SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
QUINTO
TEMA: TUS MILAGROS ME ACERCAN A TI
LECTURA: MARCELINO, PAN Y VINO
UNA MAÑANA, APARECIÓ UN BEBÉ ABANDONADOA LA
PUERTA DE UN CONVENTO. LOS FRAILES QUE VIVÍAN ALLÍ
INTENTANRONENCONTRARLEUNA FAMILIA, PERO NO LO
LOGRARON. ENTONCES, LO ADOPTARON, LO BAUTIZARON
CON EL NOMBRE DE MARCELINO Y LE ENSEÑARON A
REZAR A JESÚS.
MARCELINO FUE CRECIENDO CON EL AMOR Y EL CUIDADO
DE LOS FRAILES. ERA UN NIÑO MUY TRAVIESO, AL QUE
CADA DÍA QUERÍAN MÁS. SIN EMBARGO, ESTABA TRISTE
PORQUE NO TENÍA NINGÚN AMIGO PARA JUGAR.
MARCELINO PODÍA IR A TODOS LOS LUGARES DEL
CONVENTO, MENOS AL DESVÁN, QUE ESTABA EN RUÍNAS Y
ERA PELIGROSO.
A LOS SEIS AÑOS, SINTIÓ CURIOSIDADY ENTRÓ AL DESVÁN.
EN LA OSCURIDAD, DESCUBRIÓ UNA CARA QUE LE MIRABA
FIJAMENTE. MARCELINO SE ASUSTÓ Y SALIÓ CORRIENDO.
PERO AL DÍA SIGUIENTE, VOVIÓY DESCUBRIÓ QUE
AQUELLA CARA PERTENECÍA A LA IMAGEN DE UN CRISTO
VIEJO Y ROTO.
AL VER A JESÚS, MARCELINO SINTIÓ COMPASIÓN Y SE
CONVIRTIÓEN SU AMIGO. JUGABA Y HABLABA CON ÉL. LE
CONTABA SUS PREOCUPACIONESY LE PEDÍA QUE
AYUDARA A LOS MONJES. TAMBIÉN LE LLEVABA PAN Y
VINO PARA QUE COMIERA Y SE PUSIERA BIEN.
LOS FRAILES ESTABAN SORPRENDIDOS PORQUE
MARCELINO SE HABÍA CONVERTIDO EN UN NIÑO ALEGRE.
PERO NO ENTENDÍAN POR QUÉ ROBABA PAN Y VINO DE LA
COCINA.
UNA TARDE LO SIGUIERON HASTA EL DESVÁN. ALLÍ
DESCUBRIERON UN GRAN MILAGRO: EL VIEJO CRISTO
BAJABA DE LA CRUZ, HABLABA A MARCELINO Y LO
ABRAZABA. Y EL NIÑO SE DORMÍA ENTRE SUS BRAZOS.
(ADAPTADO DE MARCELINO PAN Y VINO, DE JOSÉ MARÍA SANCHEZ-SILVA)
1º) SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA:
1. ¿CÓMO SE LLAMA EL NIÑO PROTAGONISTA DE ESTA
HISTORIA?
MIGUEL
LUCAS
MARCELINO
2. ¿QUIENES LO ADOPTARON CUANDO FUE
ABANDONADO?
LAS MONJAS
LOS PROFESORESDE LA ESCUELA
LOS FRAILES
3. ¿POR QUÉ A MARCELINO NO LE DEJABAN SUBIR AL
DESVÁN?
PORQUE ESTABA EN RUINAS Y ERA PELIGROSO
PORQUE HABÍA GOTERAS Y LLOVÍA DENTRO
PORQUE ALLÍ HACÍA MUCHO FRÍO
4. CUANDO MARCELINO SE HIZO AMIGO DE JESÚS, ¿QUÉ
LE LLEVABA DE COMER?
ARROZ Y VINO
PAN Y VINO
PAN Y AGUA
5. ¿QUÉ HACÍA EL NIÑO CUANDO ESTABA JUNTO A
JESÚS?
SE DORMÍA ENTRE SUS BRAZOS
ARREGLABA EL DESVÁN
LEÍA UN CUENTO
EL MENSAJE Y LOS MILAGROS DE JESÚS
