Psicología del color
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El documento presenta una colección de obras de arte famosas como La Gioconda de Leonardo da Vinci y La Última Cena, junto con breves descripciones de conceptos filosóficos. También incluye consejos sobre cómo integrar las pasiones a la carrera profesional, especializarse y relajarse. El objetivo general es mostrar cómo el arte puede ser una forma de expresar ideas filosóficas.
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Proyecto de arte
Recopilación de imágenes de las actividades llevadas a cabo durante el curso 11/12, en torno al tema del arte.
PERIFERIA_ARTE_EDUCACIÓN_Jaén 2012
Este documento discute cómo las artes, especialmente, son víctimas de la mentalidad actual. Se centra en la idea de experiencia estética, que ocurre cuando nuestros sentidos operan en su máxima expresión al estar presentes e impactados por lo que estamos viviendo, cuando estamos totalmente vivos. En contraste, lo anestésico ocurre cuando cerramos nuestros sentidos y nos insensibilizamos a lo que está pasando. El documento sugiere que frente a lo anestésico, lo estético es importante.
Portafolio
Este documento presenta el portafolio de Wendy Castro, una artista plástica peruana. Incluye información biográfica como su nombre, edad, educación y experiencia. También describe sus logros artísticos como exposiciones individuales y colectivas, distinciones obtenidas, y publicaciones. El portafolio muestra que Wendy Castro ha tenido una prolífica carrera como artista visual con una variedad de proyectos y exhibiciones a nivel nacional e internacional.
Arte
El documento discute la importancia de las artes en la formación de los niños. Señala que las artes desarrollan el pensamiento intuitivo a través de la experimentación sensorial y las habilidades manuales. Esto prepara mejor la mente de los niños para el aprendizaje intelectual que enfocarse sólo en habilidades verbales y numéricas. También destaca la importancia de la participación de los padres y de crear proyectos artísticos específicos que involucren a los niños.
Tema 1
El documento define el arte como cualquier producto, actividad o acción creada por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, y a través del cual se pueden expresar sentimientos, ideas, emociones u opiniones de formas plásticas, lingüísticas, sonoras o mixtas. El arte refleja la cultura y sociedad donde se produce y ha estado asociado a lo ritual, religioso y luego adquirió funciones sociales, aunque la noción de arte sigue generando polémicas.
Arte conceptos
El documento define el arte como cualquier producto, actividad o acción creada por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, y a través del cual se pueden expresar sentimientos, ideas, emociones u opiniones de diversas formas como la plástica, lingüística o sonora. También afirma que el arte es un componente cultural que refleja a la sociedad, y ha estado asociado a lo ritual, mágico y religioso a lo largo de la historia humana.
4° Básico - ARTES VISUALES - Unidad N°1 - ppt N° 4 - Arte NAIF.pdf
Este documento presenta una lección sobre el arte naif. Explica que el arte naif se caracteriza por la ingenuidad, espontaneidad y perspectiva intuitiva de los artistas. Luego muestra ejemplos de obras naif de artistas como Henri Rousseau, Florencio Molina y Hernando Nossa, que representan temas de la vida campesina y familiar. Finalmente, invita a los estudiantes a crear su propia selva imaginaria naif en una hoja de block para aplicar los conceptos aprendidos.
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Poesía
Los artistas presentaron una obra de poesía y su aplicación en la educación a estudiantes de primer semestre de psicología. Utilizaron diapositivas y declamaron sus propias obras poéticas para los estudiantes de forma visual y auditiva, con el objetivo de enseñar la teoría y componentes de la poesía de una manera estética y comunicativa.
Presentación tfm arte y ciencia
El documento discute la relación entre el arte y la ciencia a lo largo de la historia y en la actualidad. Argumenta que es necesario aumentar la educación artística e interrelacionar las asignaturas de arte y ciencia en la educación secundaria obligatoria para desarrollar modos de pensamiento más equilibrados y la inteligencia emocional. Sin embargo, actualmente no se dedica suficiente tiempo a la educación artística ni se relaciona con otras asignaturas como la ciencia.
Clase 1 para prueba
El documento presenta información sobre arte, cultura y educación. Hace referencia a varios sitios y obras de arte alrededor del mundo, y discute definiciones de arte, la importancia de la imaginación y la flexibilidad del pensamiento. También enfatiza la necesidad de acercarse al arte para desarrollar la capacidad crítica y conectarse con uno mismo.
