Este proyecto tecnologico permite mostrar a los estudiantes en una manera practica cual es la teoria del principio de Pascal y como podemos aplicarla a la vida diaria.
Este documento presenta un proyecto para construir una grúa hidráulica utilizando materiales reciclables. Explica la situación problemática que motiva el proyecto, analiza la situación, propone el trabajo, describe la búsqueda de información, el diseño, las especificaciones y la construcción del prototipo. Concluye que el proyecto permite aplicar conocimientos sobre hidráulica y mejorar la calidad de vida mediante el desarrollo de herramientas útiles.
Este documento describe el proceso para construir una mano hidráulica como proyecto de ciencia. Los estudiantes aprenderán conceptos de hidráulica y aplicarán el principio de Pascal y Arquímedes. El proyecto involucra unir jeringas con mangueras para crear un sistema que permita mover los dedos de la mano hidráulica al presionar el pistón de una jeringa.
Practica experimental mano hidráulica.Victor Tapia
Este documento presenta una práctica experimental sobre la fabricación y funcionamiento de una mano hidráulica. Los objetivos son comprender el principio de Pascal e identificar los fundamentos de la hidráulica y el principio de Arquímedes a través del funcionamiento de la mano. Se explican brevemente los principios de Pascal, Arquímedes e hidráulica. La actividad consiste en fabricar la mano siguiendo un video y demostrar su funcionamiento, siendo evaluados en la fabricación, presentación y funcionamiento.
El documento presenta un proyecto de una pala hidráulica construida por estudiantes. Explica los materiales utilizados y los pasos para construirla. La pala hidráulica funciona mediante el principio de Pascal, donde la presión del agua en una jeringa se transmite a través de mangueras para mover otras jeringas y hacer girar la pala. El proyecto busca enseñar sobre máquinas hidráulicas a la comunidad mediante una demostración práctica.
El documento describe un proyecto de una mano hidráulica realizado por estudiantes. Explica los materiales utilizados, los pasos del procedimiento y los resultados obtenidos. Se construyó una mano con dedos movibles utilizando jeringas, mangueras y agua para demostrar las teorías de Pascal sobre presión hidráulica y la transmisión de presión en los fluidos.
Este documento describe la mano hidráulica y los principios de la hidráulica. Explica que la mano hidráulica consiste en una serie de conexiones entre jeringas que permiten transmitir presión a través de un fluido. También resume la teoría de Pascal sobre cómo la presión se transmite igualmente a través de un fluido en reposo. Finalmente, enumera los materiales necesarios para construir una mano hidráulica, incluidas jeringas de diferentes tamaños y mangueras.
El documento describe un proyecto para construir un carro hidráulico con materiales reciclables. Los objetivos son aprender sobre la hidráulica, investigar proyectos similares, y crear un carro que funcione usando agua y aire presurizado para impulsarse y subir rampas. El carro se construye con botellas plásticas y se pinta para mejorar su apariencia.
Este documento presenta un proyecto para construir una grúa hidráulica utilizando materiales reciclables. Explica la situación problemática que motiva el proyecto, analiza la situación, propone el trabajo, describe la búsqueda de información, el diseño, las especificaciones y la construcción del prototipo. Concluye que el proyecto permite aplicar conocimientos sobre hidráulica y mejorar la calidad de vida mediante el desarrollo de herramientas útiles.
Este documento describe el proceso para construir una mano hidráulica como proyecto de ciencia. Los estudiantes aprenderán conceptos de hidráulica y aplicarán el principio de Pascal y Arquímedes. El proyecto involucra unir jeringas con mangueras para crear un sistema que permita mover los dedos de la mano hidráulica al presionar el pistón de una jeringa.
Practica experimental mano hidráulica.Victor Tapia
Este documento presenta una práctica experimental sobre la fabricación y funcionamiento de una mano hidráulica. Los objetivos son comprender el principio de Pascal e identificar los fundamentos de la hidráulica y el principio de Arquímedes a través del funcionamiento de la mano. Se explican brevemente los principios de Pascal, Arquímedes e hidráulica. La actividad consiste en fabricar la mano siguiendo un video y demostrar su funcionamiento, siendo evaluados en la fabricación, presentación y funcionamiento.