EL MENSAJE DEL REINO DE DIOS:
EL REINO DE DIOS ES EL MENSAJE DE AMOR Y
SALVACIÓN DE DIOS Y LA PRESENCIA DE DIOS EN LA
TIERRA A TRAVÉSDE LA PERSONA DE JESÚS.
JESÚS ENSEÑÓ EL MENSAJE DEL REINO DE DIOS CON
SUS PALABRAS(PARÁBOLAS, BIENAVENTURANZAS,
PADRENUESTRO) Y CON SUS
OBRAS(COMPORTAMIENTOS EJEMPLARESY
MILAGROS).
ESTE MENSAJE PROPONEAMAR A DIOS, A LOS
DEMÁS Y A UNO MISMO. “AMÉMONOS LOS UNOS A LOS
OTROS PORQUE EL AMOR PROCEDE DE DIOS”.
LOS MILAGROS DE JESÚS:
JESÚS REALIZÓ MUCHOS MILAGROS, NARRADOS EN
LOS CUATRO EVANGELIOS: CURÓ ENFERMOS(LEPROSOS,
CIEGOS, PARALÍTICOS…); DIO DE COMER A MULTITUDES(LA
MULTIPLICACIÓN DE LOS PANES Y PECES)…..
LOS MILAGROS DE JESÚS CONFIRMAN SU MENSAJE SOBRE
EL REINO DE DIOS Y ENSEÑAN LA PRESENCIA DEL REINO DE
DIOS EN LA TIERRA Y EN LA VIDA DE LAS PERSONAS.
LOS MILAGROS DE JESÚS SON GESTOS EFICACES DE DIOS
QUE CURAN, LIBERAN Y AYUDAN A LA PERSONA A TENER
FE EN DIOS.
JESÚS ENCARGÓ A LOS DOCE APÓSTOLES LA MISIÓN DE
ENSEÑAR EL REINO DE DIOS, PERDONAR LOS PEDADOS,
BAUTIZAR Y GOBERNAR LA IGLESIA.
ESCUCHA ESTA CANCIÓN SOBRE EL REINO DE
DIOS:
https://www.youtube.com/watch?v=m9eLKJPFCs8
2º) COMPLETA LAS SIGUIENTES FRASES
ELIGIENDO LA PALABRA CORRECTA:
EL _____________________________ES EL MENSAJE DE
AMOR YSALVACIÓN DE DIOS.
JESÚS ENSEÑÓ EL REINO DE DIOS CON SUS ______________
Y CON SUS OBRAS.
JESÚS NOS ENSEÑÓ QUE DEBEMOS___________________
LOS UNOS A LOS OTROS.
JESÚS REALIZÓ MUCHOS MILAGROS NARRADOS EN LOS
_______________________.
UNO DE LOS MILAGROS DE JESÚS FUE LA MULTIPLICACIÓN
DE _________________________________.
3º) SEÑALA EN EL SIGUIENTE CUADROLAS
TAREAS QUE JESÚS ENCARGÓ REALIZAR A
LOS DOCE APÓSTOLES:
JESÚS Y LA HIJA DE JAIRO
UNA VEZ QUE JESÚS ESTABA PREDICANDOJUNTO AL LAGO
DE GALILEA, SE LE ACERCÓ EL JEFÉ DE UNA SINAGOGA,
LLAMADO JAIRO. SE ECHÓ A SUS PIES Y LE ROGÓ:
SEÑOR, MI HIJA SE MUERE. VEN Y CÚRALA.
DE CAMINO A LA CASA DE JAIRO, MUCHA GENTE SEGUÍA A
JESÚS. UNA MUJER ENFERMA SE ACERCÓ POR DETRÁS,
TOCÓ EL MANTO DE JESÚS Y QUEDÓ CURADA.
JESÚS SE DIO CUENTA Y LE DIJO:
HIJA, TU FE TE HA SALVADO. VETEEN PAZ.
CUANDO JESÚS HABLABA CON LA MUJER, LLEGÓ UN
CRIADO DE LA CASA DE JAIRO Y LE DIJO QUE SU HIJA
HABÍA MUERTO.
A PESAR DE ESTA NOTICIA, JESÚS INSISTIÓ EN VERLA.
