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POLICÍA BOLIVIANA
COMANDO PROVINCIAL
Policía Comunitaria Seguridad Ciudadana
Camiri-Santa Cruz
PROGRAMADE CONFORMACIOND DE BRIGADAS ESCOLARES GESTION 2015
BRIGADA ESCLARES DE SEGURIDAD
I. DEFINICION.- Son un grupo de estudiantes que voluntariamente conforman Brigadas
escolares de seguridad en cooperación estrecha con Maestros y padres de Familia, se
constituyen en un instrumento eficaz en la promoción de la seguridad comunitaria
fortaleciendo los factores del protección especialmente aquellos que unen a la familia con la
escuela y al comunidad.
II. OBJETO.- establecer normas de organización y funciones de las Brigadas Escolares de
Seguridad, que permitan una coordinacion efectiva entre directores de establecimientos
educativos, plantel docente, padres de familia, estudiantes y policía Boliviana.
III. FINALIDAD.- las Brigadas escolares de Seguridad tiene por finalidad lograr que los
estudiantes participen en la prevención, protección y seguridad de todos os estudiante, tanto
dentro como fuera de los establecimientos escolares con respecto a:
 Crear conciencia en la juventud Boliviana de que la seguridad es un compromiso de
todos
 Orientar y capacitar adecuadamente a los estudiantes en aspectos preventivos de
seguridad
 Desarrollar una verdadera cultura de seguridad ciudadana
 Rescatar el respeto y el sentimiento de cooperación de los estudiantes hacia la policía.
 Informar y educar a los estudiantes a fin de ganar su confianza apoyo afecto y
solidaridad.
 Enseñar a los estudiantes actitudes positivas para una correcta toma de decisiones
 Generar estrategias de prevención sobre el uso y abuso de drogas y bebidas
alcohólicas.
 Despertar en los estudiantes sentimientos de solidaridad y rechazo a la violencia en la
familia.
IV. ALCANCE.- Sus disposiciones competen a miembros de la Policía Boliviana. Directores de
Establecimientos Educativos. Plantel Docente, Padres de Familia y estudiantes.
V. BASE LEGAL: Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, Art. 251 La
Policía Boliviana, Como Fuerza Pública, tiene la misión específica de la defensa de la
sociedad y la conservación del orden público y el cumplimiento de las Leyes en todo el
territorio Boliviano. Ejercerá la función Policial de manera integral y bajo mando único, en
conformidad con su Ley Orgánica y las Leyes del estado.
LEY ORGANICA DE LA POLICIA BOLIVIANA.- Cap. III Misiones y atribuciones; Art. 7 Inc.
g) Prevenir los accidentes que pongan en riesgo la vida y los bienes de las personas.
LEY DEL CODIGO Y REGLAMENTO DE TRANSITO 3988 DEL 18 DE DICIEMBRE DE 2008
Art. 441 (Patrullas Escolares) La Unidad Operativa de Transito, podrá organizar y poner en
funcionamiento la Patrullas Escolares, compuestas por alumnos de los ciclos Intermedio y
Medio, a fin de que cooperen en el control y regulación de la circulación de peatones y
vehículos.
VI. OBJETIVO GENERAL.- Capacitar y formar a estudiantes de diferentes Unidades
Educativas, en aspectos preventivos de Seguridad ciudadana y educación vial, que le permita
desarrollar una vida libre de comportamientos inadecuados, consumo de drogas, alcohol y
violencia y otros que afecten a la formación de su personalidad y retransmitir esos valores a
sus compañeros, familiares y amigos.
VII. OBJETIVOS ESPECIFICOS.-
 Crear sentimientos de solidaridad y cooperación para con los demás.
 Capacitarlos en labores de seguridad que coadyuven a la Policía Boliviana en las
actividades preventivas de auxilio, educación vial y control de tránsito.
 Lograr que desde su formación educativa el estudiante tome conciencia de la
importancia de la participación comunitaria en la Seguridad Ciudadana.
 Formar para su futura participación en las Escuelas de Seguridad Ciudadana y
Brigadas de Seguridad Vecinal.
 Lograr un efecto multiplicador de comportamientos y acciones para luchar por un
interés común, la seguridad ciudadana.
