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   Al realizar pruebas de hipótesis, se parte de un valor
    supuesto (hipotético) en parámetro poblacional.
    Después de recolectar una muestra aleatoria, se
    compara la estadística muestral, así como la media (x),
    con el parámetro hipotético, se compara con una
    supuesta media poblacional (). Después se acepta o se
    rechaza el valor hipotético, según proceda. Se rechaza
    el valor hipotético sólo si el resultado muestral resulta
    muy poco probable cuando la hipótesis es cierta.
   Planear la hipótesis nula y la hipótesis
    alternativa. La hipótesis nula (H0) es el valor
    hipotético del parámetro que se compra con el
    resultado muestral resulta muy poco probable
    cuando la hipótesis es cierta.
   Especificar el nivel de significancia que se va a
    utilizar. El nivel de significancia del 5%,
    entonces se rechaza la hipótesis nula
    solamente si el resultado muestral es tan
    diferente del valor hipotético que una diferencia
    de esa magnitud o mayor, pudiera ocurrir
    aleatoria mente con una probabilidad de 1.05 o
    menos.
   Elegir la estadística de prueba. La estadística
    de prueba puede ser la estadística muestral (el
    estimador no segado del parámetro que se
    prueba) o una versión transformada de esa
    estadística muestral. Por ejemplo, para probar
    el valor hipotético de una media poblacional, se
    toma la media de una muestra aleatoria de esa
    distribucion normal, entonces es común que se
    transforme la media en un valor z el cual, a su
    vez, sirve como estadística de prueba.
   Establecer el valor o valores críticos de la
    estadística de prueba. Habiendo especificado
    la hipótesis nula, el nivel de significancia y la
    estadística de prueba que se van a utilizar, se
    produce a establecer el o los valores críticos
    de estadística de prueba. Puede haber uno o
    más de esos valores, dependiendo de si se va
    a realizar una prueba de uno o dos extremos.
   Determinar el valor real de la estadística de
    prueba. Por ejemplo, al probar un valor
    hipotético de la media poblacional, se toma
    una muestra aleatoria y se determina el valor
    de la media muestral. Si el valor crítico que se
    establece es un valor de z, entonces se
    transforma la media muestral en un valor de
    z.
   Tomar la decisión. Se compara el valor observado
    de la estadística muestral con el valor (o valores)
    críticos de la estadística de prueba. Después se
    acepta o se rechaza la hipótesis nula. Si se
    rechaza ésta, se acepta la alternativa; a su vez,
    esta decisión tendrá efecto sobre otras
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    como por ejemplo, mantener o no un estándar de
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   La distribución apropiada de la prueba estadística
    se divide en dos regiones: una región de rechazo
    y una de no rechazo. Si la prueba estadística cae
    en esta última región no se puede rechazar la
    hipótesis nula y se llega a la conclusión de que el
    proceso funciona correctamente.

   Al tomar la decisión con respecto a la hipótesis
    nula, se debe determinar el valor crítico en la
    distribución estadística que divide la región del
    rechazo (en la cual la hipótesis nula no se puede
    rechazar) de la región de rechazo. A hora bien el
    valor crítico depende del tamaño de la región de
    rechazo.
   Expresar la hipótesis nula
   Expresar la hipótesis alternativa
   Especificar el nivel de significancia
   Determinar el tamaño de la muestra
   Establecer los valores críticos que establecen las regiones de rechazo de
    las de no rechazo.
   Determinar la prueba estadística.
   Coleccionar los datos y calcular el valor de la muestra de la prueba
    estadística apropiada.
   Determinar si la prueba estadística ha sido en la zona de rechazo a una de
    no rechazo.
   Determinar la decisión estadística.
   Expresar la decisión estadística en términos del problema.
   Hipótesis Estadística : Al intentar alcanzar una
    decisión, es útil hacer hipótesis (o conjeturas)
    sobre la población aplicada.

   Tales hipótesis, que pueden ser o no ciertas, se
    llaman hipótesis estadísticas.

   Son, en general, enunciados acerca de las
    distribuciones de probabilidad de las poblaciones.
   Se desea.

   a) Probar si las ventas diaria de un abasto son
    1 Mío de bolívares o no

   b) Probar si la proporción de individuos que
    compran algún artículo en una tienda es o no
    mayor del 0.3.
Decidir, basado en una muestra de una población, cuál de dos hipótesis
   complementarias es cierta.
Las dos hipótesis complementarias se denominan hipótesis nula e hipótesis
   alternativa.
 Conceptos Básicos

 Hipótesis Nula (H0)

Representa la hipótesis que mantendremos cierta a no ser que los datos
   indiquen su
falsedad. Esta hipótesis nunca se considera aceptada, en realidad lo que se
   quiere decir es
que no hay suficiente evidencia estadística para rechazarla por lo que aceptar
   H0 no garantiza que H0 sea cierta.
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Prueba de hipotesis