AL LLEGAR A LA CASA LA GENTE ESTABA LLORANDO.
JESÚS LES DIJO QUE LA NIÑA NO HABÍA MUERTO, QUE
SÓLO ESTABA DORMIDA.
ENTONCES, ENTRÓ EN LA HABITACIÓN CON LOS PADRES Y
ALGUNOS DE SUS APÓSTOLES.
JESÚS COGIÓ LA MANO DE LA NIÑA Y LE PIDIÓ QUE SE
LEVANTARA. INMEDIATAMENTE LA NIÑA SE LEVANTÓ Y
ECHÓ A ANDAR.
AL VERLA TODOS SE QUEDARON ASOMBRADOS.
ESCUCHA EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE LA
HISTORIA DE JESÚS Y LA HIJA DE JAIRO:
https://www.youtube.com/watch?v=RsNq6RBAq9o
4º) ORDENA LAS PALABRAS SUBRAYADAS Y
ESCRÍBELAS ORDENADAS. LUEGO COMPLETA:
“JESÚS NO PERMITIÓ QUE LO ACOMPAÑARA NADIE MÁS
QUE 1 DROPE, 2 GOSANTIA, Y 3 ANJU . CON EL 4 DREPA Y
LA 5 DREMA DE LA NIÑA Y SUS ACOMPAÑANTES, ENTRÓ
DONDE ESTABA LA NIÑA, LA COGIÓ DE LA MANO Y LE DIJO:
“CONTIGO HABLO, NIÑA, LEVÁNTATE”. LA 6 ÑANI . LA NIÑA
SE LEVANTÓ INMEDIATAMENTE Y ECHÓ A ANDAR.
ORDENA LAS PALABRAS:
1 _____________ 2______________3_________________
4 _____________ 5 ______________6_________________
COMPLETA:
LOS TRES APÓSTOLES QUE ACOMPAÑARON A JESÚS SON:
_____________________________________________________
LOS DOS FAMILIARES DE LA NIÑA QUE PRESENCIARONEL
MILAGRO SON: ____________________________________
5º) COMPLETA LA SIGUIENTE DEFINICIÓN DE
COMPASIÓN CON LAS SIGUIENTES PALABRAS:
VER – TRISTEZA – ALIVIAR – EVITARLO– IMPULSA
SENTIMIENTO DE ____________________QUE PRODUCE EL
__________ PADECER A ALGUIEN Y QUE _________________
A _____________________ SU DOLOR O SUFRIMIENTO, A
REMEDIARLO O A ______________________.
6º) INDICA SI SON VERDADEROS O FALSOS
LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS:
JESÚS ENSEÑÓ EL MENSAJE DEL REINO DE DIOS PARA
QUE LAS PERSONAS ENCUENTRENLA FELICIDAD Y LA
SALVACIÓN COMPLETA.
VERDADERO
FALSO
PODEMOS LEER LOS MILAGROS DE JESÚS EN EL LIBRO DEL
ÉXODO
VERDADERO
FALSO
JESÚS ENCARGÓ A ADÁN Y EVA LA MISIÓN DE ENSEÑAR EL
REINO DE DIOS, PERDONAR LOS PECADOS, BAUTIZAR Y
GOBERNAR LA IGLESIA
VERDADEO
FALSO
EL RELATO DE JESÚS Y LA HIJA DE JAIRO SE NARRA EN EL
NUEVO TESTAMENTO
VERDADERO
FALSO
LA COMPASIÓN ES EL VALOR QUE CONSISTE EN
ACUMULAR MUCHOS BIENES Y RIQUEZAS
VERDADERO
FALSO
7º) RESUELVE LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS:
Quinto tema tus milagros me acercan a ti

