Documento que presentan Gladys Añorve Añorve, Karina Cortés Rodríguez y María del Carmen Sisniega González de la serie del INEE para esclarecer las Herramientas Metodológicas para el Análisis y Presentación de Resultados de un informe de evaluación (en el marco del Programa de formación para evaluadores de desempeño del personal con funciones de dirección y supervisión en educación básica)
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento que presentan Gladys Añorve Añorve, Karina Cortés Rodríguez y María del Carmen Sisniega González de la serie del INEE para esclarecer las Herramientas Metodológicas para el Análisis y Presentación de Resultados de un informe de evaluación (en el marco del Programa de formación para evaluadores de desempeño del personal con funciones de dirección y supervisión en educación básica)
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. ¡En sus marcas!
¡Listos!
¡INICIAMOS!
mariopootpech@hotmail.com
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3. Con ayuda de un
espejo o de un objeto
donde puedas ver tu
reflejo, observa tus
características físicas;
también puedes mírate
en una fotografía.
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4. Después de
observarte, en
tu cuaderno o
en una hoja en
blanco haz un
autorretrato: dibuja
todos los detalles
posibles.
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5. Fíjate en tu autorretrato y
responde, ¿qué es lo que más te
gusta de ti?
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6. Escribe qué otras características
físicas, habilidades y formas de
pensar te definen como único y
valioso. mariopootpech@hotmail.com
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7. De las características que anotaste,
¿cuáles te gustan más?, ¿por qué?
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8. ¿Por qué las características que
identificaste te hacen único e
importante?
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9. Escribe a continuación
tu autobiografía. Anota
lo que más te gusta de ti,
tus logros y las
experiencias de tu vida
que consideres
importantes.
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10. Al final comparte con tu
grupo la autobiografía.
Descubrirás que todos
tus compañeros son
diferentes, que cada uno
tiene una historia,
gustos y habilidades que
lo hacen único y valioso.
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