Este documento presenta información sobre un proyecto de aula para el curso de Introducción a la Comunicación Científica. Contiene 5 lecciones que cubren temas como el significado de palabras, antónimos, sinónimos y la clasificación y ordenamiento de palabras. El objetivo general del proyecto es permitir que los estudiantes demuestren sus logros y progresos en el curso a través de la realización de actividades y ejercicios.

1. UNIVERSIDADTÉCNICA DE MACHALA
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
AREA DE CIENCIAS E INGENIERÍA
BLOQUE # 2
INTRODUCCION A LA COMUNICACIÓN
CIENTIFICA
PROYECTO DE AULA
RESPONSABLE
Garby Farez Alvarez
Lilia Alvario Correa
DOCENTE
Ing. Bertha E. Mazon O., MG.SC
CURSO
V02
NOVIEMBRE 2013

2. Introducción
Nos llueven las buenas ideas... Y la asertividad de
nuestras propuestas creativas lo sustenta. Partiendo de
un punto de vista joven y singular, nuestro proyecto de
aula demuestra una mezcla de espontaneidad, dedicación
y atención en cada lección ya vista.
En la realización de este proyecto de aula de evidencias
se espera plasmar el aprendizaje adquirido a lo largo del
curso. En la nueva era de la educación basada en normas
de competencias el proyecto de evidencias juega un
papel fundamental para tener una evidencia visual, del
desarrollo del proceso de enseñanza -aprendizaje a lo
largo de un curso y en forma global en una especialidad.

3. Objetivos
Servir como medio para que el estudiante pueda evidenciar sus esfuerzos,
logros y progresos en un tema o curso. Incitar a que el estudiante reflexione
sobre su actividad y progreso durante el proceso enseñanza – aprendizaje.
Permitir el desarrollo de destrezas de análisis y solución de problemas.
Fortalecer las destrezas de búsqueda y selección de información relevante
para una actividad particular.
Guiar a los estudiantes en su actividad de formación y en la percepción de
sus propios progresos.
Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los primeros
resultados, sino que se preocupen del proceso de aprendizaje de manera
holística.
Destacar la importancia del desarrollo individual
conocimientos previos en la situación de aprendizaje.
e
integrar
los

4. LECCION 1: El significado de las palabras y la comprensión de
mensajes verbales
Descripción
Nombre del Concepto
a) “Lapo” es estructura que permite salvar
Obstáculos naturales como ríos, valles,
Lagos o brazos de mar; y obstáculos
Artificiales como vías férreas o carreteras,
Que se presentan en una determinada
Puente Isostáticos
Vía de comunicación. Esto debe
Entenderse en un sentido amplio, de
Forma tal que la vía puede ser desde un
Camino peatonal hasta un oleoducto.
b) EL “Simil” es , la vía que está formada por
la sucesión de barras metálicas que permiten
el desplazamiento de las ruedas de un tren,
Vías ferroviaria
actuando como guía, soporte y conductor de
la energía eléctrica.
c) La “Condola”es una estructura destinada a
salvar obstáculos naturales, como ríos, valles,
lagos o brazos de mar; y obstáculos artificiales,
como vías férreas o carreteras, con el fin de unir
caminos de viajeros, animales y mercancías.
Puente ferroviario

5. d) Un “Manu” es una parte de la infraestructura
ferroviaria formada por el conjunto de elementos
que conforman el sitio por el cual se desplazan los
trenes. Las vías férreas son el elemento esencial
de la infraestructura ferroviaria y constan, básicamente,
Vías férreas
de carriles apoyados sobre traviesas que se disponen
dentro de una capa de balasto. Para su construcción
es necesario realizar movimiento de suelos y obras
complementarias (puentes, etc.).
e)Las “Claptos” está formada por los estribos
o pilares extremos, son apoyos centrales y
los cimientos, que forman la base de ambos.
La superestructura consiste en el tablero o
parte que soporta directamente las cargas y
Estructura del puente
las armaduras, constituidas por vigas, cables,
o bóvedas y arcos que transmiten las cargas
del tablero a las pilas y los estribos.
f) El” Manco” medio de transporte usado para
la circulación de pasajeros por medio de una
via farrea con estructura metálica.
Ferrocarril

6. LECCION 2: BASES DE LA LECTURA: LOS ANTONIMOS
Elije el antónimo para cada una de las palabras que se dan a continuación.
Subraya la palabra correspondiente: apunta debajo de la variable a la cual se
refiere cada antónimo y la categoría gramatical.
1. Aleación
Sostenible
2.
incomparable
indescriptible
separación
Incompetente
Ductilidad
Compresión
analfabeta
rebeldía
resistencia
frecuencia
3. Galibo
Exageración
4.
Tramos
sostenible
anacoreta
tentación
bandas
deficiente
Integro
Competente
concordancia
reprocesó
5. Influencia
Competencia
fluencia
tempestad
competencia
carretera
6. Torsión
Código
separación
lateral
enderezamiento
espaciamiento
7. Inestabilidad
Estabilidad
semántica
rentabilidad
comportante
ferroviaria
8. Combinación
Elementos
desacuerdo
resistencia
cerchas
cálculos
9. Arrastramientos
Mover
Sacudir
lanzar
diafragmas
separación
10. Eficiencia
Insuficiencia
sensatez
análisis
apoyo
estructural

7. 11. Móviles
Inmortal
diseño
elementos
inmóvil
esclarecer
12. Desplazamiento
Incoherente
diagrama
Carga
combos
inmóvil
cantidad
requerir
13. Probable
Improbable
puente
disponer
14. Estabilidad
Diseñarlo
estructura
Inestabilidad
flexión
inercia
15. Horizontal
Adjuntar
longitudinal
dimensiones
Vertical
estructura
16. Dividido
Calculo
cortante
separado
cerrar
agrupar
17. Coincida
Importuno
desigualdad
influencia
cálculo
monumento

8. LECCION 3: BASES DE LA LECTURA: LOS SINÓNIMOS
1. Arriostramiento
Vertical
dimensión
estrofas
movimiento
reciproco
2. Tren
Locomotora
vehículo
celular
reloj
moto
3. Carga
Aplicar
peso
actuar
influenciar
cortante
4. Camino metálico
Auto pista
vía peatonal
Vía ferroviaria
locomotora
5. Cortante
Esparcido
móvil
debilitar
actual
durar
6. Diseño
Zona
limites
modelo
apariencia
disponer
7. Ordenada
Clasificada
flexión
estructura
secciones
aplicación
8. Critica
Reclamo
sentir
impotente
diseño
carga
cerrar
agrupar
9. Dividido
Calculo
cortante
separado
10. Coincida
Importuno
Igualdad
influencia
cálculo
monumento

9. 11. Influencia
Escases
concluir
monumento
sarcasmo
ferrocarril
12. Combinación
Estructura
diseño
principal
almas
mescla
13. Chequeos
Complementar
revisar
cargas
permanente
tren
14. Código
Presencia
conductos
número superación
rendimiento
15. Desplazamiento
Incoherente
diagrama
Carga
combos
inmóvil

10. LECCION4: BASES DE LA LECTURA: LA CLASIFICACION DE LAS
PALABRAS
Ejemplos:
Vigas
suelo
acero
madera
Clase: Vía ferroviaria
Carga
vagones
Arrastramiento
desplazamiento
Clase: Locomotora
Tren
moto
vehículo
avión
Clase: Medios de transporte
Vía férrea
Vigas maestras alas
alma
Clase: Carga Muerta
Diseño
calculo
modelo
nudo
Clase: Diseño ferroviario
Vía ferroviaria puente ferroviario vigas madera
Clase: Circulación de la locomotora
Nudos
apoyos
cortante
Clase: Estructura de las vías ferroviaria
dimensión