  • 1.
  • 2.
  • 3. Al realizar pruebas de hipótesis, se parte de un valor supuesto (hipotético) en parámetro poblacional. Después de recolectar una muestra aleatoria, se compara la estadística muestral, así como la media (x), con el parámetro hipotético, se compara con una supuesta media poblacional (). Después se acepta o se rechaza el valor hipotético, según proceda. Se rechaza el valor hipotético sólo si el resultado muestral resulta muy poco probable cuando la hipótesis es cierta.
  • 4. Planear la hipótesis nula y la hipótesis alternativa. La hipótesis nula (H0) es el valor hipotético del parámetro que se compra con el resultado muestral resulta muy poco probable cuando la hipótesis es cierta.
  • 5. Especificar el nivel de significancia que se va a utilizar. El nivel de significancia del 5%, entonces se rechaza la hipótesis nula solamente si el resultado muestral es tan diferente del valor hipotético que una diferencia de esa magnitud o mayor, pudiera ocurrir aleatoria mente con una probabilidad de 1.05 o menos.
  • 6. Elegir la estadística de prueba. La estadística de prueba puede ser la estadística muestral (el estimador no segado del parámetro que se prueba) o una versión transformada de esa estadística muestral. Por ejemplo, para probar el valor hipotético de una media poblacional, se toma la media de una muestra aleatoria de esa distribucion normal, entonces es común que se transforme la media en un valor z el cual, a su vez, sirve como estadística de prueba.
  • 7. Establecer el valor o valores críticos de la estadística de prueba. Habiendo especificado la hipótesis nula, el nivel de significancia y la estadística de prueba que se van a utilizar, se produce a establecer el o los valores críticos de estadística de prueba. Puede haber uno o más de esos valores, dependiendo de si se va a realizar una prueba de uno o dos extremos.
  • 8. Determinar el valor real de la estadística de prueba. Por ejemplo, al probar un valor hipotético de la media poblacional, se toma una muestra aleatoria y se determina el valor de la media muestral. Si el valor crítico que se establece es un valor de z, entonces se transforma la media muestral en un valor de z.
  • 9. Tomar la decisión. Se compara el valor observado de la estadística muestral con el valor (o valores) críticos de la estadística de prueba. Después se acepta o se rechaza la hipótesis nula. Si se rechaza ésta, se acepta la alternativa; a su vez, esta decisión tendrá efecto sobre otras decisiones de los administradores operativos, como por ejemplo, mantener o no un estándar de desempeño o cuál de dos estrategias de mercadotecnia utilizar.
  • 10. La distribución apropiada de la prueba estadística se divide en dos regiones: una región de rechazo y una de no rechazo. Si la prueba estadística cae en esta última región no se puede rechazar la hipótesis nula y se llega a la conclusión de que el proceso funciona correctamente.  Al tomar la decisión con respecto a la hipótesis nula, se debe determinar el valor crítico en la distribución estadística que divide la región del rechazo (en la cual la hipótesis nula no se puede rechazar) de la región de rechazo. A hora bien el valor crítico depende del tamaño de la región de rechazo.
  • 11. Expresar la hipótesis nula  Expresar la hipótesis alternativa  Especificar el nivel de significancia  Determinar el tamaño de la muestra  Establecer los valores críticos que establecen las regiones de rechazo de las de no rechazo.  Determinar la prueba estadística.  Coleccionar los datos y calcular el valor de la muestra de la prueba estadística apropiada.  Determinar si la prueba estadística ha sido en la zona de rechazo a una de no rechazo.  Determinar la decisión estadística.  Expresar la decisión estadística en términos del problema.
  • 12. Hipótesis Estadística : Al intentar alcanzar una decisión, es útil hacer hipótesis (o conjeturas) sobre la población aplicada.  Tales hipótesis, que pueden ser o no ciertas, se llaman hipótesis estadísticas.  Son, en general, enunciados acerca de las distribuciones de probabilidad de las poblaciones.
  • 13. Se desea.  a) Probar si las ventas diaria de un abasto son 1 Mío de bolívares o no  b) Probar si la proporción de individuos que compran algún artículo en una tienda es o no mayor del 0.3.
  • 14. Decidir, basado en una muestra de una población, cuál de dos hipótesis complementarias es cierta. Las dos hipótesis complementarias se denominan hipótesis nula e hipótesis alternativa.  Conceptos Básicos  Hipótesis Nula (H0) Representa la hipótesis que mantendremos cierta a no ser que los datos indiquen su falsedad. Esta hipótesis nunca se considera aceptada, en realidad lo que se quiere decir es que no hay suficiente evidencia estadística para rechazarla por lo que aceptar H0 no garantiza que H0 sea cierta.  Hipótesis Alternativa (H1)  Hipótesis que se acepta cuando los datos no respaldan la hipótesis nula.