Este documento presenta el Plan de Comunicación Interna y Externa de un centro educativo. Establece los objetivos, público, canales, contenidos, acciones, cronograma, responsables y recursos del plan. El plan busca mejorar la comunicación entre la comunidad educativa a través del uso de las TIC y redes sociales de manera ordenada y responsable. Se designa una comisión para supervisar la implementación del plan a lo largo del curso escolar.
Este documento presenta un plan de comunicación para la empresa McDonald's. Propone analizar la empresa y el contexto, establecer objetivos, públicos, estrategia, tácticas, acciones, mensajes, canales y presupuesto. Busca mejorar la comunicación interna y externa para optimizar el rendimiento económico y aumentar el consumo promedio por cliente.
Antes de lanzarte a hacer publicidad es necesario que primero tengas un plan de comunicación que responda a tus objetivos, tus necesidades y a las de tus clientes potenciales.
¡Mira en qué te puede ayudar un plan de comunicación!
Somos una agencia de publicidad compuesta por profesionales creativos cuyo objetivo es colocar mensajes de clientes en medios tradicionales y digitales mediante la búsqueda de conceptos innovadores para el desarrollo de campañas de marketing integrales. Nos movemos para entender mejor a los públicos objetivo de las empresas y crear campañas coherentes y unificadas en múltiples medios. Contamos con más de 20 años de experiencia en el sector de la comunicación.
Este documento presenta una propuesta de plan de comunicación interna para una empresa de motocicletas con el objetivo de favorecer la integración de sus concesionarios al sistema central de atención al cliente. El plan incluye un diagnóstico de la situación actual, los objetivos, los públicos, los recursos y canales de comunicación a utilizar, y la metodología de difusión.
Este documento presenta un plan de comunicación para la Federación Deportiva del Azuay (FDA) para el año 2012. Explica brevemente qué es la comunicación y los planes de comunicación, e introduce el modelo de comunicación de Shannon y Weaver que guiará el plan. Luego proporciona antecedentes sobre la FDA, incluida su misión, visión y objetivos. El plan se centra en mapear los procesos de comunicación de la entidad y desarrollar estrategias para mejorar la comunicación interna y externa a fin de lograr sus objetivos deportivos y de
Este documento presenta un plan de comunicación interna para Canal 9. Propone estrategias de comunicación descendente como boletines informativos, aplicaciones móviles y eventos para empleados. También recomienda canales de comunicación ascendente como encuestas de satisfacción laboral y programas para recibir comentarios de los empleados. El objetivo general es mejorar la comunicación entre los diferentes niveles de la organización y aumentar el compromiso de los empleados con la empresa.
Presentación plan de comunicación para RenfeÁlvaro
El plan de comunicación propone (1) mejorar la imagen de la compañía mediante (2) la definición clara de su identidad, la unificación de su eje comunicativo y la retroalimentación con los clientes, (3) desarrollando acciones como campañas publicitarias y de patrocinio que contribuyan a estos objetivos.
Este documento presenta un plan de comunicación para la empresa McDonald's. Propone analizar la empresa y el contexto, establecer objetivos, públicos, estrategia, tácticas, acciones, mensajes, canales y presupuesto. Busca mejorar la comunicación interna y externa para optimizar el rendimiento económico y aumentar el consumo promedio por cliente.
Antes de lanzarte a hacer publicidad es necesario que primero tengas un plan de comunicación que responda a tus objetivos, tus necesidades y a las de tus clientes potenciales.
¡Mira en qué te puede ayudar un plan de comunicación!
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Este documento presenta una propuesta de plan de comunicación interna para una empresa de motocicletas con el objetivo de favorecer la integración de sus concesionarios al sistema central de atención al cliente. El plan incluye un diagnóstico de la situación actual, los objetivos, los públicos, los recursos y canales de comunicación a utilizar, y la metodología de difusión.
Este documento presenta un plan de comunicación para la Federación Deportiva del Azuay (FDA) para el año 2012. Explica brevemente qué es la comunicación y los planes de comunicación, e introduce el modelo de comunicación de Shannon y Weaver que guiará el plan. Luego proporciona antecedentes sobre la FDA, incluida su misión, visión y objetivos. El plan se centra en mapear los procesos de comunicación de la entidad y desarrollar estrategias para mejorar la comunicación interna y externa a fin de lograr sus objetivos deportivos y de
Este documento presenta un plan de comunicación interna para Canal 9. Propone estrategias de comunicación descendente como boletines informativos, aplicaciones móviles y eventos para empleados. También recomienda canales de comunicación ascendente como encuestas de satisfacción laboral y programas para recibir comentarios de los empleados. El objetivo general es mejorar la comunicación entre los diferentes niveles de la organización y aumentar el compromiso de los empleados con la empresa.
Presentación plan de comunicación para RenfeÁlvaro
El plan de comunicación propone (1) mejorar la imagen de la compañía mediante (2) la definición clara de su identidad, la unificación de su eje comunicativo y la retroalimentación con los clientes, (3) desarrollando acciones como campañas publicitarias y de patrocinio que contribuyan a estos objetivos.
ejemplo de Plan de comunicación (coca-cola)Eugenio Guerra
El documento propone un plan de comunicación 2.0 para que las empresas tengan éxito en internet. Este plan se basa en establecer objetivos claros, analizar la situación actual, definir el público objetivo, posicionar la marca y escoger plataformas como Facebook y Twitter para medir y comunicarse con los clientes. El plan también define objetivos a corto, mediano y largo plazo como aumentar las ventas, expandir el negocio y la cuota de mercado mundial para mejorar los flujos de dinero a largo plazo.