11. LECCION 5: EL ORDENAMIENTO DE LAS PALABRAS
Ejemplos:
Parte
el
mayor
línea
ferroviaria
Ecuador
la
encuentran
en
466 de la en puentes
En el Ecuador la mayor parte de puentes ferroviarios se encuentra en la línea de
466
Estos
dentro 90 de
con
85 de
acero son
Dentro de estos 90 puentes 85 son de acero
Vigas
tablero de superior
tramo el con
Alausi
Puente
alma
llena ubicada
superior
ferroviario Sibambe
Puente ferroviario con vigas de alma llena y tablero superior ubicado en el tramo
Sbambe Alausi
Puentes
Acero
para
ferroviarios
estructural
Acero estructural para puentes ferroviarios
Bibliográfica
Pre
base
fuente
a
en
dimensionamiento
Pre dimensionamiento en base a fuente bibliográficas
Puentes
ferrocarril
de son
Theodoro
son Cooper
analizados
comúnmente
serie
los
por
cargas
ideadas
Los puentes de ferrocarril son comúnmente analizados por una serie de cargas
ideadas por Theodoro Cooper
Cargas
introdujo
Cooper
tren
su
año
Cooper introdujo su tren de cargas en el año 1894
el
en 1894

12. Tren
que
se
carga
asume
40000
el
libras
tiene
Se asume que el tren tiene una carga de 400000 libras
Mediante
una
ferroviario
calculo
superior
hoja
un para
metálico
electrónica
tablero
puente
de
Calculo mediante una hoja electrónica para un puente metálico ferroviario de
tablero Superior
Transversal
sección
arrastramientos
detalle
con
de
súper
rigidizadores
diafragmas
horizontales
estructura
y
Detalle de sección transversal de súper estructura con diafragmas arriostramiento
horizontales y rigidizadores
Estructura
vigas
súper
metálica
acero en de
puente
un
ferroviario
de
la
La súper estructura metálica de un puente ferroviario en acero de vigas
Puente
sección
principales en
de
trasversal
medidas establecidas el pre
dimensamientos
Sección trasversal de puente con medidas principales establecidas en el pre
dimensimiento
Muerta
estimulación por
fuerzas
esfuerzos
carga
Estimulación fuerzas y esfuerzo por carga muerta
Vía
eje
de
un
la
muerta
de
carga
estimación de
proveniente
Estimación de carga muerta prominente de un eje de la vía
Corte
línea
aplicación
influencia
por
de
a
E40
la
Cooper
de carga
Aplicación de la carga Cooper E40 a la línea de influencia por corte
la

13. LECCION 6: BASES DE LA LECTURA: EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS
A PARTIR DEL CONTEXTO
Ejemplos:
Las vías férreas es muy utilizada en estos tiempos de acumulación vehicular
Vías férreas:
a) medio via usado por los trenes
b) medio vehicular más veloz
c) medio utilizado por vías vehicular
La locomotora viaja de duran a Quito por las vías Ferreras
Locomotora:
a) medio de transporte aéreo
b) medio de transporte que circula en las vías con vagones
c) medio de transporte usado en las vías vehiculares
Puente metálico usado para pasar ríos en zonas naturales
Puente:
a) estructura metálica donde circulan las locomotoras
b) estructura donde circulan los peatones
c) estructura donde circulan los ciclistas
Los trenes pueden llevar grandes cargas de personas
Cargas:
a) peso constante de un objeto
b) limitación de un objeto
c) comparación del objeto

14. Los vagones de los trenes pueden variar según su desplazamiento
Vagones:
a) forma geométrica
b) estructura de un tren
c) composición metálica
Las vigas de los puentes metálicos son de metal
Vigas:
a) paso de un procedimiento
b) estructura plástica
c) Estructura metálica
El modelo de los trenes varía según la función que sean utilizados
Modelo:
a) la forma de un objeto
b) estructura metálica
c) composición de un puente

15. LECCION 7: PROCESOS BASICOS Y ESQUEMAS DE ORGANIZACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
Ejemplos:
a) En el Ecuador la mayor parte de puentes ferroviarios se encuentran en la
línea de 466 km, Durán – Quito, con 90 puentes considerados obras de arte
mayor, dentro de estos 90 puentes 85 son de Acero; y dentro de de los de Acero
la tipología estructural más utilizada en la superestructura es la de vigas tipo I
de alma llena con tablero superior e inferior.
Acero
Tablero
Puentes
ferroviarios
Via Férrea
del Ecuador
466 km de Dura
a Quito
Ubicación
a) Identifica el esquema de los siguienes o patros de organización de los
siguientes textos
Texto
Esquema de patrón interno
de organización
Para la construcción de un puente
ferroviario se necesita de vigas,
madera, y obreros, etc
Diagrama de flujo

16. El 85 % de los puentes en el
Características o variables
Ecuador son metálicos.
los puentes metálicos ferroviarios
pueden ser utilizados para trenes
Clasificación
de carga o turístico
Los trenes pueden ser de diferente
tamaño según su número de vagones
Caracterizas y variables
y arranque de desplazamiento
Los puentes ferroviarios de acero
son mejores que los de madera.
Comparación
para la construcción de un puente
se necesita de implementos
como obreros, vigas, madera, y
el ingeniero a cargo de la obra
Diagrama de Flujo

17. LECCIÓN 8: APLICACIONES DE LOS MAPAS DE CONOCIMIENTO A LA
LECTURA
Ejemplos:
a) En el Ecuador la mayor parte de puentes ferroviarios se encuentran en la
línea de 466 km, Durán – Quito, con 90 puentes considerados obras de arte
mayor, dentro de estos 90 puentes 85 son de Acero; y dentro de de los de Acero
la tipología estructural más utilizada en la superestructura es la de vigas tipo I
de alma llena con tablero superior e inferior con tamaños grandes o pequeños
Vías Ferroviarias
Puentes ferroviarios
Acero
Grande
Madera
Pequeño
Grande
Pequeño

18. LECCION 9: COMPRENSIÓN LITERAL DE LA LECTURA
Ejemplo:
a) En el Ecuador la mayor parte de puentes ferroviarios se encuentran en la
línea de 466 km, Durán – Quito, con 90 puentes considerados obras de arte
mayor, dentro de estos 90 puentes 85 son de Acero; y dentro de de los de Acero
la tipología estructural más utilizada en la superestructura es la de vigas tipo I
de alma llena con tablero superior e inferior.
lee todo el escrito¿ De que trata el escrito
de las vías ferroviarias en el Ecuador
de que están hechas
Acero
Acero
Madera
Madera
4
Via Férrea
del Ecuador
Circulación del tren
Puentes
ferroviarios
¿En que se diferencia este esquema de los vistos anteriormente?
Que es este esquema sirve para la comparación

19. LECCION 10: COMPRENSIÓN LITERAL A LA LECTURA. EJERCICIOS DE
CONSOLIDACIÓN
Ejemplo:
b) En el Ecuador la mayor parte de puentes ferroviarios se encuentran en la
línea de 466 km, Durán – Quito, con 90 puentes considerados obras de arte
mayor, dentro de estos 90 puentes 85 son de Acero; y dentro de de los de Acero
la tipología estructural más utilizada en la superestructura es la de vigas tipo I
de alma llena con tablero superior e inferior.
lee todo el escrito¿ De qué trata el escrito?
de las vías ferroviarias en el Ecuador
Comparación de las vías férreas y los puentes
Características
exclusivas de las vías
férreas
Características
exclusivas de las
puentes ferroviarios
-Sirven para la
circulación de la
locomotora por medio
de una base de suelo
-Siven para pasar ríos o
lugares de una altura
donde no has una base
para la construcción de
vías ferreas
Semejanzas entre las
vías férreas y los
puentes ferroviarios
son hechos de metal y
madera y sirven para la
circulación de la
locomotora

20. Porque las vías férreas son diferentes a los puentes ferroviarios?
Por su función a cumplir
Haz una breve síntesis del tipo resumen de lo leído
Los 90 puentes que existen en el Ecuador 85 son de acero y los otros 5 de madera en la
cual los puentes nos sirven para pasar un rio o alturas donde no aya una base como el suelo
y en las vías férreas necesitan de una base donde circulan las locomotoras