El documento presenta un proyecto de una pala hidráulica construida por estudiantes. Explica los materiales utilizados y los pasos para construirla. La pala hidráulica funciona mediante el principio de Pascal, donde la presión del agua en una jeringa se transmite a través de mangueras para mover otras jeringas y hacer girar la pala. El proyecto busca enseñar sobre máquinas hidráulicas a la comunidad mediante una demostración práctica.
El documento describe un proyecto de una mano hidráulica realizado por estudiantes. Explica los materiales utilizados, los pasos del procedimiento y los resultados obtenidos. Se construyó una mano con dedos movibles utilizando jeringas, mangueras y agua para demostrar las teorías de Pascal sobre presión hidráulica y la transmisión de presión en los fluidos.
Este documento describe la mano hidráulica y los principios de la hidráulica. Explica que la mano hidráulica consiste en una serie de conexiones entre jeringas que permiten transmitir presión a través de un fluido. También resume la teoría de Pascal sobre cómo la presión se transmite igualmente a través de un fluido en reposo. Finalmente, enumera los materiales necesarios para construir una mano hidráulica, incluidas jeringas de diferentes tamaños y mangueras.
El documento describe un proyecto para construir un carro hidráulico con materiales reciclables. Los objetivos son aprender sobre la hidráulica, investigar proyectos similares, y crear un carro que funcione usando agua y aire presurizado para impulsarse y subir rampas. El carro se construye con botellas plásticas y se pinta para mejorar su apariencia.
Este documento describe cómo construir una mano hidráulica como proyecto de ciencias. Explica los objetivos y metodología del proyecto, los componentes básicos necesarios como jeringas, mangueras y agua, y los principios científicos como la ley de Pascal y el principio de Arquímedes que permiten que funcione la mano hidráulica. También incluye instrucciones detalladas sobre cómo construirla.
El documento describe las etapas del proceso de diseño y construcción de un prototipo para resolver un problema planteado. Inicia con la descripción del problema y continúa explicando las etapas del proceso como análisis de la situación, investigación, especificación del problema, generación de posibles soluciones, selección de la mejor solución, preparación de planos de construcción, construcción del prototipo, pruebas y evaluación, e informe final.
Este documento presenta 8 proyectos de maquetas realizadas por estudiantes de diferentes grados del Colegio Bravo Páez. Los proyectos incluyen una mano hidráulica, un brazo hidráulico, un ascensor hidráulico, un puente hidráulico, un circuito eléctrico con bombillas, un robot araña, lámparas de colores y cortinas hechas con material reciclable. Los proyectos demuestran conceptos de hidráulica, electricidad y reciclaje.
Este documento describe los conceptos clave de la gestión de proyectos de TI utilizando RUP y UML. Explica que RUP es un proceso iterativo e incremental centrado en la arquitectura y guiado por casos de uso. Describe los principales artefactos de RUP como los modelos de casos de uso, requisitos, diseño e implementación. También explica los diagramas clave de UML 1.X y 2.0 y cómo se usan en las diferentes fases del desarrollo de software.
PantuFLASH es una empresa dedicada a la fabricación y comercialización de pantuflas y sandalias con iluminación para ofrecer seguridad y confianza a los clientes al caminar en la oscuridad. Su visión es ser reconocida en 2025 como una empresa socialmente responsable con productos de calidad y amigables con el medio ambiente. La inversión inicial requerida es de $95.000.000 para comprar maquinaria y el impacto incluye la creación de empleo y el uso de materiales sustentables.
La empresa se dedica a la fabricación artesanal de sandalias y accesorios para mujer con diseños exclusivos creados por el cliente. Su misión es ofrecer productos de alta calidad e innovadores a precios competitivos para satisfacer las necesidades y gustos de sus clientes. Su ventaja competitiva es que los clientes pueden diseñar sus propios productos.
El documento presenta el plan de evacuación de una escuela ante emergencias. Establece que se realizarán simulacros mensuales para evaluar la evacuación de docentes y alumnos. Detalla las funciones y responsabilidades del personal directivo, docente, administrativo, de mantenimiento y seguridad durante una evacuación, así como los procedimientos, rutas de escape y puntos de reunión. Asigna responsables titulares y suplentes para la evacuación en cada sector y turno escolar.
Este documento describe el concepto de e-learning y las características de un programa de aprendizaje móvil. Explica que requiere recursos tecnológicos avanzados, tutores especializados, y herramientas de seguimiento. También describe el perfil deseado para tutores y estudiantes, los roles de los tutores, y estrategias para motivar a los estudiantes a distancia como hacer llamadas telefónicas y enviar SMS.