Este documento presenta una propuesta de plan de comunicaciones internas para la empresa Dinissan en Santa Marta, con el objetivo de motivar a los empleados. Inicialmente se realiza un diagnóstico de la comunicación interna en la empresa mediante encuestas y observación, identificando problemas como poca interacción y ausencia de canales que generen interés. Luego se analiza la misión, visión y matriz DOFA de la empresa. Finalmente, se presentan los resultados de encuestas aplicadas al personal, concluyendo que es necesario mejorar la comunicación para aumentar
Cómo elaborar un plan de comunicación para tu empresa o instituciónRafa Martín Aguado
Explicación detallada de cómo se prepara un plan de comunicación para cualquier empresa o institución (@rmaragu). http://www.comunicacioncorporativa.org/el-plan-de-comunicacion-sin-estudio-no-se-acierta-ni-de-broma/
Propuestas de Comunicación para CocaColaivaninarra
El documento propone la realización de una feria de muestras y exposiciones llamada "TodoCocaCola" en mayo de 2008 en IFEMA para dar a conocer la compañía Coca-Cola. La feria contaría con diferentes stands sobre la historia de la marca, nuevos productos, eventos y conferencias. También se detallan los preparativos necesarios como contactar con IFEMA, diseñar los stands, invitar a clientes y realizar publicidad.
Os mostramos las claves de un buen plan de comunicación: análisis y planificación, acotar objetivos, identifica tu público objetivo, desarrollar las acciones, definir el mensaje, identificar los canales, la programación y la medición de resultados.
El documento presenta la estrategia de comunicación de Grupo Inerzia en redes sociales. El grupo tendrá presencia en Facebook, Twitter y LinkedIn para difundir noticias e información corporativa. Cada red social tendrá un objetivo y contenido diferente. El equipo de Grupo Inerzia participará activamente en las redes para reforzar su marca personal.
Este documento presenta las claves para elaborar un plan de comunicación efectivo. Explica que un plan de comunicación debe incluir un análisis de la situación, objetivos de comunicación medibles, una estrategia de comunicación y tácticas concretas, así como un calendario de ejecución. El análisis de situación implica estudiar factores internos y externos como la competencia, públicos objetivo y entorno. Los objetivos deben ser específicos y orientados a cambiar la percepción o comportamiento. La estrategia proporciona un mar
Es una propuesta, aplicable o no... pero pensada para guiar a quien planifique las comunicaciones internas.
Por cierto: el documento no tiene ilustraciones. Se trata de planificar y ejecutar, no de presentarlo proyectándolo en una pantalla.
Nada de adornos para "digerir mejor" un contenido que debe ser claro e interesante de partida.
Olvida los dibujitos en este caso. Otra cosa serán los esquemas y grafismos para analizar datos o los cronogramas para ordenar fases en el tiempo.
Espero que sirva.
Diseño de la estructura de un Plan de Comunicación Interna para superar las resistencias internas para el cambio y mejor traslado de los empleados de un hospital a su nueva sede.
Este documento presenta un plan de comunicación estratégica que incluye un análisis de la comunicación en las organizaciones en la era de la globalización. Explica los conceptos clave de estrategia, táctica, objetivos, públicos y recursos requeridos para el plan de comunicación. Además, describe las etapas para desarrollar e implementar un plan de comunicación efectivo y los retos que plantea la Web 2.0 para la comunicación organizacional.
Este documento presenta los pasos clave para desarrollar un plan de comunicación integrado, incluyendo la investigación del cliente, análisis de la competencia, establecimiento de objetivos y metas, y desarrollo de una estrategia de comunicación. Explica que la investigación incluye analizar los atributos y valores de la organización, su situación actual, y sus necesidades de comunicación. Luego, detalla que la planificación consiste en definir objetivos específicos, medibles y alcanzables, así como una estrategia para lograrlos
Nuestros servicios están orientados a
generar y estructurar procesos dinámicos
para lograr capturar la atención e interés
de los colaboradores, proporcionándoles
herramientas adecuadas para que la
comunicación en los diferentes canales
sea rápida, sencilla y uida, tomando
como punto de partida las gerencias, de
tal forma que podamos lograr una
comunicación ecaz en donde podamos
asegurar que tanto el emisor como el
receptor entienden el mensaje.
Este documento resume los principales puntos sobre medios publicitarios y el desarrollo de un plan de comunicación. Introduce los medios publicitarios tradicionales u offline y los medios digitales u online. Explica las diferencias entre la publicidad offline y online, y la importancia de integrar ambos canales. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo desarrollar un plan de comunicación efectivo que aproveche los medios tradicionales y digitales de manera complementaria.
Este documento describe el proceso de comunicación y sus elementos clave. Explica que la comunicación implica la transferencia de información de un emisor a un receptor a través de un canal utilizando un código. También analiza los cambios en el paradigma de la comunicación debido a factores como la globalización y la convergencia tecnológica, llevando a una comunicación más participativa, interpersonal y global.
El documento proporciona información general sobre el Instituto Superior Tecnológico Privado Metropolitano. Ofrece una formación de alto nivel a través de módulos y convenios con otras universidades. El instituto presenta problemas de comunicación interna y externa que se busca mejorar mediante el objetivo de mejorar la relación entre el personal, docentes y estudiantes.
Artículo Investigación IMAT ESIC 2017: Desafío preuniversitario en la escuela...Paco Lorente
Artículo Investigación IMAT ESIC 2017: Desarrollo del innovador programa de formación preuniversitaria en aulas de Bachiller mediante el aprendizaje de las herramientas más novedosas de marketing
Este documento presenta los servicios de comunicación y relaciones públicas de una empresa. Se describen sus áreas de experiencia, incluyendo comunicación corporativa, generación de contenido, y relaciones con los medios. También se detallan los servicios que ofrecen como consultoría de comunicación, gestión de eventos, y comunicación interna y externa. Finalmente, se incluyen ejemplos de proyectos exitosos realizados para diferentes clientes.