21. LECCION 11: COMPRENSIÓN LITERAL A LA LECTURA. EJERCICIOS DE
APLICACIÓN
Ejemplo:
En el siguiente artículo se presenta dos ejemplos de cálculo de súper estructuras de
puentes ferroviarios en acero. El primer diseño se la hace de forma manual en una hoja
electrónica de Excel en la tipología de súper estructura de tablero superior con vigas I
de alma llena para una luz de 22.00 metros; y el segundo ejemplo práctico es una
aplicación del programa comercial SAP2000 con una aplicación para el mismo puente
diseñado de forma manual con la hoja electrónica en Excel, esto con la finalidad de
comparar resultados y comprobar los dos métodos.
1. Introducción.
En el Ecuador la mayor parte de puentes ferroviarios se encuentran en la línea de 466
km, Durán – Quito, con 90 puentes considerados obras de arte mayor, dentro de estos
90 puentes 85 son de Acero; y dentro de de los de Acero la tipología estructural más
utilizada en la superestructura es la de vigas tipo I de alma llena con tablero superior e
inferior.
Puente ferroviario con vigas de alma llena y tablero superior ubicado en el
tramo Sibambe Alausí.
1.1 Acero Estructural para puentes ferroviarios.
El desarrollo del acero como material ha sido muy grande a finales del siglo XX. Los
procesos metalúrgicos químicos y físicos han desarrollado importantes avances y
mejoras en varias de las propiedades del acero. Los aceros de calidad estructural de alta
resistencia y baja aleación HSLA, por sus siglas en inglés (high-strength low-alloy) han

22. Han sido usados por muchos años en el diseño y construcción de puentes ferroviarios.
Recientes investigaciones y progresos relacionados con el alto desenvolvimiento del
acero HPS (high perfomance steel) han provisto a este material de importantes mejoras
Lee el siguiente escrito usando la estrategia lateral, y luego contesta las preguntas
que se formulan
¿A qué se refiere el primer párrafo?
Acero estructural para puentes ferroviarios. y de estos se divide en 5 puntos muy
importantes
¿A qué se refiere el segundo párrafo?
Cálculo mediante una hoja electrónica para un puente metálico ferroviario y de este tema se
divide en 9 puntos
¿A qué se refiere el tercer párrafo?
Cálculo mediante un modelo en sap 2000 de un puente ferroviario metálico
De tablero superior. Y este se divide en 2
Elabora un esquema general de la lectura

23. LECCION 12: ELABORACIÓN DE ESCRITOS A PARTIR DE ESQUEMAS
DE ORGANIZACIÓN
DISEÑO DE SÚPER ESTRUCTURA DE PUENTES ISÓSTATICOS
METÁLICOS FERROVIARIOS EN EL ECUADOR. CASO VIGAS TIPO I DE
ALMA LLENA.
1.1 Acero estructural para puentes ferroviarios
1.2 Galibo de obras
ACERO
ESTRUCTURAL
PARA PUENTES
FERROVIARIOS
1.3 Galibo arena
1.4 Pre dimensionamiento en base a fuente bibliográfica
1.5 Carga viva
2.1 Pre dimensionamiento.
2.2 Datos de la locomotora requeridos para el diseño y Estimación de fuerzas
Actuantes.
CÁLCULO
MEDIANTE UNA
HOJA ELECTRÓNICA
PARA UN PUENTE
METÁLICO
FERROVIARIO
2.3 Estimación Fuerzas y Esfuerzos por Carga Muerta.
2.4 Estimación de Fuerzas y Esfuerzos por Carga Viva.
2.5 Línea de influencia a 1/2 de L, 11.00 metros.
2.6 Estados principales en los cálculos de Diseño.
2.7. Chequeos de Diseño.
2.8 Diseño de la Viga Principal o Maestra.
2.9. Chequeo de la viga principal a cargas de Fabricación y erección.
3.1.- Diseño de Estructural del acero.
CALCULO MEDIANTE UN
MODELO EN SAP2000
DE UN PUENTE
FERREVIARIO
METALICO DE TABLERO
SUPERIOR
3.2.1 Reacciones en apoyos.
3.2 Análisis de Resultados.
3.
3.2.2. Desplazamientos máximos en nudos.
3.2.3. Esfuerzos Cortantes y Momentos.

24. ELABORA UNA SINTESIS DEL TIPO DE RESUMEN DEL ESCRITO
El siguiente art. representa cálculo de súper estructura de puentes ferroviarios en
acero diseño de súper estructura de puentes isostáticos metálicos ferroviarios en el
ecuador. Caso vigas tipo i de alma llena. Para poder representar el cálculo toma en
cuenta como primer punto el acero estructural para puentes ferroviarios que este se
divide en; Acero estructural para puentes ferroviarios, Galibo de obras, Galibo arena,
Pre dimensionamiento en base a fuente bibliográfica y Carga viva. Como segundo
punto tenemos: cálculo mediante una hoja electrónica para un puente metálico
ferroviario este se dividido por; Pre dimensionamiento, Datos de la locomotora
requeridos para el diseño y Estimación de fuerzas Actuantes, Estimación Fuerzas y
Esfuerzos por Carga Muerta, Estimación de Fuerzas y Esfuerzos por Carga Viva,
Línea de influencia a 1/2 de L, 11.00 metros, Estados principales en los cálculos de
Diseño, Chequeos de Diseño, Diseño de la Viga Principal o Maestra, Chequeo de la
viga principal a cargas de Fabricación y erección. Último punto tenemos ha Calculo
Mediante Un Modelo En Sap2000 De Un Puente Ferroviario este dividido en; Diseño
de Estructural del acero, Análisis de Resultados y a su vez este último se divide en;
Reacciones en apoyos, Desplazamientos máximos en nudos, Esfuerzos Cortantes y
Momentos
Contesta lo que se pregunta después del escrito
Puentes
Un puente es una construcción que permite salvar un accidente geográfico como un
río, un cañón, un valle, un camino, una vía férrea, un cuerpo de agua o cualquier otro
obstáculo físico.
El diseño de cada puente varía dependiendo de su función y la naturaleza del
terreno sobre el que se construye.
Lectura general del escrito identifica el tema general
Puentes
Lectura de la primera parte, identificación de inferencias
Es una construcción que permite salvar accidentes
Lectura de la segunda parte, identificación de inferencias
Que los puentes varían según su función

25. Formulación de las inferencias que sean necesarias para conectar las ideas
dadas en el primero y en el segundo párrafo
Que los puentes ayudan a disminuir los accidentes
Que cada puente varía dependiendo su función.
Elaboración de un esquema de características de puentes
Son
construcciones
El diseño varia
Puentes
Tienen
diferentes
funciones
Permiten salvar
accidentes

26. LECCION 13: INFERENCIAS Y SUPOSICIONES
Genera y escribe 5 posibles inferencias entre lo elementos del par:
Cálculo-puente
1. no todo puente requiere de un calculo
2. no todos los cálculos son de puente
3. todo puente requiere de un calculo
ferroviarios-acero
1. Noo todo ferroviario es de acero
2. el ferroviario puede ser de acero
3. no todo lo de acero es ferroviario
puente-personas
1. no todos los puentes son para personas
2. no todos las personas utilizan los puentes
3. no todos los puentes están al al cande de las personas
Practica 3: genera y escribe una inferencia entre el par de palabras de la derecha
Estructura- puente
El puente tiene una estructura buena
Modelo-puente
Existen varios modelos de puente
Ecuador: puente
Ecuador cuenta con puentes de arte mayor
Calculo: dinero la casa requiere de un cálculo para saber cuánto vale

