Rebeca Esteban, alumna de 6ºA del Ceip Extremadura de Cáceres, ha investigado sobre la vida y obra del poeta Rafael Alberti y ha elaborado esta presentación.
Música: La Paloma... Alberti, de Soriano
Es una presentación realizada por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento, para uso de todos.
IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real, España).
Es una presentación realizada por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento, para uso de todos.
IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real, España).
Es una presentación en power point realizada por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento para uso de todos. IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real, España).
Presentación en power point realizada por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento para uso de todos.
IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real, España)
Es una presentación en power point realizada por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento para uso de todos. IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real, España).
Presentación en power point realizada por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento para uso de todos.
IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real, España)
Cuando estábamos terminando el curso, decidimos hacer un libro con los recuerdos de tercero. Este ha sido un curso diferente debido a la pandemia. Cada uno de nosotros ha elegido un recuerdo de 3º y ha escrito también un mensaje a los compañeros. Y todas las páginas juntas han dado como resultado este libro de los recuerdos. Un libro muy especial. Un trabajo precioso hecho entre todos.
¡Feliz Verano, chicos!
Os voy a echar de menos.
Poemas de mujeres, recitados por todos los alumnos de 2ºA de primaria del CEI...pilarten
Hemos hecho coincidir el día de la mujer con el día de la poesía. El objetivo es dar voz a las mujeres poetas, escogiendo algunos poemas que los alumnos de 2ºA han recitado y, la verdad, es que lo han hecho francamente bien.
Nos gusta la poesía y somos lectores de poesía.
Dentro de la actividad "Leo con Pupi" que estamos desarrollando en el Aula, Francisco Jesús y Pupi han disfrutado un fin de semana juntos y este es el resultado. Lo han pasado muy bien y, como corresponde, Francisco ha leído un cuento a Pupi. :))
Los alumnos de 2º de primaria del Colegio CEIP Extremadura de Cáceres, llevan a cabo un proyecto para salvar a la Tierra, porque como decía Wangari "No son las cosas grandes las que marcarán la diferencia, sino más bien los pequeños pasos que demos cada uno cada día". Concienciar a los niños de que su ayuda es muy valiosa e importante para convertir el mundo en un lugar más saludable para todos. Esta semana el reto es cómo ayudar a la Tierra a reciclar.
UN TRABAJO DE MIRIAM CANALES BERMEJO.
Los alumnos de 2º de primaria del Colegio CEIP Extremadura de Cáceres, llevan a cabo un proyecto para salvar a la Tierra, porque como decía Wangari "No son las cosas grandes las que marcarán la diferencia, sino más bien los pequeños pasos que demos cada uno cada día". Concienciar a los niños de que su ayuda es muy valiosa e importante para convertir el mundo en un lugar más saludable para todos. Esta semana el reto es cómo salvar a la Tierra del mal uso que hacemos del agua.
UN TRABAJO DE MIRIAM CANALES BERMEJO.
Los alumnos de 2º de primaria del Colegio CEIP Extremadura de Cáceres, llevan a cabo un proyecto para salvar a la Tierra, porque como decía Wangari "No son las cosas grandes las que marcarán la diferencia, sino más bien los pequeños pasos que demos cada uno cada día". Concienciar a los niños de que su ayuda es muy valiosa e importante para convertir el mundo en un lugar más saludable para todos. Esta semana el reto va de la energía y de cómo salvar a la tierra del mal uso que hacemos de la energía.
UN TRABAJO DE MIRIAM CANALES BERMEJO.
Animales que desaparecen, por Miriam Canales Bermejopilarten
Los alumnos de 2º de primaria del Colegio CEIP Extremadura de Cáceres, llevan a cabo un proyecto para salvar a la Tierra, porque como decía Wangari "No son las cosas grandes las que marcarán la diferencia, sino más bien los pequeños pasos que demos cada uno cada día". Concienciar a los niños de que su ayuda es muy valiosa e importante para convertir el mundo en un lugar más saludable para todos. Esta semana el reto va de los animales en peligro de extinción.
UN TRABAJO DE MIRIAM CANALES BERMEJO.
LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA, por Miriam Canales Bermejopilarten
Los alumnos de 2º de primaria del Colegio CEIP Extremadura de Cáceres, llevan a cabo un proyecto para salvar a la Tierra, porque como decía Wangari "No son las cosas grandes las que marcarán la diferencia, sino más bien los pequeños pasos que demos cada uno cada día". Concienciar a los niños de que su ayuda es muy valiosa e importante para convertir el mundo en un lugar más saludable para todos. Esta semana el reto es: ¿Qué harías tú para salvar a la Tierra de la contaminación del agua?
UN TRABAJO DE MIRIAN CANALES BERMEJO.
EL EFECTO INVERNADERO Y LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE, por Miriam Canales Bermejo.pilarten
Los alumnos de 2º de primaria del Colegio CEIP Extremadura de Cáceres, llevan a cabo un proyecto para salvar a la Tierra, porque como decía Wangari "No son las cosas grandes las que marcarán la diferencia, sino más bien los pequeños pasos que demos cada uno cada día". Concienciar a los niños de que su ayuda es muy valiosa e importante para convertir el mundo en un lugar más saludable para todos. Esta semana el reto es cómo salvar a la Tierra del efecto invernadero y la contaminación del aire.
UN TRABAJO DE MIRIAM CANALES BERMEJO.