Gestión Estratégica de la Comunicación Interna - Jornada 1Diego Colombo
El documento presenta dos estudios de caso sobre auditorías de comunicación interna realizadas en organizaciones. En el primer caso, se detectó que las acciones de comunicación interna eran descentralizadas y descoordinadas, por lo que se propuso un plan estratégico de comunicación interna integrado. En el segundo caso, la auditoría identificó problemas en el flujo de comunicación y falta de segmentación de públicos, por lo que el plan estratégico buscó optimizar canales y definir públicos objetivo. Ambos casos muestran cómo las auditorías permiten diagnosticar problemas y
Este documento presenta los conceptos básicos de la comunicación y su proceso. Explica que la comunicación implica la transferencia de información entre un emisor y receptor a través de un canal, y que puede verse afectada por barreras. Además, describe el modelo tradicional de comunicación de Shannon y Weaver, así como los cinco axiomas de la comunicación según Watzlawick. Por último, señala que la comunicación ha evolucionado a un nuevo paradigma debido a factores como la globalización y la convergencia tecnológica.
Este documento presenta el plan de comunicación del CEIP Velázquez. El plan tiene como objetivo mejorar la comunicación interna y externa del centro. La comunicación interna se dirige a la comunidad educativa y busca optimizar el flujo de información entre los miembros de la escuela. La comunicación externa intenta dar a conocer el centro a la sociedad y establecer nuevas relaciones con el entorno. El plan describe los objetivos, públicos, canales, contenidos y acciones de comunicación, así como el cronograma y los responsables.
Plan de comunicacion de de un centro educativoSEXTO B
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un centro educativo. El plan busca mejorar la comunicación entre los diferentes grupos de la comunidad escolar y promover el uso de las nuevas tecnologías. Describe los objetivos, público, canales, contenidos, acciones, cronograma y responsables para la comunicación tanto dentro de la escuela entre maestros, personal y estudiantes, como hacia afuera con las familias y la comunidad. El plan ayudará a mantener informados y motivados a todos los involucrados en el proyecto educativo de
ejemplo de Plan de comunicación (coca-cola)Eugenio Guerra
El documento propone un plan de comunicación 2.0 para que las empresas tengan éxito en internet. Este plan se basa en establecer objetivos claros, analizar la situación actual, definir el público objetivo, posicionar la marca y escoger plataformas como Facebook y Twitter para medir y comunicarse con los clientes. El plan también define objetivos a corto, mediano y largo plazo como aumentar las ventas, expandir el negocio y la cuota de mercado mundial para mejorar los flujos de dinero a largo plazo.
Este documento presenta una propuesta de plan de comunicaciones internas para la empresa Dinissan en Santa Marta, con el objetivo de motivar a los empleados. Inicialmente se realiza un diagnóstico de la comunicación interna en la empresa mediante encuestas y observación, identificando problemas como poca interacción y ausencia de canales que generen interés. Luego se analiza la misión, visión y matriz DOFA de la empresa. Finalmente, se presentan los resultados de encuestas aplicadas al personal, concluyendo que es necesario mejorar la comunicación para aumentar
Cómo elaborar un plan de comunicación para tu empresa o instituciónRafa Martín Aguado
Explicación detallada de cómo se prepara un plan de comunicación para cualquier empresa o institución (@rmaragu). http://www.comunicacioncorporativa.org/el-plan-de-comunicacion-sin-estudio-no-se-acierta-ni-de-broma/
Propuestas de Comunicación para CocaColaivaninarra
El documento propone la realización de una feria de muestras y exposiciones llamada "TodoCocaCola" en mayo de 2008 en IFEMA para dar a conocer la compañía Coca-Cola. La feria contaría con diferentes stands sobre la historia de la marca, nuevos productos, eventos y conferencias. También se detallan los preparativos necesarios como contactar con IFEMA, diseñar los stands, invitar a clientes y realizar publicidad.
Os mostramos las claves de un buen plan de comunicación: análisis y planificación, acotar objetivos, identifica tu público objetivo, desarrollar las acciones, definir el mensaje, identificar los canales, la programación y la medición de resultados.
El documento presenta la estrategia de comunicación de Grupo Inerzia en redes sociales. El grupo tendrá presencia en Facebook, Twitter y LinkedIn para difundir noticias e información corporativa. Cada red social tendrá un objetivo y contenido diferente. El equipo de Grupo Inerzia participará activamente en las redes para reforzar su marca personal.
Este documento presenta las claves para elaborar un plan de comunicación efectivo. Explica que un plan de comunicación debe incluir un análisis de la situación, objetivos de comunicación medibles, una estrategia de comunicación y tácticas concretas, así como un calendario de ejecución. El análisis de situación implica estudiar factores internos y externos como la competencia, públicos objetivo y entorno. Los objetivos deben ser específicos y orientados a cambiar la percepción o comportamiento. La estrategia proporciona un mar
Es una propuesta, aplicable o no... pero pensada para guiar a quien planifique las comunicaciones internas.
Por cierto: el documento no tiene ilustraciones. Se trata de planificar y ejecutar, no de presentarlo proyectándolo en una pantalla.
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Olvida los dibujitos en este caso. Otra cosa serán los esquemas y grafismos para analizar datos o los cronogramas para ordenar fases en el tiempo.
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Diseño de la estructura de un Plan de Comunicación Interna para superar las resistencias internas para el cambio y mejor traslado de los empleados de un hospital a su nueva sede.
Este documento presenta un plan de comunicación estratégica que incluye un análisis de la comunicación en las organizaciones en la era de la globalización. Explica los conceptos clave de estrategia, táctica, objetivos, públicos y recursos requeridos para el plan de comunicación. Además, describe las etapas para desarrollar e implementar un plan de comunicación efectivo y los retos que plantea la Web 2.0 para la comunicación organizacional.
