Este documento clasifica los verbos según diferentes criterios formales, funcionales y semánticos. Formalmente distingue entre verbos regulares, irregulares, pronominales y defectivos. Funcionalmente diferencia entre verbos plenos, auxiliares y copulativos. Semánticamente categoriza los verbos de acuerdo a su relación con el sujeto, las facultades puestas en juego, y el modo de la acción.

2. El verbo: clasificación
Criterio formal
Regulares Siguen el paradigma del verbo Llegar, hablar
modelo
Irregulares No siguen el paradigma Morir, caber
Pronominales Exigen un pronombre para Arrepentirse
conjugarse
Defectivos sólo se utilizan en algunas de Abolir, atañer
sus formas
Unipersonales Sólo admiten la tercera Amanecer
persona del singular

3. El verbo: clasificación
Criterio funcional
Plenos Poseen contenido semántico, pueden Cantar, nadar
constituir por sí solos el predicado.
Auxiliares Han debilitando su contenido He comido
semántico y se combinan con formas Rompió a llorar
no personales de verbos plenos para Fue golpeado
formar las formas compuestas, las
perífrasis y la pasiva analítica.
Verbos vacíos que actúan como nexo Ser, estar,
Copulativos (cópula) de unión entre el sujeto y el parecer (y
atributo. asimilados)
Funcionan como núcleo de un PV:
•Transitivos: exigen, normalmente, un Comer, decir
objeto para completar su significación
Predicativos (sustituible por LO,LA,LOS, LAS)
•Intransitivos: no lo exigen Nadar, correr

4. El verbo: clasificación
Criterio semántico (relación con el sujeto)
 Los verbos de acción:
Implican una actividad ejercida por un sujeto. Este actúa
realmente, es decir, hace o ejecuta algo:
comer, leer, pasear, pintar, mirar...
 Causativos o factitivos:
El sujeto hace que otro realice la acción:
hacerse una casa, afeitarse en la peluquería, operarse
Los verbos de proceso:
No implican acción alguna, indican una modificación que tiene
lugar en el sujeto sin intervención voluntaria:
crecer, dormir, caer, asustarse, helarse
Los verbos de estado:
Designan una situación en la que se encuentra el sujeto:
estar, permanecer, residir, yacer…

5. El verbo: clasificación
Criterio semántico: (facultades puestas en juego )
 Los verbos de percepción:
Captar mediante los sentidos corporales: ver, oír, sentir.
 Los verbos de entendimiento:
Indican percepción intelectual: saber, pensar, creer, comprender.
 Los verbos de duda o desconocimiento
(antónimos de los anteriores): dudar, ignorar…
 Los verbos enunciativos o de lengua:
Designan el acto de expresión verbal: decir, declarar, preguntar...
 Los verbos de deseo, temor y emoción:
Expresan afecciones anímicas: querer, desear, temer, lamentar...
 Los verbos de voluntad y prohibición:
Abarcan tanto el mandato tajante como las formas atenuadas de
exhortación, (ruego, permiso, consejo, súplica):
mandar, ordenar, aconsejar, rogar, suplicar, prohibir...

6. El verbo: clasificación
Modo de la acción
 Verbos perfectivos:
Procesos en los que es necesario que la acción llegue a su término
para que ésta se realice:
morir, saltar, firmar, nacer, abrir, cerrar, disparar…
 Verbos imperfectivos:
Procesos en los que la acción no necesita llegar a su término para
que se realice:
estudiar, querer, crecer, vivir, andar, dormir, leer…
 Verbos puntuales:
Significan procesos momentáneos, de una duración muy breve.
disparar, estallar, despertar, nacer...
 Verbos durativos:
Significan procesos que necesitan un tiempo para desarrollarse.
comer, estudiar, pasear, viajar…

7. El verbo: clasificación
Modo de la acción
 Verbos incoativos:
Indican el inicio del proceso:
florecer, amanecer, palidecer, enrojecer, anochecer…
 Verbos cursivos o progresivos:
Indican la continuación de un proceso ya iniciado y aún no concluido:
comer, pasear, vivir, estudiar…
 Verbos terminativos:
Indican el final de un proceso previamente desarrollado:
llegar, terminar, acabar, alcanzar, lograr…
Verbos iterativos o reiterativos:
Expresan acciones compuestas de varios actos iguales y repetidos:
golpear, manosear, vagabundear, patear, besuquear, manosear,…