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EDÉN RUBIO MONTEJANO
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PROCESOS Y CONTEXTOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
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  • 2.
  • 4.
  • 5.
  • 6. ¿QUÉ PODEMOS HACER EN DELPHOS CON PERFIL PROFESORADO? Un vez dentro del sistema arriba a la derecha en documentos, nos encontramos: Planes de estudio Documentación Horarios Personal del Centro Alumnado Utilidades
  • 7. DATOS IDENTIFICATIVOS • NO PODEMOS VER NADA SI NO TENEMOS GRUPO ASIGNADO FALTAS DE ASISTENCIA, GRUPO DE CLASE, ETC • NO SE PUEDEN CONSULTAR SI NO DAMOS CLASE ALUMNADO MATRICULADO Y ALUMNADO POR MATERIAS • NO PODEMOS SACAR NINGÚN LISTADO SI NO DAMOS CLASE MENU PARA PROFESORES SOBRE ALUMNOS UN ALUMNO TIENE QUE PEDIR PERMISO PARA PODER REALIZAR DOS FORMACIONES REGLADAS AL MISMO TIEMPO (DIFERENTES INSTITUTOS) YA QUE LA MATRICULACIÓN EN LA FORMACIÓN REGLADA ES EXCLUYENTE DE OTRO Y LA SIMULTANIEDAD NO ES LO NORMAL EN LA FORMACIÓN REGLADA
  • 8. UNIDADES: PODEMOS VER CADA UNIDAD Y LOS ALUMNOS QUE LA COMPONEN, HORARIO DEL GRUPO, PROFESORES QUE LES DAN CLASE, LOS DATOS DE LAS EVALUACIONES DEL ALUMNADO DEL GRUPO, ACNEES Y ANCES DEL GRUPO. PINCHANDO EN CADA ALUMNO OBTENEMOS SU MATRICULA Y FICHA DEL ALUMNO
  • 9. EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA DEPORTIVAS, QUE CENTROS ESPECIALES PRIVADOS Y QUE ESTAN REGULADOS POR LA Orden de 21/04/2003, Consejería de Educación y Cultura, POR LA QUE SE REGULAN LOS PROCEDIMIENTOS PARA CONCEDER, MODIFICAR Y EXTINGUIR LA AUTORIZACION ADMINISTRATIVA PARA LA APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS PRIVADOS QUE IMPARTAN LAS ENSEÑANZAS DE TECNICOS DEPORTIVOS EN LA COMUNIDAD AUTONOMA DE CASTILLA-LA MANCHA. ESTO IMPLICA SIEMPRE QUE UN CENTRO PRIVADO ESTE ASOCIADO A UN CENTRO PÚBLICO PARA LA EXPEDICIÓN DE TITULOS
  • 10. LAS ENSEÑANZAS DEPORTIVAS TIENEN COMO FINALIDAD PREPARAR A LOS ALUMNOS PARA LA ACTIVIDAD PROFESIONAL EN EL SISTEMA DEPORTIVO EN RELACIÓN CON UNA MODALIDAD O ESPECIALIDAD DEPORTIVA EN LOS DIFERENTES NIVELES DE INICIACIÓN, TECNIFICACIÓN Y ALTO RENDIMIENTO, Y FACILITAR LA ADAPTACIÓN DE LOS TÉCNICOS FORMADOS A LA EVOLUCIÓN DEL MUNDO LABORAL Y DEPORTIVO Y A LA CIUDADANÍA ACTIVA.
  • 11. UNA CARACTERÍSTICA FUNDAMENTAL DE ESTAS ENSEÑANZAS ES LA EXIGENCIA DE UNA PRUEBA DE ACCESO DE CARÁCTER ESPECÍFICO. CON ELLA SE DEBE DEMOSTRAR UN NIVEL DE DOMINIO SUFICIENTE DE LA MODALIDAD O ESPECIALIDAD DEPORTIVA PARA PODER SEGUIR CON APROVECHAMIENTO Y SEGURIDAD LAS ENSEÑANZAS.
  • 12.
  • 13. NIVELES ENSEÑANZA DEPORTIVA NIVEL 1 CORRESPONDE AL BLOQUE COMUN DE LA FORMACIÓN, LO QUE SERÍA UN CERTIFICADO DE PRIMER NIVEL O “PRIMER CURSO DE UN FPGM/GS)” X=(400H) NIVEL 2 CORRESPONDE AL BLOQUE ESPECIFICO Y QUE NOS DARÍA LA OBTENCIÓN DEL TITULO DE TECNICO DEPORTIO DE FPGM O FPGS X=(600H) SI EXISTE CUMPLEN LOS REQUISITOS DE ACCESO EN LA ENSEÑANZA DEPORTIVA CON LA FPGM/GS SE EXPEDIRÁ TITULACIÓN MEC
  • 14. OFERTA EXISTENTE ENCASTILLA LA MANCHA FUTBOL Y OTRAS ESPECIALIDADES
  • 15. RESOLUCIONES DE CASTILLA LA MANCHA PUBLICADAS EN EL BOE MONITOR NACIONAL ATLETISMO NIVEL 1 Y NIVEL 3 ENTRENADOR DE BALONCESTO NIVEL 1 Y NIVEL 2 INSTRUCTOR DE BUCEO NSTRUCTOR DE BUCEO UNA ESTRELLA. NIVEL 1 GUÍA DE GRUPO. NIVEL I NSTRUCTOR DE BUCEO AUTÓNOMO DEPORTIVO. NIVEL 2 ESGRIMA MONITOR DE INGRESO NIVEL 1 Y MONITOR DE ASCENSO NIVEL 2 BALOMNANO ESPELEOLOGÍA MONITOR DE ESPELEOLOGÍA Y BARRANCOS. NIVEL 1 TÉCNICO DEPORTIVO EN ESPELEOLOGÍA Y DESCENSO DE CAÑONES. NIVEL 1 Y 2 FUTBOL ENTRENADOR REGIONAL NIVEL 1 (BASE) , 2 (REGIONAL), 3 (ENTRENADOR NACIONAL) VELA, SAVAMENTO Y SOCORRIMOS, PIRAGÜISMO, FÚTBOL SALA, HIPICA, MONTAÑA, ETC. MÁS INFORMACIÓN Y FORMACIOON EN: http://www.csd.gob.es/csd/s ociedad/3EnsDepor/periodo- transitorio/resoluciones-de- reconocimiento/castilla-la- mancha