Este documento describe cómo hacer un tren magnético flotante utilizando cinta magnética, imanes, icopor y cartón. La base del tren se hace con cinta magnética pegada a un pedazo de icopor para que flote sobre las rieles magnéticas. Imanes redondos en los extremos de la base funcionan como amortiguadores cuando el tren llega al final de la pista. El tren puede empujarse de un lado a otro de la base flotando sobre las rieles magnéticas, demostrando la atracción y repulsión entre imanes.
Este documento describe el funcionamiento del Levitron, un aparato que utiliza imanes y rotación para lograr levitación. El Levitron consiste en una base y un extremo alargado que son imanes colocados de manera que polos iguales quedan enfrentados, creando fuerzas magnéticas que se oponen a la gravedad. Para mantener el equilibrio, el extremo debe rotar a una velocidad entre 20-26 revoluciones por segundo. La rotación crea un efecto giroscópico que evita que el momento magnético haga volcar el ext
Choque (física)por johnny pacheco 5 a Tony Paredes
Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos que causa una repentina aceleración o desaceleración. Un choque se puede medir mediante el uso de un acelerómetro y se caracteriza por la aceleración máxima, duración y forma del pulso. Los choques pueden causar daños como fracturas en objetos frágiles o deformaciones en objetos dúctiles.
Un choque o colisión ocurre cuando partículas o cuerpos entran en interacción durante un corto período de tiempo debido al contacto directo. Los choques pueden ser elásticos o inelásticos dependiendo de si la energía cinética se conserva. Los choques tienen el potencial de dañar o deformar objetos y materiales e incluso detonar explosivos.
Este documento describe tres tipos de subducción y cómo cada uno conduce a la formación de volcanes o montañas. 1) La colisión entre cortezas oceánicas conduce a la subducción de una placa bajo la otra y la formación de volcanes a lo largo del arco. 2) La colisión entre una corteza oceánica y continental conduce a la subducción de la corteza oceánica y la formación de volcanes en la placa continental. 3) La colisión entre cortezas continentales no conduce a la subducción, sino al
Este documento describe los conceptos de choque elástico e inelástico en física. Un choque elástico es una colisión donde se conserva la energía cinética total del sistema, mientras que en un choque inelástico la energía cinética no se conserva y los objetos pueden deformarse o calentarse. El documento también discute cómo medir los choques y los efectos que pueden tener en los materiales.
Este documento trata sobre el magnetismo y su historia. Explica que el magnetismo es una propiedad de la materia que atrae hierro y acero. Señala que la magnetita es la sustancia magnética por excelencia y que los imanes naturales son rocas como esta. También describe el descubrimiento del efecto de los imanes sobre las brújulas por Oersted en 1820 y cómo esto marcó el inicio del conocimiento moderno del magnetismo. Por último, resume brevemente el funcionamiento de imanes, campos magnéticos, electroimanes y brújulas.
Este documento describe cómo hacer un tren magnético flotante utilizando cinta magnética, imanes, icopor y cartón. La base del tren se hace con cinta magnética pegada a un pedazo de icopor para que flote sobre las rieles magnéticas. Imanes redondos en los extremos de la base funcionan como amortiguadores cuando el tren llega al final de la pista. El tren puede empujarse de un lado a otro de la base flotando sobre las rieles magnéticas, demostrando la atracción y repulsión entre imanes.
Este documento describe el funcionamiento del Levitron, un aparato que utiliza imanes y rotación para lograr levitación. El Levitron consiste en una base y un extremo alargado que son imanes colocados de manera que polos iguales quedan enfrentados, creando fuerzas magnéticas que se oponen a la gravedad. Para mantener el equilibrio, el extremo debe rotar a una velocidad entre 20-26 revoluciones por segundo. La rotación crea un efecto giroscópico que evita que el momento magnético haga volcar el ext
Choque (física)por johnny pacheco 5 a Tony Paredes
Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos que causa una repentina aceleración o desaceleración. Un choque se puede medir mediante el uso de un acelerómetro y se caracteriza por la aceleración máxima, duración y forma del pulso. Los choques pueden causar daños como fracturas en objetos frágiles o deformaciones en objetos dúctiles.
Un choque o colisión ocurre cuando partículas o cuerpos entran en interacción durante un corto período de tiempo debido al contacto directo. Los choques pueden ser elásticos o inelásticos dependiendo de si la energía cinética se conserva. Los choques tienen el potencial de dañar o deformar objetos y materiales e incluso detonar explosivos.
