GESTIÓN DE EMPRESAS I ; PRESENTACIÓN DE LA MATERIA HE

5. La Universidad Politécnica
Salesiana es una institución de
educación superior humanística
y politécnica, de inspiración
cristiana con carácter católico e
índole salesiana; dirigida de
manera preferencial a jóvenes
de los sectores populares; busca
formar "honrados ciudadanos y
buenos cristianos", con
capacidad académica e
investigativa que contribuyan al
desarrollo sostenible local y
nacional.
La Universidad Politécnica
Salesiana tiene como Visión:
Ser una institución de
educación superior de
referencia en la búsqueda de la
verdad y el desarrollo de la
cultura, de la investigación
científica y tecnológica;
reconocida socialmente por su
calidad académica,
Responsabilidad Social
Universitaria y por su capacidad
de incidencia en lo intercultural.
• Misión • Visión

7. La Universidad Politécnica
Salesiana es una institución de
educación superior humanística
y politécnica, de inspiración
cristiana con carácter católico e
índole salesiana; dirigida de
manera preferencial a jóvenes
de los sectores populares; busca
formar "honrados
ciudadanos y buenos
cristianos", con capacidad
académica e investigativa que
contribuyan al desarrollo
sostenible local y nacional.
La Universidad Politécnica
Salesiana tiene como Visión:
Ser una institución de
educación superior de
referencia en la búsqueda de la
verdad y el desarrollo de la
cultura, de la investigación
científica y tecnológica;
reconocida socialmente
por su calidad académica,
Responsabilidad Social
Universitaria y por su capacidad
de incidencia en lo intercultural.
• Misión • Visión

10. Presentar al estudiante una visión de los negocios en
el mundo contemporáneo.
Mostrar como la globalización y la competitividad
obliga a realizar un uso racional y eficiente de los
recursos;
Recalcar que administrar los recursos escasos frente a
las necesidades ilimitadas es una actividad constante
del administrador.

11. 1. Carlos Manuel Massuh Villavicencio
2. carlosmassuh.info
3. cmassuh@ups.edu.ec

12. ¿Cuál es el
contenido?

13. 1. LOS NEGOCIOS EN UN MUNDO CAMBIANTE
1.1. Dinámica de la
empresa y la
economía
1.2. Ética y
responsabilidad de
las empresas
1.3. Negocios en un
mundo sin
fronteras
1.4. Administración
de las tecnologías
de la información y
comunicación

14. 2. CONSTITUIR EN IMPULSAR UNA EMPRESA
2.1. Opciones para construir
una compañía
2.2. Pequeñas empresas,
iniciativas emprendedoras y
franquicias

15. 3. ADMINISTRAR PARA LA BUENA CALIDAD Y LA COMPETITIVIDAD
3.1. La naturaleza de la
administración.
3.2. Organización,
trabajo en equipo y
comunicación.
3.3Administracion de
operaciones de
servicios y producción.

16. 4. CREACIÓN DE LA VENTAJA DE LOS RECURSOS HUMANOS
4.1Como motivar a
los trabajadores
4.2. Adminitración de
los recursos humanos

17. 5. MARKETING: DESARROLLO DE LA RELACIONES
5.1. Markting orientado
al cliente
5.2. Dimensiones de la
estrategia de marketing

18. 6. FINANCIAMIENTO DE LA EMPRESA
6.1. Contabilidad y
estados financieros.
6.2. Dinero y el
sistema financiero
6.3 .Administración
financiera y mercado
de valores.
6.4. El plan de
negocios,
introducción,
desarrollo y
desarrollo.

19. NORMAS DE AULA

20. CLASES DE PUERTAS ABIERTAS
• Siempre se toma asistencia
• Todo estudiante que quiera
ingresar será bien recibido.
• Todo aquel que no quiera
estar podrá irse.
• No implica que van a entrar
y/o salir del aula sin
autorización.

21. Celulares
No mensajes No contestar llamadas

22. Celulares
• Usar modo de silencio
o vibración
• No auriculares.
• De preferencia
apáguelo
• De lo contrario tendrá
que retirarse

23. Evite consumir alimentos en las aulas

24. Vestimenta
Se le recuerda
que esta en un
ambiente
académico por
tanto su ropa
deberá ser
apropiada para
dicho entorno.

25. Material de la asignatura
• El material incluye su cuaderno
de apuntes, calculadora, lo
subido en el AVAC, fotocopias y
cualquier otro documento
requerido por el docente.
• Me reservo el derecho de
revisarlo en cualquier momento,
de no tenerlo tendrá que salir del
aula.
• No se admiten estudiantes que
tomen apuntes en “hojitas”
sueltas.

26. Asistencia
• Las clases no se
interrumpen a
menos que las
autoridades de la
Universidad lo
disponga por
comunicado oficial.
(Vicerrector de Sede,
Consejo de Carrera o
Director de Carrera)

27. Actividades académicas

29. Actividades en el aula
• Las actividades
académicas ejecutadas en
el aula son programadas y
comunicadas a los
estudiantes por lo menos
con una clase de
anticipación, por tanto no
se receptan fuera del plazo
establecido. Excepto casos
de fuerza mayor
debidamente
comprobados (accidentes,
enfermedades, etc.)
• De ser justificada, podrá
efectuar una actividad por
el 50% de la nota.

30. Actividades en el
AVAC
• Son programadas y
comunicadas a los estudiantes
con anticipación, por tanto no
se receptan fuera del plazo
establecido. No aplican
excepciones.
• Sólo se receptan a través del
AVAC.
• De presentarse inconvenientes
con los ambientes virtuales,
remita su trabajo por correo
electrónico, pero dentro del
plazo establecido en la
actividad.

32. EVALUACIÓN
CICLO
50/50
LECCIONES AVAC
10/10
TALLERES 10/10
DEBERES 5/10
EXPOSICIONES
5/10
EXAMEN 20/20

33. ASPECTOS GENERALES
1. No se admiten copias
en las actividades
académicas.
 En actividades
académicas todos los
estudiantes inmersos
tendrán cero.
 En lecciones o
exámenes se aplicará
tanto al que habló como
al que receptó el
mensaje.

34. Nota:
Favor… FAVOR… lea bien sus trabajos y demás actividades
académicas antes de entregarlas no use palabras ni frases que no tenga
claro su significado y menos las use fuera de contexto.

35. AVAC, correo, bibliotecas, mobiliario e instalaciones

36. AVAC
 Use las aulas
virtuales, descargue
la información de
cada materia e
imprímala.
 Sugerencia: Revise
el AVAC por los
menos 2 veces por
semana en cada una
de las materias.

37. Correo electrónico
• Use el correo electrónico para
actividades académicas
• No recibo tareas de correos
distintos a los de la
universidad
• No contesto correos de
direcciones electrónicas
distintas a las provistas por la
universidad.

38. Bibliotecas
• Visite la biblioteca,
busque los libros de
las bibliografías,
busque información
adicional (investigue),
NO SE LIMITE.
• Use el catálogo
electrónico para
búsquedas más
rápidas.
• Revise las bibliotecas
virtuales