Este documento presenta una guía sobre tecnología dirigida a estudiantes de grado 9. Explica que la tecnología busca resolver problemas y satisfacer necesidades mediante el uso racional de recursos y conocimientos. Define tecnología como artefactos tangibles e intangibles, procesos y sistemas. Explora la relación entre ciencia, técnica y tecnología, e introduce conceptos como innovación, descubrimiento, diseño e informática. Finalmente, discute la ética y alfabetización en tecnología.
Este documento presenta un proyecto final sobre cómo la tecnología y las redes sociales han afectado la ortografía y la comunicación. Explica que las abreviaturas y los emoticones ahora se usan comúnmente en lugar de palabras completas, lo que puede dificultar la comprensión. Argumenta que se debe aprender a usar las redes sociales de manera adecuada, con buena escritura y comprensible para todos.
Este documento describe un proyecto para enseñar a personas de la tercera edad a usar tecnología como teléfonos inteligentes. Actualmente, muchas personas mayores tienen dificultades para usar la tecnología. El proyecto propone dar cursos gratuitos que enseñen a las personas mayores cómo usar aplicaciones y herramientas tecnológicas de manera fácil. Se necesitaría un espacio para las clases, equipos tecnológicos, folletos instructivos y personal capacitado para enseñar los cursos.
Este documento describe un proyecto educativo para enseñar educación vial a niños de segundo grado. El proyecto analizará teorías sobre el desarrollo infantil y lógica de los niños para crear estrategias, como la construcción de un semáforo de cartón, que ayuden a los niños a aprender las reglas básicas para caminar de forma segura.
Este documento presenta un proyecto sobre el bullying y ciberbullying. El proyecto propone crear una página web, realizar conferencias, juegos y videos para crear conciencia sobre este problema. También incluye charlas con psicólogos y reuniones con padres. El proyecto detalla los roles de los involucrados, el cronograma, presupuesto y planes de evaluación.
Este documento presenta la investigación y sus beneficios en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), destacando el Grupo de Investigación ECT TIC@ que se enfoca en tecnología, investigación y ciencia aplicada. El documento explica cómo los estudiantes pueden vincularse al grupo TICA a través de registros en Colciencias y la UPTC y participar en proyectos de investigación, lo que les brinda beneficios como becas y movilidad. También resume las diferentes líneas de investigación del grupo en
Este documento describe las etapas clave de un proyecto tecnológico. Un proyecto tecnológico tiene como objetivo satisfacer una necesidad o demanda mediante el desarrollo de un nuevo producto o la mejora de uno existente. Las principales etapas de un proyecto tecnológico son la detección de oportunidades, el diseño, la planificación y organización, la ejecución, y la evaluación. El documento también incluye un ejemplo de un proyecto tecnológico para construir un mue
Este documento describe un proyecto tecnológico realizado con estudiantes sobre ruedas giratorias y motores eléctricos. Los estudiantes aprendieron sobre el proceso tecnológico y diseñaron proyectos como una rueda giratoria y un ventilador impulsado por un motor pequeño. Al final, cuatro proyectos estaban funcionando. Los resultados fueron positivos ya que los estudiantes comprendieron mejor la importancia y uso de los motores en la vida diaria.
Este documento describe el proceso de producción gráfica y diferentes técnicas de impresión. Explica las etapas de diseño, preprensa, impresión, corte y armado. Detalla técnicas como litografía, serigrafía, grabado, tipografía y flexografía. También incluye información sobre una visita a una imprenta para observar sus distintas áreas de trabajo.
El documento proporciona información sobre dos perfiles ocupacionales. El primero es para un tecnólogo en Obras Civiles, que puede desempeñarse como administrador de obras civiles, constructor, jefe de personal, inspector u oficial de almacén. El segundo perfil es para un tecnólogo en Electricidad, que puede administrar instalaciones eléctricas residenciales e industriales y construir su proyecto de vida alrededor de la tecnología y el servicio a la comunidad.
Este documento describe la creación y operación de un brazo hidráulico. Explica que un brazo hidráulico usa pistones de diferente área para permitir que pequeñas fuerzas generen fuerzas mayores, basándose en el principio de Pascal de la transmisión de presión a través de un fluido. También describe cómo los brazos hidráulicos se desarrollaron a partir de brazos de madera usados en la construcción y cómo funcionan usando el principio de Pascal.