Este documento describe tres tipos de subducción y cómo cada uno conduce a la formación de volcanes o montañas. 1) La colisión entre cortezas oceánicas conduce a la subducción de una placa bajo la otra y la formación de volcanes a lo largo del arco. 2) La colisión entre una corteza oceánica y continental conduce a la subducción de la corteza oceánica y la formación de volcanes en la placa continental. 3) La colisión entre cortezas continentales no conduce a la subducción, sino al
Este documento describe los conceptos de choque elástico e inelástico en física. Un choque elástico es una colisión donde se conserva la energía cinética total del sistema, mientras que en un choque inelástico la energía cinética no se conserva y los objetos pueden deformarse o calentarse. El documento también discute cómo medir los choques y los efectos que pueden tener en los materiales.
Este documento trata sobre el magnetismo y su historia. Explica que el magnetismo es una propiedad de la materia que atrae hierro y acero. Señala que la magnetita es la sustancia magnética por excelencia y que los imanes naturales son rocas como esta. También describe el descubrimiento del efecto de los imanes sobre las brújulas por Oersted en 1820 y cómo esto marcó el inicio del conocimiento moderno del magnetismo. Por último, resume brevemente el funcionamiento de imanes, campos magnéticos, electroimanes y brújulas.
Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos que interactúan fuertemente durante un breve intervalo de tiempo, transmitiendo energía. Un choque puede ser elástico, conservando la energía cinética, o inelástico, disipando energía. Los efectos de un choque dependen de factores como la magnitud de la aceleración, la duración del impacto y las propiedades de los materiales involucrados, pudiendo causar daños, deformaciones o fracturas.
Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos que interactúan fuertemente durante un breve intervalo de tiempo. Un choque se mide mediante la aceleración máxima, duración y forma del pulso de choque y puede caracterizarse como elástico o inelástico dependiendo de si se conserva o no la energía cinética. Los efectos de un choque incluyen la fractura de objetos frágiles, la deformación de objetos dúctiles y la fatiga y reducción de la vida útil de los materiales después de múltiples
Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos que interactúan fuertemente durante un breve período de tiempo. Un choque se mide por la aceleración máxima, duración y forma del pulso, y puede reducirse absorbiendo la energía del impacto con materiales deformables. Las colisiones conservan la cantidad total de movimiento antes y después del contacto.
Este documento describe los conceptos fundamentales de los choques mecánicos. Define un choque como la colisión entre dos o más cuerpos que interactúan durante un breve período de tiempo, transmitiendo energía. Explica cómo se miden y caracterizan los choques, y analiza los efectos que pueden producir como daños, deformaciones o fracturas en los objetos, dependiendo de su magnitud y de las propiedades de los materiales. Finalmente, presenta consideraciones sobre cómo prevenir o mitigar los efectos de los choques.
El documento describe los conceptos de choque, colisión y fuerza de choque en física y mecánica. Explica que un choque ocurre cuando dos o más cuerpos entran en contacto y se ejercen fuerzas mutuamente de manera breve. Define choques elásticos e inelásticos, y describe cómo se conserva o no la energía en cada caso. También explica la fuerza de choque que experimenta un escalador durante una caída amortiguada por una cuerda.
Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos que interactúan fuertemente durante un breve período de tiempo. Un choque puede medirse mediante la aceleración máxima, la duración y la forma del pulso. Un choque elástico conserva la energía cinética y momento lineal del sistema, mientras que un choque inelástico no conserva la energía cinética y puede causar daños a los objetos. Los efectos de un choque pueden incluir la fractura de objetos frágiles o la deformación de objetos dú
Este documento resume conceptos clave relacionados con el esfuerzo y la deformación de materiales, incluyendo la definición de esfuerzo, tipos de esfuerzo y deformación, la ley de Hooke, y el diagrama de esfuerzo-deformación. También explica conceptos como fatiga de materiales y curvas S-N que muestran la relación entre la tensión aplicada y el número de ciclos hasta la fractura.
El documento describe diferentes tipos de choques, incluyendo choques elásticos, inelásticos y semielásticos. Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos y puede medirse mediante la aceleración. Los choques elásticos conservan la energía cinética total del sistema, mientras que los choques inelásticos no conservan la energía cinética. La mayoría de los choques reales son semielásticos, con pérdidas parciales de energía.
Este documento describe las fuerzas de roce seco y los factores que influyen en el coeficiente de roce. Explica que el roce permite la transmisión de movimiento en máquinas pero también causa desgaste. El coeficiente de roce depende de la naturaleza de los materiales, el acabado de las superficies, y si hay lubricantes u otros elementos entre ellas. También hay diferencia entre el coeficiente estático y cinético de roce.
Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos que interactúan fuertemente durante un breve período de tiempo, transmitiendo energía. Un choque puede ser elástico, conservando la energía cinética, o inelástico, no conservando la energía. La cantidad de movimiento se conserva antes y después del choque.
Este documento describe los conceptos de fuerza de fricción estática y cinética. Explica que la fuerza de fricción estática es la máxima fuerza que impide el movimiento entre dos superficies en contacto, mientras que la fuerza de fricción cinética actúa sobre objetos en movimiento relativo y es proporcional al peso del objeto y al coeficiente de fricción cinético. También presenta ejemplos para calcular estas fuerzas de fricción en diferentes situaciones.
El documento describe el fenómeno de resonancia en estructuras durante los terremotos. La resonancia ocurre cuando la frecuencia fundamental de una estructura coincide con la frecuencia predominante de un terremoto, lo que causa un aumento en la amplitud de vibración de la estructura. Las causas principales de resonancia son el viento y los terremotos, cuyas ondas sísmicas pueden tener frecuencias similares a la frecuencia fundamental de una estructura. Es importante considerar este efecto de resonancia en el diseño sísmico para crear estructuras más res
Un choque o colisión ocurre cuando dos o más cuerpos entran en contacto y ejercen fuerzas entre sí. Durante un choque elástico, la energía cinética y el momento lineal se conservan, mientras que en un choque inelástico la energía cinética no se conserva y los cuerpos pueden deformarse. Las leyes de Newton describen la mecánica de los choques.
El documento describe un experimento para demostrar el movimiento rotatorio de la Tierra utilizando un péndulo de Foucault. Explica cómo construir una maqueta del péndulo con materiales como madera, motor eléctrico y bola, y cómo al encender el motor la bola girará demostrando la rotación terrestre aunque el plano del péndulo permanezca fijo.
Este documento presenta información sobre el Levitrón, un juguete que utiliza el magnetismo para hacer levitar una peonza sobre una base magnética. Explica brevemente la historia del magnetismo y cómo funciona el Levitrón, requiriendo que la peonza gire a una velocidad precisa para lograr un equilibrio magnético que contrarreste la gravedad. También cubre el inventor original del dispositivo, Roy Harrigan, y los desafíos técnicos en mantener la levitación debido a factores como la temperatura.
Este documento describe la construcción y funcionamiento de un generador de Van de Graaff. Explica cómo se usa la fricción entre una banda de goma y un tubo de vidrio para generar cargas eléctricas, las cuales son transportadas por la banda hacia la parte superior y depositadas en una lata de soda, creando un alto voltaje. También incluye los fundamentos teóricos sobre la naturaleza eléctrica de la materia y conceptos como campo eléctrico, potencial eléctrico y leyes de la electricidad estática.
Este documento presenta información sobre el Levitrón, un juguete que utiliza la levitación magnética. Explica brevemente la historia del magnetismo y luego describe el funcionamiento del Levitrón, incluyendo su metodología que involucra el equilibrio entre la velocidad de rotación y el peso de una peonza magnética para lograr la levitación sobre una base magnética. Finalmente, analiza cómo se logra este equilibrio mediante el ajuste de contrapesos y la velocidad de rotación inicial impulsada, y cómo versiones más
Este documento describe diferentes máquinas electrostáticas como generadores de carga, incluyendo la máquina de Wimshurst, el electróforo y el generador Van de Graaff. Explica cómo estas máquinas producen separación de cargas a través de procesos como la fricción y la inducción, y cómo almacenan las cargas separadas para realizar experimentos de electrostática y generar altos voltajes.
El documento describe un experimento realizado por Jean Foucault en 1851 usando un péndulo para demostrar el movimiento de rotación de la Tierra. El péndulo marcaba líneas en diferentes lugares a pesar de que su movimiento era rectilíneo, lo que demostraba que era la Tierra la que giraba debajo del péndulo. El documento luego proporciona instrucciones detalladas para construir un modelo del péndulo de Foucault con materiales baratos que pueda usarse para demostrar este efecto.
Este documento describe cómo construir un generador eléctrico simple usando materiales como imanes, alambre esmaltado y un tubo de cartón. Explica que un generador eléctrico produce una corriente eléctrica al hacer girar un campo magnético dentro de una bobina de alambre. Luego detalla los pasos para construir el generador, incluyendo cómo colocar los imanes y alambre dentro del tubo de cartón para que giren libremente, y cómo probar que produce electricidad al hacer girar los imanes.
