Linea de tiempo sobre la existencia del racismo en la historia, linea de tiempo sobre la violencia desde su inicio en la infancia hasta sus manifestaciones en la adultez y factores ambientales que provocaran que un niño sea un adulto agresivo

1. TEORIAS DE LA EXISTENCIA DEL RACISMO
Siglo V a.C
Grecia practicaba
esclavitud y sin
reconocer
ciudadanía
Siglo XVII y XVIII
América, Australia y
Europa aplicaban
racismo, marginación
y denigración a
habitantes con
menor poder
económico
Siglo XX (1939-1945)
Genocidio judío – Adolf
Hitler exterminio total
de la raza judía
Siglo XI - XIII
Cruzadas contra los
musulmanes
Cristianos luchando
en contra de los
musulmanes por
tierras y religión
1992-1995
Limpieza étnica
(Serbios vs Bosnios)
1948
Apartheid en Sudáfrica
Separación de los blancos
y negros
Siglo VI
Esclavitud en America

2. LA VIOLENCIA DESDE SU INICIO EN LA INFANCIA, HASTA SUS MANIFESTACIONES EN LA ADULTEZ
Siglo XX
Sigmund Freud:
La agresión provenía
principalmente de un
poderoso deseo de
muerte, este instinto
inicialmente está dirigido
a la autodestrucción pero
pronto se redirecciona
hacia fuera, hacia los
demás
Konrad Lorenz:
Sugirió que la agresión
surge principalmente de un
instinto de lucha heredado,
que los seres humanos
comparten con muchas
otras especies
1966-19741939
Dollard:
Hipótesis de la frustración-agresión.
La frustración lleva a la activación
de un impulso cuya meta primordial
es la de dañar a alguna persona u
objeto , principalmente la causa
percibida de la frustración
1961
Arnold Buss:
Inventor de la
máquina de
la agresión
1971
Christy, Gelfand y Hartmann:
varios experimentos, se ha
encontrado que la activación
proveniente de fuentes tan
diversas como la participación
en juegos competitivos

3. LA VIOLENCIA DESDE SU INICIO EN LA INFANCIA, HASTA SUS MANIFESTACIONES EN LA ADULTEZ
1974
Jaffe:
En conjunto, estos hallazgos
sugieren que la relación entre
activación sexual y agresión
es de naturaleza curvilínea
1983-1988
Zillmann:
Teoría de la transferencia
de la excitación
Feshbach (1984)
Berkowitz (1989)
Teoría del impulso, estas
teorías proponen que las
condiciones externas,
especialmente la frustración,
activan un fuerte motivo
para dañar a los demás
1997
Anderson:
Teoría GAAM modelo
afectivo general de la
agresión
2000
Marcus-Newhall:
la agresión hacia una
fuente de ira puede
ser desplazada hacia
otros blancos
inocentes

4. FACTORES AMBIENTALES QUE PROVOCARÁN QUE UN NIÑO SEA UN ADULTO VIOLENTO
Las altas temperaturas
tienden a incrementar las
agresión, pero solo hasta
cierto punto, la agresión
disminuye a medida que
la temperatura aumenta
Consumir alcohol y drogas
puede incrementar la agresión
especialmente, según parece, en
individuos que normalmente
muestran bajos niveles de
agresión
El bullying implica una agresión sistemática
en contra de individuos que, por variadas
razones, son incapaces de defenderse en
contra de ese tratamiento. Los acosadores y
las víctimas del bullying parecen tener una
menor autoestima que los niños que no
están involucrados en el bullying.