Este documento presenta la planificación de una sesión para estudiantes de tercer grado cuyo objetivo es que conozcan el espacio geográfico donde viven utilizando diferentes fuentes de información como mapas, globos terráqueos y atlas. La sesión se divide en inicio, desarrollo y cierre. En el desarrollo los estudiantes trabajan en grupos con diferentes materiales para identificar y ubicar elementos en los mapas. En el cierre reflexionan sobre lo aprendido y su compromiso con el lugar donde viven.