27. LECCIÓN 17 ANALOGÍAS Y METÁFORAS
Obras : alcalde :: ingeniero : planos
Arquitecto : construcción :: medico : paciente
Edificio : construcción :: profesor : colegio
Puente : alto :: calle : bajo
Estructura: plano:
Calcula : respuesta :: dinero:
Metáforas:
Arquitecto : planos :: albañil : construcción
El arquitecto es la cabeza de los planos
Arquitecto : plano :: cabeza : cuerpo

28. LECCION 20 LECTURA ANALOGICA
Interpretar las Analogías y Metáforas en el texto.
Sismos : Tierra :: Truenos : Cielo
Vinculo: Se Produce En.
Base : Abajo :: Cima : Arriba
Vinculo: Está.
Ecuación : Símbolos :: Síntesis : Letras
Vinculo: Conformado.
Ẍ b : Grado De Libertad ::mb : Masa Asociada.
Vinculo: representa.
Mampostería : Ladrillos :: Mortero : Químicos
Vinculo: Compuesto.
Planos : Papel :: Casa : Suelo
Vínculo: Situado.
Edificación : edificio :: supervisión : arquitecto
Vinculo: cargo
Ingeniero: arquitecto :: material : cal
Vinculo: es
Lodo: piedra :: polvo: cemento
Vinculo: materiales
Arquitecto : diseñador :: ingeniero : constructor
Vinculo: profesión.
Temblor : sismo :: terremoto : desastre
Vinculo: movimiento terrestre.

29. Tragedia : lamento :: muerte : desaparición
Vinculo: perdidas famlIares
Ley : constitución :: legislador : asamblea
Vinculo: a lo que pertenecen
Manual : sobrevivencia :: restricción : impedimento
Vinculo: pasos – elementos.

30. UNIVERSIDADTÉCNICA DE MACHALA
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
AREA DE CIENCIAS E INGENIERÍA
BLOQUE # 2
INTRODUCCION A LA COMUNICACIÓN
CIENTIFICA
OBRA LEIDA
RESPONSABLE
Garby Farez Alvarez
DOCENTE
Ing. Bertha E. Mazon O., MG.SC
CURSO
V02

31. NOVIEMBRE 2013
Introducción
Titulo de la obra:
La Odisea
Autor de la Obra:
Homero
Nacionalidad:
Griego
Estilo de la Obra:
Es épica antigua porque está escrita en la época clásica de Grecia.
Especie
Es literatura clásica.
De que se habla en la obra:
De las aventuras que enfrento Odiseo de regreso a su tierra Ítaca
Personajes principales:
Odiseo (Ulises), Penélope, Telémaco y Atena
Personajes secundarios:
Zeus, Poseidón, Bollero, Leartes, Porquerizo
Lugar que se genera la obra:
Antigua Grecia- Tiempos medievales

32. Características de la obra:
Aventuras
Drama
Pasión
Tragedia
Personas Principales de la Obra
Odiseo: Héroe astuto.
Penélope: Leal esposa acosada por pretendientes que la quieren casar por
interés.
Telémaco: Valiente hijo que sale a buscar a su padre cuando la situación con los
pretendientes ya está de buen tamaño.
Euriclea: El ama y niñera de la familia.
Atenea: Diosa Consejera y amiga.
Circe: Maga que convierte personas en animales.
Calipso: Ninfa hermosa que quiere retener al Héroe, por enamorada.
Los pretendientes: Grupo de imbéciles, comelones y parranderos que al final
reciben su merecido.
Veamos ahora los personajes con los que se enfrentó Ulises de camino a casa:
Mensaje de la Obra:
El Orgullo que tenía a su patria y por otro lado el amor incondicional de Penélope
su esposa, q lo espera a través de los años con la esperanza de q algún dia
volverá, y q se niega en pensarlo muerto y por ende, casarse con un montón de
pretendientes q la asediaban en su propio palacio. También está presente el amor
filial del hijo q inmediatamente reconoce a su padre y lo ayuda a vengarse de
estos a sus pretendientes
Lección aprendida:
Hay que ser perseverantes al conseguir algo. Cumplir todas las metas propuestas
en la vida y que a pesar de cualquier obstáculo no dar marcha atrás

33. Síntesis de la Odisea
Capitulo 1
Los griegos habían regresado de Troya. Todos los héroes que habían regresado
durante una feroz campaña que se presentaron en las travesías por el mar.
Solo había uno que no podía volver, Odiseo, hijo de laertes y rey de Ítaca quien
tenía un destino incierto. Luego de muchas aventuras. Odiseo se encuentra en
una isla solitaria llena de bosques llamada Ogigia en la cual era prisionero de la
Diosa Calipso en la cual lo mantenía en su palacio para que sea su Marido y le
prometía juventud eterna e inmutabilidad, pero Odiseo le era fiel a la noble
Penélope
Los dioses se reunieron y llegaron a deliberar que Odiseo debería ser liberado de
los lazos de Calipso.
El hogar de Odiseo tenía un ambiente triste: habían 12 príncipes que aspiraban la
mano Penélope, pues la creían viuda. Estos príncipes estaban acompañados por
un sequito de sirvientes en la cual se alimentaban con los bienes de Odiseo
La Diosa Atena le dijo que apareje un barco con 20 remos y se dirige a Pilos y
Esparta donde gobiernan Néstor y Menelao.
Capitulo 2
Al día siguiente Telémaco apenas despunto la aurora, si vistió y ordeno al heraldo
que convocarse a una reunión y cuando todos estaban reunidos el tomo asiento
en el sillón de su padre.
Les dijo que se marcharía de Ítaca en busca de información de su padre que no ha
sabido de el durante un largo tiempo y que necesitaba apoyo de ellos.
Mientras que Penélope ha guardado a su marido por muchos años y ya llega la
hora de un nuevo matrimonio. Para espantar a los pretendientes durante todo ese
tiempo, ha tejido una tela con la promesa de que cuando la termine erigirá a
alguien, pero ella la desenredaba a la noche. Se trataba de una trampa, un
método para mantenerlos entretenidos.

34. Capitulo 3
Encontró Telémaco a Néstor rodeado de sus hijos y sus principales caballeros en
donde lo invita a servirse un banquete.
Se da cuenta de que es el hijo de Odiseo quien era un viejo amigo de Néstor
y le dio un carruaje con corceles y a su hijo para que lo guiara en el camino
Los corceles parecían correr tan rápido como el viento sin notar que estaban
cansados al llegaron a Esparta y Menelao lo observo al forastero y lo invito a un
banquete en su Palacio en donde tenía un aspecto parecido al palacio del Dios
Zeus Menelao lo vio a los ojos y con su esposa observaron que era parecido a
Odiseo y entonces Pisistrato hijo de Néstor le dice que ese joven es hijo del
valiente Odiseo. Telémaco, este se asombra y le dice para que se quede 12 o 13
días en su palacio y Telémaco no acepta ya que quiere encontrar a su padre lo
más rápido posible entonces le regala una cratera de plata y oro.
Capitulo 4
Los abusos de los pretendientes de su madre, los cuales consumían todas las
reservas del hogar. Luego, le aconsejan visitar a Néstor y a Menelao, los cuales
no logran darle ningún dato preciso sobre el mismo.
Nomon se acerca hacia Antino y le dice que cuando regresa Telémaco del viaje?
por que el necesita impartir un viaje a Elide
Antino sorprendido de lo que e dijo y sin saber de que Telémaco había echo el
viaje y pensando que estaba en los alrededores del palacio de su padre. Este va
hacia los otros pretendientes y les dice y llegan a la conclusión de esperarlo a
Telémaco en las orillas del mar para cuando venga asesinarlo
Capitulo 5
Mientras tanto en la isla Ogigia esta Hermes diciéndole a Calipso que deje en
libertad a Odiseo. Esta siente mucho rencor ante los dioses y llora y los acusa de
envidiosos.
Finalmente Calipso acepta pero no sabe como regresar Odiseo a Ítaca si no tiene
remeros para el barco. Hermes le dice que de eso se encarga él.

