padres -hijos Padres -hijos
Esposos Esposos Esposos Esposos
Juan -luisa William –blanca Carmen Lino Paulino-María Luciano-Susi
Esposo-Esposa
Hija Hija Hijos Hijos Hijos
Elvis yo Vanessa
Cristina Melody
Mario Leidy Oscar Karla
5. Que parentesco tiene conmigo una joven que es hija de la hermana de Carmen que
no es Vanessa
¿De que trata el problema?
De una relacion familiar
¿Qué interrogante se plantea?
¿Qué parentesco tiene cnmigo la hija de la ermana de mi mamà?
Representacion 1
Melody
Primas Madre-hija
Yo Carmen Blanca
Madre-hija Hermanas
Hermanas Madre-hija
Vanessa
Representacion 2
CARMEN MELODY
TIA- SOBRINA
MADRE MADRE-HIJA
HIJA PRIMAS
TIA- SOBRINA YO
BLANCA RESPUESTA: Es mi prima
6. Rodrigo dice: Si la hija de Laura es la mamá de mi hija. ¿Qué lazo familiar tengo con Laura?
¿De que trata el problema?
De una relacion familiar
¿Qué interrogante se plantea?
¿Qué lazo familiar tengo con Laura?
Laura Marco
Efraín NormaVinicio
Pamela
Silvia
,,Silvi
Nicolay Tomás
LauraLaura
JuanRodrigo Katty Sergio
José Carolina
Diego Cristian Alex Carlos
Jéssica
Erika
Verónica
7. Representacion 1
Representacion 2
RESPUESTA:Rodrigo es el yerno de Laura
Laura
Norma
Jéssica Rodrigo
Madre/hija
Madre/hija
Padre/Hija
Suegra/Yerno
RodrigoNorma
Jéssica
Laura
Esposos
Madre-hija Suegra-yerno
8. Que parentesco tiene conmigo el hijo de la hija de mi abuelo que no es mi tío pero es el único sobrino de mi mamá.
¿De que trata el problema?
De una relacion familiar
¿Qué interrogante se plantea?
¿Qué parentesco tiene conmigo el hijo de la hija de mi abuela?
9. Representacion 1 ABUELORrepresentacion 2
MAMÁ TÍA PADRE / HIJAHIJOPRIMAO/ PRIMA
HERMANA / HERMANA
TIA SOBRINA/TIA HIJA
MADRE/HIJAMADRE/ HIJO
YOHIJO
PRIMA / PRIMO
ABUELO
PADRE/HIJAMAMÁ
RESPUESTA: Es mi primo
10. Daniel
PATERNO MATERNO
Ramón
Ester Misael Juan Marcelino AmparoAlegríaOlgaNieves AlonsoErnestoRosa
Rosa Luz MaríaRafael
Ángela Luis Alexis Rebeca Sofía Raúl
Sebastián Carmen
Efraín
Luz Jazmín
JoelVanesaEvelinRobín
Yo (Elizabeth)NancyJudith
Jolzin
11. Yo digo. El hijo del hermano de mi hermana es el nieto de la esposa de tío del primo de Raúl. Que parentesco tiene conmigo la
esposa del tío del primo de Raúl? ¿Qué es el nieto de a esposa para mí?
De que se trata el problema
De buscar el parentesco que tienen conmigo estas personas
Que interrogante se plantea
1- ) Que parentesco tiene conmigo la esposa de tío del primo de Raúl
2.) Que es el nieto de la esposa para mí
Representación1
Hermanos hermanas
Hijo/padre tia/sobrina madre/hija
Nieto/abuela esposos tío /sobrino primos
13. PROBLEMA DE RELACIONES CON DOS VARIABLES
1.-Un grupo de tres amigas: Jéssica, Cristina y Estrella tiene un total de 52 horas que están
divididas en materias de química que son 16 horas, biología y anatomía. Cristina tiene 4
horas de química y 6 de anatomía; Jéssica tiene 4 horas más de química que Estrella, el
número de horas de biología de Estrella es igual al número de horas de química que
Jéssica; y por último Jéssica tiene 4 horas de anatomía que en total son 17 horas. ¿Cuántas
horas de biología tiene Cristina y Jéssica, si en total Jéssica tiene 16 horas?
¿De que trata el problema?
Del numero de horas que reciben un grupo de amigas
¿Qué interrogante se plantea?
¿Cuántas horas de biología tiene Cristina y Jéssica, si en total Jéssica tiene 16
horas?