Este documento presenta una introducción a los proyectos tecnológicos. Define un proyecto tecnológico como un medio para organizar, administrar y orientar el proceso de elaboración de objetos o sistemas que den solución a problemas o necesidades humanas. Describe algunos elementos clave de un proyecto tecnológico como la identificación de necesidades, alternativas de solución, análisis de alternativas y planeación del proyecto.
Este documento describe un proyecto tecnológico realizado por estudiantes de 4° grado para construir un molino de viento. El proyecto tiene como objetivos mejorar las habilidades comunicativas y creativas de los estudiantes, motivar su capacidad creativa, y aplicar técnicas de construcción. El proceso involucra diseñar, construir, y evaluar el molino de viento, dividiendo las tareas entre los estudiantes.
El documento describe un proyecto tecnológico para construir un puente levadizo con estudiantes de octavo grado. El proyecto incluirá investigar los materiales y mecanismos de un puente levadizo, diseñar e implementar un prototipo, y luego comercializar el producto terminado entre los estudiantes.
Este documento describe cómo construir una mano hidráulica como proyecto de ciencias. Explica los objetivos y metodología del proyecto, los componentes básicos necesarios como jeringas, mangueras y agua, y los principios científicos como la ley de Pascal y el principio de Arquímedes que permiten que funcione la mano hidráulica. También incluye instrucciones detalladas sobre cómo construirla.
El documento describe las etapas del proceso de diseño y construcción de un prototipo para resolver un problema planteado. Inicia con la descripción del problema y continúa explicando las etapas del proceso como análisis de la situación, investigación, especificación del problema, generación de posibles soluciones, selección de la mejor solución, preparación de planos de construcción, construcción del prototipo, pruebas y evaluación, e informe final.
Este documento presenta 8 proyectos de maquetas realizadas por estudiantes de diferentes grados del Colegio Bravo Páez. Los proyectos incluyen una mano hidráulica, un brazo hidráulico, un ascensor hidráulico, un puente hidráulico, un circuito eléctrico con bombillas, un robot araña, lámparas de colores y cortinas hechas con material reciclable. Los proyectos demuestran conceptos de hidráulica, electricidad y reciclaje.
Este documento describe los conceptos clave de la gestión de proyectos de TI utilizando RUP y UML. Explica que RUP es un proceso iterativo e incremental centrado en la arquitectura y guiado por casos de uso. Describe los principales artefactos de RUP como los modelos de casos de uso, requisitos, diseño e implementación. También explica los diagramas clave de UML 1.X y 2.0 y cómo se usan en las diferentes fases del desarrollo de software.
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Este documento describe el concepto de e-learning y las características de un programa de aprendizaje móvil. Explica que requiere recursos tecnológicos avanzados, tutores especializados, y herramientas de seguimiento. También describe el perfil deseado para tutores y estudiantes, los roles de los tutores, y estrategias para motivar a los estudiantes a distancia como hacer llamadas telefónicas y enviar SMS.
Este documento presenta una guía sobre tecnología dirigida a estudiantes de grado 9. Explica que la tecnología busca resolver problemas y satisfacer necesidades mediante el uso racional de recursos y conocimientos. Define tecnología como artefactos tangibles e intangibles, procesos y sistemas. Explora la relación entre ciencia, técnica y tecnología, e introduce conceptos como innovación, descubrimiento, diseño e informática. Finalmente, discute la ética y alfabetización en tecnología.
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Este documento describe un proyecto para enseñar a personas de la tercera edad a usar tecnología como teléfonos inteligentes. Actualmente, muchas personas mayores tienen dificultades para usar la tecnología. El proyecto propone dar cursos gratuitos que enseñen a las personas mayores cómo usar aplicaciones y herramientas tecnológicas de manera fácil. Se necesitaría un espacio para las clases, equipos tecnológicos, folletos instructivos y personal capacitado para enseñar los cursos.
Este documento describe un proyecto educativo para enseñar educación vial a niños de segundo grado. El proyecto analizará teorías sobre el desarrollo infantil y lógica de los niños para crear estrategias, como la construcción de un semáforo de cartón, que ayuden a los niños a aprender las reglas básicas para caminar de forma segura.
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Este documento describe un proyecto tecnológico realizado con estudiantes sobre ruedas giratorias y motores eléctricos. Los estudiantes aprendieron sobre el proceso tecnológico y diseñaron proyectos como una rueda giratoria y un ventilador impulsado por un motor pequeño. Al final, cuatro proyectos estaban funcionando. Los resultados fueron positivos ya que los estudiantes comprendieron mejor la importancia y uso de los motores en la vida diaria.