 Informar a los jóvenes de los efectos nocivos y consecuencias negativas que causan
el abuso del alcohol, tabaco y otras drogas.
VIII. DE LAS BRIGADAS ESCOLARES DE SEGURIDAD EN CAMIRI.- En la gestión 2014, se
logró la conformación de 4 Principales Brigadas escolares activas en las unidades educativas
más propensas a aglutinar afluencia de estudiantes y vehículos por la ubicación estratégica
de los mismos lo cual se detalla a continuación:
UNIDAD EDUCATIVA: San Francisco de Asís
DIRECCION: Barrio San Francisco de Asís.
BRIGADISTAS: Damas (42) , Varones (25), Alumnos de Secundaria
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UNIDAD EDUCATIVA: “Gabriel Rene Moreno”
DIRECCION: Calle Sgto. Maceda entre Bolívar y Busch.
BRIGADISTAS: Damas (11), Varones (24), Alumnos de Secundaria
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UNIDAD EDUCATIVA: “Jesús Nazareno”
DIRECCION: Av. Humberto Suarez Roca Calle 6
BRIGADISTAS: Damas (25), Varones (20), Alumnos de Secundaria
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UNIDAD EDUCATIVA: “San Cristóbal”
DIRECCION: Barrio san Cristóbal Zona la William
BRIGADISTAS: Damas (9), Varones (13), Alumnos de Primaria.
Por lo cual para gestión 2015 es conveniente la conformación y reactivación de las mismas
Brigadas Escolares, considerando su ubicación estratégica y el número de efectivos policiales
que estarán a cargo de las mismas mientras se desarrollen las actividades de control de
tráfico vehicular y paso de estudiantes en horarios de entrada y salida a clases
respectivamente.
Para la reactivación del mencionado Plan y la conformación de Brigadas escolares de
Seguridad la misma está sujeta a reunión de coordinacion previa de las autoridades
locales a fin de establecer mecanismos para hacer posible este proyecto.
IX. PROGRAMA DE INSTRUCCIÓN PARA LA GESTION 2015 .- Tomando en cuenta que
muchos de los estudiantes que conformaron las Brigadas Escolares en la anterior gestión han
sido graduados como Bachilleres y por el cierre mismo de gestión, es necesaria su
reactivación y conformación dentro del plan y los periodos de instrucción que se detallan a
continuación.
PRIMER PERIODO
INSTRUCCIÓNDE ORDEN CERRADO.-
 CONFORMACIONPOR NUCLEOS
 POSICION FUNDAMENTAL
 ATENCION FIRME
 ADISCRECION
 GIROS
 A LA DERECHA
 MEDIA VUELTA
 A LA IZQUIERDA
 FORMACIONES
 POR COLUMNAS
 POR HILERAS
 EN LINEA
 ALINEACIONES
 NUMERARSE
 MARCHAS
 MARQUE EL PASO
 CON COMPAS
 AL TROTE
 CONVERSIONES
 DESCONCENTRACION
 SALUDOS
 AL PASO
 FIRMES
 PRESENTACIONES
 INDIVIDUALES
 HIMNOS
 NACIONAL
 A LA BANDERA
 SUCRE
 SANTA CRUZ
 A LA POLICIA
SEGUNDO PERIODO
 CONOCIMIENTODE LOS ELEMENTOS QUE FORMAN EL TRANSITO
 HUMANO
a. PEATON
- DERECHOS Y OBLIGACIONESEN LASVIASPUBLICAS
b. PASAJERO
- DERECHOS Y OBLIGACIONESDELOS PASAJEROS
c. CONDUCTOR
- DERECHOS Y OBLIGACIONESDELOS CONDUCTORES
 VEHICULO
a. POR SU TRACCION
b. POR SU CARACTERISTICA
c. POR EL SERVICIOQUE PRESTA
 VIA
a. URBANAS
b. RURALES
PREVENCIONDE ACCIDENTES DE TRANSITO TAMBIEN ES SEGURIDAD CIUDADANA
 ACCIDENTES DE TRANSITO
 CONCEPTO
 SEGURIDAD CIUDADANA
 CONCEPTO
 ALCOHOLISMO
 CAUSASDEL ALCOHOLISMO
 EFECTOS DEL ALCOHOLISMO O CONSUMO DE ALCOHOL
 DIFERENCIA DE:
 DELITOS
 CRIMEN
 CONTRAVENCION
 MEDIO AMBIENTE
 ¿QUE ES LA BASURA?