Este documento describe un experimento para construir un tren eléctrico utilizando principios de electromagnetismo. El objetivo es demostrar estos principios de una manera divertida y de bajo costo para la educación STEM. El tren se impulsa mediante una batería y unos imanes de neodimio colocados en cada extremo, que crean un circuito eléctrico a lo largo del alambre de cobre enrollado en forma de solenoide. Cuando la corriente fluye, el campo magnético generado dentro del solenoide interactúa con los imanes
Este documento presenta información sobre un laboratorio de electrostática realizado por estudiantes de ingeniería. Explica conceptos clave como la electrización de cuerpos, la conservación de la carga eléctrica y diferentes máquinas electrostáticas como el generador de Van de Graaff y la máquina de Wimshurst. Los objetivos del laboratorio incluyeron identificar cómo los cuerpos adquieren carga eléctrica, comprender fenómenos electrostáticos a través de experimentos y reconocer partes y funciones de las máquinas electrostá
Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos que interactúan fuertemente durante un breve intervalo de tiempo, transmitiendo energía. Un choque puede ser elástico, conservando la energía cinética, o inelástico, disipando energía. Los efectos de un choque dependen de factores como la magnitud de la aceleración, la duración del impacto y las propiedades de los materiales involucrados, pudiendo causar daños, deformaciones o fracturas.
Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos que interactúan fuertemente durante un breve intervalo de tiempo. Un choque se mide mediante la aceleración máxima, duración y forma del pulso de choque y puede caracterizarse como elástico o inelástico dependiendo de si se conserva o no la energía cinética. Los efectos de un choque incluyen la fractura de objetos frágiles, la deformación de objetos dúctiles y la fatiga y reducción de la vida útil de los materiales después de múltiples
Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos que interactúan fuertemente durante un breve período de tiempo. Un choque se mide por la aceleración máxima, duración y forma del pulso, y puede reducirse absorbiendo la energía del impacto con materiales deformables. Las colisiones conservan la cantidad total de movimiento antes y después del contacto.
Este documento describe los conceptos fundamentales de los choques mecánicos. Define un choque como la colisión entre dos o más cuerpos que interactúan durante un breve período de tiempo, transmitiendo energía. Explica cómo se miden y caracterizan los choques, y analiza los efectos que pueden producir como daños, deformaciones o fracturas en los objetos, dependiendo de su magnitud y de las propiedades de los materiales. Finalmente, presenta consideraciones sobre cómo prevenir o mitigar los efectos de los choques.
El documento describe los conceptos de choque, colisión y fuerza de choque en física y mecánica. Explica que un choque ocurre cuando dos o más cuerpos entran en contacto y se ejercen fuerzas mutuamente de manera breve. Define choques elásticos e inelásticos, y describe cómo se conserva o no la energía en cada caso. También explica la fuerza de choque que experimenta un escalador durante una caída amortiguada por una cuerda.
Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos que interactúan fuertemente durante un breve período de tiempo. Un choque puede medirse mediante la aceleración máxima, la duración y la forma del pulso. Un choque elástico conserva la energía cinética y momento lineal del sistema, mientras que un choque inelástico no conserva la energía cinética y puede causar daños a los objetos. Los efectos de un choque pueden incluir la fractura de objetos frágiles o la deformación de objetos dú
Este documento resume conceptos clave relacionados con el esfuerzo y la deformación de materiales, incluyendo la definición de esfuerzo, tipos de esfuerzo y deformación, la ley de Hooke, y el diagrama de esfuerzo-deformación. También explica conceptos como fatiga de materiales y curvas S-N que muestran la relación entre la tensión aplicada y el número de ciclos hasta la fractura.
El documento describe diferentes tipos de choques, incluyendo choques elásticos, inelásticos y semielásticos. Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos y puede medirse mediante la aceleración. Los choques elásticos conservan la energía cinética total del sistema, mientras que los choques inelásticos no conservan la energía cinética. La mayoría de los choques reales son semielásticos, con pérdidas parciales de energía.
Este documento describe las fuerzas de roce seco y los factores que influyen en el coeficiente de roce. Explica que el roce permite la transmisión de movimiento en máquinas pero también causa desgaste. El coeficiente de roce depende de la naturaleza de los materiales, el acabado de las superficies, y si hay lubricantes u otros elementos entre ellas. También hay diferencia entre el coeficiente estático y cinético de roce.