Este documento describe el proceso de producción gráfica y diferentes técnicas de impresión. Explica las etapas de diseño, preprensa, impresión, corte y armado. Detalla técnicas como litografía, serigrafía, grabado, tipografía y flexografía. También incluye información sobre una visita a una imprenta para observar sus distintas áreas de trabajo.
El documento proporciona información sobre dos perfiles ocupacionales. El primero es para un tecnólogo en Obras Civiles, que puede desempeñarse como administrador de obras civiles, constructor, jefe de personal, inspector u oficial de almacén. El segundo perfil es para un tecnólogo en Electricidad, que puede administrar instalaciones eléctricas residenciales e industriales y construir su proyecto de vida alrededor de la tecnología y el servicio a la comunidad.
Este documento describe la creación y operación de un brazo hidráulico. Explica que un brazo hidráulico usa pistones de diferente área para permitir que pequeñas fuerzas generen fuerzas mayores, basándose en el principio de Pascal de la transmisión de presión a través de un fluido. También describe cómo los brazos hidráulicos se desarrollaron a partir de brazos de madera usados en la construcción y cómo funcionan usando el principio de Pascal.
Este documento presenta una introducción a los proyectos tecnológicos. Define un proyecto tecnológico como un medio para organizar, administrar y orientar el proceso de elaboración de objetos o sistemas que den solución a problemas o necesidades humanas. Describe algunos elementos clave de un proyecto tecnológico como la identificación de necesidades, alternativas de solución, análisis de alternativas y planeación del proyecto.
Este documento describe un proyecto tecnológico realizado por estudiantes de 4° grado para construir un molino de viento. El proyecto tiene como objetivos mejorar las habilidades comunicativas y creativas de los estudiantes, motivar su capacidad creativa, y aplicar técnicas de construcción. El proceso involucra diseñar, construir, y evaluar el molino de viento, dividiendo las tareas entre los estudiantes.
El documento describe un proyecto tecnológico para construir un puente levadizo con estudiantes de octavo grado. El proyecto incluirá investigar los materiales y mecanismos de un puente levadizo, diseñar e implementar un prototipo, y luego comercializar el producto terminado entre los estudiantes.
Esta asignatura de Maquinaria de Construcción enseña a los estudiantes a escoger la maquinaria adecuada para diferentes tipos de obras, calcular rendimientos y costos, y estimar presupuestos. Los estudiantes aprenderán sobre diferentes tipos de maquinaria y cómo aplicar sus conocimientos de mecánica de suelos. El curso cubre generalidades de maquinaria, movimiento de tierras, equipos para excavación, cargado, transporte, nivelación y compactación. Los estudiantes calcularán y presentarán un proyecto
Este documento presenta el proyecto de construcción y lanzamiento de un cohete de agua realizado por estudiantes de grado once. El objetivo general fue planear, construir y estudiar un cohete propulsado por agua aplicando conceptos físicos. Se explican los fundamentos teóricos como caída libre, tiro parabólico y principios de aerodinámica requeridos. También se describe la metodología utilizada y los aspectos administrativos del proyecto.
Este documento presenta un proyecto tecnológico sobre circuitos eléctricos que se implementará en una escuela. El proyecto consiste en la construcción de una maqueta de un colegio con diferentes áreas iluminadas mediante circuitos eléctricos, como salones de clase, canchas deportivas y baños. El proyecto busca enseñar a los estudiantes sobre la importancia de la electricidad y cómo funcionan diferentes tipos de circuitos a través de una actividad práctica y didáctica.
Este documento presenta la planeación didáctica de una unidad sobre técnica y tecnología para el primer ciclo de secundaria. La unidad busca que los estudiantes reconozcan a la técnica como objeto de estudio y como sistema constituido por acciones humanas. Incluye temas como las técnicas en la vida cotidiana, el diseño de circuitos eléctricos, y la técnica como práctica socio-cultural e histórica. Describe los objetivos, estrategias, cronograma y criterios de evaluación para cada se
Este documento presenta el programa de la asignatura de Máquinas Hidráulicas y Laboratorio de la carrera de Mecánica Industrial en la Universidad Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca. El programa describe la justificación, objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura, la cual busca desarrollar el conocimiento de los principios y componentes de las máquinas hidráulicas a través de clases teóricas y prácticas de laboratorio.
