Este documento presenta una lección sobre los mapas y la ubicación de Perú. Los estudiantes observarán un globo terráqueo y un mapa para ubicar a Perú en América del Sur. Luego, analizarán los elementos de los mapas como título, símbolos, leyenda y escala. Finalmente, identificarán información en un mapa político de Perú como sus límites con otros países y algunos departamentos costeros.

1. ACTIVIDAD PLANIFICADA:
Leemos un texto de opinión: El
Perú en América, división política
del Perú y elementos
cartográficos: Los mapas
“REVALORANDO LA CULTURA DE NUESTRO
PAÍS, Y CELEBRAMOS NUESTRA
INDEPENDENCIA”

2. • Observan y atentamente las imágenes

3.  ¿Qué observamos?
 ¿Podríamos dibujar la Tierra o nuestro
país de tamaño real en un papel?
 ¿Qué utilizamos si queremos representar
la Tierra, los países, pero en un tamaño
más pequeño?
 ¿Para qué nos sirve tener una
representación de nuestro país en un
mapa?
 ¿Cómo ubicamos a nuestro país en la
Tierra?
 ¿En qué continente está ubicado el Perú?
• Dialogan:

4. Hoy ubicaremos a nuestro
querido Perú en América del
Sur y luego conoceremos la
división política del Perú

5. • Lee la conversación entre Laura y José.
Laura le muestra a José la información que pueden encontrar en un globo terráqueo.
PROBLEMATIZACIÓN
¿Qué haces
Laura?
Estoy ubicando
países en el
globo
terráqueo.
Mira, este es
nuestro país.
Está en América
del sur.
¿Acá están todos los países
del mundo? ¿Dónde está el
Perú?

6. Para dialogar:
 ¿Qué información es útil para localizar un país en
el globo terráqueo?
 ¿Qué hace Laura?
 ¿Qué está ubicando en el globo terráqueo?
 ¿Qué es un globo terráqueo?, ¿Para qué sirve?
 ¿En qué continente debe buscar José para ubicar
nuestro país?
 ¿Qué países limitan con nuestro Perú?
 ¿Qué son los mapas?
 ¿Alguna vez han visto un mapa?
 ¿Qué información podemos encontrar en los
mapas?
 ¿Qué elementos tienen los mapas?

7.  Leen textos informativos sobre que son los mapas y que elementos tienen.
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN:
Sabías que los mapas son
herramientas de la Geografía.
LOS MAPAS
Los mapas son representaciones de
toda o parte de la superficie terrestre,
sobre una superficie plana. En ellos se
debe señalar la escala, que es la
relación del tamaño entre la realidad y
lo representado.

8. • Se organizan en grupos y responden a la
siguiente pregunta:
 ¿Qué podemos representar en un mapa?
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________

9.  Analizan los elementos que tienen los mapas:
Colocar los elementos de un mapa.

10. • Ahora define brevemente cada uno de los elementos de un mapa.
a. Título:
__________________________________________________
__________________________________________________
b. Símbolos :
__________________________________________________
__________________________________________________
c. Leyenda :
__________________________________________________
__________________________________________________
d. Escala :
__________________________________________________
__________________________________________________

11.  Leen y analizan los textos y mapas sobre la ubicación del Perú América

14.  Realiza las siguientes actividades:
TOMA DE DECISIONES
1. Mapa Político:
__________________________________________________________
2. Mapa Físico:
__________________________________________________________
3. Mapa Económico:
__________________________________________________________
1. Completa la información de los que se representa en los diferentes tipos de mapas:

15. 2. ¿En qué continente se encuentra el Perú?
El Perú se encuentra en el continente americano.
3. ¿Dónde se halla situado el Perú?
4. Nombra los límites del Perú:
 Por el norte: _______________________________________
 Por el Sur: _______________________________________
 Por el este: _______________________________________
 Por el oeste: _______________________________________

16. 5. Nombra cuatro departamentos de la costa.
 __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
_________________________________________
 __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

17. REFLEXIONO SOBRE MIS APRENDIZAJES
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido.
Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy
intentando
¿Qué necesito
mejorar?
Señalé los elementos de los mapas.
Ubiqué al Perú en América y señala
los países con lo que limita.
Identifiqué información en el mapa
político del Perú.