Un choque se define como la colisión entre dos o más cuerpos que interactúan fuertemente durante un breve período de tiempo, transmitiendo energía. Un choque puede ser elástico, conservando la energía cinética, o inelástico, no conservando la energía. La cantidad de movimiento se conserva antes y después del choque.
Este documento describe los conceptos de fuerza de fricción estática y cinética. Explica que la fuerza de fricción estática es la máxima fuerza que impide el movimiento entre dos superficies en contacto, mientras que la fuerza de fricción cinética actúa sobre objetos en movimiento relativo y es proporcional al peso del objeto y al coeficiente de fricción cinético. También presenta ejemplos para calcular estas fuerzas de fricción en diferentes situaciones.
El documento describe el fenómeno de resonancia en estructuras durante los terremotos. La resonancia ocurre cuando la frecuencia fundamental de una estructura coincide con la frecuencia predominante de un terremoto, lo que causa un aumento en la amplitud de vibración de la estructura. Las causas principales de resonancia son el viento y los terremotos, cuyas ondas sísmicas pueden tener frecuencias similares a la frecuencia fundamental de una estructura. Es importante considerar este efecto de resonancia en el diseño sísmico para crear estructuras más res
Un choque o colisión ocurre cuando dos o más cuerpos entran en contacto y ejercen fuerzas entre sí. Durante un choque elástico, la energía cinética y el momento lineal se conservan, mientras que en un choque inelástico la energía cinética no se conserva y los cuerpos pueden deformarse. Las leyes de Newton describen la mecánica de los choques.
El documento describe un experimento para demostrar el movimiento rotatorio de la Tierra utilizando un péndulo de Foucault. Explica cómo construir una maqueta del péndulo con materiales como madera, motor eléctrico y bola, y cómo al encender el motor la bola girará demostrando la rotación terrestre aunque el plano del péndulo permanezca fijo.
Este documento presenta información sobre el Levitrón, un juguete que utiliza el magnetismo para hacer levitar una peonza sobre una base magnética. Explica brevemente la historia del magnetismo y cómo funciona el Levitrón, requiriendo que la peonza gire a una velocidad precisa para lograr un equilibrio magnético que contrarreste la gravedad. También cubre el inventor original del dispositivo, Roy Harrigan, y los desafíos técnicos en mantener la levitación debido a factores como la temperatura.
Este documento describe la construcción y funcionamiento de un generador de Van de Graaff. Explica cómo se usa la fricción entre una banda de goma y un tubo de vidrio para generar cargas eléctricas, las cuales son transportadas por la banda hacia la parte superior y depositadas en una lata de soda, creando un alto voltaje. También incluye los fundamentos teóricos sobre la naturaleza eléctrica de la materia y conceptos como campo eléctrico, potencial eléctrico y leyes de la electricidad estática.
Este documento presenta información sobre el Levitrón, un juguete que utiliza la levitación magnética. Explica brevemente la historia del magnetismo y luego describe el funcionamiento del Levitrón, incluyendo su metodología que involucra el equilibrio entre la velocidad de rotación y el peso de una peonza magnética para lograr la levitación sobre una base magnética. Finalmente, analiza cómo se logra este equilibrio mediante el ajuste de contrapesos y la velocidad de rotación inicial impulsada, y cómo versiones más
Este documento describe diferentes máquinas electrostáticas como generadores de carga, incluyendo la máquina de Wimshurst, el electróforo y el generador Van de Graaff. Explica cómo estas máquinas producen separación de cargas a través de procesos como la fricción y la inducción, y cómo almacenan las cargas separadas para realizar experimentos de electrostática y generar altos voltajes.
El documento describe un experimento realizado por Jean Foucault en 1851 usando un péndulo para demostrar el movimiento de rotación de la Tierra. El péndulo marcaba líneas en diferentes lugares a pesar de que su movimiento era rectilíneo, lo que demostraba que era la Tierra la que giraba debajo del péndulo. El documento luego proporciona instrucciones detalladas para construir un modelo del péndulo de Foucault con materiales baratos que pueda usarse para demostrar este efecto.
Este documento describe cómo construir un generador eléctrico simple usando materiales como imanes, alambre esmaltado y un tubo de cartón. Explica que un generador eléctrico produce una corriente eléctrica al hacer girar un campo magnético dentro de una bobina de alambre. Luego detalla los pasos para construir el generador, incluyendo cómo colocar los imanes y alambre dentro del tubo de cartón para que giren libremente, y cómo probar que produce electricidad al hacer girar los imanes.