35. Capitulo 6
Luego de que Odiseo partiera el viaje lo observa Poseidón a lo lejos y muy
molesto el porqué cegó a su ciclope. Polifemo y le manda una ola gigante la cual
lo lleva a una isla y Nausica se percata del forastero la cual le gustaba Odiseo y le
da vestimenta para que se cambiara.
Capitulo 7
Ya en la isla observa a lo lejos gigantes borregos en otra isla en donde estaba
habitada por gigantes ciclopes. Estos embarcan hacia esa isla y van hacia la casa
de uno de ellos y estos al ver que el ciclope llega se esconden, pero el Ciclope ya
se había dado cuenta de que ellos estaban hay así que cada día que pasaba se
comía 2 de los guerreros. Odiseo le ofrece una jarra de vino y el ciclope por esta
ofenda le dice que él será el ultimo que se lo comiera. Ya dormido el ciclope
Odiseo le clava la espada y deja Ciego al Ciclope.
Capitulo 8
Luego de esto Odiseo embarco el viaje a su patria pero en el transcurso de su
viaje sufrió muchos obstáculos en el mar llegando a durar hasta 10 años a su
patria
Ya estando en Ítaca este va disfrazado de un Viejo mendigo para que pase
desapercibido por los pretendientes de Penélope. Se encuentra con un viejo
amigo el Porquerizo quien lo invita a su casa a que se sirva un banquete con él.
Capitulo 9
Atena va hacia Esparta donde estaba Telémaco diciéndole que regrese a Ítaca
con su madre ya que muy pronto su madre escogiera entre sus pretendientes
como esposo pero que coja otra ruta porque los ellos le tenía una emboscada y lo
querían asesinar a lo que llegaba.
Capitulo 10
De la llegada de Telémaco, Odiseo observa a su hijo ya cambiado hecho un
hombre le dice a él y al porquerizo que es el Odiseo y hacen un plan para asesinar
a todos los pretendientes y a personas que les fueron infieles hacia él.
Capitulo 11
Ya estando en el Palacio reunidos todos los pretendientes disfrutando de un
banquete y las armas escondidas en otro cuarto.

36. Odiseo se levanta y Atena lo cambia a su forma original y estos se asombran y se
asustan por su llegada. Este le proporciono una lanza en la garganta a Atino y
junto a su hijo, porquerizo y bollero asesinaron a todos los pretendientes de su
mujer.
Capitulo 12
Más tarde, le dan aviso a Penélope y se encuentra con ella. No lo reconoce, pero
él le describe la fabricación de su lecho nupcial. Al otro día, se reúne con su padre
Laertes, donde se emocionan bastante. En ese mismo sitio, los familiares
reclaman la muerte de los pretendientes, por lo contrario, los dioses pacifican el
momento y todos vuelven tranquilos a sus casas.

38. Portada de “LA ODISEA”

39. UNIVERSIDADTÉCNICA DE MACHALA
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
AREA DE CIENCIAS E INGENIERÍA
BLOQUE # 2
INTRODUCCION A LA COMUNICACIÓN
CIENTIFICA
NOVELA
RESPONSABLE
Garby Farez Alvarez
DOCENTE
Ing. Bertha E. Mazon O., MG.SC
CURSO
V02
NOVIEMBRE 2013

40. Proyecto de introducción a la comunicación científica
Tema:
Una nueva oportunidad de vida
Autor de la Obra:
Garby Israel Farez Alvarez
Nacionalidad:
Ecuatoriana
Como se considera la obra:
Narrativa – hechos reales
De que se habla en la obra:
De la vida de un joven llamado Carlos
Personajes principales:
Carlos, kenitha y Arturo
Personajes secundarios:
Raúl, Carmen y Karina
Lugar que se genera la obra:
Machala – Ecuador
La obra es:
Trágica

41. Una nueva oportunidad de vida
En la capital bananera de nuestro querido Ecuador existía un niño llamado Carlos
Carrión Gonzales este personaje nació en el seno de una familia conservadora y
respetuosa en la ciudad de Machala su madre a la cual la quería demasiado la
Sra. Kenitha González y su padre el cual lo veía como ejemplo a vivir el Dr. Arturo
Carrión la cual eran su mayor orgullo que la vida le ha dado.
Carlos en su niñez la paso con sus padres y amigos en la cual era muy trágica ya
que su padre era un hombre muy machista y mandante en el hogar, cada día al
llegar de su respectivo trabajo el verificaba como se encontraba su domicilio
alrededor. Si el encontraba algo de sucio en sus paredes o muebles o que algo no
se encontraba en su lugar esto lo disgustaba demasiado y le originaba una paliza
a su querida esposa por no cumplir las obligaciones del hogar y pasar mucho
tiempo con su hijo, Carlos.
La mama de Carlos. Era una señora muy callada y tímida con las personas que se
encontraban a su alrededor, hasta con su propio esposo pero al estar con su hijo
no sentía ningún obstáculo y dialogaba con una fluidez única. Le gustaba mucho
mimar a su hijo y en complacerlo en lo que sea posible para que su hijo viva feliz
todo el tiempo posible, lo protegió de toda aquella persona que le quería hacer
daño hasta de su propio padre en la cual no le tenía mucha confianza y tenía
miedo que uno de estos días que el llegué furioso del trabajo y le suceda lo mismo
que a ella por descuidar el hogar.
Carlos de pequeño observo varios problemas y conflictos que tienen sus padres
en casa el observaba como su padre maltrataba a su madre los gritos de auxilio
que decía pero el se sintió inútil para tal acción de su padre hacia su madre pues
no tenía la edad suficiente para enfrentarse a su padre y decirle que la deje en
paz.
Con el transcurso del tiempo Carlos creció y se desarrollo con este pensamiento
de que debe tratar a una mujer como un objeto de limpieza en el hogar y que su
futura esposa debe ser tratada como tal.
Fueron pasando los años y el hogar de Carlos seguía deteriorándose hasta que
las discusiones se fueron dando cada vez mas seguidas a diario al llegar al punto
hasta que un día la madre se canso de tanta injusticia por parte de Arturo que
llego a la decisión de la separación.
Arturo al escuchar esto intento Asesinar a Kemytha pues pensó lo peor de ella,
que lo había cambiado por alguien más y que si no era de él no era de nadie pero
Arturo al ver a su hijo que iba a presenciar esto se detuvo de inmediato y se alejo
de la Casa
Después de este suceso kenytha denuncia al occiso y lo encerraron por un largo
tiempo para que cumpla la acción que quera cometer. Carlos durante su