Este documento presenta los pasos clave para desarrollar un plan de comunicación integrado, incluyendo la investigación del cliente, análisis de la competencia, establecimiento de objetivos y metas, y desarrollo de una estrategia de comunicación. Explica que la investigación incluye analizar los atributos y valores de la organización, su situación actual, y sus necesidades de comunicación. Luego, detalla que la planificación consiste en definir objetivos específicos, medibles y alcanzables, así como una estrategia para lograrlos
Nuestros servicios están orientados a
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para lograr capturar la atención e interés
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como punto de partida las gerencias, de
tal forma que podamos lograr una
comunicación ecaz en donde podamos
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Este documento resume los principales puntos sobre medios publicitarios y el desarrollo de un plan de comunicación. Introduce los medios publicitarios tradicionales u offline y los medios digitales u online. Explica las diferencias entre la publicidad offline y online, y la importancia de integrar ambos canales. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo desarrollar un plan de comunicación efectivo que aproveche los medios tradicionales y digitales de manera complementaria.
Este documento describe el proceso de comunicación y sus elementos clave. Explica que la comunicación implica la transferencia de información de un emisor a un receptor a través de un canal utilizando un código. También analiza los cambios en el paradigma de la comunicación debido a factores como la globalización y la convergencia tecnológica, llevando a una comunicación más participativa, interpersonal y global.
El documento proporciona información general sobre el Instituto Superior Tecnológico Privado Metropolitano. Ofrece una formación de alto nivel a través de módulos y convenios con otras universidades. El instituto presenta problemas de comunicación interna y externa que se busca mejorar mediante el objetivo de mejorar la relación entre el personal, docentes y estudiantes.
Artículo Investigación IMAT ESIC 2017: Desafío preuniversitario en la escuela...Paco Lorente
Artículo Investigación IMAT ESIC 2017: Desarrollo del innovador programa de formación preuniversitaria en aulas de Bachiller mediante el aprendizaje de las herramientas más novedosas de marketing
Este documento presenta los servicios de comunicación y relaciones públicas de una empresa. Se describen sus áreas de experiencia, incluyendo comunicación corporativa, generación de contenido, y relaciones con los medios. También se detallan los servicios que ofrecen como consultoría de comunicación, gestión de eventos, y comunicación interna y externa. Finalmente, se incluyen ejemplos de proyectos exitosos realizados para diferentes clientes.
Gestión Estratégica de la Comunicación Interna - Jornada 1Diego Colombo
El documento presenta dos estudios de caso sobre auditorías de comunicación interna realizadas en organizaciones. En el primer caso, se detectó que las acciones de comunicación interna eran descentralizadas y descoordinadas, por lo que se propuso un plan estratégico de comunicación interna integrado. En el segundo caso, la auditoría identificó problemas en el flujo de comunicación y falta de segmentación de públicos, por lo que el plan estratégico buscó optimizar canales y definir públicos objetivo. Ambos casos muestran cómo las auditorías permiten diagnosticar problemas y
Este documento presenta los conceptos básicos de la comunicación y su proceso. Explica que la comunicación implica la transferencia de información entre un emisor y receptor a través de un canal, y que puede verse afectada por barreras. Además, describe el modelo tradicional de comunicación de Shannon y Weaver, así como los cinco axiomas de la comunicación según Watzlawick. Por último, señala que la comunicación ha evolucionado a un nuevo paradigma debido a factores como la globalización y la convergencia tecnológica.
Este documento presenta el plan de comunicación del CEIP Velázquez. El plan tiene como objetivo mejorar la comunicación interna y externa del centro. La comunicación interna se dirige a la comunidad educativa y busca optimizar el flujo de información entre los miembros de la escuela. La comunicación externa intenta dar a conocer el centro a la sociedad y establecer nuevas relaciones con el entorno. El plan describe los objetivos, públicos, canales, contenidos y acciones de comunicación, así como el cronograma y los responsables.
Plan de comunicacion de de un centro educativoSEXTO B
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un centro educativo. El plan busca mejorar la comunicación entre los diferentes grupos de la comunidad escolar y promover el uso de las nuevas tecnologías. Describe los objetivos, público, canales, contenidos, acciones, cronograma y responsables para la comunicación tanto dentro de la escuela entre maestros, personal y estudiantes, como hacia afuera con las familias y la comunidad. El plan ayudará a mantener informados y motivados a todos los involucrados en el proyecto educativo de
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un centro educativo. El plan incluye objetivos, público, canales, contenidos, acciones, cronograma, responsables y recursos para la comunicación tanto dentro del centro con profesores, personal y estudiantes, como fuera del centro con familias, la comunidad y otros. El plan busca mejorar la comunicación usando las TICs y redes sociales de manera coherente.
El plan de comunicación establece canales internos y externos para mejorar la coordinación en el centro educativo. Internamente, utilizará intranet, correo electrónico, plataformas y grupos de WhatsApp para facilitar la comunicación entre profesores, alumnos y familias. Externamente, empleará la página web, redes sociales y correo para informar a la comunidad educativa y promover la imagen del centro. El plan designa responsables y realizará sesiones formativas para optimizar el uso de las herramientas de comunicación.
Plan de comunicacion externa e interna de mi centroprofeivan2007
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo. El plan tiene como objetivo mejorar la comunicación interna y externa mediante el uso de las TIC. Se propone utilizar redes sociales como Facebook y Twitter, correo electrónico, página web, blog y Google Calendar para compartir información sobre actividades, eventos y noticias del centro con la comunidad educativa, familias, organizaciones locales y otros centros. El plan también busca facilitar el acceso a recursos educativos y mejorar la gestión del centro.
Este documento presenta un proyecto de comunicación para un centro educativo. El proyecto define la comunicación interna y externa, establece objetivos como mejorar la comunicación y definir la identidad del centro, identifica los públicos clave, propone canales como la página web y redes sociales, y presenta acciones, cronograma y responsables para llevar a cabo el plan de comunicación.