 ¿COMO SE ORIGINA LA BASURA?
 CLASIFICACION
- POR SU COMPOSICION
- PORSU GRADO DE DESCOMPOSICION
- POR SU ORIGEN
- PORSU DESCOMPOSICION FINAL
 ¿CUAL ES EL PROBLEMA DE LA BASURA?
- RECICLAJECOMO SOLUCION
 LEYES Y NORMASMEDIOAMBIENTALES EN BOLIVIA
X. PLANTA DE POLICIAS INSTRUCTORES.- Adefinirse por el comando Provincial de Policías
de Camiri.
XI. DEL EQUIPAMIENTO DE INSTRUCCIÓNVESTUARIO, IMPLEMENTOS Y DISTINTIVOS.-
Para la ejecución del plan de Instrucción y capacitación de las Brigadas escolares de
Seguridad hacen falta en una cantidad de 500 Principalmente los siguientes:
Para Instructores: Sujeto a Reunión de Coordinacion
Para Estudiantes:
 Chalecos de Color Verde Olivo con la Leyenda “Brigada Escolar de Seguridad” en la
espalda.
 Silbatos y cordón blanco-verde trenzados.
 Calatrava o gorra verde olivo con vivos con el emblema del establecimiento al que
pertenece.
 Libreta de Notas y Bolígrafo.
 Bastón policial (Opcional)
Este Atuendo así como los distintivos solo podrán ser usados en el área y tiempo que dure su
actividad en el ingreso y salida del establecimiento.
XII. DEL FINANCIAMIENTO.- De acuerdo a la ley 264.
XIII. DEL INICIO DE ACTIVIDADES.- Sujeto a reunión de coordinacion.
Camiri,25 de Marzo de 2015
Sgto. 1ro. Juan Carlos Titirico Ticona
CLASE ENCARGADO POLICIA COMUNITARIACAMIRI

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Proyecto para patrullas escolares

  • 1. POLICÍA BOLIVIANA COMANDO PROVINCIAL Policía Comunitaria Seguridad Ciudadana Camiri-Santa Cruz PROGRAMADE CONFORMACIOND DE BRIGADAS ESCOLARES GESTION 2015 BRIGADA ESCLARES DE SEGURIDAD I. DEFINICION.- Son un grupo de estudiantes que voluntariamente conforman Brigadas escolares de seguridad en cooperación estrecha con Maestros y padres de Familia, se constituyen en un instrumento eficaz en la promoción de la seguridad comunitaria fortaleciendo los factores del protección especialmente aquellos que unen a la familia con la escuela y al comunidad. II. OBJETO.- establecer normas de organización y funciones de las Brigadas Escolares de Seguridad, que permitan una coordinacion efectiva entre directores de establecimientos educativos, plantel docente, padres de familia, estudiantes y policía Boliviana. III. FINALIDAD.- las Brigadas escolares de Seguridad tiene por finalidad lograr que los estudiantes participen en la prevención, protección y seguridad de todos os estudiante, tanto dentro como fuera de los establecimientos escolares con respecto a:  Crear conciencia en la juventud Boliviana de que la seguridad es un compromiso de todos  Orientar y capacitar adecuadamente a los estudiantes en aspectos preventivos de seguridad  Desarrollar una verdadera cultura de seguridad ciudadana  Rescatar el respeto y el sentimiento de cooperación de los estudiantes hacia la policía.  Informar y educar a los estudiantes a fin de ganar su confianza apoyo afecto y solidaridad.  Enseñar a los estudiantes actitudes positivas para una correcta toma de decisiones  Generar estrategias de prevención sobre el uso y abuso de drogas y bebidas alcohólicas.  Despertar en los estudiantes sentimientos de solidaridad y rechazo a la violencia en la familia. IV. ALCANCE.