42. adolescencia no creció con esa figura paterna en cual le hacía mucha falta en su
hogar.
Su madre encontraba la mejor manera para solventar los gatos de la casa,
trabajando hasta largas horas de la noche y dejando todas las noches a Carlos en
casa solo sin el cuidado de nadie y que se alimente por sí solo.
Carlos ingreso al colegio fue un adolecente muy imperativo y travieso con los
compañeros y profesoras la madre tenía que ir como mínimo 3 veces a la semana
al colegio pues se enfrentaba contra sus compañeros en hora de salida.
En tercero año de colegio le quebró el brazo a su compañero Luis en la cual se
estaban divirtiendo con un juego y las personas pensaron que él lo había hecho a
propósito. A la mama de Carlos le toco solventar los gatos de la curación.
En quinto año de colegio Carlos se enamora de una chica llamada Claudia la cual
estuvieron como enamorados por un largo tiempo pero Ella pensaba que él era un
chico diferente a los demás pero se dio cuenta que era Igual hasta peor , no supo
valorarla durante todo ese tiempo y la trataba como cualquier otra amiga mas y
esto le llevo a la Claudia a terminarle definitivamente pero a él esto no le importo
en mínimo en esta decisión de ella pues él tenía como “ Mujeres hay muchas
por que sufrir por una” y la dejo ir como que si no le importara nada sin tener en
ningún momento algún sentimiento hacia ella.
En quinto curso de colegio estuvo acompañado por sus dos grandes Amigos
Kevin y Kenenth los cuales eran inseparables salían cada fin de semana a fiestas
que organizaba la se daban al rededor de la zona en donde vivían. En un sábado
cualquiera hay un evento muy sonado en la zona los 3 chicos se animan y toman
la decisión de ir al ingresar a este.
Carlos observa al fondo de la pista una chica a la cual le encanta desde hace
mucho tiempo, se le acerca y comienzan a dialogar toda la noche sin percatarse
de la hora. -Ya son las 3 de la mañana exclamo Karina se asusto pues su padre le
dijo que regresara a la 1 de la mañana.
Carlos al ver esto la acompaño hacia su casa en la cual le pide disculpe señor, le
dice que la culpa fue de el pues estuve divirtiéndome toda la noche si ver la hora.
-El padre le dijo muy enojado que Largue de la Casa y que es una mala influencia
para su hija y le prohibió que se volvieran a ver. Karina al escuchar esto fue hacia
su cuarto muy a presurosamente sin ver nada a su alrededor, pasando toda la
noche y mañana muy tristes como lo trato su papá a Carlos en la cual le vio algo
interesante por descubrir.
Carlos sin saber de como se encontraba Karina después de gran atropello de que
tuvo con el padre de ella. El busco todas las maneras posibles por comunicarse
con ella y decirle que paso una noche increíble con ella y que fue un gusto a verla
conocido aquella noche. Carlos se desesperaba por saber noticias de Karina sin
saber que le paso después de que la haya dejado en casa.
El pasaba todos los días por la casa de ella pero nunca la vio ni nada. Al día de
Clases en hora de receso observa a su Amada y le pregunta: El - ¿Que hacía en

43. este Colegio? Ella- Mi padre por tanto enojo que tuvo me cambio de colegio
particular y a fiscal. Fueron pasando los días y Carlos y Karina se fueron
conociendo más y más hasta llegar el día en que Karina se enamoro
perdidamente de Carlos. Carlos al saber que ella le gustaba. No lo pensó dos
veces y se le declaro al frente de todo el salo de clases arrodillándosele y
pidiéndole que sea su enamorada.
Ella con voz ronco y suave dijo que si aceptaba pero tenía que ir primero hablar
con el papá de ella pues tuvo una primera impresión fatal. Carlos fue a la casa del
papá con una presencia impecable “Como niño bueno“al padre al verlo no lo pudo
reconocer muy bien y paso desapercibido y pensó que era otro chico.
Carlos fue interrogado por el padre de Karina durante casi. 2 hora ye ella estando
en su cuarto esperando una inmediata respuesta por parte de su padre. El padre
acepto!, pero con una condición de que ellos no descuiden sus estudios o si no
volverían a ser tan solo amigos y no pudieran ni siquiera verse. Carlos y Karina se
pusieron demasiado contentos por el acepta miento de su enamoramiento.
Pasaron los meses y Karina se enamoraba cada vez más y más de Carlos pero él
seguía con su mente inmadura y machista pues parecía igual con su padre.
Terminaron varias veces pero cada vez regresaban. Karina le rogaba que cambie
la forma de ser con ella que la valore y que no la trate como una amiga más.
Carlos la trataba mal, la negaba con sus amigos y se comportaba coqueto con sus
amigas. Esto disgustaba mucho Karina hasta que terminaron y estuvieron sin su
relación duran 1 mes y medio.
Carlos reflexiono por como actuaba con su enamorada en que trato de cambiar
con ella y su comportamiento estaba mal. Él le dijo a Karina que le dé una nueva
oportunidad que esta vez iba a cambiar, pasaron 3 meses en la cual se
comportaba cariñoso y afectuoso con ella , pero de repente llega la mejor amiga
de Karina, Melina la cual le cuenta que lo había visto a él con Natalia en el parque
de agarrados de la mano.
Karina decepcionada por aquella noticia toma la decisión por ignorarlo durante
una semana. Esto desconcentro mucho a Carlos yendo a visitarla a ella y diciendo
que le paso? Porque no ha sabido nada de ella durante este tiempo no comprendí
la actitud que tenia ella hacia él, fue a la casa, lo recibió el papa y le dijo que no se
encontraba que había salido hacia la casa de su abuela.
Carlos se alejo de la casa con un su cabeza agachada y un poco triste sin saber
nada de su amada. Al día siguiente Karina cito al joven a que conversaran sobre
su relación. El joven ya sospechaba sobre lo que le podía decir ella en la reunión
así que le llevo algunos detalles a su casa. Ella se sorprendió demasiado porque
él no era una persona romántica ni nada por el estilo.
Pensando ella que el joven ya cambio y le diera la última oportunidad pero le dio
una advertencia en la cual le dijo que si el cometía el mínimo error en hacerle
daño a ella esto ya no funcionaba ya no seguía mas con él.

44. Fueron pasando las semanas y el joven seguía siendo detallista con ella, salía con
ella cada vez que podían se la presentaba a sus amigos, pero llegaron los días en
que el joven dejo de aparentar de lo que sentía por ella hasta que el llego a la
opción y se dio cuenta que no seguiría ilusionando a la chica donde le envío un
mensaje diciéndole que ya no estaría con ella porque sola la quería por interés y
que se consiga alguien que la valore y la respete.
La chica al ver este mensaje sus lagrimas empezaron a caer se sintió demasiado
mal con aquella noticia no supo qué hacer con su vida durante 1 semana. La
madre de la chica se preocupo por lo que le estaba pasando y la notaba rara y ya
no era aquella chica que sonría a cada momento.la chica le conto todo a su madre
la cual tenían demasiada confianza y la supo entender en la que la aconsejo
diciéndole: que no este así por alguien que no vale la pena y que siga con sus
estudios correspondientes.
Mientras tanto el chico se sentía algo mal porque ella se sentía decaída
sintiéndose algo de rencor hacia el mismo por lo que sucedido. Llegando el punto
de pedirle perdón por lo que le había hecho y dicho durante ese tiempo que
tuvieron una relación. La madre de la chica se sintió orgullosa por los chicos al ver
que pueden solucionar sus problemas por si solos.
Los jóvenes seguían en contacto pero cada quien por su lugar. El chico con sus
estudios al igual que ella. Ella busco una de las manera para olvidarlo así que
encontró a alguien que la hizo sentir especial. Su nombre es Erick en la cual se
sentían felices durante una semana. La chica encontró la perfección en el pero se
dio cuenta que era muy joven para tener una relación seria con un hombre así que
optando por estar sola pero con el apoyo de sus padres y familiares para que siga
adelante y se convierta en una profesional.
El chico siguió su camino al igual manera pero algo diferente. A tal relación que
había durado más que cualquier chica le fue algo muy importante para el así que
estuvo con una y con otra, buscando aquel vacio que existía en su corazón.
Saliendo de vez en cuando de su casa hasta a veces escapándose buscando el
amor que ya no existía. Hasta que su mejor amigo el joven Bryan lo invita a unas
reuniones en donde él era el líder de una comunidad religiosa llamada “CENTI”.
Esto para el chico esto era muy aburrido y que no quería desperdiciar su tiempo
en aquel lugar hasta que un día sintió la necesidad de ser alguien diferente para la
sociedad y para el mismo. Lledó a estas reuniones y pareciéndole cada vez más
interesantes y invitando a demás amigos para que cambien al igual que el.
La mama de Carlos se sentía muy orgullosa de el pues nunca vio a su hijo muy
interesado en algo por aquello tenía un apoyo incondicional.
Mientras su Padre estando en la Cárcel siente la necesidad de estar con su hijo y
esposa nuevamente y que ya cambiara su forma de ser y recuperara el tiempo
perdido que no ha estado con ellos. Pasando el tiempo le dan la libertad.

