El documento proporciona información sobre las Brigadas de Autoprotección Escolar (BAPES) en la UGEL Ica. Explica que se ha creado una comisión para planificar, implementar y evaluar el Plan BAPES 2023. Sus objetivos son velar por la seguridad de los estudiantes y coordinar con la policía. También describe los deberes de las BAPES, como realizar rondas de vigilancia y apoyar en eventos escolares.

1. BRIGADAS DE AUTOPROTECCIÓN
ESCOLAR
BAPES
RM Nº 066 - 2018

2. PROPÓSITO DE LA REUNIÓN
ORIENTAR LA ORGANIZACIÓN DE LAS
BRIGADAS DE AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR
EN LAS II EE DE LA JURISDICCIÓN DE LA
UGEL ICA

3. PLAN BAPES UGEL ICA
RD Nº 057-2023 – UGEL ICA

4. PLAN BAPES UGEL ICA
INTEGRANTES
ARTÍCULO 1.- CONFORMAR, La Comisión Responsable de la planificación,
implementación, evaluación del Plan BAPES 2023, la misma que está integrada por:
Carlos Alberto Cuarite Huarcaya Director de la UGEL ICA
Maritza Vera Espinoza Jefa de AGP UGEL ICA
Cindy Pillohuaman Aquije Especialista en Educación Inicial
Javier Orlando Anchante Cahua Especialista en Educación Primaria
Orlando Javier Rojas Loza Especialista en Educación Secundaria

5. PLAN BAPES UGEL ICA
OBJETIVOS
Velar por la integridad física y moral de los estudiantes a fin de
que puedan ingresar y salir de sus instituciones educativas, sin
correr riesgos, coordinando e informando a la Policía Nacional
del Perú sobre cualquier amenaza o riesgo social inminente a fin
de lograr su intervención inmediata.

6. SOBRE LAS BAPES
GRUPOS DE APOYO contrarrestan
Factores de riesgo
Evasión, bullying,
atentados,
pandillaje,
delincuencia,
drogas
Colaboran
Actividades
culturales,
formativas

7. SOBRE LAS BAPES
Es la organización concertada de la
Comunidad Educativa, la Población y la Policía
Nacional con la finalidad de realizar acciones
preventivas coordinates de seguridad integral
en las Instituciones Educativas

8. CONSTITUCIÓN POLÍTICA
DEL PERÚ
LEY Nº 27933 SISTEMA
NACIONAL DE SEGURIDAD
CIUDADANA.
CÓDIGO DEL NIÑO Y DEL
ADOLESCENTE
LEY Nª 29719, LEY QUE
PROMUEVE LA CONVIVENCIA SIN
VIOLENCIA EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y
SU REGLAMENTO APROBADO
POR DECRETO SUPREMO Nº 010-
2012-ED.

9. PROCESO DE
FORMACION DE
LAS BRIGADAS DE
AUTOPROTECCIÓ
N
ESCOLAR (BAPES)
1
FASE DE
SENSIBILIZACIÓN
2
FASE DE
ORGANIZACIÓN
3
FASE DE
CAPACITACIÓN
4
FASE DE
CONSOLIDACIÓN
5.
FASE DE
MONITOREO

10. SOBRE LAS BAPES
DEBERES
- Coordinar sobre la prevención y proponer las áreas de intervención para la
protección integral de las y los estudiantes, por ejemplo:
 Seguridad: realizar rondas del perímetro de la IE, identificación de negocios y
bodegas alrededor de la IE autorizados a vender bebidas alcohólicas.
 Transporte: apoyar el empadronamiento de mototaxis y servicios de movilidad
escolar.
 Salud: apoyar las campañas informativas sobre riesgos para la salud por
consumo de sustancias.
- Coordinar y articular las Juntas Vecinales de Seguridad Ciudadana si los
hubiera.
- Los integrantes del BAPE elaboran su Reglamento, donde debe contener sus
funciones, además de elaborar el Plan de Autoprotección Escolar.