Este documento describe un experimento para construir un tren eléctrico utilizando principios de electromagnetismo. El objetivo es demostrar estos principios de una manera divertida y de bajo costo para la educación STEM. El tren se impulsa mediante una batería y unos imanes de neodimio colocados en cada extremo, que crean un circuito eléctrico a lo largo del alambre de cobre enrollado en forma de solenoide. Cuando la corriente fluye, el campo magnético generado dentro del solenoide interactúa con los imanes
Este documento presenta información sobre un laboratorio de electrostática realizado por estudiantes de ingeniería. Explica conceptos clave como la electrización de cuerpos, la conservación de la carga eléctrica y diferentes máquinas electrostáticas como el generador de Van de Graaff y la máquina de Wimshurst. Los objetivos del laboratorio incluyeron identificar cómo los cuerpos adquieren carga eléctrica, comprender fenómenos electrostáticos a través de experimentos y reconocer partes y funciones de las máquinas electrostá
Este documento describe un experimento para determinar el momento de una fuerza utilizando poleas de diferentes tamaños. Se usa un torno con una polea grande y una pequeña para elevar lastres de diferentes pesos usando una manivela. Se mide la fuerza requerida para mantener el equilibrio y se calcula el momento de la fuerza usando la fórmula del momento (fuerza x brazo).
Este documento describe la construcción y análisis de dos modelos a escala: un timbre electromagnético y un tren magnético. El timbre funciona mediante un electroimán que atrae una pieza metálica móvil cuando pasa corriente, produciendo un sonido. El tren usa alambre de cobre enrollado para crear un campo magnético que atrae imanes y hace mover una pila a lo largo de un carril. Los estudiantes calculan la fuerza magnética en el timbre y la velocidad de la pila en el
Este experimento compara cómo reaccionan globos llenos de aire y agua cuando se acercan a una llama. Un globo lleno de aire explota inmediatamente, mientras que uno lleno de agua no explota porque el agua absorbe calor sin elevar su temperatura por encima de los 100°C durante el cambio de estado.
El documento describe tres experimentos relacionados con la electricidad estática:
1) El generador de Van de Graaff, que usa una banda elástica para cargar una esfera metálica con electrones.
2) La máquina de Wimshurst, que usa discos giratorios con laminas metálicas para generar chispas entre esferas mediante el efecto triboeléctrico.
3) Un experimento con barras de vidrio y plástico que muestran atracción y repulsión al acercarse a placas met
Este documento describe los diferentes tipos de palancas y sus características, incluyendo ejemplos de cada uno. También explica cómo funcionan las poleas y engranajes como mecanismos de transmisión de movimiento que pueden modificar la velocidad y dirección de giro.
Este documento describe un taller sobre magnetismo y electromagnetismo que incluye 11 demostraciones experimentales y un taller práctico de construcción de un motor eléctrico simple. Las demostraciones experimentales incluyen la construcción de una brújula casera, experimentos sobre antigravedad magnética, el cañón de Gauss, y la experiencia de Oersted sobre el campo magnético generado por una corriente eléctrica. El taller práctico guía la construcción paso a paso de un motor eléctrico elemental. Dos anexos propor
Este documento describe el funcionamiento del electróforo, un generador electrostático simple formado por un disco conductor y una lámina aislante. Al frotar la lámina con piel de gato se carga negativamente e induce una carga positiva en el disco al acercarlo. Al separar el disco de la lámina, queda cargado positivamente y puede generar chispas. También describe otros generadores como la máquina de Wimshurst, que usa discos giratorios para inducir cargas opuestas.
La electricidad estática es un fenómeno que se debe a una acumulación de cargas eléctricas en un objeto. Esta acumulación puede dar lugar a una descarga eléctrica cuando dicho objeto se pone en contacto con otro.
El documento describe la construcción de un motor eléctrico simple. Explica que Hans Christian Oersted descubrió que un conductor que transporta una corriente eléctrica genera un campo magnético. Esto demostró que era posible crear un motor eléctrico aprovechando la interacción entre campos magnéticos. Luego detalla los materiales y pasos para construir un pequeño motor eléctrico con una bobina de cobre, un imán y una pila.
El documento trata sobre las aplicaciones del magnetismo. Describe algunas aplicaciones como trenes de levitación magnética, motores eléctricos, transformadores y grabación magnética. También cubre leyes como la ley de Biot-Savart y la ley de Ampère, así como materiales para rieles magnéticos y el funcionamiento de trenes magnéticos, incluido el desarrollo del tren magnético en Japón.