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Percy jackson libros
Percy jackson librosPercy jackson libros
Percy jackson librosyaniravane
 
Lección 5 | Primarios | Un concurso diferente | Escuela Sabática Menores
Lección 5 | Primarios | Un concurso diferente | Escuela Sabática MenoresLección 5 | Primarios | Un concurso diferente | Escuela Sabática Menores
Lección 5 | Primarios | Un concurso diferente | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
Cuento lengua3
Cuento lengua3Cuento lengua3
Cuento lengua3paulaif
 
Literatura para adolescentes
Literatura para adolescentesLiteratura para adolescentes
Literatura para adolescentesAbigalCayax
 
Analisis de una pelicula en cartelera
Analisis de una pelicula en carteleraAnalisis de una pelicula en cartelera
Analisis de una pelicula en cartelerapeirce123
 
Con mi libro y mi sombrilla : guía
Con mi libro y mi sombrilla : guíaCon mi libro y mi sombrilla : guía
Con mi libro y mi sombrilla : guíaBibliotecadicoruna
 
Proyecto de vida augusto florez
Proyecto de vida augusto florezProyecto de vida augusto florez
Proyecto de vida augusto florezaugusto12358
 
Proyecto de vida isaac pinto 8c
Proyecto de vida isaac pinto 8cProyecto de vida isaac pinto 8c
Proyecto de vida isaac pinto 8caugusto12358
 
El prisionero de la tercera celda (gene edwards)
El prisionero de la tercera celda (gene edwards)El prisionero de la tercera celda (gene edwards)
El prisionero de la tercera celda (gene edwards)casadeoracionusa
 
Zurekin kontu kontari buru-belarri: bizikidetzarako ipuinak
Zurekin kontu kontari buru-belarri: bizikidetzarako ipuinakZurekin kontu kontari buru-belarri: bizikidetzarako ipuinak
Zurekin kontu kontari buru-belarri: bizikidetzarako ipuinakGETXOKO LIBURUTEGIAK
 

La actualidad más candente (14)

Libro beteran
Libro beteranLibro beteran
Libro beteran
 
Tareas 4 25 m
Tareas 4 25 mTareas 4 25 m
Tareas 4 25 m
 
Percy jackson libros
Percy jackson librosPercy jackson libros
Percy jackson libros
 
Edipo referentes silvia
Edipo referentes silviaEdipo referentes silvia
Edipo referentes silvia
 
Lección 5 | Primarios | Un concurso diferente | Escuela Sabática Menores
Lección 5 | Primarios | Un concurso diferente | Escuela Sabática MenoresLección 5 | Primarios | Un concurso diferente | Escuela Sabática Menores
Lección 5 | Primarios | Un concurso diferente | Escuela Sabática Menores
 
Cuento lengua3
Cuento lengua3Cuento lengua3
Cuento lengua3
 
Literatura para adolescentes
Literatura para adolescentesLiteratura para adolescentes
Literatura para adolescentes
 
Analisis de una pelicula en cartelera
Analisis de una pelicula en carteleraAnalisis de una pelicula en cartelera
Analisis de una pelicula en cartelera
 
Con mi libro y mi sombrilla : guía
Con mi libro y mi sombrilla : guíaCon mi libro y mi sombrilla : guía
Con mi libro y mi sombrilla : guía
 
Novedades Junio 2020
Novedades Junio 2020Novedades Junio 2020
Novedades Junio 2020
 
Proyecto de vida augusto florez
Proyecto de vida augusto florezProyecto de vida augusto florez
Proyecto de vida augusto florez
 
Proyecto de vida isaac pinto 8c
Proyecto de vida isaac pinto 8cProyecto de vida isaac pinto 8c
Proyecto de vida isaac pinto 8c
 
El prisionero de la tercera celda (gene edwards)
El prisionero de la tercera celda (gene edwards)El prisionero de la tercera celda (gene edwards)
El prisionero de la tercera celda (gene edwards)
 
Zurekin kontu kontari buru-belarri: bizikidetzarako ipuinak
Zurekin kontu kontari buru-belarri: bizikidetzarako ipuinakZurekin kontu kontari buru-belarri: bizikidetzarako ipuinak
Zurekin kontu kontari buru-belarri: bizikidetzarako ipuinak
 

Similar a Quinto tema tus milagros me acercan a ti (20)

CASTELLANO.
CASTELLANO.CASTELLANO.
CASTELLANO.
 
Guillermo castro
Guillermo castroGuillermo castro
Guillermo castro
 
Faktor x
Faktor xFaktor x
Faktor x
 
tema de biblia.pdf
tema de biblia.pdftema de biblia.pdf
tema de biblia.pdf
 
5 cosas importantes
5 cosas importantes5 cosas importantes
5 cosas importantes
 
5 Valores Importantes
5 Valores Importantes5 Valores Importantes
5 Valores Importantes
 
Bambi
Bambi Bambi
Bambi
 
5 cosas importantes
5 cosas importantes5 cosas importantes
5 cosas importantes
 
5 cosas importantes-marj
5 cosas importantes-marj5 cosas importantes-marj
5 cosas importantes-marj
 