Julio Verne y Torre de Babel, un trabajo de Juan José Amarilla Polopilarten
Juan José, un alumno de 6ºA de primaria del Ceip Extremadura de Cáceres, ha investigado sobre el escritor francés, Julio Verne y sobre La Torre de Babel.
La princesa y el dragón, un trabajo de Álvaro Carballo y Daniel Borrellapilarten
Daniel Borrella y Álvaro Carballo, alumnos de 6ºA del Ceip Extremadura de Cáceres, se han basado en la leyenda del dragón y la princesa para hacer su trabajo.
La música: Fábula, del álbum "Historias tras el fuego" de Govannon
Los coches y las carreras, un trabajo de Juanjo y Rafaelpilarten
Rafael y Juanjo, alumnos de 6ºA del Ceip Extremadura de Cáceres, han llevado a cabo una investigación sobre coches y carreras de coches, así como de las grandes escuderías, remontándose a la segunda guerra mundial.
La música: Pain of live del álbum On verra plus tard ... por Drunksouls
Nuevas tecnologías y su uso en la pubertad y la adolescencia, de arantxa y re...pilarten
Arantxa y Rebeca Nicolás, alumnas de 6ºA de primaria del Ceip Extremadura de Cáceres, han hecho un trabajo sobre el uso de las redes sociales en al pubertad y la adolescencia.
Música: Pro memoria del álbum Post & "Recueil Désuet" por Maya de Luna
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. 1902
Nace la madrugada del 16 de diciembre en
El Puerto de Santa María (Cádiz).
1912
Ingresa en el Colegio San Luis Gonzaga, de
los jesuitas.
1917
Se traslada a Madrid con su familia.
Visita por vez primera el Museo del Prado,
hecho que marcará su vida.
3.
1920-1929
Muere en Madrid don Vicente Alberti, padre del poeta.
Concurre con su pintura al Salón Nacional de Otoño, en Madrid.
Empieza a seducirle la literatura, especialmente la poesía.
Publica sus primeros versos en la revista Horizonte.
Expone sus cuadros en el Ateneo de Madrid y relega un poco su
actividad pictórica.
Por motivos de salud se traslada a la sierra de Guadarrama, donde
escribe Mar y tierra.
En Madrid, en la Residencia de Estudiantes, traba amistad con García
Lorca, Salinas, Guillén, Dalí, Buñuel, Aleixandre, Gerardo Diego,
Dámaso Alonso y José Bergamín.
Mar y tierra, su primer libro, convertido en Marinero en tierra,
obtiene el premio Nacional de Literatura.
Publica La amante.
4. Conoce
a Ignacio Sánchez Mejías, Fernando
Villalón y Luis Cernuda.
Empieza a colaborar en la Revista de Occidente.
Conoce a Manuel de Falla.
Interviene activamente en el homenaje a
Góngora, en Sevilla, que dará lugar a la llamada
Generación del 27.
Escribe Santa Casilda, obra dramática en verso y
tres actos.
Publica Cal y Canto y Sobre los ángeles
5. En
1934 se casa en Madrid con la escritora
María Teresa León.
Junto a ella funda la revista revolucionaria
Octubre.
6. En 1936 estalla la Guerra Civil. Durante este periodo
Alberti fue miembro de la Alianza de Intelectuales
Antifascistas junto con otros autores como María
Zambrano, Ramón Gómez de la Serna, Miguel
Hernández,Luis Buñuel, Luis Cernuda, entre otros.
En su actividad, además de la propiamente cultural, se
hicieron manifiestos, charlas y llamamientos contra el
Ejército sublevado de Franco, así como la realización de
boletines y publicaciones entre las que destacó El Mono
Azul.
Rafael Alberti colabora en salvar los cuadros del Museo del
Prado de los bombardeos y llama a la resistencia del Madrid
asediado recitando versos que se difunden hasta los frentes
de batalla.
7.
Tras la derrota republicana, Alberti y María Teresa León se
ven obligados a exiliarse. Se trasladan a París hasta que el
gobierno de Pétain les retira el permiso de trabajo por ser
considerados comunistas peligrosos. En 1940 y ante la
amenaza alemana, se embarcan en Marsella a bordo del
"Mendoza" rumbo a Buenos Aires donde llegaron el 2 de
marzo de 1940. Vivirán en Buenos Aires y en la estancia El
Totoral de Córdoba. En Argentina nace su hija Aitana.
8. En
Chile serán acompañados por Pablo
Neruda.
A partir de entonces Rafael Alberti vive un
largo exilio que le llevará a Buenos Aires,
Punta del Este y Roma. No regresa a España
hasta 1977, después de la muerte del
dictador Franco. Ese año es elegido como
diputado al Congreso en las listas del Partido
Comunista, pero no tarda en renunciar al
escaño porque lo que desea es estar en
contacto con el pueblo.
9. No
consiguió sillón en la Academia.
Pero obtuvo Alberti el mayor reconocimiento
literario, el Cervantes, que se adjudicó en
1983.
Antes había sido distinguido con galardones
internacionales
Lenin de la Paz (1965)
El premio Roma de Literatura (1991)
El Nacional de Teatro (1980).
Renunció al otro gran galardón de las letras
españolas, el Príncipe de Asturias, debido a sus
fuertes convicciones republicanas.
10.
El 28 de octubre de 1999 murió en su casa de El
Puerto de Santa María, en su pueblo natal. Sus
cenizas fueron esparcidas en el mismo mar de su
infancia, aquel que cantó en su obra "Marinero
en Tierra".