- Sus disposiciones competen a miembros de la Policía Boliviana. Directores de Establecimientos Educativos. Plantel Docente, Padres de Familia y estudiantes. V. BASE LEGAL: Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, Art. 251 La Policía Boliviana, Como Fuerza Pública, tiene la misión específica de la defensa de la sociedad y la conservación del orden público y el cumplimiento de las Leyes en todo el territorio Boliviano. Ejercerá la función Policial de manera integral y bajo mando único, en conformidad con su Ley Orgánica y las Leyes del estado. LEY ORGANICA DE LA POLICIA BOLIVIANA.- Cap. III Misiones y atribuciones; Art. 7 Inc. g) Prevenir los accidentes que pongan en riesgo la vida y los bienes de las personas. LEY DEL CODIGO Y REGLAMENTO DE TRANSITO 3988 DEL 18 DE DICIEMBRE DE 2008 Art. 441 (Patrullas Escolares) La Unidad Operativa de Transito, podrá organizar y poner en
  • 2. funcionamiento la Patrullas Escolares, compuestas por alumnos de los ciclos Intermedio y Medio, a fin de que cooperen en el control y regulación de la circulación de peatones y vehículos. VI. OBJETIVO GENERAL.- Capacitar y formar a estudiantes de diferentes Unidades Educativas, en aspectos preventivos de Seguridad ciudadana y educación vial, que le permita desarrollar una vida libre de comportamientos inadecuados, consumo de drogas, alcohol y violencia y otros que afecten a la formación de su personalidad y retransmitir esos valores a sus compañeros, familiares y amigos. VII. OBJETIVOS ESPECIFICOS.-  Crear sentimientos de solidaridad y cooperación para con los demás.  Capacitarlos en labores de seguridad que coadyuven a la Policía Boliviana en las actividades preventivas de auxilio, educación vial y control de tránsito.  Lograr que desde su formación educativa el estudiante tome conciencia de la importancia de la participación comunitaria en la Seguridad Ciudadana.  Formar para su futura participación en las Escuelas de Seguridad Ciudadana y Brigadas de Seguridad Vecinal.  Lograr un efecto multiplicador de comportamientos y acciones para luchar por un interés común, la seguridad ciudadana.  Informar a los jóvenes de los efectos nocivos y consecuencias negativas que causan el abuso del alcohol, tabaco y otras drogas. VIII. DE LAS BRIGADAS ESCOLARES DE SEGURIDAD EN CAMIRI.- En la gestión 2014, se logró la conformación de 4 Principales Brigadas escolares activas en las unidades educativas más propensas a aglutinar afluencia de estudiantes y vehículos por la ubicación estratégica de los mismos lo cual se detalla a continuación: UNIDAD EDUCATIVA: San Francisco de Asís DIRECCION: Barrio San Francisco de Asís. BRIGADISTAS: Damas (42) , Varones (25), Alumnos de Secundaria ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- UNIDAD EDUCATIVA: “Gabriel Rene Moreno” DIRECCION: Calle Sgto. Maceda entre Bolívar y Busch. BRIGADISTAS: Damas (11), Varones (24), Alumnos de Secundaria ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- UNIDAD EDUCATIVA: “Jesús Nazareno” DIRECCION: Av. Humberto Suarez Roca Calle 6 BRIGADISTAS: Damas (25), Varones (20), Alumnos de Secundaria ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- UNIDAD EDUCATIVA: “San Cristóbal” DIRECCION: Barrio san Cristóbal Zona la William BRIGADISTAS: Damas (9), Varones (13), Alumnos de Primaria. Por lo cual para gestión 2015 es conveniente la conformación y reactivación de las mismas Brigadas Escolares, considerando su ubicación estratégica y el número de efectivos policiales que estarán a cargo de las mismas mientras se desarrollen las actividades de control de tráfico vehicular y paso de estudiantes en horarios de entrada y salida a clases respectivamente.