¿Cuántas y cuales son las variables?
Variable dependiente: Número de horas
Variable independiente: Nombres de las amigas y nombres de las materias
Representacion
Solución1
MATERIA/NOMBRE JÉSSICA CRISTINA ESTRELLA TOTAL
QUÍMICA 8 4 4 16
BIOLOGÍA 4 7 8 19
ANATOMÍA 4 6 7 17
TOTAL 16 17 19 52
Solución2
RESPUESTA:
Horas de biología de Cristina son 7 horas.
Horas de biología de Jéssica son 4 horas.
PROBLEMAS DE PARTE-TODO
1.-La longitud de esta ardilla entera es 60 cm. ¿Cuál es la longitud de su cola?
¿De que trata el problema?
De las medidas de una ardilla
¿Qué interrogante se plantea?
¿Cuál es la longitud de su cola?
14. Representacion
Solución1 Solución2
Cabeza cuerpo cola
11cm (x-11)cm11cm 40cm 9 cm
(2x) cm
11 +2x+x-11= 60
11+3x-11= 60
3x= 60
X= 60/3
X=20
(20 – 11) 9cm
RESPUESTA: 9cm
RELACIONES DE ORDEN
1.-Tenemos cuatro instrumentos de laboratorio: microscopio, balanza normal, mortero y
mechero, este último es recién comprado que la balanza normal, el mortero es más
utilizado que el mechero, pero más nuevo que el microscopio. ¿Qué instrumento es más
utilizado?
¿De que trata el problema?
De los instrumentos que hay en un laboratorio
¿Qué interrogante se plantea?
¿Qué instrumento es más utilizado?
Representacion
Solución1
Menor uso Mayor uso
Mechero Balanza Mortero Microscopio
15. Solución2
Mayor uso
Microscopio
Mortero
Balanza
Mechero
Menor uso
RESPUESTA: El instrumento de laboratorio más utilizado es el microscopio.
PROBLEMA DE TABLA NUMÉRICA
1.-Flor, Eliza y Erika tienen una colección de portaobjetos y cubreobjetos entre las tres
son 40 objetos, 25 son portaobjetos y 15 son cubreobjetos. Flor tiene 12 cubreobjetos y
Eliza tiene el mismo número en portaobjetos. Eliza tiene un total de seis objetos más que
Flor. ¿Cuántos portaobjetos tienenEliza y cuantos cubreobjetos tiene Erika si Flor tiene 11
objetos más?
¿De que trata el problema?
De un grupo de amigas que tienen una colección de objetos.
¿Qué interrogante se plantea?
¿Cuántos portaobjetos tienen Eliza y cuantos cubreobjetos tiene Erika si Flor tiene
11 objetos más?
¿Cuántas y cuales son las variables?
Variable dependiente: Número de objetos
Variable independiente: Nombres de las amigas y clase de objetos.
Representacion
Solución1
NOMBRES
OBJETOS
Flor Eliza Erika Total
Portaobjetos 12 9 4 25
Cubreobjetos 3 12 0 15
Total 15 21 4 40
16. RESPUESTA: Eliza tiene 21 objetos, 9 portaobjetos y 12 cubreobjetos; Erika tiene 4
objetos, 4 portaobjetos y ningún cubreobjetos.
PROBLEMA DE TABLA LÓGICA
1.- Cuatro personas: María, Sofía, Tania y Mauricio compran 4 cuatro libros de la carrera
de medicina. Los libros son de: Anatomía, Biología, Química y Embriología; pero no en este
orden. María sabe que Sofía necesita estudiar Anatomía, María pide información a
Mauricio acerca del estudio del desarrollo del feto; Tania le quiere dar una sorpresa a
María y sabe que a ella no le tocan las materias de Anatomía, Biología. ¿Qué libro compró
Mauricio?
¿De que trata el problema?
De cuatro personas que compran libros de medicina
¿Qué interrogante se plantea?
¿Qué libro compró Mauricio?
¿Cuántas y cuales son las variables?
Variable dependiente: Clase de libro que le pertenece a cada amiga.
Variable independiente: Nombres de personas y nombres de los libros
Representacion
Solución1
LIBROS/NOMBRES María Sofía Tania Mauricio
Anatomía F V F F
Embriología V F F F
Química F F V F
Biología F F F V
Solución2
LIBROS NOMBRES
Anatomía María
Embriología Sofía
Química Tania
Biología Mauricio
RESPUESTA: Mauricio compró un libro de biología.