Este documento presenta un proyecto tecnológico sobre circuitos eléctricos para estudiantes. El proyecto consiste en la construcción de una maqueta de un colegio con diferentes áreas iluminadas mediante circuitos eléctricos simples, en paralelo y en serie. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre la importancia de la electricidad y cómo funcionan diferentes tipos de circuitos eléctricos de una manera práctica y didáctica a través de un proyecto de maquetas.
Este documento presenta el plan de estudios de tecnología para quinto grado. Describe los objetivos generales y específicos de la educación basada en la ley general de educación, así como los ejes temáticos y estándares que se abordarán en cada uno de los cuatro períodos. Los temas principales incluyen la naturaleza de la tecnología, electricidad, mecánica y magnetismo.
Este documento presenta un proyecto didáctico sobre un ascensor. El ascensor se propone como un material educativo interdisciplinario para diferentes grados, abordando conceptos de adición, sustracción, tecnología, fuerzas y programación. El documento describe el diseño, materiales, proceso de construcción y usos pedagógicos del ascensor como una herramienta para enseñar principios físicos y de programación.
Un artefacto es cualquier dispositivo creado por el ser humano para cumplir una función técnica. Los artefactos se elaboran utilizando herramientas y mediante un proceso que incluye varias etapas clave como la identificación del problema a resolver, el desarrollo del principio de funcionamiento, el diseño y la construcción de prototipos. El trabajo en equipo es importante a lo largo de todo el proceso de invención de un artefacto para identificar y resolver problemas de manera efectiva.
En este se analiza y estudia la evolución que ha experimentado la construcción en el mundo; y poder observar que conceptos del área de la física son aplicables en esta experiencia.
Criterios de evaluacion termodinamica calculoJorge Castro
El documento presenta las pautas para el proyecto final del programa de Ingeniería de Procesos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Mariana. El proyecto debe analizar un sistema o proceso industrial desde la perspectiva de la termodinámica e incluir secciones sobre introducción, materiales, metodología, resultados, análisis y conclusiones. Asimismo, establece los criterios de evaluación que incluyen el manejo de conceptos termodinámicos y de cálculo de variables.
Este documento presenta la propuesta de trabajo de grado de Luis Alfonso Muñoz Álvarez sobre el rediseño del sistema hidráulico en la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales "San Fernando". El proyecto consiste en diagnosticar y rediseñar el sistema actual para mejorar su funcionamiento y extender la vida útil de los equipos. El documento incluye la presentación del estudiante, los objetivos del proyecto, la justificación, el marco teórico y cronograma de actividades.
Este documento presenta la asignatura de Irrigación y Drenaje de la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Privada Antenor Orrego. La asignatura desarrolla competencias para el diseño de proyectos hidráulicos de irrigación y sistemas de drenaje. Se divide en cuatro unidades que cubren temas como demanda hídrica, diseño de canales, estructuras hidráulicas menores, y drenaje agrícola. La metodología incluye clases teóricas, prácticas de resol
Este documento presenta el plan de trabajo docente para la asignatura de Ciencias II en el segundo grado del grupo A. El plan describe los aprendizajes esperados que se centran en los modelos científicos. También presenta el contenido sobre los modelos en la ciencia que se abordará a lo largo de cuatro actividades. El plan concluye proporcionando detalles sobre los instrumentos de evaluación que se utilizarán.
Este proyecto consiste en construir un puente hidráulico para demostrar el principio de Pascal. El puente se dividirá en dos partes iguales que podrán levantarse mediante un sistema hidráulico compuesto por jeringas unidas por mangueras. Se espera que pequeñas fuerzas aplicadas al sistema hidráulico sean capaces de mover grandes masas, validando así el principio de que la presión se transmite por igual en todos los puntos de un fluido.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Descubra el catálogo completo de buzones BTV, una marca líder en la fabricación de buzones y cajas fuertes para los sectores de ferretería, bricolaje y seguridad. Como distribuidor oficial de BTV, Amado Salvador se enorgullece de presentar esta amplia selección de productos diseñados para satisfacer las necesidades de seguridad y funcionalidad en cualquier entorno.
Descubra una variedad de buzones residenciales, comerciales y corporativos, cada uno construido con los más altos estándares de calidad y durabilidad. Desde modelos clásicos hasta diseños modernos, los buzones BTV ofrecen una combinación perfecta de estilo y resistencia, garantizando la protección de su correspondencia en todo momento.