El generador de Van de Graaff consiste en una esfera metálica hueca que acumula grandes cantidades de carga eléctrica a través de una cinta móvil. La cinta transporta carga positiva desde un peine hasta la esfera, ionizando el aire entre ellos. La cinta adquiere carga negativa al separarse de la polea inferior, la cual se ha cargado positivamente, y transporta esta carga hacia arriba.
Similar a Proyectos de la feria de la ciencia 2011 (20)
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
1. Proyectos de la Feria de la Ciencia 2011: “Levitando,
que es gerundio”
Pluma Levitante
Este juguete es útil para investigar las fuerzas que son capaces de sostener un objeto pesado
levitando en el aire. Consiste en una pieza que contiene imanes en sus extremos que levita
apoyada sobre una superficie plástica sujeta a una superficie de apoyo que también contiene
varios imanes colocados de forma que la pluma no se caiga. La disposición de los imanes se
puede observar en el gráfico siguiente:
La pluma no cae porque los imanes están colocados con los polos opuestos, la lámina de
metacrilato está puesta para que la pluma no salga hacia atrás.
Hay que buscar el ángulo idóneo para que la pluma permanezca en equilibrio, en caso
contrario los imanes tienden a atraerse
Acelerador magnético (rifle de Gauss)
Sobre un listón de madera se colocan los cuatro imanes alternando sus polos. La distancia
entre los imanes es la equivalente a 4 veces el diámetro de las bolas de acero que vayamos a
utilizar.
Sujetamos los imanes fuertemente al listón con cinta adhesiva, procurando que el eje del imán
esté a la misma altura que el centro de las bolas, para ello pondremos debajo de éstos un trozo
de cartón, un trozo de madera o un papel doblado.
Todo el conjunto debe quedar perfectamente alineado.
Colocaremos ocho de la bolas distribuidas por parejas detrás de cada uno de los imanes, tal
como muestra el gráfico
La bola restante es la que hace que comience la reacción en cadena: cuando ésta se acerca al
primer imán transfiere su energía y la tercera bola sale disparada hasta llegar al segundo imán,
después saldrá la quinta, la séptima y por último la novena bola que es lanzada con una
energía cinética bastante más alta que la que tenía la primera bola
Para volver a disparar se colocan otra vez las bolas en la posición inicial.
METODOLOGÍA (Describir cómo se piensa potenciar la participación del público): Se
puede colocar una cesta e intentar que el público cuele la bola en la cesta.
FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA: El punto de partida consiste en lanzar una bola sobre un
primer imán. En la colisión, se transfiere la energía a otra bola, de manera similar billar, la
segunda bola transfiere energía a la tercera y así sucesivamente. Se van produciendo
1
2. pequeños incrementos de energía, debido a que la bola que sale despedida está siempre más
cerca del segundo imán que del primero y se van acumulando según se va pasando por una
sucesión de campos magnéticos. Podemos decir que aumenta la energía cinética, en cada
choque, a costa de la energía potencial.
Tren de levitación magnética
Con este experimento se demuestra que los polos iguales de los imanes se repelen. Es muy
similar conceptualmente al MAGLEV que se ha desarrollado en Alemania, Japón y Francia.
El funcionamiento del tren levitante se basa en la repulsión magnética que se ejercen polos
magnéticos iguales, como se ilustra en la parte central de la figura 1. Es importante que la
superficie que actúe como tren tenga poca masa.
Los raíles se forman mediante los imanes de ferrita con su polo norte apuntando hacia arriba,
los cuales se colocan a 1 cm de los bordes de una tabla o lámina de madera de unos 60 cm de
largo y 15 cm ancho. Conviene poner en los lados y a los extremos de la tabla unas láminas de
metacrilato transparente, de unos 15 cm de alto, para que veamos flotar al tren sobre los raíles,
tal como se muestra en la parte izquierda de la figura 1.
La plataforma se construye con un trozo de cartón pluma no muy grueso, de 13 cm de ancho y
unos 20 cm de largo. En la parte de abajo y a 1 cm de los bordes se colocan imanes de ferrita,
como los de los raíles, que tengan la misma longitud que la plataforma. Es muy importante que
los imanes estén bien alineados y que coincidan verticalmente con los de la base, tal como
aparece en la parte derecha de la figura 1.
