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Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología
Psicología Educativa
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MAGISTER WILMAN IVÁN ORDÓÑEZ


SEGUNDO SEMESTRE A


SHIRLEY NAVARRETE


UINIDAD 2
La pubertad
Es un proceso biológico en el que se
produce el desarrollo de los caracteres
sexuales secundarios
La pubertad
viene a durar de
3 a 4 años
El inicio de la pubertad es
el resultado de la
interacción de variables
Variables genéticas (70-80%)
Los cambios hormonales son debidos a la
interacción entre el sistema nervioso central,
hipotálamo, hipófisis, gónadas y suprarrenales
(Hidalgo, 2017)
(20-30%): alimentación, disruptores
endocrinos
Existen variaciones cronológicas en
la edad de inicio de la pubertad
Comienza entre los 8-10 años en
las niñas y los 9-11 años en los
niños
Pubertad Temprana
Pubertad precoz
Se inicia antes de los 8 años en las
niñas y antes de los 9 años en los
niños
Pubertad retrasada
La pubertad está retrasada si a los 13 -14
años no existe ningún cambio corporal
En las niñas se manifiesta con un aumento en el volumen de las mamas (telarquia)
En las niñas se
manifiesta con un
aumento en el
volumen de las
mamas (telarquia)
En el niño el
arranque de la
pubertad se
manifiesta por el
incremento del
volumen o tamaño
testicular
Pubertad en las niñas Pubertad en los niños
Y en ambos sexos aparecen otros cambios físicos propios de la
pubertad como el vello en pubis y axilas, crecimiento de los
genitales externos e internos,etc (Abad, 2006).
Cambios
La adolescencia es un periodo en el que
se van a producir intensos cambios
físicos y psicosociales que comienza con
la aparición de los primeros signos de la
pubertad y termina cuando cesa el
crecimiento (Diz, 2013).
Adolescencia
Caracterizada por ser
una etapa de pérdida y
de renovación
(Espinosa, 2015).
La adolescencia es, en
realidad, un periodo de
aprendizaje
Se trata de una etapa de
elaboración de la identidad
definitiva de cada sujeto que se
plasmará en su individuación
adulta.
Características generales de la adolescencia
Crecimiento corporal dado por
aumento de peso, estatura y
cambios
Se produce un aumento de la
masa muscular y de la fuerza
muscula
El desarrollo sexual está
caracterizado por la maduración
de los órganos sexuales
· Evolución del pensamiento
concreto al abstracto. Las
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Navarrete Shirley_Pubertad y adolescencia

  • 1. Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología Psicología Educativa Psicología Educativa Psicología Educativa MAGISTER WILMAN IVÁN ORDÓÑEZ SEGUNDO SEMESTRE A SHIRLEY NAVARRETE UINIDAD 2
  • 2. La pubertad Es un proceso biológico en el que se produce el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios La pubertad viene a durar de 3 a 4 años El inicio de la pubertad es el resultado de la interacción de variables Variables genéticas (70-80%) Los cambios hormonales son debidos a la interacción entre el sistema nervioso central, hipotálamo, hipófisis, gónadas y suprarrenales (Hidalgo, 2017) (20-30%): alimentación, disruptores endocrinos
  • 3. Existen variaciones cronológicas en la edad de inicio de la pubertad Comienza entre los 8-10 años en las niñas y los 9-11 años en los niños Pubertad Temprana Pubertad precoz Se inicia antes de los 8 años en las niñas y antes de los 9 años en los niños Pubertad retrasada La pubertad está retrasada si a los 13 -14 años no existe ningún cambio corporal
  • 4. En las niñas se manifiesta con un aumento en el volumen de las mamas (telarquia) En las niñas se manifiesta con un aumento en el volumen de las mamas (telarquia) En el niño el arranque de la pubertad se manifiesta por el incremento del volumen o tamaño testicular Pubertad en las niñas Pubertad en los niños Y en ambos sexos aparecen otros cambios físicos propios de la pubertad como el vello en pubis y axilas, crecimiento de los genitales externos e internos,etc (Abad, 2006). Cambios
  • 5. La adolescencia es un periodo en el que se van a producir intensos cambios físicos y psicosociales que comienza con la aparición de los primeros signos de la pubertad y termina cuando cesa el crecimiento (Diz, 2013). Adolescencia
  • 6. Caracterizada por ser una etapa de pérdida y de renovación (Espinosa, 2015). La adolescencia es, en realidad, un periodo de aprendizaje Se trata de una etapa de elaboración de la identidad definitiva de cada sujeto que se plasmará en su individuación adulta.
  • 7. Características generales de la adolescencia Crecimiento corporal dado por aumento de peso, estatura y cambios Se produce un aumento de la masa muscular y de la fuerza muscula El desarrollo sexual está caracterizado por la maduración de los órganos sexuales · Evolución del pensamiento concreto al abstracto. Las necesidades intelectuales Relaciones conflictivas con los padres Actitud social reivindicativa (Pineda, 2002).