Amado Salvador, se compromete a ofrecer productos de primera clase respaldados por un servicio excepcional al cliente. Como distribuidor oficial de BTV, entendemos la importancia de la seguridad y la tranquilidad para nuestros clientes. Por eso, trabajamos en colaboración con BTV para brindarle acceso a los mejores productos del mercado.
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1. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Fundamentos y Didácticas de la Tecnología e Informática
Tunja
2011
2. INTRODUCCIÓN
En esta presentación podremos observar cada una
de las fases que implica la realización de un
proyecto tecnológico.
En este caso veremos el proceso para la
elaboración de una mano hidráulica y el porque la
realización de este tipo de proyectos.
3. CONTENIDO
1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
2. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
3. PROPUESTA DE TRABAJO
4. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN
5. DISEÑO
6. PREPARACIÓN DE DIBUJOS Y ESPECIFICACIÓN DE
CARACTERÍSTICAS
7. PLANIFICACIÓN Y REPARTO DE TAREAS
8. CONSTRUCCIÓN DEL PROTOTIPO/ REDISEÑO
9. EVALUACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL SISTEMA
TÉCNICO CONSTRUIDO
10. COMERCIALIZACIÓN
4. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
En el ciclo 4 del grupo Peña Blanca del Instituto de
Educacion Rural Santamaria del Camino se esta
trabajando en Ciencias Naturales los fluidos con sus
propiedades y caracteristicas generales.
Para abarcar este tema es pertiente dar a conocer a
los estudiantes teorias como el principio de pascal,
principio de Arquimides y Teorema de Bernoulli
mediante un ejercicio practico.
5. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN
PROBLEMÁTICA
Luego de estudiar los principios de Pascal y Arquimides
y el teorema de Bernoulli se decide elaborar un
proyecto en el que se aplique alguna de las teorias ya
mencionadas.
Se eligio la elaboracion de una mano hidraulica en la
que se aplicara el principio de Pascal
6. PROPUESTA DE TRABAJO
Se trata de explicar a los estudiantes mediante un
ejercicio practico el principio de Pascal.
CARACTERÍSTICAS:
Debe realizarse con un bajo presupuesto
Deber ser elaborado con materiales de fácil acceso
No puede ser muy voluminoso
Debe tener una buena presentación
Debe funcionar teniendo en cuenta el principio de
Pascal.
Debe mover todos sus dedos.
Debe permitir a los estudiantes identificar como ha sido
aplicado este principio en el funcionamiento del
proyecto.
7. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE
INFORMACIÓN
Se consultaron en varios libros el principio de Pascal
y sus aplicaciones a la vida cotidiana.
Por medio de la internet se buscaron proyectos que
habían sido elaborados teniendo en cuenta el mismo
principio.
De los proyectos encontrados se analizo en que
contextos habían sido trabajados y el éxito en la
aplicación de los mismos.
Luego de estudiar los proyectos encontrados se
decidió que artefacto se iba a construir.
8. DISEÑO
Para la elaboracion de la mano hidraulica se utilizaran
los siguiente materiales:
7 jeringas de 3ml y 7 de 5ml
Tabla
Manguera de suero
Silicona
Carton paja
Elasticos
Cinta adhesiva
Plastilina
10. PLANIFICACIÓN Y REPARTO DE
TAREAS
Compra de materiales
El costo de la elaboracion del proyecto es de
aproximadamente $10.0000.
Elaboracion de la mano hidraulica (1 dia)
11. CONSTRUCCIÓN DEL PROTOTIPO/
REDISEÑO
En la elaboración del proyecto se vio la necesidad de
volver a dibujar una mano un poco mas grande y
delgada porque debido al grosor de sus dedos no
funcionaba como debía.
12. EVALUACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL
SISTEMA TÉCNICO CONSTRUIDO
La función de la mano hidráulica es la de simular y
producir el movimiento de un brazo humano, a
través del principio de pascal que nos dice que la
presión ejercida en cualquier lugar de un fluido
encerrado e incomprensible se transmite por igual
en todas las direcciones en todo el fluido, es decir,
la presión en todo el fluido es constante.
13. COMERCIALIZACIÓN
En la feria tecnológica que se realizara en la UPTC,
se vera gran diversidad de proyectos y fácilmente se
podrá simular la comercialización de cada uno de
ellos.