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P R O Y E C T O:
LA ESCUELA … UN
 NODO LABORAL
BOLSA   DE   TRABAJO

 Un ESPACIO (físico y/o
   virtual) destinado a
  lograr el CONTACTO
   entre la OFERTA y
 DEMANDA de EMPLEO
       local y zonal
LA IDEA
  Alumnos de 4to Año
  2 motores que impulsaron el
  proyecto:
  PREOCUPACIÓN
  INTERÉS
  (áreas contable y computación)
LOS PASOS A SEGUIR
   INVESTIGAR SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LAS BOLSAS DE
    TRABAJO.

   “PROYECTAR” POR ESCRITO (FUNDAMENTACIÓN – DESCRIPCIÓN
    – OBJETIVOS – PLAN DE ACCIÓN – ANÁLISIS DE POSIBLES
    RESULTADOS).

   OBJETIVOS:
    Contacto directo de nuestros alumnos con la realidad laboral local y
    zonal.
    Facilitar la inserción laboral
    Contribuir a la apertura de nuestra institución hacia la comunidad
    afianzando vínculos con personas, familias, empresas y otras
    organizaciones locales y zonales.
    Ofrecer a personas y empresas una alternativa para el contacto entre las
    partes intervinientes en el vínculo laboral.
CONCRETAR EL PLAN DE
ACCIÓN:
 Pedir  autorización al Presidente
  Comunal.
 Presupuestar recursos necesarios y su
  financiación.
 Determinación de espacio físico, línea
  telefónica, e-mail.
 Creación de logo identificatorio.
 Capacitación a los alumnos
 Diseño  de un sistema de información
  (formularios, archivos, etc) propio.
 Distribución de roles: coordinadores, directores,
  grupos de atención al público.
 Organización de CAMPAÑA DE DIFUSIÓN:
     - Cartas informativas
     - Volantes informativos
     - Avisos clasificados en V.C. y entrevista
     - Aviso radial
CREACION DE PAGINA WEB
CONCLUSIONES:
 Permite el acercamiento del alumno a la
 realidad laboral local y zonal.
 Fomenta el trabajo en equipo, coordinado, e
 interdisciplinario.
 Ante la experiencia de emprender “algo
 nuevo”, analizar resultados .
 La escuela interactúa con el medio social y
 económico.
 Los alumnos se involucran, responsabilizan
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  • 1. P R O Y E C T O: LA ESCUELA … UN NODO LABORAL
  • 2. BOLSA DE TRABAJO Un ESPACIO (físico y/o virtual) destinado a lograr el CONTACTO entre la OFERTA y DEMANDA de EMPLEO local y zonal
  • 3. LA IDEA Alumnos de 4to Año 2 motores que impulsaron el proyecto: PREOCUPACIÓN INTERÉS (áreas contable y computación)
  • 4. LOS PASOS A SEGUIR  INVESTIGAR SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE LAS BOLSAS DE TRABAJO.  “PROYECTAR” POR ESCRITO (FUNDAMENTACIÓN – DESCRIPCIÓN – OBJETIVOS – PLAN DE ACCIÓN – ANÁLISIS DE POSIBLES RESULTADOS).  OBJETIVOS: Contacto directo de nuestros alumnos con la realidad laboral local y zonal. Facilitar la inserción laboral Contribuir a la apertura de nuestra institución hacia la comunidad afianzando vínculos con personas, familias, empresas y otras organizaciones locales y zonales. Ofrecer a personas y empresas una alternativa para el contacto entre las partes intervinientes en el vínculo laboral.
  • 5. CONCRETAR EL PLAN DE ACCIÓN:  Pedir autorización al Presidente Comunal.  Presupuestar recursos necesarios y su financiación.  Determinación de espacio físico, línea telefónica, e-mail.  Creación de logo identificatorio.  Capacitación a los alumnos
  • 6.  Diseño de un sistema de información (formularios, archivos, etc) propio.  Distribución de roles: coordinadores, directores, grupos de atención al público.  Organización de CAMPAÑA DE DIFUSIÓN: - Cartas informativas - Volantes informativos - Avisos clasificados en V.C. y entrevista - Aviso radial CREACION DE PAGINA WEB
  • 7. CONCLUSIONES: Permite el acercamiento del alumno a la realidad laboral local y zonal. Fomenta el trabajo en equipo, coordinado, e interdisciplinario. Ante la experiencia de emprender “algo nuevo”, analizar resultados . La escuela interactúa con el medio social y económico. Los alumnos se involucran, responsabilizan y comprometen con sus producciones