El documento contrasta las características de un aula tradicional versus un aula diversificada. En un aula tradicional, el docente enseña y las diferencias entre estudiantes se enmascaran cuando son problemáticas, mientras que la evaluación ocurre al final y se enfoca en una sola concepción de inteligencia. Por otro lado, en un aula diversificada, las diferencias entre estudiantes se usan para crear programas individualizados, la evaluación es continua para mejorar la enseñanza, y se aprecian múltiples formas de intelig

1. En una clase que se
desarrolla en un
aula de una
institución
educativa, se puede
identificar a dos
figuras claves:
El docente enseña y
el alumno aprende
Las diferencias entre los estudiantes se
enmascaran cuando son problemáticas.
La evaluación se suele practicar al final de la
lección.
Prevalece una concepción estrecha de la idea
de la inteligencia.
Las diferencias entre los estudiantes se toman
como base para las programaciones.
La evaluación es continua y sirve de
diagnostico para educar mejor.
Es patente la sensibilidad hacia diversas
inteligencias.
.
Es la enseñanza sistematizada respetando
las diferencias individuales de cada
estudiante.
Todos aprenden de deferente forma.
En busca de un aprendizaje significativo.
TRADICIONAL
CARACTERÍSTICAS
DIVERSIFICADA
CARACTERÍSTICAS
AULA TRADICIONAL
y DIVERSIFICADA