45. Don Arturo donde de inmediato se dirige hacia la casa de su familia en el camino
de ida se percato al ver a su Antiguo amigo Raúl en la cual este no lo reconoció ya
que tuvo una sentencia de 10 años por querer asesinar a su esposa.
Raúl observándolo bien y con lagrimas en sus ojos se dio cuenta de que era su
amigo le dio un fuerte abrazo y que su esposa se le mantenía fiel durante este
tiempo que no estuvo él y que su hijo ha crecido con naturalidad y él lo ha cuidado
para que no caiga en ningún vicio.
Arturo le agradece a su amigo y lo invita para que hoy en su casa para que se
sirva un banquete con él y su familia. Al despedirse Don. Arturo va a su hogar en
la cual lo ve tal y como lo dejo y siente mucha nostalgia por volver de nuevo a su
hogar ya sin saber nada de su hijo y esposa.
Toca la puerta y la esposa abra muy minuciosamente y observa que era Arturo y
sin pensarlo lo abraza tan fuertemente sin quererlo nunca soltar este le pidió
disculpas a ella para que le permitiera volver a su casa y aconsejar a su hijo ya
que ha sido demasiado tiempo que no ha estado con ellos. Ella sin acordarse del
pasado lo acepta. A la llegada de su hijo del colegio este se dirige hacia él.
El joven muy indeciso le pregunto a su madre.
¿Quién es aquel hombre que está en mi casa?
Su madre le responde: Hijo, este es el hombre el cual lo esperado durante 10
años.
El hijo sorprendido sin decir nada se acerca al señor y le dice: Padre eres tú?
Y él contesta: si hijo soy yo el cual vino de nuevo a mi hogar.
El hijo tan emocionado abraza a Arturo con llorando de felicidad al saber que su
padre a regresado y serán de nuevo una Familia.
Pasaron los años y siguieron como una familia conservadora y respetuosa el hijo
con sus estudios ya terminados y hecho un profesional mientras su mama
disfrutaba de un esposo ya cambiado a la cual le tenía ya confianza y su padre
recupero todo el tiempo perdido con su hijo y esposa aconsejándolo sobre cómo
tratar a una mujer y nunca más maltratar a su esposa.
En esa noche el joven se renio con su familia y el amigo de Raúl el cual lo
consideraba como un padre porque lo apoyaba económicamente en sus estudios.
Carlos se sintió muy orgulloso de volver a ver a a su familia muy unida y que esta
vez no habrán ninguna discusión entre sus padres
Carlos en último año de universidad encuentra a alguien muy especial en la cual le
hace sentir muchas cosas diferentes al mismo tiempo, se conocen por un largo
tiempo y empiezan una relación amena
Carmen, enamorada de Carlos no le importa el pasado de el pues ella quiere tener
un presente y futuro a su lado y que

46. Al ver este punto de vista de Carmen, hacia Carlos se da cuenta que ella era la
indicada para que sea su esposa. Le pide matrimonio luego de conocerse 2 años y
viven felices por siempre sin ninguna obstrucción de nadie
La familia Carrión González pasó todo el tiempo en un ambiente de armonía sin
problemas ni discusiones. Su hijo enfocado en el estudio y sus padres apoyándolo
en todo lo requerido.
Carlos se caso con Carmen y su cambio se noto cada moento que pasaba a su
lado y vivieron felices por siempre.
FIN.
GARBY FAREZ A.
Autor

47. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE
MACHALA
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
ÁREA DE CIENCIAS E INGENIERÍA
Análisis de la obra y el cuento
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
CURSO V02
RESPONSABLES
Lilia Estefanía Alvario Correa
DOCENTE
ING. BERTHA E. MAZÓN O., MG.SC.
PERIODO 2013 - 2014
MACHALA – EL ORO – ECUADOR

48. "AMOR VERDADERO"
Esmeralda, una joven de 16 años, vivía con sus padres, era hija única sus
padres no tenían más hijos que solo ella sus padres la consentían en todo la
apoyaban en todo. Era una familia rica.
Era muy hermosa, tenía los ojos verdes y el pelo negro. Era una chica muy
soñadora, le gustaba la poesía, nadar y los caballos le agradaba estar en
el campo junto con los animales. Sus padres, Godofredo y Victoria, eran
personas muy influyentes e importantes en el pueble.
Su padre era un importante criador de caballos muy importante tenia los
mejores caballos y su madre diseñaba de alta costura y vendía vestidos
elegantes que gustaban mucho a la burguesía. El padre de esmeralda
necesitaba más sirvientes para limpiar y atender a los caballos.
Un día se marchó en busca de ayudantes con algunos guardias y fueron a
la parte pobre de Inglaterra. Llegaron a una pequeña casita que había
detrás del mercado, en ella vivía Arturo con su familia.
GODOFREDO. Le pregunta si es que deseaba trabajar
ARTURO. Le contesta diciéndole, pasamos muchas necesidades y con
gusto me iré trabajar.
Godofredo. Le dice con gusto te llevare y si sabes de alguien más que
quiera trabajar que venga
Godofredo. Regresa a casa, su esposa le pregunta qué tal le fue él
contesta que muy bien
Después pasa a presentar a Arturo como el nuevo empleado.
A su esposa y a su hija Esmeralda

49. Poco a poco se fue ganando la voluntad de Godofredo
Al poco tiempo Arturo establece una amistad muy bonita con Esmeralda,
se llevaban tan bien que solían ir juntos por el campo, montar caballo y
muchas cosas más que los mantenía unidos.
Se dieron cuenta del gran amor que había nacido entre los dos, de gran
aprecio y simpatía que se tenían.
Godofredo se dio cuenta de esto el no se interpuso a nada, ya que se
había dado cuenta de la clase persona que era Arturo y de los buenos
sentimientos que el sentía hacia ella.
Después de varios meses de novios y de haber vivido una vida tan bonita y
de muchas cosas buenas que había llegado a las vidas ellos.
Esmeralda decide casarse con Arturo su padre y su madre estaban muy
contentos con la noticia ya que a ellos le parecía un joven responsable,
honrrado y humilde y que era la persona indicada para su hija era el que la
iva hacer feliz.
Victoria- que emoción hija mía felicidades
Godofredo- con gran orgullo felicito a Esmeralda y a su futuro yerno Arturo
Diciendole lo siguiente:
“eres una gran persona te has ganado el aprecio de mi familia, y te
considero como un hijo esperando que la hagas completamente feliz a mi
hija les deseo lo mejor felicidades”

50. Esa noche su padre organizo una cena muy especial para celebrar el
acontecimiento de la boda de Esmeralda abrió su mejor botella para
brindar por gran acontecimiento.
Su madre emocionada con todo los preparativos de la boda, diseño el
vestido más bonito de novia que se pudiera imaginar era único , hermoso
como el único, victoria se en cargo de ayudar a Esmeraldas con todos los
preparativos de la boda.
Su padre se en cargo de hacer conocer a todos de que su hija se casaba,
y que todo el pueblo en general estaba invitado a la boda.
Esmeraldas y Arturo esperaban con ansias ese gran momento, en donde
ellos unirían sus vidas para siempre.
Llego el gran día de la boda todo era emocionante, todos estaban felices
disfrutaron la fiesta la boda.
Después de 1 mes de casados Arturo sufre un gran accidente, en donde
fue disparado directo al pecho de alguien descocido, sin opción a
defenderse le disparan en el corazón cuando el regresaba del trabajo a
pocos pasos de su casa, rápidamente Esmeralda corre ha socorrer a Arturo
muriendo en en sus brazos.
Esmeralda no dejaba de llorar, cogía a Arturo, le acariciaba la cara y le
decía muchas veces que le quería mucho, pero… después de rato, Arturo
dejó de moverse… murió en los brazos de Esmeralda y ella lloraba
desconsolada, no resignaba a perder a Arturo se deprimió mucho, solo
pasaba en su cuarto llorando.
No quería saber de nada ni de nadie le había afectado mucho la partida
de Arturo, se sentía muy sola y no había nada que la consolara ni que se
recuperara de esta perdida.

