Este documento presenta un proyecto de un grupo de estudiantes sobre campos de información confiables. Incluye un cuadro comparativo que clasifica el diccionario de la RAE, la base de datos REDALYC y Google Académico según su confiabilidad. También identifica criterios para determinar la confiabilidad de una fuente de información como la procedencia de páginas educativas o gubernamentales, la autoría aprobada de expertos, la inclusión de referencias y contenido claro y actualizado. El proyecto incluye una

1. Informática 1
Escuela Preparatoria Estatal #8
“Carlos Castillo Peraza ”
Integrantes
Cortez Lopez Jimena Karime Alejandra
Juarez Martinez Julio César
May López Patricia Sofia
Luna Guillermo Diego

2. Pèrez Luna María Fernanda
Profesor: Raymundo Contreras Mendoza
Informática I
PROYECTO INTEGRADOR DEL BLOQUE 3
Fecha de entrega:
07/ Enero / 2018
Cuadro comparativo de campos de información
1 - La RAE está en primer lugar por ser un sitio web de un diccionario 100% confiable el cual es revisado detalladamente y
hay una muy mínima probabilidad de algún error.

3. 2 - REDALYC queda en el 2er puesto, ya que contiene revistas científicas aprobadas y revisadas por expertos del Caribe,
América Latina, etc
3 - Google académico se encuentra en 3do lugar gracias a su infinita lista de articulos de revistas, libros, etc. los cuales os
brindan información confiable más sin embargo hay más riesgo de errores.
4 - El orden es correspondiente al uso que manejamos nosotros y consideramos dicho orden ya que en la RAE y en REDALYC
solo expertos pueden modificar y añadir información

4. 5 - En Google académico pueden añadir información mayor cantidad de personas pero esa información en revisada antes
de cargarla a la plataforma.
Identificar cuándo un campo de información es confiable.
6 - Proviene de una página prestigiada: son principalmente las que contienen en su dirección .edu, .gob, o una universidad.
7 - Autoría de la información: comprobar si la información proporcionada está aprobada por un autor o empresa que
resulte confiable.

5. 8 - Referencias: verificar la existencia de referencias de donde se extrajo la información.
9 - Contenido: éste se presenta de una manera clara, con coherencia y cohesión dando a entender la información.
10 - Actualización: la información se mantiene con las ultimas tendencias y materiales. en vez de información vieja y
desactualizada.

6. Infografia del uso del celular en la escuela.
11 - Vídeo de protección de datos personales.