PROFETAS.pptx
PROFETAS.pptxPROFETAS.pptx
PROFETAS.pptx
 
importante
importanteimportante
importante
 
Acertijos
AcertijosAcertijos
Acertijos
 
5 cosas importantes-marj
5 cosas importantes-marj5 cosas importantes-marj
5 cosas importantes-marj
 
Guia 1 de lectura
Guia 1 de lecturaGuia 1 de lectura
Guia 1 de lectura
 
5 cosas importantes
5 cosas importantes5 cosas importantes
5 cosas importantes
 
5 cosas importantes bueno
5 cosas importantes bueno5 cosas importantes bueno
5 cosas importantes bueno
 
Software educativo
Software educativoSoftware educativo
Software educativo
 
La nina de la jungla
La nina de la junglaLa nina de la jungla
La nina de la jungla
 
5cosasimportantes
5cosasimportantes5cosasimportantes
5cosasimportantes
 
El boque de los pigmeos
El boque de los pigmeosEl boque de los pigmeos
El boque de los pigmeos
 

Último

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 

Quinto tema tus milagros me acercan a ti

  • 1. QUINTO TEMA: TUS MILAGROS ME ACERCAN A TI LECTURA: MARCELINO, PAN Y VINO UNA MAÑANA, APARECIÓ UN BEBÉ ABANDONADOA LA PUERTA DE UN CONVENTO. LOS FRAILES QUE VIVÍAN ALLÍ INTENTANRONENCONTRARLEUNA FAMILIA, PERO NO LO LOGRARON. ENTONCES, LO ADOPTARON, LO BAUTIZARON CON EL NOMBRE DE MARCELINO Y LE ENSEÑARON A REZAR A JESÚS. MARCELINO FUE CRECIENDO CON EL AMOR Y EL CUIDADO DE LOS FRAILES. ERA UN NIÑO MUY TRAVIESO, AL QUE CADA DÍA QUERÍAN MÁS. SIN EMBARGO, ESTABA TRISTE PORQUE NO TENÍA NINGÚN AMIGO PARA JUGAR.
  • 2. MARCELINO PODÍA IR A TODOS LOS LUGARES DEL CONVENTO, MENOS AL DESVÁN, QUE ESTABA EN RUÍNAS Y ERA PELIGROSO. A LOS SEIS AÑOS, SINTIÓ CURIOSIDADY ENTRÓ AL DESVÁN. EN LA OSCURIDAD, DESCUBRIÓ UNA CARA QUE LE MIRABA FIJAMENTE. MARCELINO SE ASUSTÓ Y SALIÓ CORRIENDO. PERO AL DÍA SIGUIENTE, VOVIÓY DESCUBRIÓ QUE AQUELLA CARA PERTENECÍA A LA IMAGEN DE UN CRISTO VIEJO Y ROTO. AL VER A JESÚS, MARCELINO SINTIÓ COMPASIÓN Y SE CONVIRTIÓEN SU AMIGO. JUGABA Y HABLABA CON ÉL. LE CONTABA SUS PREOCUPACIONESY LE PEDÍA QUE
  • 3. AYUDARA A LOS MONJES. TAMBIÉN LE LLEVABA PAN Y VINO PARA QUE COMIERA Y SE PUSIERA BIEN. LOS FRAILES ESTABAN SORPRENDIDOS PORQUE MARCELINO SE HABÍA CONVERTIDO EN UN NIÑO ALEGRE. PERO NO ENTENDÍAN POR QUÉ ROBABA PAN Y VINO DE LA COCINA. UNA TARDE LO SIGUIERON HASTA EL DESVÁN. ALLÍ DESCUBRIERON UN GRAN MILAGRO: EL VIEJO CRISTO BAJABA DE LA CRUZ, HABLABA A MARCELINO Y LO ABRAZABA. Y EL NIÑO SE DORMÍA ENTRE SUS BRAZOS. (ADAPTADO DE MARCELINO PAN Y VINO, DE JOSÉ MARÍA SANCHEZ-SILVA)