11. SOBRE LAS BAPES
DEBERES
- El Coordinador de la BAPE es el Presidente o Vicepresidente de la
APAFA, quien tiene la responsabilidad (con su consejo directivo de
APAFA) de organizar a los Padres de Familia, para determinar el
cronograma de participación rotativo, puede ser: en forma voluntaria o
por sorteo.
- El Coordinador del BAPE y los dos Padres de Familia (por día) tendrán
chalecos, silbatos, paletas, para su identificación y los roles que
cumplirán.
- Vigilancia y apoyo durante el ingreso y salida de las y los estudiantes.
- Apoyo al efectivo policial asignado al control de tránsito al momento de
subir y descender de los vehículos, los y las estudiantes de la
Institución Educativa.

12. SOBRE LAS BAPES
DEBERES
- Vigilancia por la disciplina, orden, puntualidad de las y los estudiantes
- Vigilancia a la entrada y salida del alumnado de la IE y alrededores.
- Efectuar rondas permanentes alrededor de la IE.
- Vigilancia y apoyo durante las ceremonias externas y desfiles
apoyando en el orden de los alumnos y público en general que
participan en dichos eventos. Así como en las actuaciones públicas,
deportivas, recreativas y culturales en la que participa la I.E.
- Desarrollar charlas preventivas para minimizar el perjuicio de participar
en los juegos virtuales que atenten contra su integridad física,
psicológica y moral.

13. RESPONSABILIDADES DE LAS II EE
Organizar y conformar equipos de trabajo, brigadas de
PP.FF. para aplicar estrategias de seguridad y
autoprotección en su Institución Educativa.
Identificar las amenazas contra la seguridad de los alumnos
(as) y establecer con las brigadas acciones frente al riesgo
social con las organizaciones estudiantiles en coordinación
con el CONEI, APAFA y miembros de la Comunidad Local.
 El Director conjuntamente con el comité de
Autoprotección Escolar elaborará el Plan de Seguridad y
Autoprotección Escolar de la Institución Educativa.

14. RESPONSABILIDADES DOCENTES
 Participar en la ejecución de acciones preventivas y
promocionales dentro de las Instituciones Educativas y
en su entorno más inmediato.
 Dentro de las II.EE contribuyen a prevenir los fenómenos
sociales adversos que, a manera de inconductas
escolares (o desadaptativas) puedan presentar alumnos
o alumnas en situación de riesgo social.
 En el entorno inmediato, apoyar a los PP. FF y a los
integrantes de las JJ.VV a brindar seguridad integral para
resguardar la integridad física y psicológica de los
educandos.

15. QUÉ NO DEBEN HACER LAS BAPES
NODEBEN ENFRENTAR AUN SOSPECHOSO, PUESNO ESSU FUNCIÓN,NI SUS
INTEGRANTES ESTÁN ENTRENADOS NI CAPACITADOS PARA ELLO. PERO SI
PUEDEN EFECTUAR ALGUNAS ACCIONES DISUASIVAS COMO UTILIZAR
SILBATOS EN FORMA SINCRONIZADA, LUCES, SEÑALES, ALARMAS U OTROS
PROCEDIMIENTOS QUE SE ESTABLEZCAN EN COORDINACIÓN CON LA
COMISARÍA DESU JURISDICCIÓN.

16. PASEOS
RECREACIONALES Y
CULTURALES
EVENTOS
DEPORTIVOS
Y ARTÍSTICOS
PREMIO DE
RECONOCIMIENTO
A LA MEJOR “BAPE”
ESTRATEGIAS - INCENTIVOS

17. OPC DISTRITALES
OPC DISTRITALES

18. OPC DISTRITALES
OPC DISTRITALES

19. OPC DISTRITALES
OPC DISTRITALES

20. FICHA DE INSCRIPCIÓN
FICHA DE INSCRIPCIÓN

21. GRACIAS