Plan de comunicación interno y externo de un centro escolar donde aparece público al que va dirigido, objetivos, canales de comunicación, contenidos, acciones y cronograma
Plan de comunicacion (proyecto de direccion)MartaPortillo5
El plan de comunicación interna y externa del IES Antonio Buero Vallejo tiene como objetivos mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, informar sobre la línea educativa del centro, y potenciar las relaciones con el exterior. El plan incluye canales de comunicación como la plataforma PAPÁS 2.0, carteles, correo electrónico y la página web. También establece acciones como presentar el plan a la comunidad y potenciar el uso de las TIC. El cronograma detalla las fechas para implementar el
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para mejorar la interacción entre los miembros de una comunidad educativa mediante el uso de redes y herramientas digitales. El plan busca mejorar la comunicación entre docentes, alumnos y familias para mantener a todos informados sobre las actividades del centro de una manera más directa y oportuna. Se proponen objetivos, públicos, canales, contenidos, acciones y un cronograma para implementar el plan, así como responsables como el equipo directivo y docentes para llevarlo a cab
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo en Madrid. El plan tiene como objetivos mejorar la comunicación entre la comunidad educativa, ofrecer información actualizada, y coordinar los canales de comunicación. El plan propone utilizar una página web, un blog, correo electrónico, circulares e información en tablones para comunicarse con el personal, estudiantes, familias y otras partes interesadas. También incluye un cronograma y designa responsables para implementar el plan.
La idea general es analizar la importancia de los integrantes de la Comunidad Educativa, ese “dramatis personae” que lo compone, y especialmente el Equipo Directivo como motor del plan, bajo su contexto social, económico y personal, con el objeto de facilitar un Plan de Comunicaciones Interna-Externa a dicha Comunidad Educativa, entrelazando comunicación de forma fluida tanto a nivel interno con profesorado-alumnado y externo con las familias, así como con organismos de la Administración Educativa y entidades colaboradoras.
Son múltiples las herramientas, alojadas en plataformas académicas de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma Andaluza, que permiten la correcta Dirección y Organización de los Institutos de Educación Secundaria, las cuales permiten un mayor éxito en el apoyo de la Comunidad Educativa y facilita la eficacia en el desarrollo de capacidades y objetivos del alumnado.
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo con el objetivo de establecer canales de comunicación internos y externos efectivos. El plan propone utilizar tanto medios tradicionales como modernos como una página web, redes sociales, Google Drive y Telegram. Se realizarán encuestas iniciales y finales para evaluar el plan y mejorarlo. Se nombrarán responsables para gestionar cada canal y se ofrecerá formación sobre las herramientas digitales.
Este documento presenta un plan de comunicación para una institución educativa. El plan tiene como objetivo establecer canales de comunicación efectivos entre la escuela y la comunidad, así como entre los miembros de la escuela. El plan propone utilizar tanto medios tradicionales como modernos como una página web, redes sociales, Google Drive y una plataforma de aprendizaje en línea. Se designarán responsables para gestionar los diferentes canales y realizar encuestas para evaluar el plan.
2.3 Plan de Comunicación interna & externaPilar M.
Este plan de comunicación interna tiene como objetivo establecer normas para un uso responsable de las tecnologías de la información y comunicación entre los miembros de la comunidad educativa. Se establecen reglas sobre el uso de equipos informáticos, la red wifi, redes sociales y dispositivos móviles, con el fin de proteger la privacidad de los datos y promover un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso.
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para el IES Vegas Bajas en Montijo, Badajoz. El plan busca mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa y entre la escuela y partes interesadas externas. Se proponen objetivos como mejorar la comunicación entre profesores y alumnos, involucrar a las familias, y actualizar los canales de información. El plan describe los públicos objetivo, canales de comunicación como la página web, redes sociales y correo electrónico, contenidos, acciones,
1. El documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un colegio que busca mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa y proyectar una imagen positiva hacia el exterior. 2. El plan propone el uso de varios canales como la página web, redes sociales y correo electrónico para compartir información de manera adecuada con alumnos, familias, profesores y otros organismos. 3. Incluye acciones como capacitaciones sobre el uso de estas herramientas y el monitoreo del plan mediante encuestas
El documento analiza los resultados de un cuestionario realizado en un centro educativo. Se concluye que se debe mejorar la limpieza y mantenimiento de las instalaciones, informar mejor a las familias y alumnos sobre medidas de seguridad, renovar el mobiliario de las aulas, crear más espacios específicos para atención a la diversidad y dotarlos de más material, dar a conocer mejor la biblioteca del centro, e integrar más las TICs en la enseñanza mediante la formación del profesorado.
El documento presenta un análisis DAFO del CPR Monte Chullo. Identifica debilidades como la falta de innovación educativa, equipamiento tecnológico e implicación de las familias. Señala amenazas como el posible cambio de leyes educativas. Entre las fortalezas menciona una plantilla estable y profesorado comprometido con la innovación. Y entre las oportunidades destaca la posibilidad de mejorar la comunicación con la reorganización administrativa del centro y ampliar sus instalaciones.
El documento presenta un análisis DAFO del CPR Monte Chullo, identificando debilidades como la falta de innovación educativa, equipamiento tecnológico e infraestructura, y amenazas como posibles cambios normativos y movilidad de familias. Entre las fortalezas se encuentra una plantilla estable y profesorado comprometido con la innovación, y entre las oportunidades recursos activos como un huerto escolar y la posibilidad de reorganizar los espacios físicos del centro.
Este documento presenta los resultados de una evaluación interna de los espacios y equipamientos de un centro educativo. La evaluación fue respondida por 28 miembros de la comunidad educativa, incluyendo alumnado, familias y profesorado. Los resultados mostraron que la mayoría de las instalaciones se encuentran en buen estado aunque se necesitan mejoras, especialmente en las instalaciones deportivas exteriores y la biblioteca. También se identificó la necesidad de invertir más en infraestructura TIC y nuevos recursos digitales.