  • 4. 1º) SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. ¿CÓMO SE LLAMA EL NIÑO PROTAGONISTA DE ESTA HISTORIA? MIGUEL LUCAS MARCELINO 2. ¿QUIENES LO ADOPTARON CUANDO FUE ABANDONADO? LAS MONJAS LOS PROFESORESDE LA ESCUELA LOS FRAILES 3. ¿POR QUÉ A MARCELINO NO LE DEJABAN SUBIR AL DESVÁN? PORQUE ESTABA EN RUINAS Y ERA PELIGROSO PORQUE HABÍA GOTERAS Y LLOVÍA DENTRO PORQUE ALLÍ HACÍA MUCHO FRÍO 4. CUANDO MARCELINO SE HIZO AMIGO DE JESÚS, ¿QUÉ LE LLEVABA DE COMER? ARROZ Y VINO PAN Y VINO PAN Y AGUA 5. ¿QUÉ HACÍA EL NIÑO CUANDO ESTABA JUNTO A JESÚS? SE DORMÍA ENTRE SUS BRAZOS ARREGLABA EL DESVÁN LEÍA UN CUENTO
  • 5. EL MENSAJE Y LOS MILAGROS DE JESÚS EL MENSAJE DEL REINO DE DIOS: EL REINO DE DIOS ES EL MENSAJE DE AMOR Y SALVACIÓN DE DIOS Y LA PRESENCIA DE DIOS EN LA TIERRA A TRAVÉSDE LA PERSONA DE JESÚS. JESÚS ENSEÑÓ EL MENSAJE DEL REINO DE DIOS CON SUS PALABRAS(PARÁBOLAS, BIENAVENTURANZAS, PADRENUESTRO) Y CON SUS OBRAS(COMPORTAMIENTOS EJEMPLARESY MILAGROS). ESTE MENSAJE PROPONEAMAR A DIOS, A LOS DEMÁS Y A UNO MISMO. “AMÉMONOS LOS UNOS A LOS OTROS PORQUE EL AMOR PROCEDE DE DIOS”.
  • 6. LOS MILAGROS DE JESÚS: JESÚS REALIZÓ MUCHOS MILAGROS, NARRADOS EN LOS CUATRO EVANGELIOS: CURÓ ENFERMOS(LEPROSOS, CIEGOS, PARALÍTICOS…); DIO DE COMER A MULTITUDES(LA MULTIPLICACIÓN DE LOS PANES Y PECES)….. LOS MILAGROS DE JESÚS CONFIRMAN SU MENSAJE SOBRE EL REINO DE DIOS Y ENSEÑAN LA PRESENCIA DEL REINO DE DIOS EN LA TIERRA Y EN LA VIDA DE LAS PERSONAS. LOS MILAGROS DE JESÚS SON GESTOS EFICACES DE DIOS QUE CURAN, LIBERAN Y AYUDAN A LA PERSONA A TENER FE EN DIOS.
  • 7. JESÚS ENCARGÓ A LOS DOCE APÓSTOLES LA MISIÓN DE ENSEÑAR EL REINO DE DIOS, PERDONAR LOS PEDADOS, BAUTIZAR Y GOBERNAR LA IGLESIA. ESCUCHA ESTA CANCIÓN SOBRE EL REINO DE DIOS: https://www.youtube.com/watch?v=m9eLKJPFCs8 2º) COMPLETA LAS SIGUIENTES FRASES ELIGIENDO LA PALABRA CORRECTA: EL _____________________________ES EL MENSAJE DE AMOR YSALVACIÓN DE DIOS. JESÚS ENSEÑÓ EL REINO DE DIOS CON SUS ______________ Y CON SUS OBRAS. JESÚS NOS ENSEÑÓ QUE DEBEMOS___________________ LOS UNOS A LOS OTROS. JESÚS REALIZÓ MUCHOS MILAGROS NARRADOS EN LOS _______________________. UNO DE LOS MILAGROS DE JESÚS FUE LA MULTIPLICACIÓN DE _________________________________.
  • 8. 3º) SEÑALA EN EL SIGUIENTE CUADROLAS TAREAS QUE JESÚS ENCARGÓ REALIZAR A LOS DOCE APÓSTOLES: JESÚS Y LA HIJA DE JAIRO UNA VEZ QUE JESÚS ESTABA PREDICANDOJUNTO AL LAGO DE GALILEA, SE LE ACERCÓ EL JEFÉ DE UNA SINAGOGA, LLAMADO JAIRO. SE ECHÓ A SUS PIES Y LE ROGÓ: SEÑOR, MI HIJA SE MUERE. VEN Y CÚRALA.