51. Pasaron los meses y Esmeralda estaba totalmente deprimida por aquella
pérdida, no dormía, no hablaba casi con nadie, apenas comía, para ya no
estar deprimida había un hombre que la pretendía, para ya no seguir asi
decidió casarse con Alfredo un hombre rico, que siempre la amo en
silencio pero ella nunca correspondía a aquellos sentimiento de Alfredo. Al
tiempo, se descubrió que estaba embarazada,… de Arturo.
Alfredo al enterarse de la noticia de que Esmeralda estaba embarazada, el
se sintió muy afortunado con la dicha de ser papa y con gran alegría
esperaba la llegada del hijo de Esmeralda.
Aunque para Esmeralda nunca volvió hacer como antes, no pudo olvidar
Alberto siempre lo tenía presente y lo recordaba con mucho amor y
nostalgia.
Después ella se da cuenta de que estaba haciendo no era lo mejor que lo
único que así es hacerse daño a ella y a Alberto y decidió dejarlo y
quedarse sola con el gran amor que sentís por Arturo.
Nunca más volvió a casarse, ni creyó en el amor.

52. Análisis de la obra
Nombre: Lilia Alvario Correa
Curso: VO2
Docente: Ing. Bertha E. Mazón O., MG. SC
Fecha: lunes 25 de noviembre del 2013
LA ENMANCIPADA
DATOS DEL AUTOR
MIGUEL RIOFRIO, nació en la cuidad de Loja, el 7 de Septiembre de 1822.
Sus padres fueron: Don José María Friofrío y Doña Custodia Pedreros, sus
estudios primarios los realizó en la cuidad de Loja y finalmente en Quito,
en donde obtuvo el título de Abogado Profesional, que le sirvió para
desempeñar importantes cargos en la vida pública y privada.
Como periodista fundó el prestigioso periódico "6 de Marzo", publicó
opúsculos contenidos de Literatura "Creaciones de Lenguaje", como
literato, escribió las obras: "LA EMANCIPADA" y "MARIA", que contienen
cuadros profundos del realismo de la colonia, de la vida galante, de
hombres muy nobles y tragedias humanas. Como todo hombre liberal, se
constituyó en un adversario político y fue perseguido por García Moreno,
despatriado hasta el Perú en donde fallece en el año 1879.

53. ANALISIS DE LA OBRA EMANCIPADA
Analizando la narración que nos presenta Miguel Riofrío , podemos
determinar que el título de la obra nace del mismo problema social, en
donde Rosaura, estaba directamente involucrada, se quedo huérfana de
madre a muy corta edad, se educó bajo los principios dogmáticos de su
padre, como cualquier joven, sintió correr por sus venas el sentimiento
del amor, causa por la cual tuvo que atravesar muchas dificultades por la
incomprensión de su padre y la sociedad y finalmente al ser obligada a
casarse surgió el título de esta narración con el nombre de "LA
EMANCIPADA" que guarda relación semántica en su contenido al tener
que soportar muchas crueldades sola, casarse por obligación y no por
amor, enfrentar a la sociedad y a sus amistades, abandonar su boda,
fugarse de su casa y marcharse en busca de la libertad que nunca la
encontró. Esta obra se desarrolla en la parroquia de Malacatos,
perteneciente a la provincia de Loja, en el año de 1841.
Personajes principales:
Rosaura
Eduardo
Don Pedro
Personajes secundarios:
Anselmo

54. El cura
El teniente político
Los criados, etc.
DESARROLLO DE LA OBRA "LA EMANCIPADA":
Esta novela es la historia de una chica huérfana, llamada Rosaura, la cual
era hogareña y de un carácter entre tímido y modesto. su padre le tenía
prohibido leer y hacer cosas que según él, eran solo de hombres y vivía
culpando a su madre, por el carácter liberal de Rosaura. El joven
pretendiente se llamaba Eduardo y a él le gustaba mucho elogiar a su
lugar natal en sus escritos, ambos jóvenes estaban profundamente
enamorados, pero Rosaura tenía miedo que supadre se irritara al saber
los planes que tenía con Eduardo para el Futuro, su padre se llamaba
Pedro y era un hombre que vivía acosado por complejos de superioridad
y no poseía reparos en portarse mal, con otras personas y al mismo
tiempo se consideraba impotente ante los ojos de los demás.
Los jóvenes enamorados, vivían atormentados por sus amenazas, no
podían conversar libremente, utilizaban las cartas como una herramienta
de comunicación, y en una de estas cartas Eduardo le hacía conocer a
Rosaura, que su padre había llegado a un acuerdo con el cura y las
autoridades de la parroquia, para hacerla casar con don Anselmo de
Aguirre, que para ella era totalmente desconocido, pero para los intereses
de su padre, era un terrateniente ricachón que vivía en Quillango. Ante el
compromiso asumido por su padre, para realizar el matrimonio, Rosaura
se resistió, y como reacción a este hecho don Pedro procedió a golpear
brutalmente a unos indefensos criados, ante esta actitud de hostilidad,
ella acepta el matrimonio y la boda se pacta para el día de los Santos
Reyes, a pesar de que algunos amigos, trataron de hacerlo entender, el

55. daño que le estaba ocasionando a su hija. el se ratificó en lo dicho,
pretextándose en la biblia, que según él, había leído, que las hijas mujeres
tienen que obedecer ciegamente a sus padres y a Dios.
El 6 de enero, se presentó Rosaura para su boda, con una valentía
impresionante, ante los ojos de quienes la habían conocido antes. A la
hora que el cura preguntó si aceptaba a don Anselmo por esposo, ella dijo:
-Sí Señor, lo recibo por esposo. Y muchas voces de asombro se
escucharon, luego decidió salir de la iglesia, y su padre la detuvo
preguntándole el porqué actuaba así. ella respondió: -Como me he casado,
he quedado libre, he de hacer lo que yo quiera con mi vida, ya no es
asunto de mi padre, desde este preciso momento me declaro una mujer
emancipada, con pistola en mano salió enfrentarse a quienes se le
presentaban tratando de obstaculizar su paso, se alejó del lugar y tomo
rumbo desconocido, llegando al siguiente día a un pueblo y era
justamente 24 de mayo, en donde estaban celebrando alborozadamente
sus festividades y en presencia de hombres y mujeres solicito permiso
para integrarse a participar porque no era costumbre que las mujeres lo
hagan, ante el asombro de propios y extraños se lanzó a coger el gallo que
colgaba de una soga; desde ese día comenzó a vivir una vida desordenada,
pensando solamente ne vengarse de las actuaciones de su padre, en los
primeros días del mes de octubre, se revela que Rosaura había
muerto, se le practicó la autopsia, y mientras eso sucedía encontraron un
sinnúmero de cartas, que había guardado en donde narraba los tristes
acontecimientos que había vivido. Mientras esto ocurre Eduardo, resuelve
irla a visitar, pero ella había tomado la decisión de quitarse la vida, y
antes de hacerlo, había escrito las siguientes frases:
- "he causado muchos daños, que no habría conocido sin tus cartas, es
preciso que el escandalo termine juntamente con una vida, antes que tu
vengas anonadarme, adiós Eduardo"

56. Conclusiones
Mensaje:
Esta obra lleva un mensaje muy profundo sobre la desigualdad de género
y el machismo en las épocas antiguas y en cierto modo compararlo con la
época actual en la que aun existen estos anti valores aunque en menor
medida, y como una mujer oprimida por su padre logra liberarse y vivir
una vida simple pero en ocasiones tomando decisiones erróneas que
afectaron su vida al no poder estar con el hombre que amaba. Las
personas no debemos ser manejadas por otras, cada persona tiene un
criterio propio y un pensamiento independiente, las decisiones que
tomemos deben ser pensadas en el bien que nos harán y no en el mal que
le podamos causar a otros ya que los únicos afectados seremos nosotros.
Hay que obedecer a los padres si, pero es imposible dejar que nos
impongan algo que puede ir en contra de nuestro propio bienestar.