Este documento presenta un resumen de un oficio tradicional llamado el esparto. Explica que un oficio tradicional es aquel que se ha transmitido de generación en generación a lo largo de la historia. Aunque algunos oficios tradicionales aún se practican en la localidad, muchos otros como el esparto han desaparecido debido a varias causas. Los oficios tradicionales forman parte del patrimonio cultural e identidad de un pueblo, por lo que es importante conservarlos y transmitirlos a las nuevas generaciones.
Este documento contiene una lista de vocabulario relacionado con la ganadería y la agricultura en español. Incluye términos como atocha, albarda, albardón y otros que se refieren a equipos y herramientas utilizados para el cuidado de animales, la recolección de cultivos y el almacenamiento de granos. La lista proporciona nombres para una variedad de conceptos y objetos relacionados con las tradiciones agrícolas y ganaderas en español.
Este proyecto involucra a estudiantes de sexto grado y aborda el patrimonio cultural local, integrando varias áreas académicas. El proyecto desarrollará competencias clave como pensamiento científico, aprendizaje autónomo, expresión cultural, comunicación, pensamiento digital, emprendimiento y competencias sociales. Los estudiantes investigarán el tema, organizarán la información en las distintas áreas, y comunicarán sus hallazgos mediante la grabación de un documental utilizando dispositivos móviles.
El documento presenta una serie de cuestiones para investigar sobre los oficios tradicionales y el esparto. Propone investigar qué son los oficios tradicionales, cuáles se conservan en la localidad y se han perdido, y si forman parte del patrimonio cultural. También sugiere estudiar la planta del esparto, sus zonas de producción, y la evolución histórica y valor económico actual del uso del esparto. El objetivo es que los estudiantes indaguen estas cuestiones y creen documentos como guiones, diccionarios
El documento identifica varias debilidades y amenazas del centro educativo como la falta de actualización del documento, el uso limitado de tecnología, la posible pérdida de unidades y cambios en la normativa educativa. Entre las fortalezas se encuentran contar con un plan educativo completo para mejorar, una plantilla estable y familias comprometidas. Dentro de las oportunidades se mencionan la posibilidad de reorganizar el centro y contar con recursos como un huerto escolar para aprovechar experiencias previas.
El documento define el acoso escolar y sus elementos constituyentes. Describe los tipos de acoso, sus efectos en las víctimas y recomendaciones para víctimas, familias, profesores y observadores. Aconseja a las víctimas denunciar el acoso, a las familias apoyar a sus hijos y a los profesores proteger a los estudiantes y sancionar a los acosadores.
Este documento presenta el preámbulo de una nueva Ley Orgánica para mejorar la calidad educativa en España. Reconoce que todos los estudiantes tienen talento y que el sistema educativo debe adaptarse a las necesidades individuales para desarrollar plenamente ese talento. También destaca la necesidad de mejorar los resultados educativos de acuerdo con las evaluaciones internacionales y reducir las altas tasas de abandono escolar temprano en España.
Este documento presenta el preámbulo de una nueva Ley Orgánica para mejorar la calidad educativa en España. Reconoce que todos los estudiantes tienen talento y que el sistema educativo debe adaptarse a las necesidades individuales para desarrollar plenamente ese talento. También destaca la necesidad de mejorar los resultados educativos de acuerdo con las evaluaciones internacionales y reducir las altas tasas de abandono escolar temprano en España. El objetivo final es establecer un sistema educativo de mayor calidad e inclusivo que garantice la igualdad de oportun
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. CURSO " EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA" INTEF 2017 SILVIA M. CORRAL BERBEL @BERBELCORRAL
PLAN DE COMUNICACIÓN
INTERNA Y EXTERNA
ÍNDICE
1.INTRODUCCIÓN-JUSTIFICACIÓN
2.OBJETIVOS
3.PÚBLICO
4.CANALES
5.CONTENIDOS
6.ACCIONES
7.CRONOGRAMA
8.RESPONSABLES
9.RECURSOS
Recursos del centro
Recursos del alumnado
Herramientas TICs
Normativa uso de recursos y herramientas TICs
2. CURSO " EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA" INTEF 2017 SILVIA M. CORRAL BERBEL @BERBELCORRAL
INTRODUCCIÓN-JUSTIFICACIÓN
En el siguiente documento se establecen el Plan de Comunicación que se llevará a cabo, tanto interno como
externo al centro, fundamentado en uso coherente de las TICs y redes sociales y en la intención de fomentar
la comunión entre toda la comunidad educativa.
Para elaborarlo hemos evaluado el entorno en el que se mueve el público al que va dirigida nuestra
información, alumnado, profesorado, familias y entorno social, para llevar a cabo la construcción de
entornos de comunicación eficaces, de trabajo y estudio a través de las redes sociales.
El Plan de Comunicación Interno estará relacionado con aquella información relativa al público que convive
diariamente en un centro escolar.
El Plan de Comunicación Externo estará relacionado con aquella información que traspasa las fronteras del
centro, siendo la imagen del mismo .
Entendiendo esa diferencia voy a llevar cabo un único documento no diferenciando su carácter interno o
externo puesto que en numerosas ocasiones ambos se solapan y se complementan.
OBJETIVOS
Coordinar todos los canales de información para lograr una comunicación eficiente, fluida y rápida entre
toda la comunidad educativa.
Adaptar los medios de comunicación interna y externa a la actualidad digital mediante el aprovechamiento y
rendimiento de las TICs y artefactos digitales.
Fomentar la comunicación bidireccional centro-entorno, facilitando opiniones , valoraciones, participación.
Fortalecer los vínculos y la cohesión entre todos los integrantes del centro y la comunidad educativa al
compartir , integrar y favorecer la participación en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante los
canales de información.
Desarrollar la transparencia de gestión de un centro mediante la exposición pública de su línea pedagógica
de actuación, documentos, actividades, programas, logros, funcionamiento, evolución, resultados.
Dotar de valor el trabajo, del centro en general y del alumnado en particular, mediante la exposición pública
a través de los diferentes canales de información y comunicación.
Informar a las familias y comunidad educativa sobre actividades, novedades, calendario de actividades,
información administrativa, modelo pedagógico.
Generar espacios de reflexión y formación para los docentes, a través de blogs o entorno moodle
Favorecer el apoyo pedagógico extraescolar mediante diferentes canales de comunicación digital como blogs
docentes, páginas web...
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PÚBLICO
Tradicionalmente la información y comunicación en los centros docentes había sido unidireccional, el emisor
era el centro y los receptores las familias; el emisor el docente y el receptor el alumnado; el emisor el equipo
directivo y el receptor el equipo docente.
Actualmente, al fomentarse la retroalimentación mediante opiniones, valoraciones, mejoras, implicación... la
comunicación se convierte en bidireccional lo que conlleva que, según los momentos, podamos ser
emisores y/o receptores de la información.
Por tanto , podemos concluir que el público del Plan de Comunicación está formado por los siguientes
grupos:
Docentes y directiva
El profesorado (tutores, especialistas, miembros del equipo directivo...) se convierte en público de la
comunicación desde una doble perspectiva; desde el centro recibe la información relacionada con
actividades, programaciones, calendarios ; desde las familias recibe opiniones y valoraciones del
proceso de enseñanza - aprendizaje.
Alumnado
Este público recibirá información de tipo pedagógico a la vez debemos construir su identidad digital
individual, favorecer la protección de datos , la seguridad en la navegación en la red y la
participación activa.
Familia
Estarán informados de todo lo relativo al proceso de enseñanza de sus hijo/as, a nivel pedagógico,
organizativo, recursos, actividades, evaluaciones, ausencias...
Personal no docente del centro (administración, limpieza, mantenimiento...)
Entorno social próximo (ayuntamiento e instituciones)
Otros centros educativos
Se convierte en nuestro público en el momento que podemos intercambiar información, recursos ,
colaboraciones...
Comunidad Educativa y sociedad en general (provincial, autonómica, nacional e internacional)
En el momento en que la información se encuentra en la red no existen las fronteras para la misma.
Cualquier persona o institución que busque información en un tema dado puede toparse con todo
aquello que desde nuestro centro se haya generado. Hemos por tanto de ser conscientes de la
importancia de todo aquello que quede reflejado en nuestros documentos, trabajos,
informaciones...
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CANALES
A la hora de llevar a cabo el Plan de Comunicación Interna el centro se nos presenta como espacio de
interrelación entre el público (docentes, alumnado, familias, equipo directivo, personal no docente).
Pero en la actualidad, dado el modelo de relaciones comunicativas, sería un error no introducir
todos aquellos canales que nos aportan las TICs y las herramientas digitales para dicho fin, ya que
favorecen la comunicación haciéndola inmediata y directa.
Por otro lado el Plan de Comunicación Externa debe fomentar la comunicación digital mediante el
uso de la red abriendo nuestra información a un público ilimitado en algunas ocasiones.
Podemos establecer así los siguientes canales de información .
CANALES DE INFORMACIÓN INTERNA
Intranet
Espacios virtuales comunes: directorios , carpetas compartidas
Formularios de recogida de información tutorial
Correo electrónico
Séneca
Grupos de mensajería móvil (whastapp, telegram)
CANALES DE INFORMACIÓN EXTERNA
Página web del centro educativo
Blogs de los docentes
Blog de la BECREA ( Biblioteca Escolar)
Correos electrónicos (personales y corporativo)
Plataforma Pasen y Séneca
Facebook
Twitter
Canal Youtube del centro
Otros canales adicionales: Padlet, Pinterest, Diigo, Google Drive, Dropbox
Otros canales tradicionales: correo postal, teléfono, fax, agenda del alumno...
CONTENIDOS
En términos generales los contenidos de un Plan de Comunicación interna y externa deben hacer referencia
a la totalidad de acciones relacionadas con la vida educativa de un centro.
Así podemos establecer los siguientes contenidos de información llevados a cabo por diversos canales, por
diferentes agentes de la educación dirigido a la diversidad de público:
Finalidades educativas y modelo pedagógico.
Oferta educativa (etapas educativas, servicio de orientación y AL, extraescolares, escuela de familias)
Legislación y normas de convivencia
Organigrama del centro
Programaciones didácticas
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Planes y programas del centro
Información académica general (calendario escolar, horarios de grupos, tutorías, evaluaciones ,
entrega de boletines, salidas programadas)
Actividades extraescolares y complementarias.
Enlaces a plataformas autonómicas PASEN y SENECA, redes sociales, blogs de centro, docentes o
aula y biblioteca.
Seguimiento académico y progreso del alumnado ( asistencia, evaluaciones, tutorías...)
Coordinación pedagógica y organizativa docente.
Resolución de dudas (actividades, tareas, evaluación del alumnado).
Fuentes de recursos para el desarrollo de tareas y aprendizaje para el alumnado.
Noticias, eventos, modificaciones sobre la vida diaria del centro.
Publicación de normativa oficial.
Comunicaciones sobre temas docentes (Reuniones de equipo docente, ciclo, ETCP, Claustros,
Consejos Escolares, planificación de actividades para las mismas).
Gestión de servicios, suministros, contratos...
Relaciones institucionales, administración educativa y local.
Colaboración con empresas, universidad, instituciones locales...
ACCIONES
Las acciones necesarias para la puesta en marcha del Plan de Comunicación interna y externa son las
siguientes:
Elaboración del Plan y establecimiento de criterios de evaluación y seguimiento.
Selección de los responsables del Plan.
Establecimiento de tareas de mantenimiento y supervisión de recursos, actualización de software y
apps, formación de usuarios, responsables de redes sociales y web del centro, revisión de
contenidos y normas de aplicación.
Asignación de tareas entre los miembros responsables del Plan.
Elaboración de un directorio de teléfonos, webs de interés, redes sociales.
