psicologia

1. Psicología
educativa

2. Lo que debes saber
Lo que debes saber sobre la psicología educativa
Lo más seguro es que si estás leyendo este artículo es porque te resulta interesante la
psicología educativa. Tanto si eres un estudiante de psicología, un profesional o simplemente
una persona curiosa, a continuación te resolveremos las preguntas más frecuentes acerca de
la psicología educativa.

3. ¿Qué es la psicología educativa y cuál es su
objeto de estudio?
¿Qué es la psicología educativa y cuál es su objeto de estudio?
La psicología educativa se trata de una rama de la psicología que tiene como objeto de estudio la
conducta humana (1). Concretamente, los cambios de conducta que se producen en el proceso de
enseñanza-aprendizaje en los entornos educativos.
La psicología educativa analiza el aprendizaje con el objetivo de diseñar métodos, modelos y
técnicas que contribuyan al desarrollo cognitivo de los estudiantes.
La psicología educativa no solo se aplica al entorno escolar. Los seres humanos somos individuos
en continuo aprendizaje más allá de nuestra etapa académica. De este modo, los principios teóricos
y prácticos de la psicología educativa también se adaptan a otros contextos. Por ejemplo, al entorno
militar, la salud o la familia.

4. ¿Cuándo surge la psicología educativa?
Para comprender el origen de la psicología educativa, se deben determinar cuatro fases o épocas (2). De esta forma, resulta mucho más
claro entender el desarrollo histórico de esta disciplina:
Etapas Descripción
1º etapa (1880-1920) En esta época surge una preocupación por entender las diferencias que existen entre los individuos. Para ello, se
comienzan a realizar test con el objetivo de establecer un diagnóstico y tratamiento en los niños problemáticos. De este modo, la
psicología educativa tiene su origen en la educación especial.
2ª etapa (1920-1955) Se produce un movimiento acerca de la salud mental con el objetivo de impulsar servicios psicológicos más allá
del entorno escolar. En este sentido, se impulsa un nuevo concepto de psicología que abarca no solo los problemas psicológicos
desarrollados en el aprendizaje escolar sino en el campo emocional, afectivo y social de los estudiantes.
3ª etapa (1955-1970) Se considera necesario que los profesores tengan una formación centrada en la disciplina de la psicología y que
sea aplicada en el método didáctico. Para ello, el profesional que se ocupa de esta tarea es el psicólogo.
4ª etapa (1970) Se produce un cambio de paradigma. La psicología educativa no solo estudia casos individuales de niños
problemáticos sino que va más allá de la atención individualizada. El psicólogo educacional empieza a estudiar el desarrollo cognitivo y
metodologías educativas a nivel general.