La clave para que el tren levite reside en colocar los imanes uno a continuación del otro de tal
forma que se repelan cuando se vayan a pegar, pues si se pegan el tren no funciona. Esto se
tiene que hacer tanto en la base como en la plataforma. En la figura 2 se aprecia el tren, con un
par de pasajeros, levitando sobre los raíles. Puede apreciarse las láminas de metacrilato y el
tablón de madera que alojan en su interior el tren levitante.
Escalador magnético
Consiste en un tubo de PVC, de unos 30 cm de longitud, en el que se introduce el corcho de
una botella de vino con un imán pegado en su centro. Seguidamente se coloca uno de los
tapones especiales para tubo de PVC y se llena de agua. Finalmente se coloca el otro tapón.
2
3. En el exterior del tubo se coloca una figurita con un imán con el polo contrario al del corcho,
para que se atraigan, tal como se aprecia en la figura 3.
El corcho se sitúa en la parte superior, porque flota. Cuando se invierte el tubo, el corcho tiende
a subir arrastrando el muñequito de su exterior, produciendo un efecto muy espectacular.
En el funcionamiento del escalador magnético intervienen cuatro fuerzas. El empuje sobre el
conjunto corcho-imán, el peso del conjunto corcho-imán, la fuerza de rozamiento entre los
imanes y el tubo y, por último, la fuerza de atracción entre los imanes. Para que el muñequito
ascienda por el tubo, la suma de la fuerza de rozamiento entre los imanes y el tubo y el peso
del conjunto corcho-imán tiene que ser menor que el empuje sobre el conjunto corcho-imán. La
fuerza de rozamiento (en módulo) es proporcional a la fuerza de atracción entre los imanes.
Levitación diamagnética
Algunos materiales son diamagnéticos, lo que significa que cuando se exponen a un campo
magnético, estos materiales inducen a su vez un campo magnético débil en la dirección
opuesta. Es decir rechazan débilmente a un imán fuerte. Los carbones grafíticos son ejemplos
de materiales diamagnéticos fuertes. Debido a esta propiedad los materiales diamagnéticos
son susceptibles de ser usados en lo que se denomina levitación magnética, en la que objetos
hechos de estos materiales pueden llegar a flotar sobre un imán fuerte.
Levitrón casero
El juguete consiste básicamente de una peonza o trompo magnético permanente que gira
levitando sobre una base también magnética de forma anular. Esto lo transforma en una
especie de giroscopio. Para compensar la fuerza de gravedad y la fuerza magnética
contrapuesta posee anillos a modo de contrapesos que deben colocarse pacientemente hasta
lograr un equilibrio determinado. Para lograr una perfecta estabilización en el proceso de
levitación, existen parámetros funcionales, como el peso y la velocidad de rotación de la
peonza, los cuales son fundamentales para lograr un buen equilibrio y lograr la levitación.
La estabilización de rotación de la peonza que levita, paulatinamente sufre una natural y
gradual pérdida a su vez en la velocidad, de modo que el fenómeno de la levitación, en esta
forma natural, dura un plazo de cuatro minutos.
3
4. Para poder lograr la levitación, se puede ayudar con una cubierta plástica transparente que se
coloca encima de la gran base magnética, la peonza se hace girar sobre esa cubierta con un
registro medio de 25 a 50 rotaciones por el segundo (1500-3000 RPM). Luego, la cubierta
plástica transparente se debe levantar a mano lentamente hasta, y si las condiciones de peso y
velocidad son correctas, la peonza se levante y levite sobre ella logrando el punto de equilibrio
mecánico.
A la peonza se le deben colocar suplementos de peso con arandelas de diferente tamaños y
precios que vienen junto con el kit. Si es demasiado el pesado no se levanta sobre la cubierta
plástica y si demasiado ligero volará hacia arriba y luego a un costado.
Después de algunos minutos, la peonza cae cuando la fricción del aire lo retarda por debajo de
la velocidad crítica. La temperatura y corrientes de aire, la vibración del terreno, y las
interrupciones de la fuente de energía también alteran el delicado equilibrio necesario para
lograr la estabilidad de la peonza.
Cuna Magnética
Consiste en una bobina que se encuentra dentro de un habitáculo de cartulina, la bobina está
conectada a un transformador de un móvil a través de un interruptor. Encima del habitáculo de
cartulina se colocará la cuna, que tendrá pegado un imán de neodimio en su parte inferior.
¿Qué ocurrirá cuando abra y cierre el interruptor? Al pasar corriente por la bobina se generará
una corriente eléctrica que atraerá o repelerá al imán, como la corriente no pasará
continuamente no habrá siempre campo magnético, produciéndose una oscilación en la cuna
que hará que se mueva.
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