Este documento presenta una hoja de cotejo de implementación y control de calidad para un proyecto sobre el uso y manejo del DCE (Dispositivo de Control Eléctrico) diseñado por Erick Daniel Torres Pérez. La hoja de cotejo contiene varias preguntas sobre el funcionamiento correcto del curso en áreas como la navegación, multimedia, interactividad y alineación con los objetivos de aprendizaje, las cuales fueron respondidas en su mayoría de forma afirmativa.

1. Escuela de Estudios Profesionales
Programa Ahora
Universidad del Turabo
Anejo M Hojas de Cotejo
Implementación
Nombre de quien realiza la evaluación: Valeria Cotto Rodríguez
Fecha: 3 de diciembre de 2016
Proyecto: Uso y Manejo del DCE (Dispositivo de Control Eléctrico)
Diseñador del Proyecto: Erick Daniel Torres Pérez
Pregunta SI NO N/A
Corre el curso correctamente. X
Están los resultados del aprendizaje presentes luego de completarse
el curso.
X
El menú corre correctamente. X
Todos los enlaces y documentos abren correctamente. X
Todas las interacciones del curso se mueven correctamente. X
Todos los botones llevan al estudiante al lugar correcto. X
El tiempo de carga de las pantallas, interacciones y pruebas es
relativamente rápido.
X
Todos los botones enlaces, objetos se muestran correctamente. X
Los videos se muestran sin problema. X
La calidad del video es aceptable. X
Se escucha el audio. X
Todas las piezas de audio tiene el mismo volumen. X
El texto y los gráficos están alineados correctamente. X
Las animaciones se muestran sin problemas y aparecen en el lugar y
tiempo apropiado.
X
Los colores son consistentes. X
Todas las letras son fáciles de leer. X
Los espacios en los escritos son consistentes. X
Escuela de Estudios Profesionales
Programa Ahora
Universidad del Turabo
Anejo M Hojas de Cotejo
PRTE 640 – Proyecto Tecnológico y Diseño Instruccional II

2. Control de calidad
Nombre de quien realiza la evaluación: Valeria Cotto Rodríguez
Fecha: 3 de diciembre de 2016
Proyecto: Uso y Manejo del DCE (Dispositivo de Control Eléctrico)
Diseñador del Proyecto: Erick Daniel Torres Pérez
Pregunta SI NO N/A
Todos los botones funcionan correctamente y envían al estudiante al
lugar correcto.
X
El proceso de retroalimentación está programado correctamente. X
Qué pasa si el estudiante contesta correctamente/incorrectamente. X
Todos los juegos o simulaciones trabajan correctamente. X
Las instrucciones son claras. X
Los videos se ejecutan correctamente. X
Están los videos colocados correctamente en el curso. X
El audio es similar en todo el curso. X
Los visuales son relevantes a los tópicos del curso. X
Hay un balance entre texto, imagen y multimedia. X
La navegación es simple e intuitiva. X
Es un diseño limpio con espacios en blanco en la pantalla. X
Es el contenido relevante a las necesidades del aprendiz. X
El contenido se presenta de forma interactiva. X
Las interacciones, juegos o simulaciones apoyan los objetivos de
aprendizaje.
X
Los títulos de todas las lecciones son claros, precisos y correctos. X
El lanzamiento del curso es apropiado. X
Están todas las pantallas presentes. X
Son los ejemplos claros y fáciles de entender. X
Cada pantalla contiene suficiente información y es correcta. X
PRTE 640 – Proyecto Tecnológico y Diseño Instruccional II