CREATIVIDAD Y LIDERAZGO: EL MÉTODO DA VINCI
Aunque parezca difícil superar a Leonardo da Vinci en genialidad, una reciente investigación revela que estamos subestimando nuestro potencial humano, creativo e intelectual. Contamos con una capacidad ilimitada de aprendizaje y creatividad, hasta el punto que el noventa por ciento de lo que sabemos sobre las capacidades del cerebro lo hemos aprendido en los últimos veinte años. En escuelas, universidades y otras instituciones recién se está comenzando a aplicar esta concepción del potencial humano. Por medio de la aplicación del Método Da Vinci, descubrirás un modo estimulante y original de mirar el mundo, disfrutándolo, desarrollando estrategias de pensamiento creativo y nuevos modos de expresión. Así mismo, aprenderás a agudizar tus sentidos, a liberar tu inteligencia, armonizando el cuerpo y la mente.
Proyecto de expresion corporal liceo
Este documento presenta la propuesta de un proyecto para fortalecer la atención y concentración en niños y niñas a través de la expresión corporal en la danza y el teatro. Describe el contexto y la problemática de falta de atención en los estudiantes. El objetivo general es rescatar y potenciar la expresión corporal mediante talleres que sensibilicen las emociones y fortalezcan el autoconocimiento. Los objetivos específicos incluyen diseñar talleres corporales, aumentar experiencias inmediatas con el contexto y fom
Escuela N° 13
Este documento describe un proyecto educativo en una escuela uruguaya que busca familiarizar a estudiantes de 4to a 6to año con el arte abstracto. El proyecto incluye seis intervenciones que exponen a los estudiantes a artistas abstractos como Kandinsky, Pollock y Mondrian, les permiten crear arte abstracto digitalmente y en papel, y culmina con una charla sobre graffiti. El objetivo es desarrollar la apreciación y expresión artística de los estudiantes a través del arte abstracto.
Jeidap programa 2015
Este documento presenta el programa del XII Encuentro de Jóvenes Investigadores en Artes que se llevará a cabo en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. Incluye la lista de las mesas académicas, los temas que se abordarán, los expositores y los coordinadores para cada día del evento que durará dos días, los días jueves 20 y viernes 21 de agosto.
PORTAFOLIO WENDY CASTRO
Este documento presenta el portafolio de la artista visual peruana Wendy Castro. Resume su formación académica en bellas artes, sus exposiciones individuales y colectivas, sus proyectos de gestión cultural, y muestra algunas de sus obras más destacadas como "Insoportable levedad" e "Anmahuasha". Wendy Castro trabaja temas como género, maternidad y el contexto social y político desde una perspectiva personal.
Escuela de poetica andaluza.
El documento argumenta que la poesía es capaz de comunicar el pensamiento y las emociones de un pueblo. Propone la creación de una escuela de poética andaluza para explorar el lenguaje y la identidad de Andalucía a través de la poesía, ya que ésta ha llegado de forma oral a través de la historia, costumbres y sentimientos del pueblo andaluz. La escuela trabajaría objetivos como llevar la poesía al pueblo, transmitir el sentimiento andaluz a través de ella, dar a conoc
Cuadro comparativo
Expresiones artisticas, universidad bicentenaria de aragua, cuadro comparativo entre distintos tipos de artes, educación.
Folleto pasion por_las_artes_marzo_2017
Este documento anuncia dos exposiciones que tendrán lugar en la Sala Municipal de Exposiciones del Museo de la Pasión entre el 2 de Marzo y el 16 de Abril de 2017. La primera exposición presenta obras gráficas múltiples de artistas como Picasso y Anish Kapoor que exploran la reproducibilidad técnica del arte. La segunda exposición es la primera individual en España de la artista iraní Shadi Ghadirian y presenta 50 fotografías que reflejan la vida cotidiana de las mujeres en Irán. El documento también
Dibujo y Pintura
Este documento presenta un texto universitario sobre la asignatura "Actividad Artística: Dibujo y Pintura". El documento define el arte, traza su evolución histórica y explica que las primeras manifestaciones artísticas estaban ligadas a la magia y el animismo. Además, presenta los objetivos y contenidos de la asignatura, la cual se divide en dos unidades que cubren temas como la historia del arte, el dibujo, la pintura, y los movimientos artísticos del siglo XX.
II Simposio “Lo divino y lo estético”
El documento describe un seminario de investigación de tres días sobre la relación entre el arte y la religión. El seminario incluirá presentaciones académicas sobre diversos temas relacionados con cómo el arte ha expresado y transmitido significados religiosos y espirituales a través de la historia en diferentes culturas y religiones. Los participantes analizarán ejemplos de arte que expresan lo divino en el cine, la danza, la arquitectura, la escultura y más.
Power bourdieu, jaliliye
El documento resume la teoría de Pierre Bourdieu sobre la sociología de la percepción estética. Según Bourdieu, la percepción de una obra de arte está determinada socialmente por factores como la educación, la clase social y la disponibilidad de códigos culturales. Las obras de arte son designadas socialmente a través de instituciones como los museos. El entendimiento de una obra depende del nivel de emisión cultural del artista y del nivel de recepción del espectador.
Efland arthur y otros. la educación en el arte posmoderno
Este documento presenta un resumen del primer capítulo del libro "La educación en el arte posmoderno". El capítulo introduce el tema analizando cómo a finales del siglo XX se cuestionaban las ideas imperantes en el arte moderno y la educación artística estaba centrada en el debate sobre las disciplinas artísticas. También explica cómo varios indicios sugieren que se ha entrado en una nueva era cultural posmoderna caracterizada por el agotamiento de los estilos artísticos y la sensación de indefinición en la comunidad de artistas.
Cantagallo
Este documento presenta una tesis de maestría sobre el arte de pintores indígenas shipibos que viven en la comunidad de Cantagallo en Lima. Analiza los casos de cuatro artistas shipibos y cómo sus obras de arte son construcciones culturales y sociales más que expresiones individuales. A través de entrevistas y fotografías de sus pinturas, la investigación muestra cómo elementos de la cultura shipiba se reflejan en sus obras y cómo han ganado reconocimiento como artistas. Concluye que la interpretación y categorización de su arte depende de
Arte conceptual.pptx mariana y citlali
El arte conceptual se desarrolló a finales de los años 1960 e inicios de los 1980, con orígenes en la obra de Marcel Duchamp. En este tipo de arte, la idea o concepto es lo más importante, más que los aspectos estéticos o materiales de la obra. Algunos artistas conceptuales famosos incluyen a Paul Klee, Yves Klein, Kazimir Malevich y Marcel Duchamp. Este arte se practica en museos y países de todo el mundo.
Arte
La creatividad y el arte son importantes en la primera infancia porque desarrollan las habilidades cognitivas, emocionales y motoras de los niños. Las artes les ayudan a entender el mundo y a expresarse a través de diferentes medios como la pintura, la música y la construcción. Fomentar la creatividad en la primera infancia requiere de un ambiente estimulante que permita a los niños explorar libremente diferentes materiales y formas de expresión.
La importancia de la creatividad y el arte en la primera infancia
La creatividad y el arte son importantes en la primera infancia porque desarrollan las habilidades cognitivas, emocionales y motoras de los niños. Las artes les ayudan a entender el mundo y a expresarse a través de diferentes medios como la pintura, la música y la construcción. Fomentar la creatividad en la primera infancia requiere de un ambiente estimulante que permita a los niños explorar libremente diferentes materiales y formas de expresión.
Blog
La creatividad y el arte son importantes en la primera infancia porque desarrollan las habilidades cognitivas, emocionales y motoras de los niños. Las artes les ayudan a entender el mundo y a expresarse a través de diferentes medios como la pintura, la música y la construcción. Fomentar la creatividad en la primera infancia requiere de un ambiente estimulante que permita a los niños explorar libremente diferentes materiales y formas de expresión.
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poesía al Perú por sus 200 años de libertad.pdf
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Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
CASTAS DE NUEVA ESPAÑA SOCIEDAD NOVOHISPANA
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
Presentación Proyecto libreta Creativo Doodle Rosa (1).pdf
PLANTILLA DE PRESENTACION PARA MULTIUSOSS CANVA , ESTO LO HIZE CON EL FIN DE DESCARGAR UN DOCUMENTO GRATIS JAJAJAJAJA , AL FIN ES MUY BUENA LA PLANTILLA , SI QUIEREN USENLA , LA DESCARGUE DESDE CANVA , CANVA LO MEJOR DE LO MEJOR
EN DIN HAGANLO BIEM
Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
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- 19. LA FILOSOFÍA Ciencia que de forma cuidadosa y detallada, busca dar respuesta a una variedad de interrogantes como; la existencia, la mente, la moral, la belleza, el conocimiento, la verdad y el lenguaje.
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- 23. LAS HILANDERAS - Diego de Velázquez
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