El documento presenta un resumen de las principales teorías del desarrollo humano, incluyendo las teorías psicoanalítica de Freud, psicosocial de Erikson, conductista de Watson y Skinner, del aprendizaje social de Bandura, cognitiva de Piaget, etológicas, ecológica de Bronfenbrenner y sociocultural de Vygotsky. Cada teoría propone diferentes enfoques para explicar los cambios que experimentan los individuos a lo largo de su vida y los factores biológicos, psicológicos y ambient
HISTORIA DE LA PSICOPATOLOGIA INFANTIL
CONSIDERACIONES BÁSICAS PARA SU ESTUDIO Serafín Lemos Giráldez Facultad de Psicología.
Universidad de Oviedo Se analizan los trastornos psicológicos de la infancia y adolescencia bajo el
marco teórico de la psicopatología del desarrollo, y se hacen algunas sugerencias para entender la
relación entre las grandes dimensiones psicopatológicas y los síndromes clínicos desde una
perspectiva etiológica. Se formulan algunas hipótesis sobre el rol del contexto en la aparición de la
psicopatología y, finalmente, se analiza el riesgo y la vulnerabilidad para algunos trastornos
específicos. Psychological disorders in childhood and adolescence are analyzed according to the
theoretical framework of the developmental psychopathology, and some suggestions are made to
understand the relationship between dimensions of abnormal psychology and clinical syndromes
in an etiologic perspective. Some hypotheses are presented on the role of context in the onset of
psychopathology and, finally, the risk and vulnerability factors for some specific disorders are
analyzed. Correspondencia: Serafín Lemos Giráldez
Teorias De Desarrollo Humano, Un Curso Corto Para Catequistasneilmcq
Un breve description de las teorias de Desarrollo de Jean Piaget, Erick Erickson y el Desarrollo Moral de Lawrence Kolberg. Este curso está deseñado para los que dan clases de catecismo.
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el comportamiento se da desde el momento de la gestación,(vientre de la madre) etapa sen so-motora, que es el periodo de movimientos, sensaciones etc...
el comportamiento es la manera en como tenemos de desenvolvernos con las personas u organismos
Tolouse Business School masteres-specialises CHEMIN D'ELITES
Les mastères spécialisés de TBS. Booster vos chances d'admissions à TOULOUSE BUSINESS SCHOOL en sollicitant CHEMIN D'ELITES aux 77330806 / 75388426 / 51012200 / 22418412 email: info@chemindelites.org site web: www.chemindelites.org
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Ksi partners identifier le client cross canalAdrien Lesage
La transformation cross canal des entreprises est encore incomplète. Il existe des leviers inexploité pour identifier un client dans un magasin. Le parcours client cross canal est l'opportunité de développer une vision 360° du client afin d'optimiser les actions commerciales et le budget d'acquisition client de l'entreprise.
etapas del desarrollo humano desde la perspectiva psicologica.pptxJuankasSaltos1
un amplio estudio respecto a las principales teorias del desarollo humano, donde se aborda cada una de las conceptualizaciones y principios basicos a traves de la historia y su incidencia frente a cada uno de los momentos del ser humano
1. Estudiantes de Psicopedagogía en: Material modificado por: Jesús Manso Ayuso María Dolores Ramos Sánchez Álvaro Sánchez Gómez
2. Teorías del Desarrollo Material preparado por Tatiana Canales Opazo Psicóloga-Ayudante top de la asignatura Actual docente de la Universidad de Talca
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5. Cuestiones básicas del desarrollo ¿Cuáles son los determinantes más importantes del desarrollo?¿Hasta qué punto las experiencias tempranas establecer patrones?¿Se pueden corregir posteriormente? Perspectiva de los determinantes del desarrollo: naturaleza v/s educación ¿Es el desarrollo del niño una cuestión de sumar habilidades y conductas, o implica cambios cualitativos, relativos a etapas? Perspectiva de la trayectoria del desarrollo: continuo v/s discontinuo ¿Son los niños seres activos con estructuras psicológicas que subyacen y controlan el desarrollo, o son receptores pasivos de estimulaciones ambientales? Perspectiva del niño en desarrollo: organicista v/s mecanicista Pregunta a resolver Cuestión
25. Urie Bronfenbrenner T. ecológica de sistemas Ss Microsistema Mesosistema Exosistema Macrosistema Patrones y actividades del entorno próximo al niño. Existen vínculos. Conexiones entre los distintos microsistemas Escenarios que no lo contiene, pero si lo afecta. Relaciones sociales y/o formales Valores, leyes, pautas y cultura de la sociedad en general. Cronosistema