  • 3. Para la reactivación del mencionado Plan y la conformación de Brigadas escolares de Seguridad la misma está sujeta a reunión de coordinacion previa de las autoridades locales a fin de establecer mecanismos para hacer posible este proyecto. IX. PROGRAMA DE INSTRUCCIÓN PARA LA GESTION 2015 .- Tomando en cuenta que muchos de los estudiantes que conformaron las Brigadas Escolares en la anterior gestión han sido graduados como Bachilleres y por el cierre mismo de gestión, es necesaria su reactivación y conformación dentro del plan y los periodos de instrucción que se detallan a continuación. PRIMER PERIODO INSTRUCCIÓNDE ORDEN CERRADO.-  CONFORMACIONPOR NUCLEOS  POSICION FUNDAMENTAL  ATENCION FIRME  ADISCRECION  GIROS  A LA DERECHA  MEDIA VUELTA  A LA IZQUIERDA  FORMACIONES  POR COLUMNAS  POR HILERAS  EN LINEA  ALINEACIONES  NUMERARSE  MARCHAS  MARQUE EL PASO  CON COMPAS  AL TROTE  CONVERSIONES  DESCONCENTRACION  SALUDOS  AL PASO  FIRMES  PRESENTACIONES  INDIVIDUALES  HIMNOS  NACIONAL  A LA BANDERA  SUCRE  SANTA CRUZ  A LA POLICIA SEGUNDO PERIODO  CONOCIMIENTODE LOS ELEMENTOS QUE FORMAN EL TRANSITO  HUMANO a. PEATON - DERECHOS Y OBLIGACIONESEN LASVIASPUBLICAS
  • 4. b. PASAJERO - DERECHOS Y OBLIGACIONESDELOS PASAJEROS c. CONDUCTOR - DERECHOS Y OBLIGACIONESDELOS CONDUCTORES  VEHICULO a. POR SU TRACCION b. POR SU CARACTERISTICA c. POR EL SERVICIOQUE PRESTA  VIA a. URBANAS b. RURALES PREVENCIONDE ACCIDENTES DE TRANSITO TAMBIEN ES SEGURIDAD CIUDADANA  ACCIDENTES DE TRANSITO  CONCEPTO  SEGURIDAD CIUDADANA  CONCEPTO  ALCOHOLISMO  CAUSASDEL ALCOHOLISMO  EFECTOS DEL ALCOHOLISMO O CONSUMO DE ALCOHOL  DIFERENCIA DE:  DELITOS  CRIMEN  CONTRAVENCION  MEDIO AMBIENTE  ¿QUE ES LA BASURA?  ¿COMO SE ORIGINA LA BASURA?  CLASIFICACION - POR SU COMPOSICION - PORSU GRADO DE DESCOMPOSICION - POR SU ORIGEN - PORSU DESCOMPOSICION FINAL  ¿CUAL ES EL PROBLEMA DE LA BASURA? - RECICLAJECOMO SOLUCION  LEYES Y NORMASMEDIOAMBIENTALES EN BOLIVIA X. PLANTA DE POLICIAS INSTRUCTORES.- Adefinirse por el comando Provincial de Policías de Camiri. XI. DEL EQUIPAMIENTO DE INSTRUCCIÓNVESTUARIO, IMPLEMENTOS Y DISTINTIVOS.- Para la ejecución del plan de Instrucción y capacitación de las Brigadas escolares de Seguridad hacen falta en una cantidad de 500 Principalmente los siguientes: Para Instructores: Sujeto a Reunión de Coordinacion Para Estudiantes:  Chalecos de Color Verde Olivo con la Leyenda “Brigada Escolar de Seguridad” en la espalda.  Silbatos y cordón blanco-verde trenzados.
  • 5.  Calatrava o gorra verde olivo con vivos con el emblema del establecimiento al que pertenece.  Libreta de Notas y Bolígrafo.  Bastón policial (Opcional) Este Atuendo así como los distintivos solo podrán ser usados en el área y tiempo que dure su actividad en el ingreso y salida del establecimiento. XII. DEL FINANCIAMIENTO.- De acuerdo a la ley 264. XIII. DEL INICIO DE ACTIVIDADES.- Sujeto a reunión de coordinacion. Camiri,25 de Marzo de 2015 Sgto. 1ro. Juan Carlos Titirico Ticona CLASE ENCARGADO POLICIA COMUNITARIACAMIRI