  • 9. DE CAMINO A LA CASA DE JAIRO, MUCHA GENTE SEGUÍA A JESÚS. UNA MUJER ENFERMA SE ACERCÓ POR DETRÁS, TOCÓ EL MANTO DE JESÚS Y QUEDÓ CURADA. JESÚS SE DIO CUENTA Y LE DIJO: HIJA, TU FE TE HA SALVADO. VETEEN PAZ. CUANDO JESÚS HABLABA CON LA MUJER, LLEGÓ UN CRIADO DE LA CASA DE JAIRO Y LE DIJO QUE SU HIJA HABÍA MUERTO. A PESAR DE ESTA NOTICIA, JESÚS INSISTIÓ EN VERLA.
  • 10. AL LLEGAR A LA CASA LA GENTE ESTABA LLORANDO. JESÚS LES DIJO QUE LA NIÑA NO HABÍA MUERTO, QUE SÓLO ESTABA DORMIDA. ENTONCES, ENTRÓ EN LA HABITACIÓN CON LOS PADRES Y ALGUNOS DE SUS APÓSTOLES. JESÚS COGIÓ LA MANO DE LA NIÑA Y LE PIDIÓ QUE SE LEVANTARA. INMEDIATAMENTE LA NIÑA SE LEVANTÓ Y ECHÓ A ANDAR. AL VERLA TODOS SE QUEDARON ASOMBRADOS. ESCUCHA EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE LA HISTORIA DE JESÚS Y LA HIJA DE JAIRO: https://www.youtube.com/watch?v=RsNq6RBAq9o 4º) ORDENA LAS PALABRAS SUBRAYADAS Y ESCRÍBELAS ORDENADAS. LUEGO COMPLETA: “JESÚS NO PERMITIÓ QUE LO ACOMPAÑARA NADIE MÁS QUE 1 DROPE, 2 GOSANTIA, Y 3 ANJU . CON EL 4 DREPA Y LA 5 DREMA DE LA NIÑA Y SUS ACOMPAÑANTES, ENTRÓ DONDE ESTABA LA NIÑA, LA COGIÓ DE LA MANO Y LE DIJO: “CONTIGO HABLO, NIÑA, LEVÁNTATE”. LA 6 ÑANI . LA NIÑA SE LEVANTÓ INMEDIATAMENTE Y ECHÓ A ANDAR.
  • 11. ORDENA LAS PALABRAS: 1 _____________ 2______________3_________________ 4 _____________ 5 ______________6_________________ COMPLETA: LOS TRES APÓSTOLES QUE ACOMPAÑARON A JESÚS SON: _____________________________________________________ LOS DOS FAMILIARES DE LA NIÑA QUE PRESENCIARONEL MILAGRO SON: ____________________________________ 5º) COMPLETA LA SIGUIENTE DEFINICIÓN DE COMPASIÓN CON LAS SIGUIENTES PALABRAS: VER – TRISTEZA – ALIVIAR – EVITARLO– IMPULSA SENTIMIENTO DE ____________________QUE PRODUCE EL __________ PADECER A ALGUIEN Y QUE _________________ A _____________________ SU DOLOR O SUFRIMIENTO, A REMEDIARLO O A ______________________. 6º) INDICA SI SON VERDADEROS O FALSOS LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS: JESÚS ENSEÑÓ EL MENSAJE DEL REINO DE DIOS PARA QUE LAS PERSONAS ENCUENTRENLA FELICIDAD Y LA SALVACIÓN COMPLETA.
  • 12. VERDADERO FALSO PODEMOS LEER LOS MILAGROS DE JESÚS EN EL LIBRO DEL ÉXODO VERDADERO FALSO JESÚS ENCARGÓ A ADÁN Y EVA LA MISIÓN DE ENSEÑAR EL REINO DE DIOS, PERDONAR LOS PECADOS, BAUTIZAR Y GOBERNAR LA IGLESIA VERDADEO FALSO EL RELATO DE JESÚS Y LA HIJA DE JAIRO SE NARRA EN EL NUEVO TESTAMENTO VERDADERO FALSO LA COMPASIÓN ES EL VALOR QUE CONSISTE EN ACUMULAR MUCHOS BIENES Y RIQUEZAS VERDADERO FALSO 7º) RESUELVE LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS: