El documento describe la implementación de un gimnasio al aire libre en una institución educativa. Al llegar en 2015, se encontró que el colegio no tenía un espacio deportivo propio. Se propuso utilizar un área no utilizada para construir un gimnasio con materiales reciclables e involucrar a los estudiantes para fomentar hábitos saludables y el trabajo en equipo a través del deporte y la recreación.

1. ANTECEDENTES

3. IMPLEMENTACION DEPORTIVA
• Cuando llegue en abril de 2015, encontré que
el colegio no tiene un escenario deportivo
propio .
Me entregaron la siguiente dotación:
• 1 malla para voleibol
• 3 balones para baloncesto

4. MI GIMNASIO
INTEGRANTES
MARIA CLAUDIA LIZCANO
BEATRIZ EUGENIA GOMEZ
GILBERTH TRIVIÑO
ALBERTO HAROLD BUITRAGO

5. RESUMEN
• Ante la necesidad de un espacio deportivo y la
no utilización de ciertas áreas en la sede José
Celestino Mutis , nace la idea de realizar un
gimnasio al aire libre destinado a la
recreación y el deporte para la practica de
ejercicio de fortalecimiento corporal. Se invita
a los estudiantes del grado 10, para la
recuperación del lugar, se elaboran elementos
con material reciclable para la construcción de
mancuernas, barras etc.

6. OBJETIVOS
• Propiciar espacios para la recreación y el
deporte
• Recuperar espacio físicos para la
implementación de un gimnasio al aire libre
• Elaboración de implementos deportivos para
uso en el gimnasio.
• Fomentar la sana convivencia a través del
respeto y el trabajo en equipo, por medio de
la actividad deportiva

7. OBJETIVOS
• Utilizar materiales reciclados para la
elaboración de implementos deportivos
• Proteger el medio ambiente mediante la
reutilización de diferentes elementos
desechados
• Fomentar la sana convivencia

8. PREGUNTAS ESENCIALES
• ¿Como puede la comunidad educativa
construir un gimnasio en la institución, para la
práctica del fitness , utilizando nuestras
diferentes experiencias y saberes para
beneficio de todos ?
• ¿ Como pueden contribuir las áreas de
humanidades y educación física en la
elaboración del gimnasio

9. PREGUNTAS
• ¿Qué es el Fitness?

10. AREAS INTEGRADAS
HUMANIDADES Y EDUCACIÓN FÍSICA
• Sociales: Instructivo de convivencia y
participación
• Español: Manual de uso y practica deportiva
• Ingles: Traducción del manual de uso
• Ed. Física: Elaboración de implementos
deportivos

11. COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI
• Creatividad e innovación
• Pensamiento crítico y resolución de problemas
• Comunicación y colaboración
• Alfabetismo en manejo de la información
• Alfabetismo en medios
• Alfabetismo en TIC (Tecnología de la
información y la comunicación)

12. COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI
• Flexibilidad y adaptabilidad
• Iniciativa y autonomía
• Habilidades sociales e inter-culturales
• Productividad y confiabilidad
• Liderazgo y responsabilidad

13. VALOR AGREGADO
• Darle uso a un espacio físico que no se utiliza
• Adecuar el espacio para la construcción de un
gimnasio al aire libre en una I.E.
• Concientizar al alumno la importancia de
buenas practicas en hábitos saludables
mediante la alimentación y el deporte