Saludos iniciales y presentación del Proyecto Educativo (previa aprobación) a través de la red a
instituciones educativas y sociales, administraciones locales, centros de la zona, Servicio de
inspección...
Establecimiento de un calendario de reuniones de coordinación y seguimiento del Plan.
Selección de recursos necesarios para su implantación.
Elaboración de un plan de información y/o formación de docentes, alumnado y familias para ser
consumidor de dicho Plan (recursos, herramientas, aplicaciones, dispositivos, canales y manejo de
los mismos).
Establecer la Netiqueta para el centro estableciendo los principios básicos que deben regir las
relaciones digitales del mismo.
Gestión de servicios TICs internos y externos (cuentas en facebook, twiter, pinterest, padlet, diigo,
perfil unificado en todas ellas, creación de plataforma para documentos compartidos, web del
centro...)
Participación de representantes de los diversos sectores de la Comunidad educativa para la
evaluación, seguimiento y propuestas de mejora del Plan.
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CRONOGRAMA
Planificación temporal de las diversas acciones propuestas distribuidas a lo largo del curso escolar.
MOMENTOS ACCIONES
Inicio de curso Elaboración del Plan
Nombramiento de responsables del Plan
Difusión del Plan a la Comunidad Educativa
Saludos iniciales y presentación del Proyecto Educativo (previa
aprobación) a través de la red a instituciones educativas y sociales,
administraciones locales, centros de la zona, Servicio de inspección...
Primera sesión de la Comisión (objetivo: puesta en marcha)
Primer trimestre Formación general de usuarios
Actualización de web y redes sociales unificando perfiles
Creación de directorios , correos electrónicos y servicios de
almacenamiento en la nube.
Inicio de funcionamiento de blogs de centro, docentes y biblioteca
Primeras intervenciones comunicativas externas( reunión inicial de
tutoría)
Segunda sesión de la Comisión (objetivo: seguimiento)
Segundo trimestre Formación específica de usuarios (según demanda)
Actualización de web y redes sociales
Supervisión de contenidos en web, redes, blogs y documentos
compartidos docentes.
Tercera sesión de la Comisión (objetivo: seguimiento)
Tercer trimestre Formación específica de usuarios (según demanda)
Actualización de web y redes sociales
Supervisión de contenidos en web, redes, blogs y documentos
compartidos docentes.
Cuarta sesión de la Comisión (objetivo: evaluación y propuestas de
mejora)
Elaboración d la memoria final.
RESPONSABLES
Se establecerá una comisión responsable del Plan de Comunicación .
Esta comisión será la encargada de tomar las decisiones y realizar los cambios que se consideren necesarios.
Se realizarán reuniones al menos una vez al trimestre y cada vez que uno de los miembros lo considere
necesario.
Estará formada por 6 docentes:
1) Director del centro:
◦ Máximo responsable del Plan de Comunicación.
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2) Coordinador TIC:
◦ Se encargará de la supervisión y coordinación de tareas y publicaciones.
◦ Responsable de los aspectos técnicos de los diferentes canales de comunicación.
◦ Dentro de sus posibilidades (de tiempo) se encargará de la formación del profesorado en las diferentes
herramientas utilizadas.
◦ Dará respuesta a las peticiones, recomendaciones, sugerencias propuestas por la comisión del Plan de
Comunicación.
◦ El tiempo de dedicación mínimo será de dos horas semanales, aunque sería deseable mucho más.
3) Los coordinadores de ciclo del Centro (infantil, primer ciclo, segundo ciclo, tercer ciclo y secundaria)
◦ Recogerán las peticiones, recomendaciones, sugerencias... de los docentes de su ciclo, para que éstas sean
discutidas en la comisión responsable del Plan de Comunicación.
RECURSOS
Recursos del centro
Red cableada y de una red inalámbrica con conexión a Internet.
Dos aulas con pizarras digitales.
Aula de profesorado con 5 ordenadores
Ultraportátiles para el uso de alumnado y docentes.
A mejorar: con la infraestructura actual, no es posible que los recursos de los alumnos (BYOD)
puedan conectarse a la red WIFI del centro.
Recursos del alumnado
El alumnado podrá hacer uso de sus dispositivos móviles(BYOD) con fines exclusivamente
pedagógicos.
Herramientas TICs
Gestor de contenidos (Moodle, Edmodo)
Web del centro
Blog del centro, docentes y biblioteca.
Redes sociales (Facebook, twiter, Pinterest)
Carpetas compartidas (Google Drive, Dropbox)
Trabajo colaborativo (Padlet, Diigo)
Aplicaciones de evaluación y seguimiento (SENECA y PASEN)
Gestión documentación aula (Idoceo y/o Adittio)
Software de aprendizaje (Activinspire)
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Normativa uso de recursos y herramientas TICs
Todo miembro de la comunidad educativa debe conocer la Netiqueta (normas de buen uso de
comportamientos digitales aprobada por el centro)
El uso de internet queda restringido a los espacios destinados a su fin y en los momentos indicados
por el docente
Sólo se instalarán programas o apps bajo autorización docente.
Queda prohibido descargar materiales que vulneren el derecho de autor.
Se restringe el uso de BYOD al aula bajo la supervisión de un docente.
No se modificarán las configuraciones de ordenadores y dispositivos móviles.
Es responsabilidad del usuario el cuidado de los ordenadores o dispositivos móviles.
Las familias se comprometen a conocer e incentiva las normas de uso de recursos y herramientas
TICs en el alumnado.
A principio de curso las familias firmarán un documento autorizando el uso de las imágenes de
menores con fines educativos dentro de los espacios virtuales del centro, los cuales han de quedar
especificados en dicho documento.
Se cuidará la privacidad no incluyendo datos sensibles (direcciones, teléfonos)
Las sanciones d en mal uso de las tecnologías y de la Netiqueta quedarán reflejadas en el ROF.